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第六節(jié)合情推理與演繹推理第一頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日歸納推理類比推理特點(diǎn)由
到
、由
到
的推理由
到
的推理一般步驟(1)通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確的一般性命題(猜想)(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類事物的性質(zhì),得出一個(gè)明確的命題(猜想)部分整體個(gè)別一般特殊特殊第二頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日二、演繹推理1.定義:從
出發(fā),推出_____________下的結(jié)論,我們把這種推理稱為演繹推理.2.特點(diǎn):演繹推理是由
的推理.一般性的原理某個(gè)特殊情況一般到特殊第三頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日3.模式:三段論.“三段論”是演繹推理的一般模式,包括:“三段論”的結(jié)構(gòu)①大前提—已知的
;②小前提—所研究的特殊情況;③結(jié)論—根據(jù)一般原理,對(duì)
做出的判斷“三段論”的表示①大前提—M是P;②小前提—S是M;③結(jié)論—______一般原理特殊情況S是P第四頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日[小題能否全取]1.(教材習(xí)題改編)命題“有些有理數(shù)是無(wú)限循環(huán)小數(shù),整數(shù)是有理數(shù),所以整數(shù)是無(wú)限循環(huán)小數(shù)”是假命題,推理錯(cuò)誤的原因是 (
)A.使用了歸納推理B.使用了類比推理C.使用了“三段論”,但推理形式錯(cuò)誤D.使用了“三段論”,但小前提錯(cuò)誤解析:由條件知使用了三段論,但推理形式是錯(cuò)誤的.答案:C第五頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日2.?dāng)?shù)列2,5,11,20,x,47,…中的x等于 (
)A.28
B.32C.33 D.27解析:由5-2=3,11-5=6,20-11=9.則x-20=12,因此x=32.答案:B第六頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日3.(教材習(xí)題改編)給出下列三個(gè)類比結(jié)論.①(ab)n=anbn與(a+b)n類比,則有(a+b)n=an+bn;②loga(xy)=logax+logay與sin(α+β)類比,則有sin(α+β)=sinαsinβ;③(a+b)2=a2+2ab+b2與(a+b)2類比,則有(a+b)2=a2+2a·b+b2.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是 (
)A.0 B.1C.2 D.3解析:只有③正確.答案:B第七頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日4.在平面上,若兩個(gè)正三角形的邊長(zhǎng)的比為1∶2,則它們的面積比為1∶4.類似地,在空間中,若兩個(gè)正四面體的棱長(zhǎng)的比為1∶2,則它們的體積比為_(kāi)_______.答案:1∶8第八頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第九頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第十頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日1.合情推理主要包括歸納推理和類比推理,合情推理具有猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)結(jié)論,探索和提供思路的作用.合情推理的結(jié)論可能為真,也可能為假,結(jié)論的正確性有待于進(jìn)一步的證明.2.應(yīng)用三段論解決問(wèn)題時(shí),應(yīng)首先明確什么是大前提,什么是小前提,如果大前提、小前提與推理形式是正確的,結(jié)論必定是正確的.如果大前提錯(cuò)誤,盡管推理形式是正確的,所得結(jié)論也是錯(cuò)誤的.第十一頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日歸納推理第十二頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第十三頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日1.歸納是依據(jù)特殊現(xiàn)象推斷出一般現(xiàn)象,因而由歸納所得的結(jié)論超越了前提所包含的范圍.2.歸納的前提是特殊的情況,所以歸納是立足于觀察、經(jīng)驗(yàn)或試驗(yàn)的基礎(chǔ)之上的.[注意]歸納推理所得結(jié)論未必正確,有待進(jìn)一步證明,但對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)論和科學(xué)的發(fā)現(xiàn)很有用.第十四頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日1.(2012·棗莊模擬)將正奇數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列,則第21行從左向右的第5個(gè)數(shù)為 (
)A.809
B.852C.786 D.893第十五頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日解析:前20行共有正奇數(shù)1+3+5+…+39=202=400個(gè),則第21行從左向右的第5個(gè)數(shù)是第405個(gè)正奇數(shù),所以這個(gè)數(shù)是2×405-1=809.答案:A第十六頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日類比推理第十七頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第十八頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日1.類比推理是由特殊到特殊的推理,命題有其特點(diǎn)和求解規(guī)律,可以從以下幾個(gè)方面考慮類比:類比定義、類比性質(zhì)、類比方法、類比結(jié)構(gòu).2.類比推理的一般步驟:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類事物的性質(zhì),得出一個(gè)明確的命題(猜想).第十九頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日2.若{an}是等差數(shù)列,m、n、p是互不相等的正整數(shù),則有:(m-n)ap+(n-p)am+(p-m)an=0,類比上述性質(zhì),相應(yīng)地,對(duì)等比數(shù)列{bn},有__________________.第二十頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日演繹推理(2)Sn+1=4an.第二十一頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第二十二頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第二十三頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日演繹推理是從一般到特殊的推理,其一般形式是三段論,應(yīng)用三段論解決問(wèn)題時(shí),應(yīng)當(dāng)首先明確什么是大前提和小前提,如果前提是顯然的,則可以省略.第二十四頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日3.如圖所示,D,E,F(xiàn)分別是BC,CA,AB上的點(diǎn),∠BFD=∠A,且DE∥BA.求證:ED=AF(要求注明每一步推理的大前提、小前提和結(jié)論,并最終把推理過(guò)程用簡(jiǎn)略的形式表示出來(lái)).證明:(1)同位角相等,兩條直線平行,(大前提)∠BFD與∠A是同位角,且∠BFD=∠A,(小前提)所以DF∥EA.(結(jié)論)第二十五頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日(2)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形,(大前提)DE∥BA且DF∥EA,(小前提)所以四邊形AFDE為平行四邊形.(結(jié)論)第二十六頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日類比是數(shù)學(xué)中發(fā)現(xiàn)概念、定理、公式的重要手段,也是開(kāi)拓新領(lǐng)域、創(chuàng)造新分支的重要手段,類比在數(shù)學(xué)中應(yīng)用廣泛,數(shù)與式、平面與空間、一元與多元、低次與高次、相等與不等、有限與無(wú)限之間有不少結(jié)論,都是先用類比法猜想,而后加以證明的.第二十七頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日第二十八頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日[答案]
D第二十九頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日[題后悟道]
1.解決此類問(wèn)題的方法是從我們已經(jīng)掌握的事物的特征,推測(cè)正在被研究中的事物的特征,以舊的知識(shí)作基礎(chǔ),推測(cè)新的結(jié)果,具有發(fā)現(xiàn)的功能.進(jìn)行類比推理的關(guān)鍵是明確地指出兩類對(duì)象在某些方面的類似特征.2.類比推理是由特殊到特殊的推理,在類比時(shí)要善于觀察、分析、比較,又敢于聯(lián)想,從而提高解題能力.第三十頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日(2012·長(zhǎng)春市調(diào)研)類比“兩角和與差的正弦公式”的形式,對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù):S(x)=ax-a-x,C(x)=ax+a-x,其中a>0,且a≠1,下面正確的運(yùn)算公式是(
)①S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);②S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y);③2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)·S(y);④2S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y).A.①②B.③④C.①④ D.②③第三十一頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日解析:經(jīng)驗(yàn)證易知①②錯(cuò)誤.依題意,注意到2S(x+y)=2(ax+y-a-x-y),又S(x)C(y)+C(x)S(y)=2(ax+y-a-x-y),因此有2S(x+y)=S(x)C(y)+C(x)S(y);同理有2S(x-y)=S(x)C(y)-C(x)S(y).綜上所述,選B.答案:
B第三十二頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日教師備選題(給有能力的學(xué)生加餐)1.(2012·江西高考)觀察下列事實(shí):|x|+|y|=1的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為4,|x|+|y|=2的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為8,|x|+|y|=3的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為12,…,則|x|+|y|=20的不同整數(shù)解(x,y)的個(gè)數(shù)為(
)A.76 B.80C.86 D.92解題訓(xùn)練要高效見(jiàn)“課時(shí)跟蹤檢測(cè)(四十)”第三十三頁(yè),共三十六頁(yè),2022年,8月28日解析:由特殊到一般,先分別計(jì)算|x|+|y|的值為1,2,3時(shí),對(duì)應(yīng)的(x,y)的不同整數(shù)解的個(gè)數(shù),再猜想|x|+|y|=n時(shí),對(duì)應(yīng)的不同整數(shù)解的個(gè)數(shù).
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