山西中小學教師師德檔案

附件2：山西省中小學教師師德檔案學年度）單位：姓名： 現技術（行政）職務：任教年級： 任教學科： 填表時間： 山西省教育廳監(jiān)制填表說明1、本表供普通中小學、中等職業(yè)學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮及地方教研室、電化教育等機構教師使用。凡公辦和民辦學校（單位）受聘、就職于教師、教輔崗位、從事教育教學工作，及受聘、就職于行政崗位、從事學生管理工作的人員均須填寫。學校（單位）臨時聘用的從事相關工作的人員也須填寫。2、本表一式一份，每學年填寫一份，各學年末師德考核結束、學校（單位）負責人簽字、加蓋單位公章并由教師本人確認簽名后由單位歸檔保存。教師申報評優(yōu)評先、職稱晉升、評模表彰、出國深造時，須提供本表。3、本表共6頁（含封面），用A4紙雙面打印填寫，左豎裱糊（距左邊緣不超過1厘米），不得使用訂書機裝訂。使用訂書機活頁裝訂的，在參加評優(yōu)評先、職稱晉升等過程中，相關內容不予認可。4、本表各項內容應用鋼筆、碳素筆填寫，內容要具體、真實，字跡要端正、清楚。山西省中小學教師師德承諾書為落實立德樹人根本任務，使自己努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，我鄭重承諾：一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針；不在教育教學活動中及其他場合出現有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。二、自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責；不損害國家利益、社會公共利益，不違背社會公序良俗。三、傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不通過課堂、論壇、講座、信息、網絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，不編造散布虛假信息、、不良信息。四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長；不違反教學紀律，敷衍教學，不擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。五、關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關愛學生，嚴格要求學生，做學生良師益友；不歧視、侮辱學生，不虐待、傷害學生。六、加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險；在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，全力關注學生安危，絕不擅離職守，自行逃離。七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不與學生發(fā)生任何不正當關系，不發(fā)生任何形式的猥褻、性騷擾行為。八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直；不在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。九、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教；不索要、收受學生及家長財物，不參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，不向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。十、規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣；不組織、參與有償補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。本人如出現違反以上內容的情形，愿按照《中華人民共和國教師法》《山西省實施〈中華人民共和國教師法＞辦法》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關規(guī)定接受處理。承諾人： 時間：年_月_日

師德考核記錄個人師德總結個人事項報告內容情況（填“是”或“否”）內容情況（填“是”或“否”）是否在教育教學活動中及其他場合出現損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，是否不顧學生安危，擅離職守，自行逃離是否出現損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗行為是否向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利是否通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息是否在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假是否違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為是否索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動是否發(fā)生歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生行為是否與學生發(fā)生不正當關系，有猥褻、性騷擾行為是否組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息是否存在其他違反職業(yè)道德的行為班級學生座位安排、調換規(guī)則（班主任填寫）師德方面所獲獎勵（獲獎時間、表彰單位、獎勵名稱及等級）教師簽名:時間:

學年內被舉報及違反師德情況（由單位師德主管部門填寫時間、行為、處理情況。無此類情況的須填寫“無”）單位師德主管部門負責人簽字：年月日師德考核結果經核實，該教師個人填報事項屬實。經考核評議，確定該教師本學年個人師德考核等次為：不合格原因：學校（單位）負責人簽字：公章年月