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2023年中考化學模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.許多植物的花汁可以作酸堿指示劑.下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況.在肥皂水(pH:9.5﹣10.5)中滴加菊花浸出液,溶液顯示的顏色是()溶液的酸堿性酸性中性堿性菊花浸出液顯示的顏色紅色紫色黃色A.無色 B.紅色 C.黃色 D.紫色2.下列關于資源和能源的說法正確的是()A.煤是由碳元素組成的復雜的化合物B.目前已制得的純金屬有90余種C.空氣中含量最多的氣體是氧氣D.地球上可利用的淡水資源不到全球水儲量的2.53%3.下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ANaCl溶液CaCl2加入過量Na?CO3溶液,過濾BCuSO4溶液H2SO4加入過量CuO粉末,過濾C稀HClH2SO4加入過量Ba(NO3)2溶液,過濾DFe鐵銹加入過量稀鹽酸溶液,過濾A.A B.B C.C D.D4.竹炭是竹子的表層碳,經(jīng)過1400℃以上的高溫處理,再經(jīng)過現(xiàn)代納米級技術加工而成。它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學式可表示為(C6H10O5)n。下列有關說法中正確的是A.竹子、竹炭是同一種物質(zhì)B.(C6H10O5)n是一種有機物C.竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5D.每個(C6H10O5)n分子中含有5n個H2O分子5.下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A.A B.B C.C D.D6.如圖,蠟燭(足量)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化,下列判斷中,正確的是A.蠟燭熄滅時,密閉容總內(nèi)的氧氣已全部被耗盡B.蠟燭熄滅后,密閉容器內(nèi)的氣體中含有一氧化碳C.該過程中,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D.該過程中,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)含氧元素總量不斷減少7.下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣8.氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。下列是實驗室收集該氣體的幾種裝置,為防止污染環(huán)境,你認為最合理的裝置是()A.B.C.D.9.以下四個圖象,能正確反映對應變化關系的是()A.圖①--電解水 B.圖②--加熱一定量的氯酸鉀C.圖③--向二氧化錳中加入過氧化氫溶 D.圖④--灼燒碳酸鈣10.下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是A.CO2B.O2C.NaClD.Ca(OH)211.以下應用與科學原理對應不正確的是()A.地漏﹣﹣利用了連通器原理B.近視眼佩戴凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對光有會聚作用C.保持菜刀表面潔凈、干燥﹣﹣防止菜刀表面生銹D.小蘇打可用于食品加工﹣﹣碳酸氫鈉可以和酸反應12.CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應后,所得氣體的質(zhì)量比原來增加了4g,則原混合氣體中二氧化碳的含量是A.20%B.30%C.60%D.70%13.如圖為某原子結構模型的示意圖,其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是()A.決定該原子種類的粒子是cB.原子中a與c的數(shù)目一定相同C.原子中a與b的數(shù)目不一定相同D.原子的質(zhì)量集中在a和c上14.將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,攪拌,使其充分反應后過濾,濾紙上留下的金屬是A.只有Ag B.Fe、Zn C.Fe、Ag D.Ag、Zn、Fe15.下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì),圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法中不正確的是A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽C.當乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成D.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應可能產(chǎn)生兩種沉淀二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學來源于生活,學校化學興趣小組以碳元素為核心進行了以下系列家庭小實驗:I.關于雪碧的研究。資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝,主要有A:鐵制易拉罐B:玻璃瓶C:聚酯塑料瓶品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等保質(zhì)期:9個月保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫資料二:檸檬酸為白色固體,化學性質(zhì)穩(wěn)定。(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號),過多飲用“雪碧”將使人肥胖,根據(jù)資料中的配料信息,其中主要提供能量物質(zhì)的是______________;(2)打開瓶蓋,聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為________________。(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液,然后將該溶液加熱,溶液顏色___________,其原因是________________。II.關于雞蛋殼的研究。(1)實驗一:小明將雞蛋浸入白醋中,表面產(chǎn)生氣泡,白醋中醋酸化學式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請您寫出蛋殼與醋酸反應化學方程式:________________。(2)實驗二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請回答以下問題:①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑,同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果導”(主要成分為酚酞),靜置后,取上層清液向其中吹氣,可觀察到________________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)銅是一種不活潑的金屬,但長期露置在潮濕的空氣中會銹蝕生成“銅綠”[化學式:Cu2(OH)2CO3]。某科研小組為探究銅綠生成的條件,并從已部分銹蝕的廢銅屑中回收銅(假設不含其它雜質(zhì)),實驗設計如下:證明生成銅綠的條件除存在O2和H2O外,還必須有CO2。為“證明必須有CO2”需要進行以上實驗中的_____(填實驗編號)。利用已部分銹蝕的廢鋼屑按照以下實驗方案回收銅。①已知銅綠受熱分解為固體A、CO2和H2O,則步驟I中發(fā)生的反應類有_____。②步驟Ⅱ中主要發(fā)生的化學反應方程式為_____。③若步驟Ⅱ所得鋼中含有少量Cu2O,你認為可能的原因是_____(寫一條即可)。④若用CO還原16.0gCuO得到Cu和Cu2O混合物的質(zhì)量為ag,則a的取值范圍為_____。18.(8分)通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體及相關實驗操作的有關知識,請回答下列問題:寫出圖中標有字母的儀器a名稱:_____。以A為發(fā)生裝置,實驗室制氧氣的化學方程式為_____。以B為發(fā)生裝置制取氫氣,加入藥品之前要_____;實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式是_____;若把E裝滿水,用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積,應在_____端(選填字母“b”或“c”)連接上一個量筒。裝置C是實驗室常用的實驗裝置。a.可用于作制取氣體的發(fā)生裝置:若用于實驗室制取CO2,藥品應為_____(填寫名稱)。請寫出D中檢驗CO2的化學方程式為_____。b.可用于驗證燃燒條件:在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點約40℃),此時白磷不燃燒,原因是_____;若用注射器連接裝置C的導管口,_____(填操作),當觀察到_____,白磷開始燃燒。若進行如圖2的實驗改進,底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋,它相當于圖1中的_____(填“A”、“B”或“C”)裝置。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究:氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學反應?a:二者混合發(fā)生了化學反應;b:二者混合沒有發(fā)生化學反應。實驗操作實驗現(xiàn)象甲同學向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH溶液pH減小但仍大于7乙同學向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸溶液由紅色變?yōu)闊o色(得出結論)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應。乙同學認為甲的實驗設計不合理,原因是__,改進的方法是__;根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學反應,寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式__;甲同學也認為乙的實驗設計也不合理,你是否贊同,說出你的理由__。丙同學在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應是__(填吸熱、放熱)反應,加入稀硫酸__mL時,二者恰好完全反應.

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】試題分析:肥皂水的pH為9.5-10.5,說明呈堿性,菊花浸出液在堿性溶液中會變?yōu)辄S色,故選C.考點:溶液酸堿性與pH的對應關系。2、B【解析】

A.煤炭中含有多種物質(zhì),屬于混合物,故錯誤;B.目前已制得的純金屬有90余種,故正確;C.空氣中含量最多的氣體是氮氣,約占空氣體積的78%,故錯誤;D.地球上的總水儲量雖然很大,但可利用的淡水資源卻不到全球水儲量的1%,故錯誤。故選:B。3、B【解析】

A、加入過量的碳酸鈉,引入新的雜質(zhì)碳酸根離子;故選項錯誤;B、氧化銅與稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸銅與水,過濾后只剩硫酸銅溶液;故選項正確;C、加入硝酸鋇溶液引入新的雜質(zhì)硝酸根離子;故選項錯誤;D、鐵可以和足量的稀鹽酸反應,會消耗鐵;故選項錯誤;故選:B?!军c睛】除雜注意:1加入試劑必須過量、2過量試劑必須除盡(不得引入新雜質(zhì))、3有效成分不能明顯減少。4、B【解析】

A、由題干信息可知,竹炭是竹子的表層碳,經(jīng)過1400°C以上的高溫處理,再經(jīng)過現(xiàn)代納米級技術加工而成,竹子和竹炭不是同一種物質(zhì),不符合題意;B、竹炭纖維含碳元素,屬于有機物,符合題意;C、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為:(12×6n):10n:(16×5n)=36:5:40,不符合題意;D、每個(C6H10O5)n分子中含有6n個碳原子、10n個氫原子、5n個氧原子,不含水分子,不符合題意。故選B?!军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。5、C【解析】

除雜質(zhì)的要求是:要把雜質(zhì)除去,但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?!驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時,一氧化碳不能點燃,可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳,選項A錯誤;B、鐵會與硫酸銅反應,把需要的鐵除去了,選項B錯誤;C、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,選項C正確;D、氧化鈣能與水反應,碳酸鈣不能,將需要的物質(zhì)除去了,可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去,選項D錯誤。故選C。6、B【解析】

A、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖,當氧氣的體積分數(shù)為15.96%時,蠟燭熄滅,說明密閉容器內(nèi)的氧氣沒有全部被耗盡,故選項說法錯誤。

B、蠟燭不充分燃燒會生成一氧化碳,蠟燭熄滅后,密閉容器內(nèi)的氣體中含有一氧化碳,故選項說法正確。

C、任何化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量不會改變,故選項說法錯誤。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)所含氧元素總質(zhì)量不變,故選項說法錯誤。

故選:B?!军c睛】本題難度不大,理解瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖,掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。7、A【解析】

空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算,氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,故氧氣、氮氣、二氧化碳都是空氣中固有的成分,不是污染物??諝獾奈廴疚锇ㄓ泻怏w和煙塵,有害氣體包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧,煙塵包括:可吸入顆粒、總懸浮顆粒物。故選A。8、D【解析】

氨氣密度比空氣小,易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集,故排除AB,實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,不能用C收集,可用水吸收。氨氣極易溶于水,所以可用水吸收多余的氨氣,為增大吸收面積,防止倒吸,選用D裝置吸收。故選D。9、D【解析】

A、電解水時生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,A錯誤;

B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應完全后,氧氣的質(zhì)量不再增大,B錯誤;

C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫,只要過氧化氫充足,氧氣的量不斷增大,C錯誤;

D、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,當反應完后,剩余固體為氧化鈣,不為零,D正確;

故選:D。10、A【解析】

紫色石蕊試液遇酸變紅,遇堿變藍,遇中性溶液不變色,二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,故選A。11、B【解析】

根據(jù)連通器原理分析;凹透鏡對光線有發(fā)散作用;根據(jù)鐵生銹的條件進行分析,鐵在有水和氧氣并存時易生銹,在酸和鹽存在時能加快銹蝕,要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕;根據(jù)小蘇打的作用分析?!驹斀狻緼.地漏﹣﹣利用了連通器原理,正確;B.近視眼配凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對光有發(fā)散作用,錯誤;C、菜刀放在干燥的地方,能防止鐵與水分接觸,能防止鐵銹蝕,正確;D、小蘇打是碳酸氫鈉,可用于食品加工是由于碳酸氫鈉可以和酸反應生成二氧化碳,正確;故選:B。【點評】本題考查了多方面的物理化學知識,綜合性較強,但都屬于基礎性的知識。12、B【解析】

CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應,實質(zhì)上是一氧化碳和氧氣反應,二氧化碳不與氧氣反應,所以增加的質(zhì)量就是參加與一氧化碳反應的氧氣的質(zhì)量。那么,設一氧化碳的質(zhì)量為X,則混合物中二氧化碳的質(zhì)量分數(shù)。故選B。13、D【解析】

根據(jù)微粒的帶電情況來看,a是質(zhì)子,b是電子,c是中子?!驹斀狻緼.質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,決定該原子種類的粒子是a,故錯誤;B.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等,原子中a與c的數(shù)目不一定相同,故錯誤;C.原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),a與b的數(shù)目一定相同,故錯誤;D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,集中在a和c上,故正確;故選:D。14、C【解析】試題分析:過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,攪拌,因為鐵的活動性大于銀小于鋅屬于能置換出銀,濾紙上留下的金屬是Fe、Ag。故選C.考點:金屬的活動性15、B【解析】

A、甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2,說法正確;B、當乙物質(zhì)為NaOH時,丙物質(zhì)還可以是酸,使其發(fā)生酸堿中和反應,說法錯誤;C、Ca(OH)2與Na2CO3反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣,說法正確;D、當甲為氫氧化鋇時,它與硫酸銅溶液的反應產(chǎn)生硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀,說法正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、C白砂糖壓強減小,氣體的溶解度減小,二氧化碳氣體逸出溶液顏色變紅,加熱后不褪色汽水中含有碳酸、檸檬酸,溶液顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,加熱后,溶液顏色不變,因為雖然碳酸受熱分解,但是檸檬酸受熱不分解蛋白質(zhì)加入“果導”溶液變紅,向上層清液吹氣,溶液變渾濁,由紅色褪為無色?!窘馕觥?/p>

Ⅰ(1)三種包裝中屬于合成材料的是聚酯塑料瓶,故選C;主要提供能量物質(zhì)的是白砂糖;(2)打開瓶蓋,有大量氣泡冒出是因為壓強減小,氣體的溶解度減小,二氧化碳氣體逸出;(3)汽水中含有碳酸、檸檬酸,溶液顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,加熱后,溶液顏色不變,因為雖然碳酸受熱分解,但是檸檬酸受熱不分解;Ⅱ(1)蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:;(2)①蛋殼內(nèi)側(cè)變黑,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);②將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,“蛋殼”灼燒后,反應生成氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性,加入“果導”溶液變紅,取上層清液向其中吹氣,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,溶液變渾濁,溶液由紅色褪為無色。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、甲和丁分解反應、化合反應CO+CuOCu+CO2反應溫度不夠高12.8g<a<14.4g【解析】

(1)證明生成銅綠的條件除存在O2和H2O外,還必須有CO2。為“證明必須有CO2”需要進行實驗甲和丁,即控制變量二氧化碳。(2)①銅綠受熱分解為固體A、CO2和H2O屬于分解反應,銅和空氣中的氧氣加熱生成氧化銅是化合反應,則步驟I中發(fā)生的反應類型有分解反應、化合反應。②步驟Ⅱ中主要發(fā)生的化學反應方程式為CO+CuOCu+CO2。③若步驟Ⅱ所得銅中含有少量Cu2O,可能的原因是反應溫度不夠高。④若用CO還原16.0gCuO得到Cu和Cu2O混合物的質(zhì)量為ag,則a的取值范圍為設得到全部為銅的質(zhì)量為xx=12.8g設得到全部為氧化亞銅的質(zhì)量為yy=14.4g故12.8g<a<14.4g。18、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑檢查裝置氣密性Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑b石灰石與稀鹽酸CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O白磷沒有和氧氣接觸推注射器活塞試管內(nèi)液面低于多孔銅隔板(白磷露出液面)C【解析】

(1)圖中標有字母的儀器a名稱:長頸漏斗;(2)A裝置有酒精燈,且試管口沒有放一團棉花,是用

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