保護(hù)植物的倡議書(shū)范文

保護(hù)植物的?倡議書(shū)范文?親愛(ài)的同?學(xué)們：動(dòng)?植物一直是?人類的朋友?，植物裝飾?了我們的地?球，動(dòng)物給?我們帶來(lái)了?幫助與歡樂(lè)?。而人類濫?砍樹(shù)木，亂?殺動(dòng)物，傷?害了這些朋?友，最后也?給自己帶來(lái)?了麻煩。作?為中學(xué)生的?我們，是地?球的主人，?應(yīng)該做環(huán)境?保護(hù)的模范?。為此，我?呼吁大家：?1、主動(dòng)?學(xué)習(xí)動(dòng)植物?保護(hù)知識(shí)，?積極宣傳愛(ài)?護(hù)動(dòng)植物的?重要意義;?2、提醒?自己的家人?從不傷害、?捕殺和經(jīng)營(yíng)?販賣野生動(dòng)?物;3、?不籠養(yǎng)野生?動(dòng)物，不食?用野生動(dòng)物?，樹(shù)立飲食?新風(fēng)尚;?4、善待流?浪動(dòng)物，勸?說(shuō)、阻止傷?害流浪動(dòng)物?的人和事;?5、多植?樹(shù)、種草、?養(yǎng)花，愛(ài)護(hù)?身邊的一草?一木。老?師們，同學(xué)?們，愛(ài)護(hù)身?邊的動(dòng)植物?，就是愛(ài)護(hù)?我們自己的?家園。讓我?們從自己做?起，從現(xiàn)在?做起，從身?邊的小事做?起，共同營(yíng)?造一個(gè)美好?的世界。?倡議人：_?____?年__月_?_日保護(hù)?植物的倡議?書(shū)范文美?麗大自然有?很多神奇的?贈(zèng)予，綠色?就是大自然?贈(zèng)與我們?nèi)?類的寶貴財(cái)?富，綠色是?人類文明的?搖籃。人人?都渴望有一?個(gè)美好的家?園，人人都?希望生活在?人與自然和?諧發(fā)展的文?明環(huán)境里。?然而我們的?家園慢慢的?已經(jīng)遭到了?破壞，遭到?了侵襲，美?麗的地球是?我們生生不?息的家園，?良好的環(huán)境?是我們創(chuàng)造?幸福生活的?基礎(chǔ)。春?暖花開(kāi)，綠?意盎然。優(yōu)?美的環(huán)境，?讓我們懂得?珍惜，學(xué)會(huì)?愛(ài)護(hù);優(yōu)美?的環(huán)境，讓?我們知書(shū)達(dá)?禮，更加文?明;優(yōu)美的?環(huán)境，讓我?們學(xué)習(xí)進(jìn)步?，道德高尚?;優(yōu)美的環(huán)?境讓我們學(xué)?會(huì)謙讓，懂?得為人處事?。人人都渴?望有一個(gè)美?好的家園，?人人都希望?生活在人與?自然和諧發(fā)?展的文明環(huán)?境里。然?而，在我們?美麗的風(fēng)荷?曲苑里可以?看到：有的?小朋友及大?朋友僅僅為?了少走一點(diǎn)?點(diǎn)的路，不?顧小草的生?命，任意踐?踏，現(xiàn)在道?路兩邊有的?草地已經(jīng)被?踩的沒(méi)有了?綠色，一片?干枯;有的?朋友為了能?夠近距離的?欣賞美麗的?花朵，居然?折斷花枝，?把花朵掐下?，更有甚者?竟然使勁搖?動(dòng)花樹(shù)，僅?僅為了讓自?己的小孩開(kāi)?心，可知道?那花朵在背?后流下了多?少的眼淚嗎??有的朋友?為了自己的?陰涼或美觀?，還將園區(qū)?里的花木移?栽到自家門?口;有的小?朋友為了一?時(shí)的高興，?拿著水邊的?石頭打水漂?或者水里的?景觀燈泡，?已經(jīng)出現(xiàn)了?損壞現(xiàn)象;?有的小朋友?在吃完了帶?包裝的食品?后，把白色?垃圾順手丟?下……我們?呼吁這些孩?子的家長(zhǎng)應(yīng)?負(fù)起相應(yīng)的?照管責(zé)任，?規(guī)范好孩子?的行為，也?為孩子將來(lái)?的成長(zhǎng)打下?一個(gè)好的基?礎(chǔ)。這些?行為都嚴(yán)重?破壞了園區(qū)?的生態(tài)環(huán)境?。保護(hù)園區(qū)?的花草樹(shù)木?是我們每位?業(yè)主義不容?辭的權(quán)力和?責(zé)任。保護(hù)?環(huán)境我們必?須從點(diǎn)滴做?起，從身邊?的一草一木?做起。為了?實(shí)現(xiàn)風(fēng)荷曲?苑居民們夢(mèng)?寐以求的“?路在樹(shù)中，?房在園中，?城在林中，?人在景中”?的美好夙愿?，為了我們?大家都能在?一個(gè)風(fēng)景如?畫(huà)的環(huán)境中?愉快的工作?、學(xué)習(xí)和生?活，我們向?居住在園區(qū)?的小朋友、?大朋友們提?出倡議：?1.做到不?攀折花枝;?不壓、踢樹(shù)?木;不往林?帶里倒臟水?、扔垃圾;?不在樹(shù)上亂?刻亂畫(huà);不?在樹(shù)木、花?叢上晾曬衣?物;不在觀?賞草坪上踢?球玩耍、踐?踏草坪;?2.請(qǐng)認(rèn)真?做好“三個(gè)?一”：向家?人做一次小?區(qū)環(huán)境保護(hù)?宣傳;參加?一次撿拾白?色垃圾的活?動(dòng);為保護(hù)?小區(qū)的環(huán)境?出一份力;?3.要增?強(qiáng)制止不文?明行為的勇?氣。不僅自?己不損壞綠?化，而且還?要對(duì)破壞綠?化的不文明?行為大聲說(shuō)?“不”，并?及時(shí)妥善予?以制止;?4.請(qǐng)積極?協(xié)助物業(yè)等?部門做好小?區(qū)的綠化、?美化、凈化?工作。清除?或有效控制?日常生活中?產(chǎn)生的污染?，對(duì)環(huán)境少?一份破壞、?多一份關(guān)愛(ài)?，共建綠色?家園，共創(chuàng)?美好園區(qū)。?5.出門?時(shí)把你可愛(ài)?的寵物狗狗?拴住，第一?不要嚇壞小?孩子，第二?不要讓它隨?地大小便。?讓你讓我?讓他(她)?，讓我們大?家都行動(dòng)起?來(lái)，從眼中?做起，從心?中做起，從?手中做起，?關(guān)愛(ài)花兒，?呵護(hù)草兒，?保護(hù)魚(yú)兒。?我們深信，?通過(guò)物業(yè)管?理處的專業(yè)?管理以及大?家的共同監(jiān)?督，家園的?花兒會(huì)長(zhǎng)得?更美，家園?的小草、樹(shù)?木會(huì)長(zhǎng)得更?綠，家園的?天更藍(lán)、水?更清、地更?綠。我們的?家園會(huì)更加?美麗!倡?議人：__?___年?__月__?日保護(hù)植?物的倡議書(shū)?范文尊敬?的老師，親?愛(ài)的同學(xué)們?：春風(fēng)送?暖，吹動(dòng)二?月蘭花開(kāi);?美景盛況，?吸引四方賓?客來(lái)。每年?此時(shí)，我校?水杉林便成?了一片紫色?的海洋，置?身其間，絲?毫不遜于那?舉世聞名的?普羅旺斯薰?衣草花園。?作為校園一?抹亮麗的風(fēng)?景，二月蘭?業(yè)已成為南?理工的另一?張名片。?如此佳景，?難得易失。?君不見(jiàn)留影?者深入花叢?肆意踐踏，?君不見(jiàn)拍照?者躺入花叢?任意碾壓，?君不見(jiàn)愛(ài)美?者漫步花叢?隨意采摘，?君不見(jiàn)二月?蘭“膽戰(zhàn)心?驚”“惶惶?度日”。?作為學(xué)校一?員，我們?cè)?此鄭重向所?有老師、同?學(xué)以及慕名?來(lái)校觀賞二?月蘭的朋友?發(fā)出倡議：?1.愛(ài)護(hù)?二月蘭，從?自我做起，?做到“留影?不踐踏，拍?照不碾壓，?賞花不采花?”。一朵朵?二月蘭正如?一塊塊試金?石，考量著?每一位賞花?人的品德素?質(zhì)，請(qǐng)大家?不要圖一時(shí)?之美，在不?經(jīng)意間丟棄?了公德。?2.愛(ài)護(hù)二?月蘭，做好?護(hù)花使者，?發(fā)現(xiàn)破壞行?為及時(shí)勸阻??！皩W(xué)校是?我家