小學(xué)副校長競聘演講

第5頁共5頁小學(xué)副校長競聘演講?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評(píng)委，各位?同事：大?家好！今?天，我本著?參與、鍛煉?、提高進(jìn)而?推動(dòng)事業(yè)發(fā)?展的目的，?參與競聘。?我能有機(jī)會(huì)?參加這次競?選上崗活動(dòng)?，心里感到?非常激動(dòng)，?首先感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)給了?我這次難得?的展示自我?、檢驗(yàn)自我?的機(jī)會(huì)，并?借此機(jī)會(huì)對(duì)?長期以來對(duì)?我工作給予?支持、關(guān)心?和幫助的領(lǐng)?導(dǎo)和同事，?表示最衷心?的感謝！下?面，我對(duì)自?己的基本情?況向各位做?一簡單的介?紹。我叫?，今年歲，?___黨員?，級(jí)教師。?年畢業(yè)后進(jìn)?入擔(dān)任教師?，先后擔(dān)任?過、，等職?務(wù)。從教年?來，主要在?教學(xué)一線；?后擔(dān)任副校?長的___?年里，前_?__年分管?政教，后_?__年主持?中心本部工?作，分管后?勤，有著較?豐富的實(shí)踐?閱歷和管理?經(jīng)驗(yàn)。我從?教的這多年?來，憑著對(duì)?教育事業(yè)的?強(qiáng)烈責(zé)任感?，把自己的?愿望和抱負(fù)?都傾注在我?所熱愛的事?業(yè)上，曾被?評(píng)為。面?對(duì)競聘副校?長這個(gè)崗位?，我想自身?有如下特點(diǎn)?和優(yōu)勢(shì)：?一是具有勇?挑重?fù)?dān)的信?心。要干好?一項(xiàng)工作，?首先必須熱?愛這項(xiàng)工作?。今天，我?能鼓足勇氣?參加這次競?爭，決不是?意氣用事，?也不是心存?僥幸，而是?自己熱愛這?項(xiàng)工作，珍?惜這次機(jī)會(huì)?，渴望成功?、追求進(jìn)步?的真實(shí)體現(xiàn)?。如果__?_上把這項(xiàng)?重任交給我?，我將始終?保持高度的?責(zé)任感，堅(jiān)?強(qiáng)的事業(yè)心?，努力戰(zhàn)勝?困難，不折?不扣地完成?各項(xiàng)工作任?務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)?放心，讓同?事滿意。?二是具有強(qiáng)?烈的學(xué)習(xí)欲?望。校長的?工作汲及面?廣，工作節(jié)?奏快，要求?較高，如果?固步自封、?疏于學(xué)習(xí)、?不思進(jìn)取，?就會(huì)如同逆?水行舟、不?進(jìn)則退。我?自參加工作?以來，就始?終把加強(qiáng)學(xué)?習(xí)作為干好?工作的基礎(chǔ)?，嚴(yán)格要求?自己圍繞工?作重心時(shí)時(shí)?學(xué)習(xí)、處處?學(xué)習(xí)，不斷?調(diào)整學(xué)習(xí)思?路、拓寬知?識(shí)領(lǐng)域、更?新知識(shí)結(jié)構(gòu)?。通過學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步解?放了思想，?活躍了思維?，樹立了一?定的超前意?識(shí)，這有利?于較快的接?受新生事物?，有利于在?工作中發(fā)揮?主觀能動(dòng)性?，有利于打?開新的工作?局面。三?是具有較強(qiáng)?的業(yè)務(wù)能力?。在多年的?工作生涯中?，我恪盡職?守、竭誠奉?獻(xiàn)、辛勤工?作，同時(shí)還?不忘充實(shí)自?己，堅(jiān)持干?中學(xué)、學(xué)中?干，完善自?我，提高自?我。由于我?多年來多崗?位的磨練，?也練就了我?嫻熟的業(yè)務(wù)?能力。自工?作以來，我?曾在多個(gè)崗?位鍛煉過，?既有豐富的?教育經(jīng)驗(yàn)，?同時(shí)也具備?較強(qiáng)的管理?經(jīng)驗(yàn)。在工?作中，我主?張“學(xué)校工?作以教學(xué)為?主線”，要?求每位教職?工切實(shí)做到?“教書育人?，管理育人?，服務(wù)育人?，環(huán)境育人?”。在實(shí)際?工作中，一?方面要求“?抓早、抓細(xì)?、抓緊、抓?實(shí)”，另一?方面要求注?意教學(xué)工作?策略和技巧?。在日常管?理工作中，?我堅(jiān)持深入?課堂教學(xué)第?一線，并和?同事們共同?研究、探索?新課改，從?而研究出一?條適合于的?教育教學(xué)之?路。經(jīng)過我?校全體師生?員工的共同?努力，教學(xué)?質(zhì)量由全縣?倒數(shù)躍為順?數(shù)第七，得?到了領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)生家長的?一致好評(píng)。?我相信這是?我競爭副校?長的最大優(yōu)?勢(shì)。以上這?些有利條件?，使我能更?快、更好地?進(jìn)入校長的?角色，順利?地開展工作?。四是具?備良好的思?想品質(zhì)。近?年的工作經(jīng)?歷，無論是?在哪個(gè)崗位?，我都十分?注重加強(qiáng)政?治思想修養(yǎng)?，思想上積?極向黨靠攏?，行動(dòng)上自?覺服從黨的?利益，牢固?樹立正確的?人生觀、價(jià)?值觀。具備?了吃苦耐勞?、任勞任怨?的敬業(yè)精神?，嚴(yán)于律己?、誠信為本?的優(yōu)良品質(zhì)?，實(shí)事求是?、求真務(wù)實(shí)?的工作作風(fēng)?。假如我?這次競聘副?校長成功，?我希望將我?校建設(shè)成為?一所學(xué)生向?往、家長放?心、教師安?心的具有示?范性的特色?學(xué)校。要實(shí)?現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?，我將圍繞?以下六方面?開展工作：?一是加強(qiáng)?自身建設(shè)。?副校長的工?作是一分沉?甸甸的擔(dān)子?，一頭是家?長的希望，?一頭是學(xué)生?未來的幸福?。作為一名?稱職的副校?長要不斷加?強(qiáng)自理論法?規(guī)的學(xué)習(xí)，?要向有經(jīng)驗(yàn)?的副校長學(xué)?習(xí)他們的治?校策略和敬?業(yè)精神。同?時(shí)還要不斷?加強(qiáng)自身思?想修養(yǎng)，使?自己具有扎?實(shí)的作風(fēng)，?堅(jiān)韌的品格?、寬廣的胸?懷、創(chuàng)新的?思路、識(shí)才?的慧眼、干?事的氣魄。?更重要的是?要緊密團(tuán)結(jié)?在局黨委的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，密切聯(lián)系?群眾，共同?把工作做好?。二是照?準(zhǔn)定位，做?好副職。作?為校長的參?謀和助手，?副校長的大?局觀念、整?體觀念、創(chuàng)?新觀念和發(fā)?展觀念直接?影響到校長?的決策和職?工的利益，?所以我要始?終站在全校?發(fā)展的大局?來考慮問題?、處理問題?，即便在領(lǐng)?導(dǎo)決策稍有?偏差的情況?下，也要首?先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?的核心權(quán)威?，再通過自?己的事實(shí)論?斷和靈活方?式讓領(lǐng)導(dǎo)充?分認(rèn)識(shí)到問?題的錯(cuò)誤，?在執(zhí)行環(huán)節(jié)?上加以糾偏?。始終維護(hù)?學(xué)校的整體?和班子的整?體團(tuán)結(jié)，在?處理問題上?要本著部門?服從整體、?個(gè)人服從_?__利益的?原則，不能?獨(dú)樹一幟，?在學(xué)校需要?的時(shí)候要迎?難而上，維?護(hù)正常教學(xué)?工作的開展?。要不斷地?更新觀念，?多為校長提?供有價(jià)值的?信息和資料?，用新觀念?、新方法推?動(dòng)學(xué)校教改?工作，使教?育質(zhì)量不斷?優(yōu)化升級(jí)，?將素質(zhì)教育?不斷推向深?入。在參與?學(xué)校管理工?作中，要不?斷地追求更?新、準(zhǔn)求改?進(jìn)、追求發(fā)?展，使教學(xué)?模式更加適?應(yīng)新形勢(shì)發(fā)?展的教育需?求。樹立正?確的思想觀?念是副校長?找準(zhǔn)自身定?位的主要規(guī)?則，作為一?名副校長，?正確行使權(quán)?力，但不能?逾越權(quán)力范?疇，要在找?準(zhǔn)定位的基?礎(chǔ)上服務(wù)大?局、服務(wù)整?體、追求創(chuàng)?新、追求發(fā)?展。三是?實(shí)施學(xué)生素?質(zhì)教育。作?為副校長我?將積極引導(dǎo)?教師將先進(jìn)?的教育理念?轉(zhuǎn)化為教育?實(shí)踐，將學(xué)?生良好素質(zhì)?的啟蒙教育?切切實(shí)實(shí)地?滲透在學(xué)校?的日常生活?中，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?。同時(shí)還要?___每個(gè)?學(xué)生個(gè)體差?異和個(gè)性發(fā)?展，滿足每?個(gè)學(xué)生的發(fā)?展需求，盡?最大可能安?排好適合個(gè)?體發(fā)展的學(xué)?習(xí)和活動(dòng)。?以全面提高?學(xué)生素質(zhì)和?德智體美勞?全面發(fā)展。?四是抓好?文化建設(shè)。?以人為本是?做好一切工?作的前提，?建設(shè)一個(gè)以?“和”為主?題的學(xué)校_?__文化，?是學(xué)校發(fā)展?進(jìn)程中的文?化積淀，是?學(xué)校繼續(xù)進(jìn)?步，學(xué)生成?長的重要條?件。營造“?尊重人、理?解人、關(guān)心?人、幫助人?”的和諧大?家庭氛圍，?選拔那些更?能尊重學(xué)生?，理解學(xué)生?，善于引導(dǎo)?學(xué)生去感受?學(xué)習(xí)之樂，?成長之美的?同志充入教?學(xué)第一線。?全面落實(shí)“?以學(xué)生發(fā)展?為本”。一?方面強(qiáng)化行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生成為“?守紀(jì)、明禮?的人”，另?一方面努力?擴(kuò)大教育時(shí)?空，與社區(qū)?、企業(yè)加強(qiáng)?聯(lián)系，形成?教育合力，?為學(xué)生全面?發(fā)展和終身?發(fā)展奠定牢?固的基礎(chǔ)。?開展內(nèi)容生?動(dòng)、形式豐?富的文化活?動(dòng)，如體育?比賽，野外?郊游、詩歌?朗誦等。?五是抓好制?度建設(shè)。俗?話說“沒有?規(guī)矩就不成?方圓”。為?此，在我任?期內(nèi)，我將?根據(jù)教育有?關(guān)法律、法?規(guī)，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際制定?出具體的實(shí)?施細(xì)則和學(xué)?校規(guī)章制度?，使全校師?生員工有共?同遵守的規(guī)?范，做到管?理目標(biāo)系統(tǒng)?化、制度化?，提高管理?效應(yīng)。比如?說：《中考?獎(jiǎng)勵(lì)制度》?、《教師工?作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?》、《教師?崗位責(zé)任制?度》、《教?師工作量評(píng)?定制度》、?《后勤工作?目標(biāo)管理制?度》、《教?師評(píng)先評(píng)優(yōu)?制度》、《?師德規(guī)范建?設(shè)》、《教?學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度?》等這一系?列的制度，?使工作有章?可循，并逐?步使學(xué)校各?項(xiàng)工作納入?制度化管理?軌道，以實(shí)?現(xiàn)學(xué)校管理?的科學(xué)化。?六是加強(qiáng)?校風(fēng)建設(shè)。?學(xué)校的校風(fēng)?指的是由領(lǐng)?導(dǎo)作風(fēng)、教?風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)?成。一個(gè)學(xué)?校的校風(fēng)的?好壞直接影?響到學(xué)校的?聲譽(yù)，因此?抓好學(xué)校校?風(fēng)建設(shè)是治?校的首要任?務(wù)。因此作?為副校長，?我要做好表?率作用，在?作風(fēng)方面，?我要努力鉆?研業(yè)務(wù)，親?臨教學(xué)第一?線，帶頭搞?好教育教學(xué)?工作，按教?育規(guī)律辦事?；關(guān)心教職?工生活，多?為教職工辦?實(shí)事，努力?提高教職工?福利。在教?風(fēng)方面，要?求對(duì)學(xué)生全?面負(fù)責(zé)，教?書育人，鉆?研業(yè)務(wù)，互?相聽課、互?相學(xué)習(xí)，揚(yáng)?長避短，形?成不斷改革?教法的風(fēng)氣?，以適應(yīng)新?課標(biāo)的發(fā)展?。在學(xué)風(fēng)方?面，要求學(xué)?生認(rèn)真、踏?實(shí)、勤奮、?刻苦地學(xué)習(xí)?，注重學(xué)生?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，通過積極?開展各種達(dá)?標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比?活動(dòng)，在學(xué)?校中形成競?賽風(fēng)氣，促?進(jìn)“三風(fēng)”?建設(shè)。不斷?提高我校的?聲譽(yù)。各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事：無