2023年7月個人述職報告范文

第3頁共3頁2023年?7月個人述?職報告范文?___年?度中，我認?真學___?精神，學習?科學發(fā)展觀?精神,并以?此嚴于律已?，時刻用教?師的職業(yè)道?德規(guī)范來約?束、鞭策自?己;教學工?作上，認真?學習新課標?，課前鉆透?教材，因材?因生施教。?結(jié)合“責任?與奉獻”為?主題的師德?師風教育活?動，積極參?與學習培訓?和反思整改?，不斷提高?自身的素質(zhì)?和教育教學?能力。一?、思想覺悟?不斷提高?1、用“愛?“來教育。?丁有寬先?生說過：?“沒有愛就?沒有教育”?。我抱著一?顆愛孩子、?愛工作的心?精心呵護每?個孩子的心?靈，與孩子?們平等相處?，做他們的?好朋友，尊?重他們、信?任他們、理?解他們，積?極主動與他?們相處。尤?其是聽了學?生優(yōu)秀班主?任工作經(jīng)驗?交流后，更?讓我感受到?愛學生對于?一位教師來?說是置關(guān)重?要的。我還?深感要教育?好學生，教?師必須先以?身作則，“?身教”重于?“言傳”，?以自己的人?格、行為去?感染學生。?作為一名教?師，自身的?言談舉止與?形象要時刻?注意，在工?作中我積極?、主動、勤?懇、責任心?強，給學生?樹立積極向?上的榜樣。?2、用“?新“來律己?。要成為?一個新世紀?的優(yōu)秀教師?，不僅要有?老牛拉車的?韌勁和耐力?，而且要有?勇于革新的?創(chuàng)造力。我?們面臨著基?礎(chǔ)教育改革?的不斷深入?的大環(huán)境，?我認真學習?新課標，積?極參與各種?培訓與聽課?，向別人學?習新鮮的教?育理念，結(jié)?合自己所教?的學科，積?極探索有效?的教學方法?，逐步培養(yǎng)?自已的教學?風格。積?極參加教育?研究工作，?努力向教育?科研型發(fā)展?。平時積極?參與本校的?校本科研，?認真聽課、?評課，在與?其他教師交?流中不斷提?升自身的教?學水平。及?時總結(jié)教育?教學實踐中?的困惑或體?會，認真撰?寫教學論文?。三、安?全紀律常抓?不懈本人嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?、有事主動?請假。在工?作中，尊敬?領(lǐng)導，服從?工作安排;?團結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導同?事之間的關(guān)?系。平時，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名新?時代人民教?師的要求來?規(guī)范自己的?言行，努力?地提高自己?的素質(zhì)和修?養(yǎng)。此外?，為___?適應新時代?教育的要求?，我要不斷?提高自身業(yè)?務水平和文?化修養(yǎng)。積?極參加恩平?教育系統(tǒng)以?“責任與奉?獻”為主題?的師德師風?教育活動，?所寫的學習?心得被學校?公榜。從?工作成效來?看，我的教?學輔導還不?夠細，教學?成績還不夠?突出，工作?中還缺乏創(chuàng)?造性的舉動?。今天要努?力學習，爭?取更大的進?步。二、?教學實效力?求突破一年?來，本人在?教育教學工?作中，始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學生?，始終堅持?以“學生發(fā)?展”為目標?。根據(jù)學校?的工作目標?和教材的內(nèi)?容，了解學?生的實際情?況，通過鉆?研教材、研?究具體教學?方法，制定?了切實可行?的學期工作?計劃，保證?了整個教學?工作的順利?開展。對于?每一個教學?內(nèi)容，都做?到精心準備?，努力鉆研?教材，力求?設計出既能?激發(fā)學生興?趣又能切實?落實教學目?標教學方案?。在課堂教?學的實踐過?程中，鼓勵?學生積極參?與、主動探?索、自主思?考，運用嘗?試學習、發(fā)?現(xiàn)學習、合?作學習等教?學方法，在?教學中力求?創(chuàng)新。課堂?教學重視學?生的能力訓?練，精心設?計練習作業(yè)?，練習作業(yè)?有層次有針?對性，培養(yǎng)?良好的作業(yè)?習慣。在學?生練習過程?中，我要求?學生先要認?真審題，邊?審題邊思考?，進行自覺?檢驗。平時?要求學生對?題目中的數(shù)?字、運算符?號必須寫得?清楚工整、?規(guī)范，作業(yè)?做完后，要?養(yǎng)成自覺檢?驗的習慣，?端正認真學?習、刻苦鉆?研的學習態(tài)?度，培養(yǎng)獨?立思考和認?真檢查的作?風、習慣。?輔導工作?扎實到位。?根據(jù)學生的?學情每學期?及時制定輔?導計劃，并?結(jié)合實際的?教育教學工?作對學生進?行必要的輔?導。對學生?每一次獨立?練習都進行?分析，找出?錯誤的原因?，運用__?_輔導和個?別輔導相結(jié)?合的方式對?學生進行多?層面的輔導?。特別是畢?業(yè)班的后進?生，他們由?于基礎(chǔ)差，?上課聽不明?白，產(chǎn)生了?“爛罐子爛?擲”的心理?，上課無論?學習什么，?他們都擺出?“事不關(guān)己?，高高掛起?”的姿態(tài)。?如所任班中?的何民康，?吳澤鋒等這?兩位同學。?針對這種問?題，我首先?是不能拋棄?他們，多次?與他們進行?溝通，利用?課余時間幫?他們補基礎(chǔ)?，從最簡單?的學起，讓?