作文《學(xué)寫(xiě)詩(shī)》教案

學(xué)寫(xiě)詩(shī)教課目的:激發(fā)學(xué)生寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)歌的熱忱,戰(zhàn)勝畏難情緒。認(rèn)識(shí)現(xiàn)代詩(shī)歌的主要特色,培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教給學(xué)生寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)歌的基本方法(主要從運(yùn)用修辭角度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)歌),提升寫(xiě)作水平。指導(dǎo)學(xué)生改正現(xiàn)代詩(shī)歌,培育改正的習(xí)慣。教課要點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)生掌握運(yùn)用適合的修辭寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)歌的基本方法,提升寫(xiě)作水平。指導(dǎo)學(xué)生改正現(xiàn)代詩(shī)歌,培育改正的習(xí)慣。第一課時(shí)一、詩(shī)是如何寫(xiě)出來(lái)的，有幾個(gè)步驟：A、內(nèi)心有話(huà)要說(shuō)第一是創(chuàng)作者自己有一種思想或許感情想要表達(dá)（如愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、恨腐敗等等內(nèi)容能夠波及平時(shí)生活的方方面面），不論這類(lèi)思想或許感情是清楚仍是模糊（這里的模糊指到了必定的寫(xiě)作程度和水平可能會(huì)出現(xiàn)的狀況），總之內(nèi)心產(chǎn)生一種非要表達(dá)出來(lái)的夢(mèng)想，想讓這個(gè)世界知道自己的這類(lèi)思想或許感情，自然你能夠減小范圍只想讓某個(gè)人知道（能夠假設(shè)有那么個(gè)人）。于是，你感覺(jué)有話(huà)要說(shuō)。那么，委婉地說(shuō)，仍是直白地說(shuō)，這就是你自己的選擇了。寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，大家總說(shuō)：我沒(méi)靈感。實(shí)質(zhì)上，就是內(nèi)心沒(méi)話(huà)要說(shuō)，沒(méi)話(huà)對(duì)任何人說(shuō)。假如每日內(nèi)心都有很多不一樣的東西要說(shuō)出來(lái)，那么每日都會(huì)有東西可寫(xiě)了。B、運(yùn)用藝術(shù)感覺(jué)來(lái)表達(dá)先作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以玻璃為題，寫(xiě)出你能夠想到的詞語(yǔ)、句子，或許一段話(huà)、一個(gè)故事，也能夠是一句詩(shī)，或許意象、色彩、場(chǎng)景，總之是你看見(jiàn)玻璃所能夠想到的東西，把它寫(xiě)出來(lái)。一種色彩，一個(gè)場(chǎng)景等等，你想到什么寫(xiě)什么（5分鐘）創(chuàng)作者的思想和感情要經(jīng)過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那么，這類(lèi)語(yǔ)言一定是提煉出來(lái)的藝術(shù)語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)自于創(chuàng)作者自己的藝術(shù)感覺(jué)。藝術(shù)感覺(jué)和自然感覺(jué)是不一樣的。舉例：大家依據(jù)玻璃寫(xiě)一句詩(shī)，或許寫(xiě)意象、色彩，場(chǎng)景，總之是你看見(jiàn)玻璃所能夠想到的東西，寫(xiě)出來(lái)。請(qǐng)看：我的思路穿過(guò)透明的玻璃飛向白云深處（改正時(shí)去掉“我的”即能夠去掉不會(huì)發(fā)生誤會(huì)的代詞）.藝術(shù)感覺(jué)就是用審美的目光來(lái)看事物，這類(lèi)感覺(jué)是藝術(shù)性質(zhì)的，非真切的，非寫(xiě)實(shí)的，甚至是不切合科學(xué)的，可是切合作者現(xiàn)在的心情，帶有顯然的想象的成分?！靶脑谛靥爬锾鴦?dòng)”是寫(xiě)實(shí)的，真切存在的，切合科學(xué)的?！靶脑诿曛酗w舞”是想象的，切合心情的，這就是藝術(shù)感覺(jué)。心悲傷————————幸福————————昨天————————白云深處夢(mèng)———————飛成晨暉夢(mèng)（月色）穿過(guò)時(shí)空穿過(guò)光陰穿過(guò)草原這類(lèi)思想方式叫發(fā)散性思想。發(fā)散性思想與單線(xiàn)性思想擁有顯然的不一樣。那么，這些發(fā)散性思想的語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)的情緒也是不同樣的。這些情緒一定要與你所要表達(dá)的情緒相一致。夢(mèng)穿留宿色在星光中淺笑。任何人讀了這樣一句詩(shī)都會(huì)感覺(jué)快樂(lè)。這樣你就用你的情緒在感染讀者。你就這樣一步一步地把他帶入你的詩(shī)境之中。藝術(shù)感覺(jué)就是用審美的感覺(jué)和目光來(lái)看自然事物。看山不只是是山，看水不只是是水?？措姛舨皇请姛羰倾@石，看黑板不是黑板是一片綠色的草原或許是一塊巨大的綠寶石。用藝術(shù)感覺(jué)先把捕獲到的東西寫(xiě)出來(lái)，哪怕一個(gè)色彩，一兩句話(huà)。可是那是你自己的獨(dú)到的感覺(jué)。藝術(shù)感覺(jué)是能夠訓(xùn)練的，這類(lèi)訓(xùn)練的方法與訓(xùn)練想象力是同樣的?；ㄊ畮追昼姯h(huán)繞一個(gè)物質(zhì)去想，看你能想出多少種比喻來(lái)。堅(jiān)持訓(xùn)練一段時(shí)間，能夠有提升?？墒牵徽撃阌萌绾蔚乃囆g(shù)手段來(lái)表達(dá)，總要與你想要表達(dá)的思想和感情相一致。所以說(shuō)，全部景語(yǔ)（寫(xiě)光景的語(yǔ)言）皆情語(yǔ)。假如是寫(xiě)一首詩(shī)，那么你就要盡量一呵而就，把你想說(shuō)的話(huà)用藝術(shù)感覺(jué)來(lái)表達(dá)出來(lái)。而后才是下一步。C、精簡(jiǎn)和提煉語(yǔ)句（改正）詩(shī)歌常常是理性的思想或許說(shuō)抽象的思想，用感性的語(yǔ)言或許說(shuō)形象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的一種藝術(shù)。思想是核，意象是外套，詞語(yǔ)是意象的符號(hào)。幾個(gè)詞語(yǔ)形成一個(gè)或幾個(gè)意象，諸多意象組成一個(gè)清楚或許模糊的思想。從古到現(xiàn)在，一首好詩(shī)的標(biāo)準(zhǔn)一直是真理和詩(shī)意的高度聯(lián)合，換句話(huà)說(shuō)，也就是藝術(shù)性和思想性的高度聯(lián)合。假如想讓每一首詩(shī)都達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，別說(shuō)初學(xué)寫(xiě)詩(shī)的人做不到，就是老詩(shī)人也難以做到，由于寫(xiě)出一首好詩(shī)需要好多要素。任何事情都有規(guī)律，寫(xiě)作也有規(guī)律，一定有一個(gè)數(shù)目的累積過(guò)程，而后才有質(zhì)量的飛躍。你想出語(yǔ)驚人，那么你就要有很多獨(dú)出心裁的知識(shí)構(gòu)造和文化底蘊(yùn)，還要有很多先從而科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法（不論別人的仍是自己探索的），這樣你才具備了這個(gè)條件，可是成效和結(jié)果如何，仍是難以展望。運(yùn)用發(fā)散性思想方式再一次改正句子。改正沒(méi)有模式，簡(jiǎn)單的能夠改正字詞，復(fù)雜點(diǎn)的改正整個(gè)句子，再?gòu)?fù)雜一些的能夠重新考慮整體表達(dá)出來(lái)的思想，或許把整首詩(shī)所有顛覆從頭寫(xiě)一個(gè)。常常初學(xué)寫(xiě)詩(shī)的人，懶于改正?；蛟S自己看不出缺點(diǎn)來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，初學(xué)寫(xiě)詩(shī)最簡(jiǎn)單出現(xiàn)的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：1、沒(méi)東西可寫(xiě)（本應(yīng)當(dāng)單列的題目可是內(nèi)容少就放在這里了）方法就是如何讓你的內(nèi)心成天不平和（假如你想捕獲生活中的詩(shī)意），沒(méi)有濃郁的感情，詩(shī)歌很難寫(xiě)出來(lái)。不論你在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來(lái)的是多么成熟和莊重，可是你要寫(xiě)詩(shī)，你就要保持這樣一種心態(tài)，讓這類(lèi)心態(tài)起碼連續(xù)到這一首詩(shī)寫(xiě)完為止。假如你想寫(xiě)好多，那么你就要成天思索事。日子過(guò)得表面上海不揚(yáng)波，什么事情仿佛都沒(méi)有，可是你的內(nèi)心假如也這樣，那你就沒(méi)東西可寫(xiě)。只有人的情緒在喜悅狀態(tài)中，靈感才多?；蛟S你對(duì)生活已經(jīng)有了幾十年的累積，可是那些累積仿佛就是一堆柴草，或許這堆柴草在光陰的風(fēng)雨中已經(jīng)變得特別濕潤(rùn)，需要的不只是是一根火柴，而是一把火炬才能把它點(diǎn)燃。這就是創(chuàng)作中常說(shuō)的觸發(fā)點(diǎn)，近似于導(dǎo)火索。常常寫(xiě)，也存在有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒(méi)東西可寫(xiě)的狀況，就說(shuō)沒(méi)靈感。詩(shī)歌全靠靈感，基本上是依靠著靈感的火花來(lái)達(dá)成的。小說(shuō)和散文是此外一回事。對(duì)于在靜中寫(xiě)，仍是在動(dòng)中寫(xiě)的問(wèn)題，個(gè)人的狀況不一樣，習(xí)慣不一樣，成效就會(huì)不一樣。做詩(shī)人，就要學(xué)會(huì)保存一顆詩(shī)心，不要求你對(duì)月悲傷，對(duì)花哭泣，可是起碼你要對(duì)瑣碎的現(xiàn)實(shí)生活、自然風(fēng)景、以及人間萬(wàn)物保持著一種賞識(shí)和審美的心態(tài)。2、缺乏詩(shī)意。缺乏詩(shī)意說(shuō)穿了，就是缺乏藝術(shù)感覺(jué)。寫(xiě)作時(shí)運(yùn)用的所有是自然感覺(jué)，所以就顯得太實(shí)。方法就是常常訓(xùn)練自己的藝術(shù)感覺(jué)，這樣就能夠逐漸提升。詩(shī)歌的境界完整部是靠作者藝術(shù)感覺(jué)的升華來(lái)達(dá)成的。有時(shí)，整首詩(shī)都沒(méi)有詩(shī)意，沒(méi)有給人任何審美的感覺(jué)。那么，戰(zhàn)勝這個(gè)問(wèn)題的方法只有一個(gè)：同樣的題目，同樣的內(nèi)容，此外再寫(xiě)一遍。3、不夠精練不夠精練是指詩(shī)歌中剩余的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)讓一首詩(shī)看上去特別不舒暢，就像夏季一個(gè)人還衣著棉襖棉褲?；蛟S有時(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重，可是也衣著毛衣毛褲。以學(xué)員中的一首詩(shī)歌的題目為例：我是噴壺這里的代詞“我”完