述職報(bào)告校長(zhǎng)

述職報(bào)告(?校長(zhǎng)）下?面，我將對(duì)?一年來(lái)的工?作，從自身?素質(zhì)的提高?，管理機(jī)制?的完善，校?園文化建設(shè)?，落實(shí)規(guī)范?要求、實(shí)施?素質(zhì)教育，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展等方?面向各位領(lǐng)?導(dǎo)、同志們?作如下述職?。一、加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?，豐富完善?自己。一?年來(lái)，我進(jìn)?行了深刻的?認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步堅(jiān)?定了全心全?意為人民服?務(wù)的思想信?念，始終以?科學(xué)發(fā)展觀?作為自己行?動(dòng)的準(zhǔn)則，?工作中時(shí)刻?提醒自己，?校長(zhǎng)一任，?出成績(jī)一方?。要堂堂正?正做人，坦?坦蕩蕩做事?，扎扎實(shí)實(shí)?工作，兢兢?業(yè)業(yè)從教，?為努力辦好?使人民群眾?滿意的教育?而不懈努力?。在工作?中，我始終?堅(jiān)持以一個(gè)?___員的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格?要求自己，?時(shí)時(shí)處處以?身作則，嚴(yán)?于律已，恪?盡職守。為?不斷提高自?己理論上的?成熟性，政?治上的堅(jiān)定?性和敏銳性?，思想道德?上的純潔性?，工作管理?和決策上的?合理性、科?學(xué)性，我能?積極帶頭認(rèn)?真___參?加各類政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中，能把?所學(xué)理論與?自己的思想?認(rèn)識(shí)和實(shí)踐?活動(dòng)兩者結(jié)?合起來(lái)，進(jìn)?行探討和鉆?研，堅(jiān)持用?理論來(lái)指導(dǎo)?自己的實(shí)踐?，用實(shí)踐去?證實(shí)自己對(duì)?理論的認(rèn)知?，做到從理?論中來(lái)，到?實(shí)踐中去。?在學(xué)校事務(wù)?管理中，我?一貫堅(jiān)持民?主集中制原?則，嚴(yán)格按?照領(lǐng)導(dǎo)干部?廉潔自律的?要求辦事，?實(shí)行政務(wù)公?開，執(zhí)行財(cái)?務(wù)公開制度?，不以權(quán)謀?私，不獨(dú)斷?專橫，始終?以___利?益為主，從?大局利益出?發(fā)，秉公辦?事，求真務(wù)?實(shí)，堅(jiān)持走?群眾路線，?推行以人為?本的管理思?想，樹立團(tuán)?結(jié)和依靠廣?大教職工，?同心同德，?齊心協(xié)力，?才能辦好教?育的思想意?識(shí)，在自己?的工作崗位?上埋頭苦干?，奮勇前進(jìn)?。二、創(chuàng)?新活動(dòng)形式?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?努力探索?以主題班會(huì)?、年級(jí)會(huì)、?校會(huì)，以團(tuán)?課、思想品?德課、實(shí)踐?活動(dòng)為載體?，以演講、?辯論、團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)為形式?，以挖掘閃?光點(diǎn)，激勵(lì)?促進(jìn)為手段?，以自我管?理，自我教?育為主渠道?的學(xué)生思想?品德教育和?安全教育的?長(zhǎng)效機(jī)制，?促進(jìn)學(xué)生生?動(dòng)活潑地健?康發(fā)展。學(xué)?生思想活躍?、心理健康?、積極進(jìn)取?，形成了良?好的學(xué)風(fēng)。?樹立“三個(gè)?還給”的理?念，成立了?音樂(lè)、美術(shù)?、體育等藝?術(shù)興趣小組?，指派有專?長(zhǎng)的老師負(fù)?責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練?，做到了有?時(shí)間、有計(jì)?劃、有任務(wù)?、有場(chǎng)地。?為學(xué)生的健?康成長(zhǎng)提供?了廣闊的發(fā)?展空間，給?學(xué)生進(jìn)行自?我鍛煉提供?了一個(gè)大舞?臺(tái)，我們出?發(fā)點(diǎn)是同學(xué)?的心有多大?，我們就應(yīng)?為他們搭建?多大的舞臺(tái)?。三、完?善管理模式?，提高管理?效率。調(diào)?整、充實(shí)教?干隊(duì)伍，實(shí)?行年級(jí)組辦?公、管理，?為克服年級(jí)?管理的“割?裂”缺陷，?校長(zhǎng)室增強(qiáng)?協(xié)調(diào)處置功?能，定期召?開調(diào)度會(huì)，?統(tǒng)一思想和?行動(dòng)。一?個(gè)好的班子?，肯定能領(lǐng)?導(dǎo)出一個(gè)好?的___，?一個(gè)優(yōu)秀的?___必定?有一個(gè)好的?領(lǐng)導(dǎo)班子。?一年來(lái)，我?堅(jiān)持走群眾?路線，以民?主集中制為?原則，進(jìn)一?步完善了中?層領(lǐng)導(dǎo)崗位?的責(zé)任制、?承諾制，使?每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都?明確了自己?的工作職責(zé)?、范圍和權(quán)?限，做到了?層層把關(guān)，?各負(fù)其責(zé)，?各盡所能。?各級(jí)___?分工協(xié)作，?各司其職，?使學(xué)校的大?小事務(wù)，事?事有人管，?人人有事管?，件件抓落?實(shí)的管理模?式，并積極?倡導(dǎo)教職工?要?jiǎng)?chuàng)造性地?完成工作。?這樣充分調(diào)?動(dòng)了各基層?___管理?者的積極性?，又為他們?施展自己的?聰明才智提?供了一個(gè)寬?闊的展示平?臺(tái)。第二?、完善班子?的議事決策?程序，重大?問(wèn)題堅(jiān)持“?民主討論，?___決事?，分工負(fù)責(zé)?，協(xié)調(diào)配合?”的原則，?既不主觀臆?斷，又不議?而不決。?第三、重視?學(xué)校群團(tuán)_?__的建設(shè)?，積極鼓勵(lì)?他們對(duì)學(xué)校?工作提出意?見和建議，?發(fā)揮他們參?政議政的作?用，努力營(yíng)?造了一種暢?所欲言的民?主氛圍，善?于聽取來(lái)自?各方面的意?見和建議，?及時(shí)解決了?班子成員思?想上、工作?上存在的不?同意見，提?高了領(lǐng)導(dǎo)班?子的辦事效?率，一個(gè)團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?謀發(fā)展，同?心同德，廉?潔高效的領(lǐng)?導(dǎo)___正?在形成。?四、加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，美化育人?環(huán)境。校?園文化建設(shè)?上，立足于?“以美的環(huán)?境感染人、?約束人、教?育人”，在?繼續(xù)抓好班?內(nèi)手抄報(bào)、?圖書角、課?前小辯論及?一支歌等基?礎(chǔ)上，著力?打造文化長(zhǎng)?廊、噴繪等?精品工程。?同時(shí)發(fā)揮了?工會(huì)、教代?會(huì)、團(tuán)委等?群團(tuán)___?的重要作用?，中學(xué)生法?制教育系列?——法制講?座等活動(dòng)，?利用大型展?板、櫥窗、?黑板報(bào)、學(xué)?習(xí)園地等及?時(shí)宣傳黨和?國(guó)家的（范?本）方針政?策、教育信?息，弘揚(yáng)美?善，揚(yáng)棄丑?惡。尤其是?學(xué)生宿舍文?化建設(shè)開展?的如火如荼?，形成了濃?重的文化氛?圍，美化了?述職報(bào)告（?校長(zhǎng)）第2?頁(yè)學(xué)生的?心靈，提升?了學(xué)生的價(jià)?值觀。五?、落實(shí)規(guī)范?要求，實(shí)施?素質(zhì)教育。?___年?是推進(jìn)素質(zhì)?教育的關(guān)鍵?年。我們首?先___全?體教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《_?__在全省?中小學(xué)素質(zhì)?教育會(huì)議上?的講話》，?利用教研活?動(dòng)___教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《___?省中小學(xué)管?理基本規(guī)范?》。其次要?求教師更新?觀念，對(duì)比?規(guī)范找差距?。課改是?推進(jìn)素質(zhì)教?育的有效載?體。一是把?深化課堂教?學(xué)改革、著?力提高課堂?教學(xué)效率作?為重要突破?口。二是開?足開齊課程?，加強(qiáng)實(shí)踐?類型課程的?設(shè)置，努力?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識(shí)和實(shí)?踐能力