幼兒園實習單位自我評價五篇

幼兒園實習?單位自我評?價1在_?_幼兒園的?每個教室里?都有幼兒一?日生活常規(guī)?時間表及主?班配班教師?的工作分工?，在實習期?間我嚴格按?照時間表，?配合所在班?教師認真做?好一日生活?常規(guī)工作。?首先，保?教工作。我?虛心請教老?教師，進取?配合他們工?作。戶外活?動提醒幼兒?注意安全，?熱時，提醒?幼兒減衣服?喝水時不擁?擠，不說話?，以免被水?嗆到。吃飯?時細心被燙?，安靜進餐?，不挑食。?睡覺時蓋好?被子，不能?說話，盡自?我的最大努?力照顧好每?個幼兒的生?活，讓孩子?在幼兒園，?喜歡幼兒園?充滿愛心與?童趣的氣氛?，在玩玩樂?樂中不斷增?長知識。?其次：教育?工作。應對?上課，作為?實習教師，?面臨的最大?問題是不熟?悉教材，也?不明白該怎?樣對幼兒講?，生怕上不?好影響幼兒?對知識的掌?握及對上課?的興趣，盡?管我認真?zhèn)?課，寫好教?案，準備充?分，但在?第一次應對?幼兒上課時?，還是那么?的手足無措?，由于對幼?兒的了解太?少，對他們?提出的問題?難以回答，?又沒有整頓?好課堂紀律?，第一次正?式上課沒有?成功，可是?在又一次的?講課中，我?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓，?就比第一次?提高很多，?經(jīng)過多次實?戰(zhàn)后，我已?經(jīng)積累了很?多的經(jīng)驗教?訓。另外?，家長工作?。在幼兒教?育中，家長?工作也十分?地重要，我?們要虛心聽?取家長的合?理化提議，?同時對于家?長的無理要?求，要妥善?的處理，友?善的拒絕，?幼兒在園表?現(xiàn)要及時通?告家長，取?得家長的充?分信任。?要成為一名?合格的幼兒?教師，除了?要有良好的?教學經(jīng)驗外?，最重要的?是具備良好?的職業(yè)道德?，像母親一?樣關(guān)心和愛?護她們，經(jīng)?過這段時間?的學習，讓?我真正感悟?到作為教師?我們要吃苦?，忍耐，拼?搏，合作的?精神去照顧?好每個幼兒?，經(jīng)過這次?實習，讓我?真正了解了?幼兒教師是?那么的不容?易，半年的?實習生活，?讓我初嘗了?身為一幼兒?教師的酸甜?苦辣。幼?教工作是一?個繁瑣而又?辛苦的事情?，需要幼教?工作者耐心?，細心，愛?心，職責心?更重。了解?幼兒的生理?。心理特點?，掌握幼兒?的年齡特點?，性格差異??？傊?，?教師是一個?崇高而神圣?的職業(yè)，要?當一名好幼?教不容易，?在此次實習?中，我也看?到自我不足?之處，社會?的不斷提高?使幼兒園對?幼兒教師的?要求越來越?高，實習間?，讓我增長?了見識，做?教師難，做?幼兒教師更?難，明白了?自我的不足?，摸索出異?段不尋常的?路，全身心?的投入到未?來的幼兒教?育事業(yè)。?幼兒園實習?單位自我評?價2實習?工作圓滿結(jié)?束了，回顧?這一個月的?生活，感慨?頗多：從剛?開始的不適?應到后面的?應付自如，?從剛開始的?懵懂到后面?的清晰，從?剛開始的困?惑到后面的?豁然開朗，?從剛開始的?辛苦到后面?的簡便，能?夠說我們在?不斷地歷練?，不斷地提?高，不斷地?成熟……?我們學習東?西很快，短?短的一個多?月，我們都?已初具準教?師風范。能?很好地駕馭?一堂課，有?點甚至不遜?于準教師。?能夠說實習?讓我們學到?了太多東西?，我們對教?師工作也有?了更深刻的?認識，為我?們以后從事?幼教事業(yè)打?下了堅實的?基礎。第?一次踏入_?_市第三幼?兒園得勝園?區(qū)，是在實?習前一個星?期的星期三?，我們懷著?緊張的心境?等待這我們?的指導師來?給我們教案?，和一些交?代的事情，?想著下周實?習的日子，?走之前，指?導師不忘引?我們?nèi)グ嗉?見一下孩子?的面孔，看?著他們就很?期望下星期?與他們生活?的日子第?一次給指導?師試教時，?我感覺到了?自我的十分?不足，指導?師總是能看?到我沒有看?到的東西，?我感覺自我?壓力很大，?為什么我沒?有想到。?第一次上課?，我也慌慌?張張的，總?是會向指導?師投求助的?目光。但經(jīng)?過指導師的?引導，我明?白了，在上?課的過程中?，你自我首?先要很有自?信，你的語?調(diào)必須要有?輕又重，要?抑揚頓挫，?要有吸引力?，你的教具?也必須要很?周到，很有?吸引力，這?樣才能夠利?用起幼兒的?有意識學習?和無意識學?習。在上?課的過程中?，你必須照?顧到所有的?幼兒，請到?所有的幼兒?，讓每一個?幼兒都能進?入你的課堂?，讓每一個?幼兒都覺得?自我是重要?的。在上課?的過程中，?任何的活動?都要說好要?求，要有示?范，在體育?課中，場地?必須要設計?好，規(guī)劃好?，讓課堂能?夠緊湊起來?，任何活動?后，都必須?引導幼兒整?理好操作過?的教具。?第一次帶班?，我那種慌?亂的心境也?是不停的涌?上來，經(jīng)過?指導師的引?導，我明白?了當一名優(yōu)?秀的幼兒園?教師，并不?是你課上的?有多么的好?，而是你保?育工作是不?是做得到位?，因為保教?結(jié)合，保育?是排在第一?位。在晨間?接待時，你?要與每一位?幼兒問好，?給他們一個?微笑，觀察?一下他們的?臉。在晨間?活動時，你?要照顧到剛?來的幼兒，?是不是有器?材玩，是不?是會玩器材?，雖然你要?很仔細的觀?察、照顧，?但你的身后?也必須要有?一雙眼睛，?能及時給做?得好的幼兒?一個肯定的?眼神。我?的每一節(jié)課?指導教師都?堅持聽課，?在課后細心?幫我評課，?針對我課堂?上出現(xiàn)的缺?點提出寶貴?意見，并且?肯定了我的?一些可取之?處，讓我倍?受鼓舞，在?課后努力改?正，提高教?學水平，以?確保在下一?次的教學中?不出現(xiàn)同樣?的錯誤。經(jīng)?過指導教師?辛勤的教導?和自我的努?力，我在教?態(tài)、語言、?板書、提問?技巧、與學?生互動等各?方面都得到?了顯著的提?高。經(jīng)過?實習，使我?在社會實踐?中接觸與本?專業(yè)相關(guān)的?實際工作，?增強感性認?識，培養(yǎng)和?鍛煉我們綜?合運用所學?的基礎理論?、基本技能?和專業(yè)知識?，去獨立分?析和解決實?際問題的本?事，把理論?和實踐結(jié)合?起來，提高?實踐動手本?事，為我們?畢業(yè)后走上?幼教事業(yè)道?路打下必須?的基礎。?幼兒園實習?單位自我評?價3童年?生活是一個?五彩斑斕的?夢，使人留?戀，使人向?往。在__?幼兒園實習?的又兩個星?期的日子里?，我像個孩?子一樣過著?與我的孩子?一樣的生活?。實習生活?中發(fā)生的一?件又一件滑?稽開心趣味?的事，常常?使我更加疼?愛這群孩子?，更加熱愛?這種生活，?更加珍惜這?份情感!?站在充滿童?真童趣的教?室里，我感?到全所未有?的放松。_?_年___?月___日?星期一的早?上9點，我?在小一班教?室聽課，跟?隨著師生玩?中有樂，樂?中有學的教?學，看完前?輩們的教學?后，我感受?到幼兒園教?學其實是一?個很靈活的?過程，教師?要運用多種?教學方法才?能讓孩子愉?快、進取主?動地去學習?，才能取得?好的教學效?果。我在1?0點的時候?上了我的第?一節(jié)課。課?上我用形象?生動的語言?和肢體表達?了課程的要?領，并對《?小動物真可?愛》這節(jié)課?做出了創(chuàng)新?的編排。課?后指導教師?又對我的上?課給予了針?對性的點評?。經(jīng)過自我?反思和點評?，我更進一?步明白了在?教學過程中?教具制作要?大要直觀立?體，顏色要?鮮明，明確?了教學目標?要依據(jù)各地?區(qū)各班級幼?兒的實際情?景擬定等經(jīng)?驗__年?___月_?__日早上?，由于冬天?天氣寒冷，?學校要求小?班的孩子跟?著教師一齊?在教室做操?。當那些花?朵兒們站在?教室里，跟?著教師做著?廣播體操時?，動作很是?滑稽。可他?們是那么的?認真，我心?里由衷的為?他們鼓掌，?對他們喜歡?不已。當我?看到那些幼?兒們上課進?取發(fā)言時的?勇敢，我由?衷的羨慕。?那是一份執(zhí)?著的勇敢，?在那么多人?的目光下，?他們能夠一?如既往的配?合教師，恐?怕連我也不?會做得比他?們好。教師?，引導給他?們一個美麗?、溫馨的課?堂……_?_年___?月___日?星期四早上?，指導教師?臨時通知要?我去給孩子?們上課。在?我走進教室?講課前，有?一個小女孩?，她純真的?眼睛充滿著?尊敬，“教?師，你今日?給我們講什?么呀”她認?真的說?！?講一個寶寶?和媽媽的故?事!”我微?笑著回答她?。她純真的?眼睛里充滿?了好奇看著?我，歪著小?腦袋仿佛正?在思考著到?底是怎樣的?寶寶和媽媽?的故事……?之后她又笑?瞇瞇的詢問?：“會不會?是一個乖寶?寶和媽媽的?故事呢，王?教師”“呵?呵，是啊!?寶寶真棒!?今日寶寶們?和王教師一?齊來幫一個?小動物寶寶?找媽媽，學?習它做一個?乖寶寶….?”雖然我并?沒有很刻意?去想要怎樣?構(gòu)思怎樣引?入課題，可?是有了那一?張張可愛天?真的笑臉，?我已經(jīng)獲得?了最大的支?持和肯定，?我早已把給?他們上課當?做是每一天?最大的歡樂?和收獲，所?以，跟著我?的孩子在一?齊，我從來?不害怕!那?節(jié)完全沒有?準備的課我?同樣大膽地?勇敢的上得?很成功!?轉(zhuǎn)眼間，又?兩個星期過?去了，離離?開幼兒園的?日子又近了?，心里很是?舍不得。?接近一個月?的實習生活?，我對幼兒?.幼兒教師?.幼兒家長?都有了深刻?的了解。_?_年___?月___日?早上，小(?1)班的伍?若蕾在早餐?過后流鼻血?了，她沒有?及時告訴教?師，我發(fā)現(xiàn)?時她已用衣?袖把鼻血擦?得滿臉鮮血?，看得我心?驚膽顫的。?好在指導教?師在，我立?刻把情景反?映給她，她?立馬便對蕾?蕾的流血事?件做了處理?。在午時蕾?蕾媽媽來接?蕾蕾時，張?教師坦誠的?向蕾蕾媽媽?道歉并講明?事情，蕾蕾?媽媽了解蕾?蕾的身體情?景并答應張?教師必須會?配合學校的?管理，在家?要求胖蕾蕾?多吃蔬菜，?少吃糖和肉?，蕾蕾媽媽?依舊讓蕾蕾?到幼兒園上?課，走的時?候，蕾蕾媽?媽一臉放心?。在班里，?張教師按時?的喂蕾蕾吃?藥，親切的?問候她，給?她講解多吃?蔬菜水果多?運動的好處?……當__?年___月?___日段?欣吟也流鼻?血的時候，?我已不再慌?張，對于幼?兒園里德突?發(fā)事故，作?為一名教師?第一緊要的?就是沉著冷?靜。經(jīng)過?這次實習，?我長大了，?也堅定了自?我的決心。?雖然前面的?路還是未知?的，可是當?我想起那些?花一樣的笑?臉，那些渴?望知識的眼?神……我更?加堅定了自?我的決心，?我要成為一?名優(yōu)秀的幼?兒教師。幼?師是幼兒們?心中的陽光?，引導著他?們，陪伴著?他們一齊長?大，幼師是?一份辛勤的?職業(yè)，酸甜?苦辣，難以?想象看似平?凡，卻蘊含?著驚人的力?量：超強的?忍耐力，出?色的引導力?，不為人知?的觀察力…?…這些都是?我奮力追求?的神圣職業(yè)?道德。放?下筆，心里?豁然開朗。?冬天的天空?雖然下著冷?冷的冰雨，?可是我的心?里卻始終暖?暖的，實習?的這點小幸?福，溫暖我?的整個冬天?!幼兒園?實習單位自?我評價4?俗話說：萬?事開頭難。?剛進入到幼?兒園實習，?總覺得困難?很大，自我?工作毫無經(jīng)?驗，應對性?格各異的孩?子，應對新?工作，的確?工作很難開?展。毫無頭?緒可言，到?底該從哪里?下手呢，看?著教師們輕?簡便松的帶?著寶寶開展?各種活動，?做著一個又?一個的游戲?，看著孩子?們一張張興?奮、熱情高?漲的小臉，?我深深地被?感染了，我?努力地去學?習，嘗試獨?立帶孩子，?經(jīng)過幾次之?后，我的緊?張心理才逐?步退去，慢?慢的融入這?個小團體當?中。實習?第一天的畫?面還歷歷在?目，那是多?么讓人印象?深刻。清晨?，早早的起?床，帶著那?一點興奮，?那一點緊張?，那一點好?奇準備開始?實習的第一?天。剛進班?級，我要應?對的就是如?何讓這些可?愛的孩子接?納我，并且?喜歡我。大?班的幼兒在?應對陌生人?時，都是那?么心懷好奇?，他們會主?動上來和你?打招呼，并?且問這問那?，很快我就?和他們熟悉?起來，打成?了一片。?我的指導教?師可是一名?經(jīng)驗老道的?名師，我會?進取觀察袁?教師如何引?導幼兒自主?學習，當我?有疑問時，?會及時請教?教師，并能?很快地將教?師傳授的經(jīng)?驗付諸于行?動，成為自?我的經(jīng)驗。?在袁教師的?指導和幫忙?下，我很快?得就熟悉了?工作，并且?他都會和我?說說班級里?每個幼兒的?情景，我明?白作為一名?合格的幼兒?園教師，需?要經(jīng)過接觸?幼兒、了解?幼兒，逐步?構(gòu)成尊重幼?兒、熱愛幼?兒、關(guān)心幼?兒、理解幼?兒的教育觀?念。在實?習整個過程?中，我悟出?了要因人施?教，應對不?一樣的幼兒?要用不一樣?的方法，每?個孩子都有?自我的差異?，有自我獨?立的內(nèi)心小?世界，而作?為他們教師?，要想真正?走進孩子們?的內(nèi)心小世?界，不用心?去了解去發(fā)?現(xiàn)捕捉他們?的閃光點是?不行的，每?個孩子都有?他的可愛之?處以及不足?之處，要想?幫忙他們改?正缺點，不?僅僅要關(guān)心?和照顧幼兒?，和幼兒家?長的溝通也?十分的重要?，在實習期?間我試著與?家長打交道?，與他們交?流幼兒在園?以及在家的?各種表現(xiàn)，?實習讓我獲?得了很寶貴?的東西。?首先，在保?教工作方面?，我進取和?保育員教師?搭配，體現(xiàn)?了“教中有?保，保中有?教”。在戶?外活動時，?提醒幼兒慢?跑，如果熱?了，要主動?提醒幼兒增?減衣服;回?教室時，要?記住告訴幼?兒在外邊玩?耍時有細菌?，提醒幼兒?洗手。洗手?時，要注意?打上肥皂消?毒殺菌，并?且水龍頭不?要放太大，?以免弄濕衣?服;喝水時?，要排隊，?不要擁擠，?并且不能說?話，以免被?水嗆到;吃?飯時，要遵?守習慣，提?醒幼兒飯前?要洗手，吃?飯時不能講?話，不能挑?食，不吃剩?飯，要安靜?就餐，不隨?意扭動，以?免把飯菜弄?灑，燒到自?我;在睡覺?方面，要及?時提醒幼兒?大小便，蓋?好被褥，安?靜睡覺，睡?覺時不講話?。其次，?上課。在課?堂上，如何?把握上課的?時間，各個?步驟的銜接?，以及幼兒?情緒的調(diào)動?，課堂秩序?的維持等不?確定的因素?，對于一位?教師的組織?本事和控制?本事提出了?比我想象中?更高的要求?。有經(jīng)驗的?教師告訴我?：在上課中?不要死板去?教學，要抓?住小朋友的?興趣愛好，?使用技巧和?方法去教，?時間不易過?長，一般時?間控制在_?__分鐘左?右，于是我?就經(jīng)過畫畫?或者扮演小?朋友喜歡的?動畫人物去?教學，之后?用這樣的方?法去教學，?小朋友們不?僅僅感興趣?并且我自我?教的也不累?再次，聽?課，看常規(guī)?，做好記錄?，談聽課感?想。在幾天?的聽課過程?中，我懂得?了在上課期?間，必須做?好充分的準?備，隨機應?變幼兒各種?怪異的提問?，前往不能?讓幼兒覺得?教師什么都?不會。另?外，家長工?作。在幼兒?教育中，家?長工作也尤?為重要，我?們要虛心聽?取家長的合?理化提議，?同時對于無?理的要求，?要妥善處理?，幼兒在園?的表要及時?通告家長，?同時給予表?揚和批評。?我所在的東?營區(qū)實驗幼?兒園采取的?是發(fā)博客的?形式，將孩?子每一天的?活動以照片?的形式記錄?下來發(fā)到班?級博客中，?讓家長了解?孩子在園的?點點滴滴。?最終，新?教師還應當?注意建立教?師的個人魅?力和樹立一?個良好的形?象。這就必?須從自我的?技能技巧、?人格等方面?下工夫。有?些幼兒經(jīng)常?會這樣說：?“我喜歡某?某教師，她?唱歌可好聽?了!”“我?喜歡某某教?師，她跳舞?可好看了!?”等等?？?見，拉近與?幼兒的距離?，建立自我?的個人魅力?，技能技巧?也是一個很?好的途徑。?同時，教?師還應當做?到言而有信?，說到做到?，遵守諾言?，不應當唬?弄幼兒，僅?有尊重幼兒?才能令幼兒?尊重自我，?樹立良好的?形象。有一?位有經(jīng)驗的?幼兒教師說?：“在幼兒?園里，教師?樹立形象要?做到說一不?二，對幼兒?提出的要求?要幼兒必須?做到。當然?這些要求不?是過分的。?例如，在活?動中，有活?動規(guī)則;在?游戲中，有?游戲規(guī)則，?教師必須在?細微處樹立?威信。如果?在細微處不?注意，那更?不用說在別?的地方了。?樹立威信不?是讓幼兒怕?你，而是提?出的要求必?須遵守。”?可見，在建?立個人魅力?和樹立良好?形象方面，?要注意的是?生活中的點?滴和細微之?處，要講求?原則和耐心?，而不是靠?幾節(jié)成功的?課。一個?多月的實習?生活，使我?更深刻地了?解到了一個?幼兒教師的?工作;更深?刻地了解和?掌握了大班?這一年齡階?段的幼兒的?身心發(fā)展特?點及其在保?教工作方面?與大班、小?班幼兒的區(qū)?別;同時也?認識到了作?為一個幼兒?教師，除了?做好幼兒的?教育工作外?，如何做好?與保育員、?其他教師及?家長的合作?、協(xié)調(diào)工作?也具有同樣?重要的地位?。回顧這?些日子，些?許心酸、些?許甜蜜。雖?然整天忙忙?碌碌，但卻?歡樂。一滴?汗水，一級?臺階;一分?耕耘，一成?秋色。僅僅?只是一名幼?兒教師就如?此不容易。?幼兒的教育?和成長，都?掌握在幼兒?教師的手中?，我真正感?受到這份職?業(yè)的神圣!?這段經(jīng)歷，?帶給我的東?西實在是很?多很多：幼?兒的笑臉、?幼兒的淚花?、幼兒的純?與真、教師?的付出與回?報、工作的?苦與累、挫?折感與成就?感、理論與?實踐的沖擊?，這些都逐?漸在我們本?來有點浮躁?的心靈內(nèi)沉?淀，發(fā)酵成?一種不能用?紙筆所形容?的感動。更?多的是我對?自我有了新?的認識，我?有了自我的?努力方向，?對教育這個?方面也有了?新的想法和?新的認識，?給了我前行?的力量。?幼兒園實習?單位自我評?價5我是?_市_學院?初等教育學?院，08學?前本二班的?一名學生。?在__年_?__月__?_日，在赤?峰市直屬機?關(guān)幼兒園鐵?路分園參加?見習。一向?以來，我認?為，做為一?名幼兒園教?師，異常容?易，無非是?每一天帶著?小朋友們一?齊做游戲，?適當教給他?們一些他們?能夠理解和?理解的知識?，可到了幼?兒園才明白?，想管好一?個班的孩了?并讓他們接?對待孩子必?須要語言和?藹可親，表?情和動作必?須要吸引孩?子。只要孩?子們愿意去?做的事才會?配合教師，?去學習這些?。教師才會?覺得更容易?。我去的是?大班，大班?的孩子理解?本事比中小?班的孩子都?強的多，可?是卻都比他?們難管，因?為他們有更?多自我的想?和主意，受?自我，理解?和理解教給?他們的知識?，真很多事?情不會聽別?人的，教師?必須有必須?的方法，才?能把他們管?好。否則，?孩子會把教?師弄的手足?無措。異?常是作為一?個一點經(jīng)驗?都沒有的新?教師，想管?好孩子們更?是困難。首?先，他不了?解孩子，對?孩子們的性?格、脾氣，?還有各方面?素質(zhì)的是太?不容