




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
“我愛(ài)我班”主題班會(huì)奮進(jìn)一班1班主任寄語(yǔ):我們每一個(gè)人都是一滴小水滴,來(lái)自四面八方,是一個(gè)“緣”字讓我們聚集到了七(一)班這個(gè)溫馨的大家庭中,我們要齊心協(xié)力讓這個(gè)大家庭因?yàn)橛心阄业呐Χ訄F(tuán)結(jié)充滿(mǎn)力量!
2
先說(shuō)說(shuō)我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)—老師我們的家長(zhǎng)們:與我們朝夕相處與我們同備一堂課同唱一首歌共同描繪美好的未來(lái)無(wú)論我們?nèi)绾?。。。我們的老師永遠(yuǎn)跟我們?cè)谝黄痍P(guān)注,期待不離不棄我們懷揣著青春的夢(mèng)想,有緣聚在一起我們是相親相愛(ài)的一家人我們是十指連心的兄弟姐妹我們同風(fēng)雨,我們共追求我們朝著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)一班有我非同凡響我愛(ài)我家我愛(ài)我班我愛(ài)我?guī)熚覑?ài)我的兄弟姐妹!3“我愛(ài)我班”Ⅰ.我愛(ài)同學(xué)Ⅱ.我愛(ài)老師Ⅲ.我愛(ài)學(xué)習(xí)Ⅳ.我愛(ài)班集體4同學(xué)在邊看故事的同時(shí)邊思考,你通過(guò)這個(gè)小故事明白了些什麼?情景劇《換位思考》我們生活在這樣一個(gè)大家庭里,難免會(huì)有所摩擦,難免會(huì)出現(xiàn)矛盾。只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友,面對(duì)問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考,就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。我愛(ài)我班の我愛(ài)同學(xué)5我愛(ài)我班の我愛(ài)同學(xué)情景劇:1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書(shū),把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆,同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6換位思考:1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,路滑難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?!眱扇烁吲d地離去。2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書(shū)留給自己,拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書(shū)應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧?!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我。現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么。于是兩人互相道謝,非常友好。7同學(xué)間該如何和諧相處:1.學(xué)會(huì)尊重。“敬人者,人敬之”。2.樂(lè)于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難,你就能贏得更多的朋友。3.寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人,嚴(yán)于律己。4.主動(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué),廣交益友,真誠(chéng)、平等待人。5.求同存異。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異,磨合同學(xué)關(guān)系。6.換位思考。當(dāng)爭(zhēng)論時(shí),不妨反過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)自己,到底自己對(duì)不對(duì),換位思考一下,站在對(duì)方的角度看問(wèn)題,爭(zhēng)吵可能就不會(huì)繼續(xù)。8我愛(ài)我班の我愛(ài)老師1.談?wù)勎覀兊募议L(zhǎng)——老師們.你了解老師的一天嗎?早——晚你最喜歡的老師,喜歡哪里?你最感激的老師,哪件事讓你難忘?期中已過(guò),期末已向你倒計(jì)時(shí),你最想對(duì)老師說(shuō)什么?9我愛(ài)我班の我愛(ài)老師2.怎樣愛(ài)老師的?(細(xì)節(jié))我們?cè)撃鞘裁传I(xiàn)給我們的良師?10我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處?1.熱愛(ài)老師。主動(dòng)、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。3.虛心請(qǐng)教老師。做勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。4.要真誠(chéng)、虛心地接受老師的批評(píng)和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。6.做讓老師高興的事——做守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí),為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生.11我愛(ài)我班の我愛(ài)學(xué)習(xí)1.在學(xué)習(xí)中,最讓你頭疼的事是什么?2.優(yōu)秀代表學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享:學(xué)習(xí)方法,聽(tīng)課技巧,課余安排疑難問(wèn)題解決等。12我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?“三先三后”:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。八個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié):制訂計(jì)劃→課前自學(xué)→專(zhuān)心上課→及時(shí)復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)小結(jié)→課外學(xué)習(xí)。13討論:我們班里的正能量?如:最早到校,最早讀書(shū),最積極發(fā)言,最認(rèn)真聽(tīng)講,最?lèi)?ài)勞動(dòng),進(jìn)步最大,最團(tuán)結(jié)同學(xué),最認(rèn)真負(fù)責(zé),最有禮貌,最有愛(ài)心,尊敬師長(zhǎng),最孝順長(zhǎng)輩。我愛(ài)我班の我愛(ài)班集體14我們每個(gè)人都熱愛(ài)我們的班集體,我們應(yīng)該怎樣做呢?讓我們一起分享你的感受!我喜歡我們的班集體,因?yàn)椤?5要自由?要紀(jì)律?紀(jì)律和自由,從表面上看,二者好像是不相容的,實(shí)際上卻是分不開(kāi)的。遵守紀(jì)律,才能使人們獲得真正的自由;不遵守紀(jì)律,人們就會(huì)失去真正的自由。唇槍舌戰(zhàn)16人人有一份榮辱17新集體共同的奮斗目標(biāo)嚴(yán)明的紀(jì)律團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助如何建立一個(gè)良好的班集體呢?18
班級(jí)無(wú)小事,事事皆用心
懷著一顆熱愛(ài)班級(jí)的心去聽(tīng)去看去想感受班級(jí)生活的緊張與精彩我們的中學(xué)生活就會(huì)變得充實(shí)而快樂(lè)!19共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)ToBe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021-2026年中國(guó)廢氣處理行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 中國(guó)咖啡壺行業(yè)市場(chǎng)深度評(píng)估及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Module5CloningSectionⅤ知能演練輕松闖關(guān)含解析外研版選修6
- 2021-2026年中國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)供需格局及行業(yè)前景展望報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第三單元第8課咬文嚼字練習(xí)含解析新人教版必修5
- 2024-2025學(xué)年高中地理課下能力提升九旅游規(guī)劃含解析新人教版選修3
- 2025年淋浴房項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 年產(chǎn)3600噸橡膠骨架材料技改項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 2021-2026年中國(guó)補(bǔ)中益氣丸市場(chǎng)全面調(diào)研及行業(yè)投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 中國(guó)女式上衣大衣項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力(綜合管理類(lèi)A類(lèi))試卷及解答參考
- 申論公務(wù)員考試試題與參考答案(2024年)
- 《幼兒行為觀察與分析案例教程》教學(xué)教案
- 小學(xué)科學(xué)教育課程實(shí)施方案
- DB11T 1035-2013 城市軌道交通能源消耗評(píng)價(jià)方法
- 2024新能源光伏電站運(yùn)行規(guī)程和檢修規(guī)程
- 供應(yīng)室課件大全
- 銀行存管三方協(xié)議書(shū)
- 2024義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)
- 2024年新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課件(新版教材)
- 部編四下語(yǔ)文《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)【一等獎(jiǎng)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論