中班美術(shù)粘土手工《可愛的八爪魚》教案反思

中班美術(shù)粘土手工《可愛的八爪魚》教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

基于在大自然中會(huì)萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受，讓幼兒通過發(fā)覺大自然中事物的特征，引導(dǎo)幼兒用語言、動(dòng)作等描述它們的外形、形態(tài)等，并且讓孩子用手制品以及用輕粘土這種好玩的材料來表達(dá)自己獨(dú)特的感受和理解。如何讓把孩子們對(duì)海洋生物的深厚興趣結(jié)合到藝術(shù)活動(dòng)上，讓孩子們從活動(dòng)中積存生活閱歷(了解八爪魚的生活習(xí)性)，從中讓孩子感受到歡樂和滿意。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)已有閱歷，說說自己印象中的八爪魚。

2、依據(jù)八爪魚的圖片，了解八爪魚的樣子以及不同狀態(tài)下的形態(tài)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

3、用輕粘土把八爪魚塑造出來，從中感受輕粘土給自己帶來的歡樂。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.物質(zhì)預(yù)備：

(1)多媒體教學(xué)工具：八爪魚視頻(有游動(dòng)、捕食、休息等狀態(tài));圖片(海里面各種姿勢(shì)的八爪魚)。

(2)操作材料：輕粘土、泡沫球、輕黏土工具、墊板;

(3)作品展現(xiàn)預(yù)備：海底作品展現(xiàn)板

2.場(chǎng)地預(yù)備：有多媒體設(shè)備的活動(dòng)室。

活動(dòng)過程：

一、通過談話，引出關(guān)于八爪魚的話題。

師：小朋友們，你們見過八爪魚嗎?它是長(zhǎng)什么樣子的呢?現(xiàn)在我們一起來觀賞一下吧。

(出示海里八爪魚視頻)

(出示海里八爪魚圖片)

師：看看八爪魚有一個(gè)圓圓的頭和一雙大大的眼睛，在頭下面連著八條不同姿勢(shì)的觸角，有點(diǎn)卷起來的，有的是直直豎起來的、有的是隨著水的流淌而搖擺起來的。有的八爪魚還會(huì)站起來呢，他們?cè)诳传C物藏在哪里。

二、介紹材料。

師：今日我們來做一只自己喜愛的八爪魚。

師：我們需要用到以下材料：各色親粘土、墊板、輕黏土工具、小泡沫球。

三、講解八爪魚的制作過程。

首先，選擇自己喜愛的顏色，捏出一小團(tuán)輕黏土，放在手心搓圓壓扁。把壓扁的輕輕粘土裹到小泡沫球上，做成章魚的頭。

然后，再捏出一小團(tuán)輕黏土，用雙手搓成條狀，留意一頭組一頭細(xì)，做成八爪魚的觸角，用同樣的方法搓8條長(zhǎng)短不一的腳。再用工具在每條章魚觸角上壓出洞洞外形的吸盤，把帶有吸盤的腳不規(guī)章的接到八爪魚頭下。

最終，貼上八爪魚的眼睛、嘴巴，也可以在頭上添上帽子或者蝴蝶結(jié)等裝飾。

四、觀賞作品。

師：我們一起來觀賞用輕黏土做成的八爪魚吧!

師：女孩子八爪魚粉粉的大大的眼睛、男孩子章魚帶著一頂帥帥的爵士帽，還有的章魚的觸角是五顏六色呢，都擺著不同的姿勢(shì)，得意極了!

溫馨小提示：小朋友，用完的輕黏土要準(zhǔn)時(shí)蓋緊，并整理好工具哦。

現(xiàn)在你也來做一只得意的八爪魚吧!

活動(dòng)延長(zhǎng)：

區(qū)域活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，投放輕粘土、泡沫球，讓幼兒在區(qū)域中嘗試自主制作得意的八爪魚。

活動(dòng)反思

由于幼兒對(duì)新穎事物都是感興趣的，所以我選擇運(yùn)用了奇妙的作畫手法，我覺得本次活動(dòng)的選材很符合幼兒的心理，它能激起幼兒嘗試和制造的欲望。我在活動(dòng)中看到，孩子們發(fā)覺用一個(gè)小小的手掌竟然會(huì)印畫添畫成一條漂亮又得意的章魚這一既感到比擬生疏、新穎的繪畫手法以及作畫活動(dòng)區(qū)中擺放著的顏料、墨汁和美麗的背景畫等不同的操作材料時(shí)，都大開眼界，個(gè)個(gè)躍躍欲試，這些都極大地激發(fā)了他們創(chuàng)作的興趣。在第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我漏掉了對(duì)作品畫面的布局的提示和引導(dǎo)，導(dǎo)致消失個(gè)別幼兒在印畫的過程中，完全只顧享受印畫的歡樂，畫面中的掌印顯得雜而散。當(dāng)發(fā)覺這個(gè)問題時(shí)，我并沒有責(zé)令孩子重新畫過，而是準(zhǔn)時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，配上自己的肢體語言提示幼兒動(dòng)腦筋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句話、一個(gè)動(dòng)作，既愛護(hù)了一個(gè)孩子的自尊心，又增加了他連續(xù)創(chuàng)作的自信念。而且這次準(zhǔn)時(shí)地點(diǎn)撥，不但彌補(bǔ)了我在教學(xué)中的失誤，也引導(dǎo)