c++程序設(shè)計心得體會

—c++程序設(shè)計心得體會上機試驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不行少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言敏捷、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正把握它。你明白c++程序設(shè)計心得體會是什么嗎？接下來就是為大家整理的關(guān)于c++程序設(shè)計心得體會，供大家閱讀!c++程序設(shè)計心得體會篇【1】通過兩個星期的折騰，終于把課程設(shè)計給完成了，這是一個堅苦而又漫長的過程。是啊，讀了那么多年的書，課程設(shè)計可是第一次?？粗鴦趧映晒?，很欣慰!雖然這不是我一個人做的，是大家的共同努力得來的?！盎蛟S完成不了!”兩個星期前我們這樣說，“完成他沒問題!”一個星期前我們這樣說，如今我們可以說：“哈哈，完成啦”!剛開頭，可以說是沒有頭緒，于是就去圖書館找資料，找到了一些關(guān)于畫圖方面的，可是這點小進展遠遠不夠，這只是一個小小的開頭。下一步是上網(wǎng)查，找到了些與我們題目相像的，那時我們每個人都很快樂，可是那還不是我們要的，于是又上網(wǎng)查到了些有關(guān)的函數(shù)等等，終于在我們大家的努力下，完成了這個程序。雖然對著電腦做程序，有點累有點熱，可是當(dāng)看到勞動成果時，真是別有一番味道在心頭啊!世上無難事，只怕有心人，確實如此。做完這個程序最大的收獲就是感受到了集體的力量，當(dāng)然個人的才智也是很重要的哦!做完這個課程設(shè)計，我們的自信一下子提高了，我們也會寫程序了；盡管對于有些人這種程序會很簡潔，可對我們C語言初學(xué)者來說，已經(jīng)很不簡單了。這次體驗為以后的學(xué)習(xí)計算機的我們增加了信念。享受勞動成果的味道實在很奇妙啊!c++程序設(shè)計心得體會篇【2】自從記事以來就聽過了電腦這個高科技，如今終于完成了自己的一個小小愿望——成為了計算機系的一名同學(xué)，這學(xué)期我們學(xué)的C語言，從前就聽過這個名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個課程設(shè)計，在兩個星期內(nèi)，完成一個冗雜的程序，我們的題目是做一個計算器，計算器從小就見過但讓我自己設(shè)計一個出來就有點困難了。第一天，我們都根據(jù)老師教的畫圖函數(shù)畫計算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個一個畫實在是太煩瑣，后來在老師的點撥下，我們實行了for語句，果真很快地畫出來了，接下來的事就是計算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個上午就坐那發(fā)愣，沒有什么新突破，自性心嚴峻受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研討，還特地找了位高手教我，研討了一個下午終于有眉目了，第三天我們勝利地把計算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這的確是一個問題，這時團結(jié)的力量得到了充足的表達，大家同心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯，有的……俗話說：“三個臭皮匠頂個諸葛亮?！痹诖蠹业墓餐ο?，我們成功了。感謝劉金平老師的淳淳教導(dǎo)，感謝同學(xué)的主動幫忙，我的程序終于順當(dāng)完成了，接下來的就是寫報告收尾了，看著自己的勞動成果寫起報告來特有勁，特有靈感。很感謝這次的課程設(shè)計，它使我更加深入地體會到多看專業(yè)書的重要性，只有把握了肯定量的專業(yè)學(xué)問才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐煩，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時辰謹記“團結(jié)”二字，它好比通向勝利的鋪路石，不行或缺。人生的道路是曲折的，但正是由于曲折人生才光榮奪目，在人生的路上，總遇到重重困難，但正是由于困難我們才變的更頑強。今后的路還很長，面對困難，讓我們用行動去俘虜它吧!c++程序設(shè)計心得體會篇【3】在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的互相商量和合作，我們完成了同學(xué)信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得快樂的是我們的程序得到了大家的寵愛，在每次的簡報中都得到了較好的成果。雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《C語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的學(xué)問最多也就是在做作業(yè)的時分才會用到，平常沒有什么訓(xùn)練的時機，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)商量并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅穩(wěn)固了我從前所學(xué)的學(xué)問，還讓我對c語言有了更深一步的了解，把握了更多的技巧和技能。C語言是計算機程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著非常重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問是不夠的，還要常常自己動手，有較強的實踐力量。只有多動手，常常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的缺乏，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化學(xué)問的力量。在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的學(xué)問，還增進了我們同學(xué)之間的友情。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注意對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認認真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，勝利地完成了用文件來保存并查看同學(xué)的信息。這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達自己的想法，并依據(jù)流程圖來逐步完成程序的功能。開頭的時分，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清晰的依據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，非常得心應(yīng)手，能夠比擬快而精確的畫出來。在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進行分析，將整個系統(tǒng)清晰的劃分為幾個模塊，再依據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細分，最終在進行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用（包括遞歸調(diào)用）。由于我們是分工編寫代碼，最終需要將每個人的代碼放到一起進行調(diào)試。由于我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐煩的修改，終于功夫不負有心人，我們勝利了!在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進行參考。當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比方說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時分