初一語(yǔ)文練習(xí)題

初一語(yǔ)文練習(xí)題(1)字詞1、注音(加點(diǎn)的字)⑴游弋 ⑵耶路微冷 ⑶不遜⑷然⑸處決⑹您罰⑺厚⑻沉淀⑼家眷(10)頓(11)逞(12)磴(13)準(zhǔn)嵋爾(14)汲(15)坂(16)漕2、寫漢字⑴安然無(wú)yang()⑵告jie( )⑶干he( )⑷保you()TOC\o"1-5"\h\z⑸y立( )告⑹統(tǒng)chou(乂7)一切就xu( ”8)不無(wú)bi( )益⑼萬(wàn)事j立( )備(10)錯(cuò)zong()復(fù)雜(11)充p3i()(12)sinue()()(13)蔥16ng(14丘xu( )(15)干zao( )(16)蒸liu( )(17)cui( )毀(18)qidn()隆3、解詞①游弋②干涸 ③卑之無(wú)甚高論 ④萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)⑤肆虐⑥丘墟⑦不毛之地 ⑧蔥蘢(二)說(shuō)明方法1、指出下列各句所運(yùn)用的說(shuō)明方法A.統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。B.哪一種辦法省時(shí)間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩工了。C.據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，最近十年來(lái)，每年死海水面下降十到五十厘米。D．但是，誰(shuí)能想到，如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生。E．把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23％－25％。這樣，就使水的密度大于人體的密度，無(wú)怪乎人一到海里就自然漂起來(lái)，沉不下去。F.中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。 古代埃及、巴比倫和希臘的文明都是在這里產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。但是兩三千年來(lái)，這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的侵占，有些部分逐漸變成荒漠了。2、煮一碗面，開水沒有，鍋要洗，碗筷要洗，火生了。還要拿面條、配湯料，最后一步是盛面條。仿照《統(tǒng)籌方法》一課，畫三張箭頭圖。（三）句子的主干1、用符號(hào)法標(biāo)出句子成分A．兩千年來(lái)，我國(guó)修建了無(wú)數(shù)的石拱橋。B.這座橋修建于公元605年左右。C.這是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。D．她仍然立在死海附近的山坡上。2、找出下面句子的主干A．死海的形成是自然界變化的結(jié)果。B.統(tǒng)籌方法的實(shí)用范圍極為廣泛。C.當(dāng)風(fēng)速達(dá)到每秒五米以上的時(shí)候，沙丘迎面的沙粒就成批地隨風(fēng)移動(dòng)。D．抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林。3、找出各句的主干，指出其中哪些句子在結(jié)構(gòu)上或句子成分搭配上有毛病，并改正過(guò)來(lái)。A．我們要進(jìn)一步提高對(duì)教育工作重要性，要有強(qiáng)烈的使命感和緊迫感。B.每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，就又重現(xiàn)在我眼前。C.這本書塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光輝事跡。D．思想懶惰，使他養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上不動(dòng)腦筋。（四）閱讀理解參看課本《向沙漠進(jìn)軍》的第五節(jié)：1．對(duì)選段中加點(diǎn)的四個(gè)詞語(yǔ)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“主要”一詞表明“減少風(fēng)的力量”是防護(hù)林作用中最突出的一種。B．“必須”一詞如果刪去，不影響原意表達(dá)。C．“并行”一詞說(shuō)明了防護(hù)林排列的方式。D．“許多”一詞如果刪去，就不能說(shuō)明林帶的數(shù)量。2．對(duì)這段文字中的意思的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明了防護(hù)林的主要作用。B.說(shuō)明了抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林。TOC\o"1-5"\h\zC.說(shuō)明了防護(hù)林之間的距離不要超過(guò)林木高度的 20倍。D.說(shuō)明了抵御風(fēng)沙襲擊的方法是培植防護(hù)林和培植草皮。3.這段文字的說(shuō)明順序是（ ）A.時(shí)間順序B.空間順序C.邏輯順序4.對(duì)這段文字說(shuō)明方法的判斷，正確的一項(xiàng)是（ ）A.舉例子作比較B.列數(shù)據(jù) 分類別C.分類別作比較D.列數(shù)據(jù)舉例子（五）課外閱讀森林的作用（節(jié)選）①森林能起其他植被及工程措施替代不了的護(hù)土保水作用。 它通過(guò)樹冠、樹干和枝葉（緩解、緩和）降水對(duì)地表的直接沖擊，減少沙土流失；又因森林植被的殘落物和林木的龐大根系，使森林土壤形成涵水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的雨水能迅速下滲貯存起來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，森林土壤的根系空間達(dá)到1米深時(shí)，每公頃森林可貯水500至2000立方米。這樣，每2000公頃森林的貯水量，至少相當(dāng)于一個(gè)100萬(wàn)立方米小型水庫(kù)。從這個(gè)意義上，人們稱森林為“綠色水庫(kù)”。②值得強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰（緩解、緩和）險(xiǎn)情的作用。1975年河南駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎河和唐白河流域連降特大暴雨，3天內(nèi)降水量達(dá)800至1000毫米，使板橋和石漫灘兩座水庫(kù)大壩決口，造成了極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、????東風(fēng)兩水庫(kù)，卻經(jīng)受住了洪峰的沖擊，沒有出現(xiàn)險(xiǎn)情。據(jù)事后調(diào)查，認(rèn)為水庫(kù)的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。那兩座失事水庫(kù)上游的森林覆蓋率僅為20%,而安然無(wú)恙的兩座水庫(kù)上游的森林覆蓋率高達(dá)90%。正因?yàn)槿绱?，前兩座水?kù)每年因暴雨淤積的泥沙最高可達(dá)40厘米，使用谷口誠(chéng)，終于niang成大災(zāi)。從中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（本題15分）.根據(jù)文中的拼音寫出漢字：（ni&ng）成大災(zāi)。.聯(lián)系上下文的意思，從括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)填入橫線；①它通過(guò)樹冠、樹干和枝葉（緩解、緩和）降水對(duì)地表的直接沖擊②森林在特大暴雨下能起削弱洪峰（緩解、緩和）險(xiǎn)情的作用.解釋“庫(kù)容日減”在文中的意思：.第①段中主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這里列數(shù)字是為了具體準(zhǔn)確地說(shuō)明。.第②段中“同一條件”指的是。.第②段中畫線句子主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，其作用.這篇短文說(shuō)明了。答案(一)字詞1、注音⑴yi⑵sa(3)xu(4)di(5)chu(6)cheng⑺xie⑻dian⑼ju&n(10)yu(11)cheng(12)deng(13)ga(14)ji(15)ban(16)qinn.寫漢字⑴恙⑵誡⑶涸⑷佑⑸諭⑹籌⑺緒⑻裨⑼俱⑩綜(11)沛?肆虐(13)蘢(14)墟(15)燥(16)儲(chǔ)(17)摧(18)乾.解詞①游弋：(兵船)巡邏。這里指游來(lái)游去。②干涸：水干，枯竭③卑之無(wú)甚高論：這是謙虛的說(shuō)法，意思是，沒有什么高明的理論。④萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)：出自《三國(guó)演義》，比喻什么東西都準(zhǔn)備好了,只差最后的一個(gè)重要條件。⑤肆虐：任意干殘暴的事件。⑥丘墟：廢墟。⑦不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。⑧蔥蘢：形容草木青翠茂盛。（二）說(shuō)明方法1、提示：每一句話，不一定只有一種說(shuō)明方法。A.下定義 B.作比較C.列數(shù)字D.舉例子E列數(shù)字和作比較F.打比方、舉例子、列數(shù)字和作比較2、圖一：圖二:（三）句子的主干A.［兩千年來(lái)］,我國(guó)口修建了（無(wú)數(shù)的）石拱橋. 一|瓦（這座）橋口修理＜于公元605年左右3CUli*C人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的）L種）猜測(cè).E.她II［仍然］，《在死海附近的山坡上＞.D. 形成是結(jié)果。B.范圍廣泛。C.沙粒移動(dòng)。D.方法是培植防護(hù)林。D.主干是“我們要提高重要性，要有使命感和緊迫感。”。句子結(jié)構(gòu)不完整，“要提高”與“重要性”搭配不當(dāng)，缺少“認(rèn)識(shí)”、“水平”等詞語(yǔ)作賓語(yǔ)。所以應(yīng)在“重要性”后邊加“的認(rèn)識(shí)”。B.主干是“笑容、教導(dǎo)重現(xiàn)”。主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，“教導(dǎo)”只能聽見，不能看見。應(yīng)該改成“……他那和藹的笑容，循循善誘的教導(dǎo)又重現(xiàn)在我眼前，又在我耳邊回響”。C.主干是“書塑造事跡”。謂語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)把“事跡”改成“形象”。D．主干是“思想