幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《鉆泥巴》含反思_第1頁
幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《鉆泥巴》含反思_第2頁
幼兒園小班語言優(yōu)秀公開課教案《鉆泥巴》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

-3-小朋友園小班語言優(yōu)秀公開課教案《鉆泥巴》含反思小班語言優(yōu)秀公開課教案《鉆泥巴》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能用動作表現(xiàn)種子“鉆”出泥土的樣子，學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容，情愿分角色表演簡潔的故事情節(jié)，快來看看小朋友園小班語言優(yōu)秀公開課《鉆泥巴》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1.學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2.能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。3.情愿分角色表演簡潔的故事情節(jié)。4.參加閱讀與爭論，體驗故事的奇怪與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的愛好?！净顒宇A(yù)備】教學(xué)資源、事先預(yù)備好發(fā)芽的小豆芽?！净顒舆^程】1.出示預(yù)備好的小豆芽，請小朋友說一說小豆芽是什么樣子的。2.播放課件《小豆豆發(fā)芽了》，引導(dǎo)小朋友觀看豆子發(fā)芽的過程。（1）請小朋友認(rèn)真觀看小豆豆每一步的變化，并嘗試用動作仿照。（2）老師依據(jù)課件說兒歌。3.組織小朋友學(xué)說兒歌《鉆泥巴》。（1）老師完整朗誦兒歌。（2）引導(dǎo)小朋友用多種方式學(xué)說兒歌。（3）引導(dǎo)小朋友加上動作學(xué)說兒歌。小豆豆，種地下。（十指交叉握拳）發(fā)了芽，鉆泥巴。（雙手合掌蹲下）鉆一下，（雙手合掌往上鉆）動一下。（雙手合掌左右扭動）鉆呀鉆呀鉆的快，（雙手合掌變左右扭動邊站直）鉆出兩片小芽芽。（雙手打開變成兩片小芽芽）（4）請小朋友分組扮演小芽芽，邊念兒歌邊用身體做好玩的動作，表現(xiàn)豆芽鉆出泥土?；顒友娱L：在種植區(qū)種植小豆豆，引導(dǎo)小朋友每天觀看它們的變化，看它們什么時候能鉆出泥巴來。教學(xué)反思：在整個說課的過程中，從一開頭預(yù)備我覺得自己還是挺仔細(xì)的，我沒有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難過，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓(xùn)：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新奇，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。小百科：泥巴是與生俱來的大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論