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【計由情導(dǎo),激學的習趣【用明:自讀文可讓生自喜的式默、朗、讀……打艱殘喋不雪加按索忐不2.成標測)貫())))慣()))ènɡ))明()治(ān)決()難)【計由通預(yù)課后檢學掌生詞情,過互讓生相錯互鼓,同步作?!居妹鱾€整--人流-以組報---教師撥面對生病的孩子,母親是怎樣做的?你從中感受到【計由引學自自,解文容通自交,去讀親內(nèi)世感母那深愛情。通質(zhì)激學的習極?!居妹饕W已熟課,并出鍵句基上行。學生帶這問,品母的心界感母那深愛情教注引小討?!韭泛剑ǘīおq決─心軟后──心─勇(預(yù):“我?!?。
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