135教學(xué)設(shè)計(jì)臺(tái)灣

課

題祖課型新授時(shí)1備課人

朱軍

授課時(shí)

年

月

日教材分析學(xué)情分析設(shè)計(jì)理念教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教

本節(jié)是南方地區(qū)的第四節(jié)，臺(tái)灣省特殊的位置特點(diǎn)及政治特征，突出了本節(jié)學(xué)習(xí)的必要性。主要包括“不可分割的神圣領(lǐng)土麗富饒的寶島”和“外向型經(jīng)濟(jì)”三方面內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系。教材中的“活動(dòng)”內(nèi)容豐富，形式新穎，趣味性、邏輯性強(qiáng)，又注重了學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。八年級(jí)學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)欲較強(qiáng)，感性認(rèn)識(shí)占重要地位，興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。他們具有一定的獲取地理信息的能力，但對(duì)資料進(jìn)行分析、抽象、概括的能力比較欠缺；在教師的指導(dǎo)下可以從他們感性趣的內(nèi)容入手，并且從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，并能大膽提出設(shè)想，提出探究性的解決辦法。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究解決問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和探究問(wèn)題的能力。1、了解臺(tái)省的位置、范圍、面積等基本概況，以及臺(tái)灣島、彭湖列島、釣魚(yú)島的分布。2、了解臺(tái)灣省優(yōu)越的自然條件和豐富的自然資源。3、知道臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，了解其“進(jìn)口－加工－出口”型經(jīng)濟(jì)。4、認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。1、臺(tái)灣省地理位置、范圍。2、臺(tái)灣的業(yè)發(fā)展和分布。臺(tái)灣省豐富的自然資源和臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)課件

地圖冊(cè)1

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)階

教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容

教師行為

期望學(xué)生行為段1設(shè)情景示主題。播《七子之歌——臺(tái)灣》

仔細(xì)觀看影像資2、自主學(xué)習(xí)，小組交流

詩(shī)朗誦讓學(xué)生談?wù)勗?shī)詞中料。說(shuō)的地方及作者想表達(dá)的情感得出臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，今天，我們共同來(lái)學(xué)習(xí)祖國(guó)神圣領(lǐng)土，臺(tái)灣。完成導(dǎo)學(xué)卡自主（1不可分割的神圣領(lǐng)出示《臺(tái)灣省》圖，讓學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，能說(shuō)出土：了解臺(tái)灣的位置、說(shuō)出臺(tái)灣的位置周圍的海臺(tái)灣的地理位置范范圍、氣候、地形等。洋和海峽：

圍等知識(shí)。自主學(xué)習(xí)階段

點(diǎn)撥：通過(guò)大量的資料說(shuō)明臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)情教育。學(xué)生讀圖：說(shuō)出（2）美麗富饒的寶島：教師引導(dǎo)學(xué)生讀《臺(tái)灣臺(tái)灣主要農(nóng)礦產(chǎn)品了解臺(tái)灣的自然資源有主要農(nóng)礦產(chǎn)品分布》圖分布。哪些？學(xué)生讀圖（3臺(tái)灣屬于哪種經(jīng)濟(jì)

教師引導(dǎo)學(xué)生讀《臺(tái)灣出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變類型？發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)主要城市分布》圖：（1）化》圖有哪些有利因素？3自由展示自主學(xué)習(xí)的收獲。

工業(yè)主要分布在哪幾個(gè)城市？（）工業(yè)城市的分布有什么共同特點(diǎn)？自主學(xué)習(xí)總結(jié)2

1、請(qǐng)大家量算基隆—福州、高雄—廈門之間的實(shí)地距離深組閱討論引導(dǎo)學(xué)文2、請(qǐng)大家閱讀P課文“美麗富饒的寶島”及圖677.46，分析、討論回答以下問(wèn)題：

生歸納。

探題。合作交流與探究階段

（1）簡(jiǎn)要概況臺(tái)灣自然環(huán)境的特點(diǎn)。（2）為什么說(shuō)臺(tái)灣是美麗富饒的寶島？臺(tái)灣有哪些美稱？（P69活動(dòng)第1題）（3）看看臺(tái)灣有哪些重要的礦產(chǎn)資源。鞏固達(dá)

鞏固訓(xùn)練，達(dá)標(biāo)