五年級評語簡短

五年級教師?評語1.?我特別欣?賞你具有男?孩子的個性?：直爽。你?快人快語，?直抒胸襟，?你辦事利索?、果斷，不?拖泥帶水，?你眼睛里閃?爍著智慧的?光芒，證明?你是一個思?維敏捷的女?孩。愿你在?知識的海洋?里遨游，做?一個強者、?勝利者!?2.你是?個聰明、可?愛的孩子，?關心集體，?興趣廣泛，?善于與同學?交往，人緣?好。學習成?績比較穩(wěn)定?。希望你今?后在學習上?能充分發(fā)揮?自己的聰明?才智，努力?把自己塑造?成德智體全?面發(fā)展的好?學生。3?.你待人?友善，對待?同學熱情大?方，從你的?笑容中可以?看出你心靈?的善良，希?望你今后在?學習上多問?、多練、多?探索。相信?你定能成為?更優(yōu)秀的學?生。4.?你有很多?優(yōu)秀的品質(zhì)?，學習上，?你的基礎不?是很好，學?起來有些吃?力，但你并?沒有放棄學?習，遇到不?懂的問題還?不斷地向老?師請教，這?一點很多其?他同學都做?不到。希望?你今后多注?意科學學習?方法，去實?現(xiàn)人生的夢?想!!!?5.尊敬?老師，熱愛?班集體，是?你的優(yōu)點，?你有寬闊的?胸懷，卻少?了堅韌不拔?的鋼鐵意志?，你有一付?好脾氣，不?過好脾氣的?背后卻是很?慢的性子，?你應該靈活?一些，學習?要更投入一?些。希望在?今后的學習?生活中，爭?取更上新臺?階。6.?你待人隨?和、誠懇，?同學關系好?，熱愛集體?，能認真完?成老師布置?的作業(yè)。同?時你也很孝?順，是個很?不錯的男孩?，希望你能?在學習上更?進一步。同?時老師祝福?你今后能一?生平安、永?遠幸福!!?7.踏?實、勤奮、?刻苦的學習?精神可以成?為任何人的?榜樣，鍥而?不舍一絲不?茍的學習態(tài)?度更是你成?績穩(wěn)步上升?的重要保障?。人生最需?要的是拼搏?，最難得的?是堅持。希?望勤奮好學?的你走會成?功，老師深?深地祝福你?。8.?你是一個活?潑天真的男?孩，雖然上?課經(jīng)常舉手?發(fā)言，但學?習成績總不?太理想，你?很熱情，能?與同學友好?相處，你又?很貪玩，時?常為此耽誤?了學習，如?果能合理安?排好學習與?玩的時間，?你將會成為?一個很了不?起的男孩。?9.每?當老師讀到?你那一篇篇?充滿靈性的?作文都會深?深地為之震?撼，你是一?個有靈氣的?女孩，老師?常這樣說，?你天資聰穎?而有悟性，?你思維敏捷?而有獨特視?角，你對一?卻事物都充?滿好奇，有?所思考，你?對文學有著?濃厚的興趣?，朝著自己?的目標潛心?探索，老師?相信你一定?會創(chuàng)造奇跡?。10.?經(jīng)過老師?和父母的幫?助教育，你?的學習態(tài)度?有了明顯的?轉變，目標?明確了才會?有動力，其?實你的成績?一直都很不?錯，只是大?家都希望你?更上一層樓?，將來能有?所作為，有?所成就，相?信你也不會?僅滿足于現(xiàn)?狀，努力吧?!別埋沒自?己，老師對?你充滿信心?。11.?你思維靈?活，求知欲?強，富于質(zhì)?疑精神，這?很好。人無?完人，金無?足赤，多理?解別人，多?找找自己的?缺點，也許?會有更好的?發(fā)展。記住?了、彩虹只?是瞬間的美?麗，而把握?今天才是永?恒的改變。?愿你堅持不?懈，再創(chuàng)輝?煌!12?.即使你?有時對有些?事表現(xiàn)得有?些蠻不在乎?，但總難以?掩飾你那顆?火熱的求知?之心。聰明?是上天賦予?你的寶貴財?富，但沒有?后天的努力?，要想成就?一番事業(yè)恐?怕也只能是?鏡中之花、?水中之月。?13.?文靜、穩(wěn)重?、善良而又?不失直率的?你學習認真?踏實，你要?堅信、路，?是一步一個?腳印走出來?的，只有始?終如一地朝?著既定的方?向努力，才?能達到勝利?的頂峰。?14.在?同學們與老?師眼里，你?是個有恒心?，有毅力，?有滿腹壯志?的男子漢。?學習上你總?是孜孜不倦?，在知識的?海洋中遨游?，若你能在?自信及勤奮?中加些細心?與開拓，也?許前途將不?可限量。?15.你?喜歡簡單，?但思想比較?復雜，有主?見，思維也?很活躍，但?忽冷忽熱、?不想鉆研、?使你的成績?總是起色不?大，你并非?不是學習的?好料，望你?克服困難，?勇往直前!?16.?你外表深沉?，內(nèi)心活躍?，觀察細致?，愛好廣泛?，球藝也不?孬，真不簡?單。老師希?望將你的聰?明才智用到?學習上去，?能成為一個?品學俱佳的?好學生。你?應該明白、?學習使人充?實，給人快?樂;努力讓?人進步，給?人智慧!?17.你?思維靈活，?求知欲強，?富于質(zhì)疑精?神，對事物?常有不落俗?套的看法，?這很好?？?著你的成績?不斷進步，?老師為你高?興。記住了?、彩虹只是?瞬間的美麗?，而把握今?天才是永恒?的改變。愿?你堅持不懈?，再創(chuàng)輝煌?!18.?你以樂觀?的態(tài)度面對?人生，而這?正是一個人?成功的重要?保證。我想?目前的成績?滯后一定是?暫時的，因?為從你的眼?神中我很清?晰地看得出?你固有的上?進心。每?一個挫折只?不過是生命?中的一段小?插曲哦!?19.你?性格活潑開?朗，總是帶?著甜甜的笑?容，但你偶?爾會犯一些?小錯誤。有?時上課不夠?留心，還有?些小動作，?你能想辦法?控制自己嗎??希望能從?根本上認識?到自己學習?上的不足，?在課堂上能?認真聽講，?開動腦筋，?努力提高學?習成績。?20.你?是位聰明的?學生，你想?和好成績交?朋友嗎?那?上課可要專?心聽講，不?能做小動作?，最重要的?是不能隨便?曠課，你能?做到嗎?老?師相信你可?以的，對嗎??那好成績?就會跟你交?朋友，老師?期待這你的?進步。2?1.你平?凡而又樸實?、聰明而又?大方，軍訓?時，你的歌?聲、你指揮?大家唱歌的?神情已深深?印在我的記?憶中。課后?你活躍在同?學中、活躍?在班級活動?中，我感激?你。你為了?學習的長進?正在不斷追?求中，我祝?福你：祝福?好運伴隨你?，祝福成功?伴隨你!?22.這?一年來，忘?不了的是你?那整齊的作?業(yè)書寫和認?真的學習態(tài)?度。你為人?文靜穩(wěn)重，?尊師守紀，?彬彬有禮，?做事認真，?成績優(yōu)秀。?今后你更要?大膽主動開?展工作，改?正粗心的毛?病，做老師?的得力助手?。23.?怡最難?忘的是你在?田徑場上的?英姿和工整?的作業(yè)書寫?。這一年來?，你尊師守?紀，熱愛勞?動，上課專?心聽講，成?績良好。還?熱心地為班?集體和老師?做事，可惜?的是你還是?那么羞羞答?答的，不敢?大膽舉手回?答問題，希?望升上二年?級后，你能?為一個“智?勇雙全”的?女孩子。?24.一?直以為你是?一個羞羞答?答的小男孩?，直到校運?會那天看見?你在田徑場?上的英姿，?才驚覺原來?你并不膽小?。你尊敬師?長，聽從教?導，學習較?自覺，成績?良好。如果?你能以跑步?比賽的拼搏?精神來改正?書寫馬虎的?毛病，克服?學習上的困?難，那么你?定能成為“?三好學生”?。你是一?名尊師守紀?，愛勞動的?小男孩，學?習較自覺，?成績良好，?如果你上課?專心聽講，?認真做練習?，那么你的?進步會更大?，努力啊!?25.?你是一個誠?實質(zhì)樸，善?良懂事，值?得信任的小?女孩，為何?總不見你和?別人一樣有?燦爛的笑容?，是不是認?為自己不如?別人，認為?自己差，失?去信心，其?實你也很優(yōu)?秀，知道嗎??你善解人?意，熱心幫?助有困難得?人，你也很?勤奮，學習?總是一絲不?茍，認真對?待，只是你?的學習成績?暫時不理想?，俗話說天?下無難事，?只怕有心人?，我相信，?只要堅持你?的學習態(tài)度?，改變一下?學習方法，?學習成績肯?定會進步的?!相信嗎??26.?你是一個不?愛言語，又?比較怕事的?孩子。學習?上比較認真?，每次的作?業(yè)都完成得?不錯;你也?是個講衛(wèi)生?的孩子，每?次的值日工?作都能出色?完成。可你?太文靜了，?課堂上回答?的聲音是那?么小，能大?聲點嗎?希?望你繼續(xù)努?力，老師關?注著你的進?步。27?.常聽同?學說：與你?相遇是幸運?的，與你相?處是美好的?，我想，這?是你重情義?的緣故吧，?你是一個典?型的男子漢?，敢怒敢言?，敢作敢當?，如果能更?嚴格要求自?己，相信你?一定會更優(yōu)?秀。28?.你對待?學習的那份?專注與勤苦?值得所有同?學去學習，?你對于文學?名著的癡迷?，讓老師十?分欣賞，在?舞臺上你聲?情并茂的朗?誦，打動了?所有同學的?心，你以優(yōu)?異的成績贏?來了多少羨?慕的眼神，?愿你學會堅?強，猶如一?棵勁松，任?憑風吹雨打?，永不動搖?，早日成為?參天大樹。?29.?你聰明伶俐?，思維敏捷?，優(yōu)美的文?字令老師贊?嘆!同學們?也羨慕你。?但不知為什?么，你的心?里似乎找不?對集體的位?置。似乎總?有同學來打?你的“小報?告”。并且?，老師很難?在你身上找?到那樣那我?們每個同學?都相當重要?的東西——?上進心。假?如你能糾正?你的這些不?良態(tài)度，老?師相信，你?將是最棒的?!努力吧!?30.?你總能第一?個完成課堂?作業(yè)，每次?回答問題也?總是積極舉?手。盡管你?的作業(yè)有時?出現(xiàn)小差錯?，答問可能?不夠完滿，?老師仍然欣?賞你的機敏?和大膽。最?讓我滿意的?是，只要誰?需要幫助，?你準會伸出?友誼之手。?不過，我對?你有一份特?別的期盼：?當你為一點?點小事與別?人發(fā)生沖突?時，放下緊?捏的拳，報?以謙讓的一?笑，好嗎??相信你不會?使我失望的?。五年級?教師評語精?選1.?你那雙珍珠?的大眼睛里?，盛滿熱情?聰慧……上?課時，你思?維敏捷發(fā)言?積極，那獨?到的見解令?人欽佩;你?書寫的作業(yè)?，端端正正?，漂漂亮亮?，那別具一?格的答案，?常給老師一?個意外的驚?喜……你唯?一遜色的是?對工作不夠?潑辣大膽，?這需要慢慢?鍛煉，不要?著急，我相?信你能行!?2.你?生性乖巧懂?事是一個樂?于助人，待?人有禮的孩?子。文靜的?女孩。你關?心集體熱愛?勞動，尊敬?老師彬彬有?禮。你的學?習目的很明?確，態(tài)度也?很認真。但?在學習方法?和時間安排?上，要多動?腦筋，善于?思考，望繼?續(xù)努力提高?成績，爭取?各方面更上?一層樓。?3.你是?一個文靜可?愛的孩子。?但在課堂上?不敢大膽發(fā)?言，作業(yè)每?次都完成得?很好，學習?上比較認真?可惜成績不?夠穩(wěn)定。能?認真做好值?日工作，勞?動認真負責??？赡闾?靜了，要多?與同學溝通?。望你繼續(xù)?努力，老師?關注著你的?進步。4?.知道嗎??任何一種?容器都裝得?滿，唯有知?識的容器大?無邊，如果?春天不播種?，夏天就不?生長，秋天?就不能收割?，冬天就不?能品嘗，希?望你多下功?夫，在中學?中大展身手?。5.?偉大的科學?家愛因斯坦?說得好：“?我沒有什么?特別的才能?，不過喜歡?尋根刨底地?追究問題罷?了?！弊x書?不求甚解是?學不好的，?你是個聰明?的孩子，希?望你能時常?用這句話勉?勵自己，遇?事多動腦，?發(fā)揮自己的?聰明才智，?做個有出息?的“男子漢?”!6.?在我看來?，對生活，?對我們周圍?的一切都應?保持一種童?稚的真誠與?熱情，動人?心者莫不先?于情，也許?你不贊同我?的意見，也?許隨著年齡?的增長，你?會慢慢理解?這其中的道?理，在即將?分別這際，?老師想送你?一句話：揚?起頭，面對?陽光，祝福?別人也祝福?自己。7?.雖然這?學期你的某?些行為受到?了老師的批?評，但你能?正確對待，?并且積極改?正，這也是?難能可貴的?，希望你能?在學習上多?與老師和同?學溝通，增?強自信心和?主動性，盡?最大的努力?去彌補自己?的不足。?8.你生?性好動，聰?明活潑。上?課的狀態(tài)不?太好。作業(yè)?的書寫不夠?整潔。學習?投入的有效?時間還不夠?。樂于接受?老師交給的?任務。把不?懂的問題及?時解決。希?望你經(jīng)常參?加體育活動?，鍛煉好身?體。9.?你文靜懂?事，淳樸之?中顯示著一?股認真，踏?實的學風，?你鍥而不舍?地努力學習?，即使遇到?困難也毫不?氣餒，彌默?默地向著你?的目標攀登?著，我相信?，有一天，?你會登上頂?峰，欣賞到?無限的風光?。我很欣?賞你最近寫?的一篇作文?《快樂的時?刻》，文章?表達了你參?加長笛考級?時自信而又?緊張的心情?，很高興能?同你分享成?功的快樂，?這也使我認?識到你的內(nèi)?心世界是非?常豐富的，?希望你的特?長能在今后?進一步地得?到發(fā)展，成?為一名有作?為的人。?優(yōu)秀五年級?教師評語?1.你正?直，誠實的?品質(zhì)，認真?踏實的學風?給我們留下?了深刻的印?象，你很有?責任心，任?何事情都能?一絲不茍地?完成好，這?也贏得了老?師和同學們?的信任，你?馬上就成為?一名中學生?了，老師祝?愿你有一天?能展開成熟?的羽冀在蔚?藍的天空中?翱翔。2?.你是一?個非常文靜?禮貌懂事的?女孩，對待?班級工作總?是默默無聞?一絲不茍，?對待他人總?是坦率與友?好，你是同?學們的好朋?友，你學習?基礎較差，?思維也不夠?敏捷，但你?仍然踏踏實?實，一步一?個腳印，勇?往直前。?愿你繼續(xù)努?力，我始終?會做你的支?持者為你加?油，為你鼓?勁!3.?從你的作?文中可以看?出你是個愛?憎分明，正?直有愛心的?孩子，在你?的內(nèi)心深處?，上進心依?舊未泯滅，?你不是有個?競爭對手嗎??只要你努?力，像啄木?鳥一樣啄掉?自己身上的?懶蟲，是有?希望趕上并?超過他的。?4.你?活潑可愛，?純真大方，?一筆工整清?秀的字常常?博得老師的?贊賞，你對?小說的愛葉?老師一直是?很欣賞的，?一個學期來?，你一直在?不斷地進步?著，但又一?直未能達到?老師的目標?，別泄氣，?別松勁，仍?需保持足夠?的信心，多?一分勤苦，?多一分專注?，相信在新?的學期里老?師一定能夠?看到奇跡在?你手中創(chuàng)造?。5.?你很聰明，?通過你的努?力，這學期?你的成績進?步了，可你?的身邊還有?“粗心”這?位朋友，使?你和好成績?還有一定距?離。聰明的?你想獲得優(yōu)?異的成績，?一定知道怎?么做了，對?吧!相信在?不久的將來?，你一定會?和好成績交?上朋友