(匯編)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合5篇

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文會(huì)合5篇實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇1陶瓷瓷磚依據(jù)功能分為地磚、墻磚及腰線磚等。地磚：按花色分為仿西班牙磚、?；瘨伖獯u、釉面磚、防滑磚及滲花拋光磚等。墻磚：按花色可分為?；瘔Υu、印花墻磚。腰線磚：多為印花磚。為了配合墻磚的規(guī)格，腰線磚一般定為60mm×200mm的幅面。瓷磚按工藝分為:釉面磚、通體磚、拋光磚、?；u、陶瓷錦磚。釉面磚:指磚表面燒有釉層的磚。這類(lèi)磚分為兩類(lèi):一是用陶土燒制的';另一種是用瓷土燒制的,當(dāng)前的家庭裝飾約80%的購(gòu)買(mǎi)者選此磚為地面裝飾資料。通體磚:這是一種不上釉的瓷質(zhì)磚,有很好的防滑性和耐磨性。一般所說(shuō)的"防滑地磚"大部分是通體磚。因?yàn)檫@類(lèi)磚價(jià)位適中,頗受花費(fèi)者喜歡。拋光磚:通體磚經(jīng)拋光后就成為拋光磚,這類(lèi)磚的硬度很高,特別耐磨。?；u:這是一種高溫?zé)频拇少|(zhì)磚,是全部瓷磚中最硬的一種。有時(shí)拋光磚被刮出劃痕時(shí),玻化磚仍舊安然無(wú)恙。陶瓷錦磚：又名馬賽克，規(guī)格多，薄而小，質(zhì)地堅(jiān)硬，耐酸、耐堿、耐磨、不滲水，抗壓力強(qiáng)，不易破裂，彩色多樣，用途廣泛。廚房一般用亮光的白色磚，質(zhì)量利害也影響此后的使用，因?yàn)樵罹卟课粶囟容^高，質(zhì)量差的磚極易出現(xiàn)開(kāi)裂現(xiàn)象。亮光釉面關(guān)于潔凈也是一個(gè)重要的要素。地磚一般用?；u，地磚顏色一般要看櫥柜門(mén)板的顏色來(lái)定，因?yàn)闄还竦念伾芊裢怀觯卮u能否耐臟，色彩要起到點(diǎn)睛之筆的作用，色彩不能夠太深，這樣會(huì)有一個(gè)壓迫的感覺(jué)，一間房間最禁忌的就是色彩過(guò)多，太煩雜。顏色偏淡，可響應(yīng)吊頂色，也能夠配合門(mén)板色，也能夠獨(dú)立一個(gè)顏色，但是整體的冷暖色彩要搭配好。衛(wèi)生間，光芒好的，面積大的，能夠用咖啡紅，深一點(diǎn)的綠，上下分色，這樣能夠把白色的馬桶，浴缸，白色為主的衛(wèi)浴柜顯得更為突出，并且，上下分色，關(guān)于整個(gè)格局，顯得更為大氣，這時(shí)候的吊頂，一般用淺色的，白，或許白與其余淺色彩的一同相拼，地磚一般用配套的地磚，顏色基本與ab套磚的b色一致，這是絕大部分廠家的做法。也能夠大面積的淡暖色彩的壓光磚。隨著陶瓷技術(shù)的不停發(fā)展，在建筑裝飾中的應(yīng)用將愈來(lái)愈多，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，固然進(jìn)來(lái)好多的裝飾方式獲取廣大的應(yīng)用，比方外墻用染料掩蓋，地面用地毯、木板等裝飾，但瓷磚的統(tǒng)治地位仍是沒(méi)有改變。但是依據(jù)科學(xué)判斷建筑陶瓷制品是有輻射的，對(duì)人體特別是嬰幼兒有著很大的影響，所以我認(rèn)為未來(lái)的陶瓷建筑裝飾品遇到的挑戰(zhàn)不是來(lái)自其余的裝飾品，而是來(lái)自它自己的輻射，所以生產(chǎn)無(wú)輻射的陶瓷制品對(duì)建筑陶瓷工業(yè)合剪發(fā)展有重視要的意義。油漆油漆的品種：木器漆。木器漆是指涂敷于物體表面能與基體資料很好粘結(jié)并形成完好而堅(jiān)韌保護(hù)膜的物料。在現(xiàn)代家居裝飾中，木器漆主要用在木質(zhì)資料與墻面上，既達(dá)到裝飾目的，又保護(hù)板材的表面。木器漆種類(lèi)眾多，當(dāng)前市場(chǎng)上所售品種已近20__種，包含硝基清漆、手掃漆、聚酯漆，在這里我就不在一一列舉了。內(nèi)墻漆。內(nèi)墻漆主要分為水溶性漆和乳膠漆。一般裝飾采納的是乳膠漆。乳膠漆是乳液性涂料，依據(jù)基材的不同，分為聚酯酸乙烯乳液和丙烯酸乳液兩大類(lèi)。乳膠漆以水為稀釋劑，是一種施工方便、安全、耐水洗、透氣性好的漆種，可依據(jù)不同的配色方案分配出不同的色彩。乳膠漆主要由水、顏料、乳液、填補(bǔ)劑和各樣助劑組成。這些原資料是無(wú)毒性的，可能含毒的主假如成膜劑中的乙二醇和防霉劑中的有機(jī)汞。當(dāng)前市道上含有大批甲醛的所謂“乳膠漆”，實(shí)質(zhì)上是水溶性漆，而不是乳膠漆，一些非法廠商就是用低質(zhì)水溶性漆冒充乳膠漆的。所以，選擇正貨和保持通風(fēng)，是防備污染的的有效方法。外墻漆。外墻乳膠漆基天性能與內(nèi)墻乳膠漆差不多。但漆膜較硬，抗水能力更強(qiáng)。外墻乳膠漆一般使用于外墻，也能夠使用于衛(wèi)生間等熱濕潤(rùn)的地方。自然，外墻乳膠漆能夠內(nèi)用，但請(qǐng)不要試一試將內(nèi)墻乳膠漆外用。防火漆。防火漆是由成膜劑、阻燃劑、發(fā)泡劑等多種資料制造而成的一種阻燃涂料。因?yàn)楫?dāng)前中大批使用木材、布料等易燃資料，所以，防火已經(jīng)是一個(gè)值得提起的議題了。實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2（1）這里也是我們初涉社會(huì)的初步，邁向美好而殘忍的未來(lái)，我素來(lái)深信自己的能力，即便人生路如順德七通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄,永不退卻!2)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行."在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺陋和在實(shí)質(zhì)運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的困窮,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感覺(jué)無(wú)從下手,茫然慌張失措,這讓我感覺(jué)特其他悲傷.在學(xué)?？傉J(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)質(zhì),才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真實(shí)意會(huì)到"學(xué)無(wú)止境"的含義.實(shí)習(xí)的日子我們收獲了大學(xué)的講堂里沒(méi)有的好多東西，學(xué)到了為人處世的好多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警備自己的惰性、使自己一直保持奮斗圖強(qiáng)優(yōu)秀心態(tài).我感覺(jué)收獲真是特其他大，實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)。可能使我從家兩點(diǎn)一式的生活所致，還有我對(duì)社會(huì)的盼望認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告《實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)》。此后的每個(gè)假期我都會(huì)道公司實(shí)習(xí)，為畢業(yè)此后到社會(huì)工作確立基礎(chǔ)，攤平道路。該經(jīng)理的總歸都要經(jīng)歷，但是早與完的問(wèn)題。，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不論現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。現(xiàn)在有好多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都感覺(jué)講堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我感覺(jué)，假如沒(méi)有書(shū)籍知識(shí)作鋪墊，又哪對(duì)付瞬間萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，固然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的倒是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以認(rèn)識(shí)的。就比方何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)在好多大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便存心察看長(zhǎng)輩們是怎樣和同事以及上司相處的，而自己也盡量虛心討教，不恥下問(wèn)。(4)實(shí)習(xí)是一次用自己的眼和耳去感覺(jué)環(huán)境的時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)假期的這段實(shí)習(xí)，我得益匪淺，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳細(xì)而深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了好多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不在限制于書(shū)籍，而是有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而更深的認(rèn)識(shí)的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以前所部認(rèn)識(shí)的。我想經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的更多不足，在學(xué)校的學(xué)習(xí)會(huì)更為努力，更為嚴(yán)于律己，努力做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，敢于實(shí)踐，做合格的畢業(yè)生！這里也是我們初涉社會(huì)的初步，邁向美好而殘忍的未來(lái)，我素來(lái)深信自己的能力，即便人生路如順德七通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄。實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3____年的冬季是我進(jìn)入__的的第二個(gè)寒假，在這個(gè)寒假，我走進(jìn)了家鄉(xiāng)的印刷公司，短暫的散工實(shí)踐，我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)增進(jìn)了認(rèn)識(shí).惋惜變遷只為此次的身臨其境。實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇4金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的基礎(chǔ)課，是高等院校學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培育工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提升綜合素質(zhì)的重要必修課。短短周?chē)慕鸸?shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這周?chē)形覐膶?duì)基礎(chǔ)工業(yè)的一點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)自己的親手實(shí)踐，慢慢升華為理性的認(rèn)識(shí)。短短周?chē)?，我們?jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車(chē)工這幾個(gè)工種，也算是把基礎(chǔ)工業(yè)的幾個(gè)工種過(guò)了一遍。我感覺(jué)實(shí)習(xí)生活和以前想象的不相同了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，其實(shí)不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的四個(gè)禮拜內(nèi)，我學(xué)到好多在講堂里沒(méi)法學(xué)到的東西，并在乎志質(zhì)量上獲取了鍛煉。在實(shí)習(xí)時(shí)期固然很累、很苦，但我卻感覺(jué)很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的著手能力。先期的實(shí)習(xí)地址在大工工程訓(xùn)練中心，學(xué)習(xí)鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的知識(shí)。我組設(shè)計(jì)的消逝模是一個(gè)創(chuàng)意的小便池，上書(shū)“來(lái)也趕快，去也沖沖”背后框住一個(gè)安踏的logo，和keepmoving，在制作泡沫模型的過(guò)程中，初步熟習(xí)了各樣工具的使用，比方用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機(jī)切割泡沫小零件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等。沙型鑄造分兩步，先是簡(jiǎn)單的做一個(gè)模型，此后在接觸一個(gè)比較復(fù)雜的，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深，序次漸進(jìn)。中后期的實(shí)習(xí)在學(xué)校輪機(jī)學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)行，分別進(jìn)行焊接，鉗工，車(chē)工，數(shù)控車(chē)床方面的實(shí)習(xí)。焊接是經(jīng)過(guò)加熱或加壓（或二者并用），并且用（或不用）填補(bǔ)資料，使焊體形成原子間聯(lián)合的一種加工方法。聽(tīng)了老師的介紹，我才知道當(dāng)前60%—70%的金屬出廠后還要經(jīng)過(guò)焊接（再加工）才能使用。因而可知焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之寬泛。焊接方法種類(lèi)好多，而我們要學(xué)習(xí)的但是是消融焊中使用最寬泛的兩種——電焊平和焊。氣焊，第一將鐵板消融，此后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動(dòng)，但是一定慢且平均，感覺(jué)有點(diǎn)像寫(xiě)毛筆字。電焊，有了氣焊的基礎(chǔ)，再進(jìn)行氣焊就顯得比較駕輕就熟了。并且只需一只手用鉗子夾住焊條就能夠了，比氣焊還要好控制一些。所以在電焊的時(shí)候，我焊出來(lái)的藥皮一敲就一長(zhǎng)條都掉下來(lái)了，這和老師要求的標(biāo)準(zhǔn)一致，令我很快樂(lè)，但就是焊不直，讓我很愁?lèi)?，看?lái)每一個(gè)工種不是那么好掌握的，但是幾日下來(lái)，我感覺(jué)對(duì)焊接有了比較好的理解與實(shí)踐基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)的目的也就達(dá)到了。鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不能夠少的工種，負(fù)責(zé)對(duì)金屬進(jìn)行初步的加工。我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容包含鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉節(jié)余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦，粗中有細(xì)，慎重仔細(xì)。把面銼平的時(shí)候，一定一下一下來(lái)，把平面基本銼平此后（將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉），此后能夠用角尺刀沿著對(duì)角線看一下，依據(jù)透過(guò)光芒能否平均來(lái)判斷平面上哪一點(diǎn)不平，或許能夠把平面沾上鐵粉或許粉筆粉，在平臺(tái)上使勁坐8字型運(yùn)動(dòng)，此后依據(jù)平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。車(chē)工。剛經(jīng)歷完鉗工，感覺(jué)車(chē)工幾乎是太輕松了。但是很快老師就用各樣事例告訴我們，車(chē)工是一個(gè)最危險(xiǎn)的工種，輕則重傷，重則死亡。注意事項(xiàng)有上班時(shí)一定穿好工作服，女同學(xué)一定戴好工作帽。一定上緊各個(gè)部分，卡緊料，上緊刀。自動(dòng)走刀時(shí)不要用高速走刀。車(chē)料一次不要過(guò)多。車(chē)的工序一般都是先車(chē)斷面，此后開(kāi)始車(chē)外圓，車(chē)外圓以從大到小，以前到后為要?jiǎng)t。接著是精車(chē)，假如是車(chē)斜面，就應(yīng)當(dāng)在車(chē)完斜面后立刻精車(chē)，此后再車(chē)退刀槽，這樣能夠留有改正的余地。最后能夠用尖刀給工件做一下倒角。在整個(gè)5天的車(chē)工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)中感覺(jué)最存心思的就是車(chē)螺紋，抬杠進(jìn)刀，壓杠退刀，這個(gè)過(guò)程錯(cuò)一點(diǎn)都不能夠，對(duì)左右手的協(xié)調(diào)有很好的鍛煉。最后一天是對(duì)數(shù)控車(chē)床的學(xué)習(xí)，在老師的解說(shuō)下，認(rèn)識(shí)到好多在車(chē)工，鉗工要幾日才能做到的事情，用數(shù)控車(chē)床只需幾個(gè)指令就能夠很圓滿的達(dá)成。四個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。固然很累，但我卻學(xué)到了好多：1、認(rèn)識(shí)機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)施在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提升和增強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。2、金工實(shí)習(xí)培育和鍛煉了我們，提升了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不只對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，并且提升了我們的實(shí)踐著手能力。使我們更好的理論與實(shí)質(zhì)相結(jié)合，牢固了我們的所學(xué)的知識(shí)。3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、慎重精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示怎樣操作，直到同學(xué)真實(shí)清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也弘揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互幫的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、著手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助著手能力衰的同學(xué)，大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了怎樣合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友情。4、金工實(shí)習(xí)讓久在講堂的我親身的感覺(jué)到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)查驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。我的建議：內(nèi)三層外三層的人群，老師上機(jī)示范的時(shí)候個(gè)子高的同學(xué)站在外頭實(shí)質(zhì)上是看不見(jiàn)老師操作的，好多時(shí)候其實(shí)不是我們忘了老師說(shuō)什么，或許是我們沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)課，而是我們能聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話但是實(shí)在看不見(jiàn)老師在做什么操作。實(shí)習(xí)時(shí)間很短決定了老師們一定在短時(shí)間給我們灌注大批的信息量，但關(guān)于剛剛接觸一個(gè)工種的生手來(lái)說(shuō)，很難短時(shí)間記住大批信息。希望能夠?qū)陶n內(nèi)容有所修進(jìn)。實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇5身為碩士的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不只一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們素來(lái)沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有時(shí)機(jī)來(lái)考證這句話的實(shí)質(zhì)差距終究有多少。金工和本專(zhuān)業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實(shí)際，獲取機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)施；進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐技術(shù)訓(xùn)練，培育必定著手能力和慎重的工作作風(fēng)；同時(shí)，在勞動(dòng)看法、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)看法、理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)擁有的基本素質(zhì)方面遇到培育和鍛煉。記得一個(gè)老師就說(shuō)過(guò)，我們來(lái)這里有兩個(gè)目的，一是認(rèn)識(shí)而非真實(shí)學(xué)習(xí)手藝，即獲取機(jī)械制造一般過(guò)程的感性認(rèn)識(shí)，二是體驗(yàn)生活鍛煉著手能力，即接觸真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)質(zhì)。我認(rèn)為這是特別正確的！機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是一個(gè)將大批設(shè)施、資料、人力和加工過(guò)程等有序聯(lián)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個(gè)禮拜的時(shí)間不能夠能使我們完好的掌握這門(mén)技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過(guò)程中鍛煉獲取能力和經(jīng)驗(yàn)！關(guān)于一名碩士，特別是一名華南理工大學(xué)理工科的碩士，實(shí)踐和理論相聯(lián)合顯得特別重要，而實(shí)習(xí)就直接供給了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)籍上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)籍上學(xué)不到的東西。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)質(zhì)掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，走開(kāi)了講堂慎重的環(huán)境，我們感覺(jué)到了車(chē)間中的氛圍。同學(xué)們眼中勤學(xué)的眼光，與指導(dǎo)教師仔細(xì)、耐心的操作，組成了車(chē)間中常有的景色。就在講堂中的我們感覺(jué)到了著手能力重要性，只憑著腦子的思慮、捉摸是不能夠達(dá)成實(shí)質(zhì)的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí)，嫻熟掌握實(shí)質(zhì)能力，包含機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不停累積，才能把知識(shí)靈巧、有效的運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育系統(tǒng)，使得經(jīng)過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的碩士的著手實(shí)踐能力比較單薄。所以，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就肩負(fù)了培育學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育學(xué)生實(shí)踐能力的有效門(mén)路。金工實(shí)習(xí)過(guò)程中，安全第一！這句話誰(shuí)都知道，但不必定放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳細(xì)的播放了好多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱辦理等?？粗枚嘁虿话匆蟛僮鳈C(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的近似事件，我真的有點(diǎn)懼怕，好多人也和我有相同的感覺(jué)。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只需依據(jù)正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)惹禍故的，于是我理解了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！所以兩周的金工實(shí)習(xí)我都素來(lái)把安全放在首位，嚴(yán)格按規(guī)操作，絕對(duì)不在車(chē)間打鬧玩耍，仔細(xì)慎重不敢有半點(diǎn)馬虎。在次日的鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝置、劃線；當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來(lái)時(shí)，我們是多么的寬慰啊。但是這仍是第一步，我們接下來(lái)還要對(duì)其表面進(jìn)行辦理并找出此中心，此后仍是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。全部都是多么的艱辛！但甚感快樂(lè)的是：我們還獲取了勞動(dòng)成就——自己親手做的六角螺冒?？粗@最后的小咚咚，大家都笑了，都把它珍藏起來(lái)了作為此后的美好的回想！于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，必定要耐心，不勝其煩的對(duì)進(jìn)行精加工！在借下來(lái)的車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具資料，刀具資料的基天性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間配合得委圓滿.從一開(kāi)始的笨手笨腳，到此后熟習(xí)后的速度加速，大家越車(chē)越來(lái)勁，越來(lái)興趣。很快，一個(gè)相當(dāng)圓滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣出生了！其實(shí)在這么多的工種中間，我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車(chē)削加工、微機(jī)數(shù)控線切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的雅致零件、圖案等是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品，真是翻開(kāi)眼界！本來(lái)人類(lèi)利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是這樣之高，太令人愉悅！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)施，這么優(yōu)勝的學(xué)習(xí)條件，我必定要更充分地利用好這全部，為自己貯備下必定的能量！還有好多其余的工種，固然印象不是很深刻，但也在無(wú)形中培育了我對(duì)金公實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)！經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí),我初步掌握了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。在這兩禮拜的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包含銑工、車(chē)工、電火花加工等的操作。我想任何人對(duì)新東西都有一種天生的好奇。相同，面對(duì)那么復(fù)雜的機(jī)器，看著那些粗拙的原料在那里變?yōu)榫傻墓ぞ?。誰(shuí)又不心動(dòng)？希望自己能夠掌握它，最少能夠認(rèn)識(shí)它。人生自己就是一個(gè)不休學(xué)習(xí)的過(guò)程，更況且我們這些還沒(méi)有步入社會(huì)、獨(dú)立生活的碩士呢？抱著一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲念開(kāi)始了我的金工實(shí)習(xí)。作為一名碩士，第一次接觸到機(jī)床，工件之類(lèi)的新東西，第一感覺(jué)就是特別好奇，以前在書(shū)籍上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到了。不要小瞧這粗笨的機(jī)器，正是這粗笨的機(jī)器確立了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小瞧這簡(jiǎn)單的操作，正是這簡(jiǎn)單的操作，組成了實(shí)踐和理論的聯(lián)合。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這類(lèi)簡(jiǎn)單的工件來(lái)的?？吹街笇?dǎo)教師奇怪般的用手中的工具做出美麗的工件，是又恭順又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來(lái)的，有時(shí)還累得腰酸背痛。但是累歸累，心中仍舊感想頗多。實(shí)習(xí)車(chē)間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)行著，工件被一步步加工成形，固然工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都交融著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí)，那種驕傲感是一訂親身體驗(yàn)才能感覺(jué)到的。一世第一次有時(shí)機(jī)“學(xué)致使用”，很有成就感，也真實(shí)的意會(huì)到真諦必須要用實(shí)踐去查驗(yàn)，不親身去著手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白費(fèi)。有好多東西是書(shū)上沒(méi)寫(xiě)的，只有在實(shí)踐中才能意會(huì)獲取。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。老師們教得特別仔細(xì)，時(shí)間雖短，但是他們倒是盡其最大的努力，在這樣有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開(kāi)始我們的心理多罕有一點(diǎn)借此時(shí)機(jī)好好放松一下的想法，其實(shí)不是百分之百的投入。但是老師的仔細(xì)讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，以真實(shí)學(xué)到實(shí)用的知識(shí)。我們仔細(xì)聽(tīng)取老師的解說(shuō)，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下達(dá)成任務(wù)。比方車(chē)工時(shí)，我們用傳統(tǒng)的車(chē)床車(chē)一個(gè)球，難度比較大，并且存在必定的危險(xiǎn)性，但我仍是渾身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí)，我心中特別愉悅。