滬科版八年級(jí)物理-杠桿的平衡條件-練習(xí)題

精選文檔杠桿練習(xí)題判斷杠桿的種類依據(jù)杠桿均衡條件：(1)若L1>L2則F<F2杠桿是省力杠桿；（省力但費(fèi)距離）1（2）若L1<L2則F1>F2杠桿是費(fèi)勁杠桿；（費(fèi)勁但省距離）（3）若L1=L2則F1=F2杠桿是等臂杠桿。（既不省力，也不費(fèi)勁；既不省距離，也不費(fèi)距離。）即經(jīng)過(guò)比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小，就能夠判斷杠桿的種類。1.如下圖的工具中，屬于費(fèi)勁杠桿的是（）2.如下圖的器具中，屬于費(fèi)勁杠桿的是（）3.小華用垂釣竿釣起重為15N的魚，如下圖，OA=0.4m，OB=2m。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．用垂釣竿垂釣費(fèi)距離B．垂釣竿是個(gè)省力杠桿C．手對(duì)魚桿的拉力F1的大小為75ND．手對(duì)魚桿的拉力F1的大小為3N圖8-3圖8-43題圖4.如圖8-3所示，用一直與杠桿垂直的力F，將杠桿遲緩地由地點(diǎn)A拉至地點(diǎn)B，阻力G的力臂，動(dòng)力F。(填“變大”或“變小”“不變”)5.如圖8-4所示，一根重木棒在水平動(dòng)力（拉力）Ｆ的作用下以Ｏ點(diǎn)為軸，由豎直地點(diǎn)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平地點(diǎn)的過(guò)程中，若動(dòng)力臂為l，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為Ｍ，則（）A．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大B．Ｆ增大，ｌ減小，Ｍ減小C．Ｆ增大，ｌ減小，Ｍ增大D．Ｆ減小，ｌ增大，Ｍ增大精選文檔精選文檔如下圖是一種健身器材，AOB可視為一個(gè)杠桿，O是它的支點(diǎn)。1）小明使勁向下拉杠桿時(shí)，重物被抬起，此時(shí)AOB是一個(gè)______（選填“省力”或“費(fèi)勁”）杠桿。2）他想更簡(jiǎn)單抬起重物，應(yīng)當(dāng)將手______（選填“湊近”或“遠(yuǎn)離”）O點(diǎn)，這是由于增大了。7.如下圖為開(kāi)瓶時(shí)使用的開(kāi)瓶器(圖a)，能夠簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿(圖b)，O為支點(diǎn)。若動(dòng)力F1和阻力F2都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F(xiàn)1=25N，則F2=N。6題圖7題圖8.如下圖，一名同學(xué)在做俯臥撐，假如把人的軀干看作一個(gè)杠桿，這是一個(gè)________（填“省力”或“費(fèi)勁”）杠桿，該杠桿的支點(diǎn)是________（填圖中字母）。8題圖9題圖9.如下圖，桿秤秤砣的質(zhì)量為0.1千克，桿秤的質(zhì)量忽視不計(jì)。若桿秤水沉靜止時(shí)，被測(cè)物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m、0.2m，則被測(cè)物的質(zhì)量為_(kāi)________千克。若秤砣出缺損時(shí)，則桿秤所示的質(zhì)量值_________被測(cè)物的真切質(zhì)量值（選填“小于”、“等于”或“大于”）。10.如下圖，在輕質(zhì)杠桿OA的A端掛一邊長(zhǎng)為10cm的正方形石塊，在OA的中點(diǎn)施加一豎直向上的力F，當(dāng)力F=40N時(shí)，杠桿在水平地點(diǎn)均衡，則石塊重N。其密度為_(kāi)_______kg/m3，將石塊淹沒(méi)于盛水的燒杯中，若杠桿仍在水平方向再次均衡，則F=________N。（g=10N／kg）10題圖11題圖精選文檔精選文檔11.圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示地點(diǎn)均衡的最小拉力的表示圖。12題圖13題圖12.如下圖，為自行車腳踏板的表示圖，作用在腳踏板上的力F。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂。13.如下圖，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒(méi)有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)力的表示圖，并標(biāo)出它的力臂l。14.在研究“杠桿的均衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量同樣的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，假如將杠桿右邊的均衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左邊的均衡螺母向_________調(diào)，直到杠桿在水平地點(diǎn)均衡為止。(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，獲得的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)依據(jù)這些數(shù)據(jù)可否得出研究結(jié)論?_____，原由是：。(3)使杠桿在傾斜必定角度的地點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿均衡條件。這類實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平地點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說(shuō)明理由：。(4)如下圖，杠桿在水平地點(diǎn)均衡。假如在雙側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)同樣的鉤碼，則杠桿_________端將下沉。14題圖15題圖15.我們都做過(guò)“研究杠桿均衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的均衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)理，使杠桿在水平地點(diǎn)均衡，實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平均衡的目的是。(2)實(shí)驗(yàn)中，用如下圖的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平均衡(杠桿上每格等距)，但老師卻常常提示大家不精選文檔精選文檔要采納這類方式。這主假如由于該種方式()A．一個(gè)人沒(méi)法獨(dú)立操作B．需要使用太多的鉤碼C．力臂與杠桿不重合D．力和力臂數(shù)量過(guò)多(3)如下圖，不改變支點(diǎn)O右邊所掛的兩個(gè)鉤碼及其地點(diǎn)，保持左邊第____格的鉤碼不動(dòng)，將左邊此外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍能夠水平均衡。在研究杠桿均衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平地點(diǎn)均衡，應(yīng)將杠桿右端的均衡螺母向____________調(diào)理。小明調(diào)理杠桿在水平地點(diǎn)均衡的主要目的是、。（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)同樣鉤碼，要使杠桿在水平地點(diǎn)均衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼____________個(gè)。（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)漸漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍舊在水平地點(diǎn)均衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______________（變大／變?。蛔儯湓墒?。24.如下圖，把一根質(zhì)量是2kg且質(zhì)量平均散布的木棒AOB從O點(diǎn)懸掛（AO=3OB），當(dāng)在B端掛一個(gè)重物時(shí)，木棒恰在水平地點(diǎn)均衡。求此重物的質(zhì)量是多少？26題精選文檔精選文檔25．圖8-17中，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60cm，AB=20cm。在杠圖8-17桿的B端掛一個(gè)所受重力為60N的重物，要使杠桿在水平地點(diǎn)上均衡，在A點(diǎn)加一個(gè)多大的豎直向上的拉力？26.如下圖，一輕質(zhì)杠桿