八年級期末家長評語

八年級期末?家長評語：?1：你能?夠理解老師?對你的幫助?，還能虛心?接受老師和?家長的批評?，正因為這?樣，你下半?學期的表現?不錯，讓老?師感到欣慰?!你頭腦是?聰明的，可?學習成績還?需提高，你?的作業(yè)又干?凈又工整，?批閱時真是?賞心悅目。?老師相信只?要你信心不?倒，上課聽?講全神貫注?，最大限度?地約束自己?;努力不懈?，把全部精?力放在學習?上，終有一?天會到達成?功的彼岸!?相信不久的?將來。你會?取得好成績?，老師期待?著你!2?：你是一個?聰明、文靜?的女孩，平?時總是沉默?寡言，但是?在課上老師?卻能發(fā)現你?專注的神情?，感受到你?對知識的渴?望。你在班?里從不張揚?，總是默默?無聞的，但?這并不影響?你在同學們?心中的威信?。你思維靈?活，接受能?力較強，勤?于思考，作?業(yè)本上那工?整的字跡，?是你文靜開?出的花朵。?你文靜有余?而活動不足?。愿你多一?些活潑，多?一些微笑。?希望你能再?接再厲，百?尺竿頭更進?一步。2?3：你樸實?無華，思想?健康，積極?上進，你身?處逆境，卻?永不退縮，?所以，你的?成績有了很?大的進步。?你不追求享?受、只追求?方方面面的?進步，品德?也越來越好?，我為你感?到無比的高?興，希望你?做生活的強?者，不屈不?撓、勇往直?前，我會永?遠支持你、?祝福你!前?進的道路是?坎坷的，愿?你做一個無?畏的勇士，?采擷最美麗?的花朵。?4：你把你?的熱情投入?了刻苦的學?習中，投入?了班級的各?項活動中，?在各個方面?都能見你的?才華。大方?的你，善于?和同學相處?，受到了同?學的信賴。?望以后能堅?持不懈的在?各個方面歷?練自己，把?握住自己的?今天和明天?5：聰穎?好學，積極?思考、善于?發(fā)問。性格?開朗、熱情?大方。做事?負責、干練?。主動參與?班級活動并?能做好組織?工作，深得?老師的信任?。望今后能?以更高的要?求來加強自?己各個方面?的能力，學?習的自覺性?要更好一些?，以更強的?實力迎接未?來的挑戰(zhàn)。?6：你聽?說過這樣一?句名言嗎??不積跬步，?無以至千里?;不積小流?，無以成江?海，學習上?沒有捷徑可?走，必須腳?踏實地，持?之以恒，鍥?而不舍，才?能學有所獲?，希望你時?時用這句話?來勉勵自己?，不要荒廢?了你良好的?天資。7?：你很聰明?，通過你的?努力，這學?期你的成績?進步了，可?你的身邊還?有“粗心”?這位朋友，?使你和好成?績還有一定?距離。聰明?的你想獲得?優(yōu)異的成績?，一定知道?怎么做了，?對吧!相信?在不久的將?來，你一定?會和好成績?交上朋友的?8：你是?一個很有修?養(yǎng)的學生，?對待同學總?是謙虛友好?，對待學習?總是毫不怠?慢。你守紀?、肯學、積?極進取，你?為人謹慎，?待人誠懇，?辦事認真，?表里一致。?你團結同學?，尊敬老師?，關心同學?。勤奮、好?學、頑強，?是你對美好?未來的向往?。如果你能?在學習上避?免淺嘗輒止?，能深入鉆?研，形成適?合自己的良?好的學習方?法，排除干?擾，靜心學?習，相信你?的成績會有?很大突破的?。9：你?有一顆純真?的心，你的?笑容如春風?洋溢。你的?自覺、認真?、刻苦精神?很難得，你?是一個令老?師和家長寬?慰的孩子。?你品行優(yōu)良?，待人誠懇?，表里一致?。你的學習?穩(wěn)定，成績?良好，有自?強不息，積?極進取的精?神。我想，?你有良好的?心理素質，?你的思維理?解能力并不?在他人之下?，只是要多?加注意學習?的細節(jié)。多?思多練做好?知識的歸納?和問題的反?思，你的成?績會有很大?的提高3?0：你眼睛?里閃爍著智?慧的光芒，?你是一個思?維敏捷的好?學生。你聰?穎而不失沉?穩(wěn)，文靜而?又堅強;秀?氣、文雅的?你有較強的?領悟力，為?人淳樸，品?行端正，寬?厚仁道，同?學樂意親近?你。你能合?理地安排作?息時間，不?為各種言行?左右，把精?力放在學習?上，讓師長?放心，真的?難能可貴。?老師真誠地?希望你充分?發(fā)揮自己的?聰明才智，?你應該向知?識的深度和?廣度發(fā)展，?使學習成績?更上一層樓?10：善?良的孩子最?讓人欣賞，?恰好你就是?;樂觀的孩?子最若惹人?喜愛，恰好?你也是;懂?事的孩子最?值得稱贊，?恰好還是你?。課堂上，?你總是專心?致志，從你?高舉的手中?，老師看到?了你的自信?。翻開你的?作業(yè)本，更?是讓人贊不?絕口。望你?再接再厲，?創(chuàng)造一個更?輝煌的明天?!努力!?11：你的?勤奮和努力?是班里出了?名了。上課?總能看到你?坐的端正的?身影，聽到?你清脆的嗓?音。學習，?你總能帶著?一股認真的?勁兒。瞧你?，字跡端正?了，成績穩(wěn)?定了也進步?了，大家也?更喜歡你了?。繼續(xù)加油?吧!你將成?為一個老師?放心、家長?滿意的好學?生的。1?2：從你積?極肯學的學?習態(tài)度上，?我知道你是?個有上進心?的好學生。?課前你總能?做好準備，?課堂上注意?力集中。期?中考試的成?績說明了你?的潛力，老?師希望你繼?續(xù)努力爭取?保持住這種?上升的勢頭?，爭取在各?個方面都能?有長足的進?步13：?你一直在努?力，老師注?意到了，也?看到了，所?以取得了優(yōu)?異的成績。?“天才出?于勤奮”，?如果你比?別人多花時?間學習，是?不會比別人?差多少的。?老師希望你?更加嚴格要?求自己，不?斷進取，成?為一個更出?色的你?，F?在你的自信?已經很好了?，相信你能?更好的。努?力!!!?14：你恬?靜、柔和，?富有才氣;?你刻苦、勤?奮、富有進?取心。不論?在哪個方面?，你都具有?巨大的潛能??，F在你已?經在許多方?面嶄露頭角?。才華需要?展現，只有?在展現中，?才能得到進?一步鍛煉，?在鍛煉中才?能更成熟。?努力下去，?相信你能更?好。15?：本學期來?，你還能遵?守學校紀律?，偶爾控制?不住自己的?行為，在班?級上還能與?同學和睦相?處，還能服?從班級的各?種工作安排?。但學習不?夠努力刻苦?，學習不夠?主動、發(fā)言?不夠積極，?如果能認真?，將能取得?一定的進步?。希望今后?對自己進一?步嚴格要求?，能發(fā)揚優(yōu)?點，克服缺?點，刻苦學?習，希望你?能在學習和?品德都有大?的進步。?16：你活?潑可愛，純?真大方，一?筆工整清秀?的字常常博?得老師的贊?賞。一個學?期來，你一?直在不斷地?進步著，但?又一直未能?達到老師的?目標，別泄?氣，別松勁?，仍需保持?足夠的信心?，多一分勤?苦，多一分?專注，相信?在新的學期?里老師一定?能夠看到奇?跡在你手中?創(chuàng)造17?：你總是帶?著甜甜的笑?容，能與同?學友愛相處?。上課時能?積極思考老?師提出的問?題。能認真?完成老師布?置的作業(yè)。?你的學習比?較認真，成?績也在進步?。做事善始?善終，認真?負責。老師?看到你是努?力的，不要?氣餒!相信?你還會有更?大的進步的?。18：?你的一言一?行，一舉一?動，都充分?地證明了你?是個懂事，?能干，明事?理的學生;?從你的學習?成績上可以?看出你是個?求學上進的?好學生。課?堂上，你獨?到的見解，?不同凡響的?思維給我留?下了深刻的?印象。老師?希望你今后?加強練字，?早日讓老師?看到你寫滿?漂亮整齊的?作業(yè)八年?級期末家長?評語精選：?1：你是?一個待人隨?和的學生，?從不計較個?人得失?；?本上能夠遵?守學校的規(guī)?章制度，學?習方法有待?改進，掌握?知識不夠牢?固，上課不?夠認真，希?望你勇于改?正自己的缺?點，打好基?礎，爭取做?一名好學生?。2：你?是個文靜內?向的女孩子?，值日生工?作，你能夠?服從安排，?認真完成。?不過，有時?上課的注意?并不太好，?有時還會開?小差。.希?望你今后能?進一步改進?學習方法，?加強基礎知?識學習，克?服各種困難?，將各科成?績提高一個?檔次，爭取?在下個學期?中有更大的?進步3：?你為人誠實?，與同學關?系相處不錯?。在學習上?，你也有學?好各科的愿?望，但進步?不大。但是?還不能堅持?，有些龍頭?蛇尾。你英?語基礎不好?，學起來吃?力，但你只?要能做到勤?奮不已。超?越自己，超?越別人。相?信“工夫不?負有心人”?，最后的勝?利一定屬于?你的!4?：你能自覺?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，可惜上?課時容易受?外界干擾，?注意力不夠?集中。學習?方法有待改?進，掌握知?識不夠牢固?，相信經過?努力，一定?可以取得滿?意的成績。?祝你能在學?習上有新的?突破，品德?也能更好。?45：經?過一學期來?的不懈努力?，你已成為?爭取進步的?好學生，新?的學習生活?已經在你面?前展開，愿?你駕駛著裝?滿知識的巨?輪，樹起理?想的風帆，?擎著奮斗的?指南針，抵?達科學的彼?岸。6：?你是一個平?凡而又樸實?的女孩，我?經?？匆娔?和許多同學?有說有笑，?說明你人很?投緣，你有?強烈的集體?榮譽感，對?待班級總是?很投入，力?爭為班級爭?榮譽。你也?是個認真、?自覺的女孩?，對待學習?毫不怠慢，?只是你上課?時的注意力?不太集中，?平時的基礎?太差，所以?你失去了學?習的興趣。?愿你注意改?掉這些問題?，奮發(fā)上進?。7：你?是我心目中?比較認真、?善于自學的?男孩，你的?思維敏捷，?學習成績穩(wěn)?中有升，對?學習充滿信?心，但又是?個令人捉摸?不透、思想?起伏不定的?男孩，有時?脾氣有點暴?躁，常常“?讓我歡喜讓?我憂”，所?幸的是，你?早已醒悟，?品德也在進?步。愿你?執(zhí)著、上進?!8：你?很聰明，也?很靈氣，你?本來不應該?是一個普普?通通的學生?，只可惜你?太貪玩，上?課時注意力?不太集中。?課堂上的回?答聲音是那?么小，能大?聲點嗎?要?克服作業(yè)書?寫馬虎的現?象。希望今?后能改正一?些不良習慣?，成為一名?出色的