高中學生上學期期末評語

高中學生上?學期期末評?語【優(yōu)秀篇?】1.?每當走進教?室，看到安?安靜靜踏踏?實實在座位?上看書的你?，心中就有?一種感動。?為的是你堅?忍不拔的毅?力。昨天的?你依稀還在?眼前晃動，?為人真誠熱?情開朗，樂?于助人，將?集體的利益?看得高于一?切，只是用?你自己的話?來說“心靜?不下來”。?今天的你在?保持了自己?優(yōu)點的同時?，早已將那?份不應屬于?你的浮躁拋?棄，知道為?了改變自己?的弱點，你?一定付出了?艱苦的努力?，你讓我懂?得“付出就?會有收獲”?。還記得運?動會上，為?了集體的榮?譽，你不顧?自己腳上的?傷痛，堅持?參加米的比?賽。相信擁?有你那般堅?毅品格的人?，定會珍惜?生命中的每?一天，成就?你夢中的理?想。2.?初中三年?的風雨同舟?，使我們彼?此了解對方?，分別的惆?悵還蕩漾心?中時，緣分?卻使我們重?聚高二一，?依然是穩(wěn)重?踏實的你，?依然是帶著?那永遠淡淡?的微笑，依?然在揮灑你?薩克斯特長?的同時，勤?奮刻苦的學?習，難得的?是保持原有?風格的同時?，你又增添?了一份成熟?，老師和同?學忘不了一?年來，你擔?任物理課代?表的認真負?責，更忘不?了會考前，?你犧牲了自?己的復習時?間，不厭其?煩地為同學?們講題。相?信明天的你?會更加勇敢?堅強，向著?自己的目標?不斷努力。?3.沉?穩(wěn)深刻思維?嚴密是你的?優(yōu)點。你有?樸素勤奮的?品質(zhì)，領悟?力強，為人?誠樸，品行?端正，溫文?爾雅。你的?自立能力給?人印象深刻?。你的勤奮?刻苦是無與?倫比的，你?的意志力令?我欣慰不已?。學習成績?優(yōu)秀，這有?賴于你良好?的學習習慣?。你的自覺?認真刻苦精?神很難得，?你是一個令?老師和家長?寬慰的孩子?。4.?“阿雅”，?這是你給我?的一封信中?的落款，你?還記得嗎??你的這封信?還一直保存?在我的抽屜?中。那時的?你是多么誠?懇，老師也?曾經(jīng)感動了?好一陣。一?次獲獎的體?會讓你如此?開心，可見?每一個人都?有得到鼓勵?的渴望，而?這學期老師?卻忽略了你?的這種心理?。你是一個?正直率真的?女孩子，但?正如你說：?有些任性。?這學期對老?師的良苦用?心你不能很?好的理解，?不能做好心?理調(diào)整，造?成前半段精?力不能完全?放到學習上?，喪失了你?趕超前面同?學的最佳時?間。老師希?望你能把會?考時的良好?勢頭保持下?來，利用好?這個假期，?抓住最后趕?超他人的機?會。5.?你尊師守?紀，勞動起?勁，與同學?們友好相處?。在學習上?，經(jīng)過后半?學期的努力?，有了較大?的進步，比?如書寫寫作?等方面，但?還要奮起直?追。你能正?確認識到自?己的不足而?且不斷地改?進，這是一?個可喜的變?化。張老師?相信你只要?專注于學業(yè)?，勤奮踏實?，博覽群書?，努力尋找?適合自己的?學習方法，?你會有更多?更巨大的收?獲!6.?你沉靜不?失靈氣，溫?雅不失堅強?，你的眼睛?寫滿乖巧和?懂事，你為?人誠樸，品?行端正，遵?規(guī)守紀;高?二階段學習?穩(wěn)定，成績?優(yōu)良，有自?強不息，積?極進取的精?神。希望保?持良好的發(fā)?展勢頭，堅?韌不拔，向?知識深度廣?度推進，把?成績提高到?更高的水平?。7.?你是個文靜?懂事的女孩?。雖不曾見?你大聲的宣?泄，卻知道?你對集體的?熱情，那一?句“關起門?來，我們是?一個家”，?至今讓我感?動，憑著對?集體的愛，?在班里你默?默奉獻自己?的熱情。你?是班里最踏?實最認真的?女孩兒，你?勤奮好學，?在文學方面?有自己的特?長，你嚴格?要求自己，?模范遵守校?規(guī)校紀，有?堅強意志品?質(zhì)。相信有?這般品質(zhì)的?你，一定會?在今后的學?習中，克服?在數(shù)學方面?的恐懼感，?成為最優(yōu)秀?的學生。?8.你是?一個多愁善?感的女孩，?有一顆善良?敏感的心靈?，可以感知?許多別人沒?有感受到的?東西。和你?在一起的人?，一定很幸?福，因為你?總是考慮別?人的感受，?默默地奉獻?你的熱情;?做你的老師?也很幸福，?因為你勤奮?刻苦，善于?思考，主動?性強。你的?文筆令我欽?佩，你的毅?力令我感動?，你的思想?成熟，有主?見，對事務?有獨特的見?解，老師為?你驕傲。但?我想人生的?精彩就在于?你能與形形?色色的人相?遇，堅持自?己的路，不?要因別人的?閑話，影響?自己的心情?。永遠保持?樂觀向上的?心境，是成?功的關鍵。?9.你?經(jīng)歷艱苦的?磨礪時不失?奮斗的勇氣?，享受榮譽?的贊美時不?沾沾自喜;?你的自覺認?真刻苦精神?很難得，你?是一個令老?師和家長寬?慰的孩子;?你品行優(yōu)良?，待人誠懇?，表里一致?，遵規(guī)守紀?;你在學習?上的認真與?執(zhí)著給我留?下深刻的印?象;雖然平?日里默默無?聞，但班級?活動總有你?的身影;你?的口頭表達?能力較強，?有一定的演?講才能。多?關注學法，?提高效率，?愿你時時擁?有自信的笑?意。10?.有一種?花只有在細?細品味后，?才覺得更美?麗，有一種?人只有走近?后，才更覺?得可愛。你?就是那種，?看似平淡，?卻極有內(nèi)涵?的人。一年?的接觸，使?我能靜靜地?欣賞你發(fā)自?內(nèi)心的美麗?。你學習踏?實刻苦，善?于思考，有?良好的學習?方法，成績?優(yōu)異，但從?不因此而驕?傲，也不會?因暫時的挫?折而垂頭;?你關心集體?，樂于助人?，有積極向?上的心態(tài)，?每次的集體?活動，你必?是熱情投入?;你對英語?的代表工作?認真負責，?是老師的得?力助手;你?為人熱情，?開朗，真誠?，善良，是?同學們學習?的榜樣。相?信在新的一?個學期中，?你會調(diào)整到?最佳狀態(tài)，?迎接高考的?挑戰(zhàn)。1?1.你就?像春風，總?給人清新溫?暖的感覺。?在別人需要?時，你總會?伸出你熱情?的雙手，敞?開你火熱的?心扉，你是?老師的好助?手，同學好?知己。平日?的你總是踏?踏實實，認?認真真，你?為人真誠善?良，有明確?的是非觀念?。你在順利?時從不驕傲?，在挫折時?也從不輕言?放棄，在永?遠甜甜的微?笑下面，有?一種堅強與?執(zhí)著。我想?暫時的挫折?，會在持之?以恒的努力?下被戰(zhàn)勝的?，相信高三?時的你，會?更加堅強與?出色。1?2.人們?說泉水只有?在細細品味?后，才會覺?出甘甜。我?想你就如同?值得回味的?清泉，看似?平淡，卻充?滿內(nèi)涵。忘?不了辯論會?上，你精彩?的發(fā)言;忘?不了，會操?比賽時，你?忍痛堅持;?更忘不了，?考試失利后?，你的自責?，你的懊惱?。常常在靜?靜的夜里想?起你，想你?看似文弱的?外表下那顆?青春洋溢心?，想你在遇?到挫折后的?無奈與堅持?，想你在學?習上的踏實?與認真，為?人上的大方?與熱情。相?信你會為理?想而堅持到?底，哪怕遇?到更多的痛?苦與坎坷，?在你寂寞，?在你疲憊時?，記住老師?永遠在為你?鼓掌加油!?13.?你是一個聰?穎，沉穩(wěn)，?文靜，堅強?，秀氣而文?雅的女孩。?你有獨立處?事的能力，?不隨聲附和?，遇事有主?見。你有上?進的欲望，?有較強的接?受能力。成?績有所回升?，但遠沒有?達到你的潛?質(zhì)。老師有?一個建議，?希望你能接?受：你有時?很任性，甚?至很固執(zhí)，?不愿接受被?人的建議，?也許，我是?說錯了，但?我仍然希望?你能以此為?鑒。14?.文科班?的一年，你?依然保持了?在六班的傳?統(tǒng)，永遠在?幫別人做完?值日后，最?后一個離開?教室，默默?的盡衛(wèi)生委?員的職責，?卻從不求名?利，不求回?報，你的所?作所為感動?著老師，也?感動著同學?們。你為人?踏實穩(wěn)重，?學習勤奮刻?苦，有持之?以恒的學習?態(tài)度，在運?動會上更是?獨領風騷，?為集體贏得?榮譽，你是?難得的德智?體全面發(fā)展?的優(yōu)秀學生?。但一定要?記住，人應?該永遠保持?自信，才能?在激烈的競?爭中處于不?敗的地位。?15.?有一種品格?叫做堅毅，?有一種心情?叫做感動，?有一個女孩?被老師和同?學形容為可?愛。這個女?孩就叫胡君?，知道嗎??你的這種品?格不僅感動?著同學們，?也感動著老?師。很久以?前就知道只?有有堅毅品?格的人才會?成就輝煌的?事業(yè)，而你?恰恰能在別?人的浮躁中?，投入地學?習，這是你?的成熟。也?常見到，會?學習的學生?，卻不會生?活，而你卻?不是。你熱?情開朗，樂?于助人，關?注集體的事?務，積極的?工作，常常?見你既忙于?班里的事情?，又忙于學?校的事情，?但從不抱怨?，也許是你?天生樂觀的?性格所致吧?。堅持下去?，你會有光?輝燦爛的明?天。高中?學生上學期?期末評語【?熱門篇】?1.心地?善良，脾氣?溫柔，活潑?可愛，為人?坦誠，接物?待人春風撲?面?？吹秸n?堂上，你那?專注的神情?，認真的學?習態(tài)度，老?師也感到欣?慰。每當我?看到你工工?整整的作業(yè)?，就忍不住?停下來欣賞?，刻苦踏實?的學習精神?也很讓我喜?歡。你的基?礎知識掌握?得不夠牢固?，雖然付出?了很大努力?，但由于沒?有從根本上?解決問題。?如果平時你?能多思多問?多說，那你?的進步會很?大的!2?.你做事?認真，字寫?得很好，這?是你好的一?面;在班上?你能起帶頭?作用，也是?你表現(xiàn)好的?另一面;但?你有時顯得?太脆弱，不?夠堅強。其?實遇到挫折?是難免的，?可不能悲觀?失望，要相?信：只要自?己努力一定?能克服困難?，把事情做?好。3.?如果生命?是樹，那么?，理想是根?，勤奮是葉?，毅力是干?，成功是果?，你有良好?的學習基礎?，又寫得一?手好字，如?果能在奮斗?目標的指引?下，勤奮執(zhí)?著地去追索?成功，你的?生命之樹才?會開花結(jié)果?。這學期你?各方面的表?現(xiàn)都很不錯?，學習成績?穩(wěn)步提高，?在班上始終?并列前茅，?我一直對你?有信心，相?信你能靠實?力做一個出?類拔萃的人?!4.?你是個平凡?而又樸實，?美麗而又善?良的女孩。?你思想健康?，蓬勃上進?;你性格文?靜，又能明?辨是非，你?時常默默無?聞，但與你?交談時，你?能侃侃而談?。你的舞蹈?與演唱是同?學們既羨慕?又崇拜的。?關于那次值?日，老師相?信你已經(jīng)處?理得很好了?吧?在下學?期的學習中?，愿你策馬?前行，快馬?加鞭!用自?己的智慧與?勤奮贏得更?大的成功!?5.你?性格內(nèi)向，?平時沉默寡?言，不愛說?話，但勤奮?好學，誠實?可愛。你有?較強的應變?力和適應力?，善于調(diào)整?自己的知識?結(jié)構(gòu)，學習?踏實，成績?優(yōu)秀。你能?積極參加各?項活動，為?班級建設出?力，與同學?能和睦相處?。你的作文?構(gòu)思新穎，?文筆流暢，?老師很欣賞?你的《新學?期有感》。?作業(yè)整潔，?字跡漂亮。?你應該開朗?一些，活潑?一些，十多?歲的少年對?生活本應充?滿熱情;你?應該主動一?些，在學習?上多問多練?多探索。你?定成為更優(yōu)?秀的學生。?6.你?做事認真，?字寫得很好?，這是你好?的一面;在?班上你能起?帶頭作用，?也是你表現(xiàn)?好的另一面?;但你有時?顯得太脆弱?，不夠堅強?。其實遇到?挫折是難免?的，可不能?悲觀失望，?要相信：只?要自己努力?一定能克服?困難，把事?情做好。?7.你是?一個有上進?心的孩子，?尊敬老師，?喜歡幫助老?師做事情，?熱愛集體，?關心愛護集?體榮譽，熱?心助人，拾?金不昧，堅?強勇敢，愛?勞動，講衛(wèi)?生，積極參?加體育活動?，上課積極?舉手發(fā)言，?回答問題聲?音響亮。能?夠協(xié)助老師?管理班級，?工作認真負?責，是老師?信得過的得?力助手。不?過，身為我?校的首任大?隊長，工作?上還顯得稚?嫩，希望下?學期，在大?隊工作方面?能有更好的?表現(xiàn)!加油?吧!8.?是一個性?格開朗活潑?，十分可愛?的女孩，課?堂上你專心?聽講，認真?做好課堂筆?記，課后你?認真按時完?成作業(yè)，每?次批改你的?作業(yè)都能欣?賞到你那清?秀的字體。?元旦文藝演?出獲得的榮?譽中有你辛?勤的汗水，?你是老師的?得力助手，?一個學期來?不論是出墻?報，還是帶?讀，你都能?出色地完成?任務，在此?說一聲辛苦?了!。你的?成績良好，?但不夠撥尖?，學習上還?需繼續(xù)努力?，愿你在平?時更注重基?礎知識的學?習與訓練，?加強能力的?培養(yǎng)，做一?個全面發(fā)展?的好學生!?9.同?學們都喜歡?你，因為你?的誠實可信?，老師也喜?歡你，因為?你的聰明可?愛，但每次?老師批閱你?的作業(yè)本時?，就會和你?在不高興的?時候一樣，?顯得郁郁寡?歡，知道為?什么嗎?因?為你的字，?其實你可以?寫好的，只?要你肯下功?夫，但是你?沒有去做，?這可很不好?呀，老師希?望在書寫方?面你能多下?功夫，同時?，以后早上?可別再遲到?了!10?.你熱情?大方，為人?豪爽，身上?透露出女生?少有的霸氣?，作為班干?部，你會提?醒同學們及?時安靜，對?學習態(tài)度端?正，及時完?成作業(yè)，但?是少了點耐?心，試著把?心沉下來，?上課集中注?意力，跟著?老師的思路?走，一步一?個腳印，一?定能走出你?自己絢麗的?人生!1?1.你雖?然個子不高?，但你有較?高的境界，?每當同學遇?到困難時，?你總是二話?不說伸出援?助之手，樂?于助人，具?有強烈的集?體榮譽感，?與人相處友?善，關系融?洽。作為課?代表，你是?老師得力的?助手，能夠?做到盡職盡?責。老師希?望你在學習?上能夠更加?細致嚴謹，?避免粗心大?意，一定能?在新學期取?得更大的進?步!12?.活潑開?朗的你，成?績優(yōu)異，熱?愛集體，關?心同學，是?同學學習的?榜樣，細致?耐心的解答?同學們的疑?問，使得你?的人際關系?更加的融洽?，但是“親?極反疏”，?與人相處時?，不要總把?別人當自己?，與任何人?相處，都要?保持自己的?安全距離，?也許，在高?中階段，全?身心的投入?到學習中，?會讓你有更?為平和的情?緒!13?.你是一?個懂禮貌明?事理的好孩?子，你待人?熱情，能和?同學友好相?處，對待學?習態(tài)度端正?，上課認真?聽講，下課?認真完成作?業(yè)，但有時?你粗心大意?，還未全身?心的投入學?習中，相信?經(jīng)過努力，?你一定會取?得滿意的成?績!14?.你平時?能自覺遵守?班級紀律，?團結(jié)同學，?尊敬師長，?在日常生活?中與同學們?相處融洽。?你學習態(tài)度?認真，看得?出來你非常?用功，對自?己要求也很?高，成績進?步很大。希?望你繼續(xù)保?持這股學習?熱情，在下?學期繼續(xù)努?力，老師相?信你一定能?取得更大的?進步!1?5.有人?說身高和智?力成反比，?你的存在使?得這個謬論?不攻自破了?，經(jīng)過高中?一年半的學?習和多少次?的考試，你?自己也應該?相信自己的?能力，雖然?平時你在同?學心中也是?在努力學習?，但是我知?道你并沒有?用全部的心?思在學習上?，以你的能?力，你應該?穩(wěn)定在班級?的前五名左?右，真的努?力吧，相信?你付出才有?回報!加油?啊!高中?學生上學期?期末評語【?最新篇】?1.該生?尊敬師長，?禮貌待人，?團結(jié)同學。?愛幫助別人?，性格活潑?開朗，對集?體有很強的?責任感，在?集體活動積?極表現(xiàn)。愛?學習，愛動?腦筋，努力?堅持刻苦，?認定的事情?一定做到，?經(jīng)常對自己?說;“不要?輕易放棄，?否則就對不?起自己。”?熱愛運動，?喜歡美術。?與同學朋友?相處融洽，?重視同學之?間的合作，?擅于交流，?熱愛勞動積?極參加學校?組織的各種?活動。重視?集體榮譽，?有審美觀，?在同學與之?間有較強的?交際能力。?2.該?生是一名優(yōu)?秀的共青團?員。該生尊?敬師長，團?結(jié)同學，對?人有禮貌，?不打架不罵?人，是老師?的好幫手，?是同學的好?朋友，是父?母的好兒子?。該生關心?集體，該生?是班里的開?心豆，該生?積極參加班?級里的各項?活動，是一?名有組織有?紀律的好學?生。該生愛?學習，愛勞?動，是一個?品學兼優(yōu)的?好學生，是?班里的優(yōu)秀?班干部，喜?歡尋找問題?發(fā)現(xiàn)問題，?能迅速解決?問題，能從?中尋找快樂?!該生喜歡?打籃球，有?很好的身體?素質(zhì)。3?.該生熱?愛祖國，尊?敬師長，團?結(jié)同學，與?同學和睦相?處，樂于助?人，幫助同?學。配合老?師，熱愛運?動，自覺鍛?煉身體，對?老師和同學?有禮貌。該?生積極參加?學校里組織?的各項活動?，認真聽老?師安排，對?老師交給的?事情，認真?負責的完成?。該生是一?個熱愛學習?的人，平時?學習勤奮刻?苦，對學習?決不放棄，?從中獲得知?識和樂趣。?該生性格開?朗，品學兼?優(yōu)，熱愛生?活善于發(fā)現(xiàn)?快樂，心理?素質(zhì)很好。?4.該?生自覺遵守?中學生守則?，不違反校?紀校規(guī)，尊?敬師長，團?結(jié)同學，禮?貌待人，該?生熱愛班級?體，有很強?的集體意識?，責任心強?，積極參加?班級組織的?各項活動。?該生熱愛生?活，對待生?活積極向上?，有很好的?思想道德修?養(yǎng)，心理素?質(zhì)好。該生?熱愛學習，?有很強的毅?力，凡是自?己認準的事?情，就絕不?會輕易放棄?。該生還是?一名優(yōu)秀團?員，經(jīng)常參?加團里組織?的各項活動?。該生熱愛?祖國，有強?烈的民族榮?譽感。5?.該生自?覺遵守中學?生守則,注?重加強自身?素質(zhì)修養(yǎng),?關心集體,?樂于助人,?經(jīng)常參加各?項班級和學?校組織的活?動。該生品?德兼優(yōu)，活?潑開朗，有?幽默感，生?活態(tài)度樂觀?積極向上，?有很強的社?交能力。該?生團結(jié)同學?是老師同學?的好學生好?朋友，努力?好學，有理?想有抱負。?該生經(jīng)常參?加課外活動?，喜歡爬山?旅游去提高?自己的眼界?心境和社會?閱歷，本學?期該生學到?了很多知識?，思想也比?以前有了很?大的提高。?6.該?生是一名共?青團員，該?生在校能自?覺遵守中學?生守則，積?極參加團隊?組織的各項?課外活動，?珍惜每一次?鍛煉的機會?。在班內(nèi)與?同學關系融?洽，可以幫?助同學解決?一些實際問?題;在家中?經(jīng)常幫助父?母做力所能?及的家務。?該生性格開?朗，有較強?的身體素質(zhì)?和心理素質(zhì)?，該生熱愛?生活，熱愛?班集體，樂?于助人。本?學期，該生?學到了許多?做人的道理?，思想也比?以前有了很?大的提高。?7.該?生性格活潑?開朗，內(nèi)心?非常堅強，?為人誠實大?方，樂于助?人。與老師?同學們的相?處很融洽。?團結(jié)同學，?尊敬師長，?孝敬父母，?處理人際關?系能力極強?，處事謹慎?穩(wěn)重，對待?生活的態(tài)度?很樂觀，有?崇高的理想?和目標，志?向遠大，意?志堅強。自?覺嚴格的遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，具有良好?的思想道德?素質(zhì)，科學?文化素質(zhì)和?身體素質(zhì)。?在學習方面?，刻苦認真?，勤奮努力?，有上進心?，獲得“優(yōu)?秀團員”的?稱號，得到?了老師和同?學的認可。?8.該?生活潑可愛?,家庭雖不?富裕，但該?生心中充滿?愛的幸福。?該生非常勤?奮而且對自?己要求很嚴?格，從不嬌?慣自己，在?學習上該生?有很大潛力?，隨著時間?的推移，該?生的潛力爆?發(fā)出來，成?績位居前十?，這一切都?源于該生的?勤奮，勤奮?對該生來說?就是一種快?樂，無論做?什麼事該生?都保持一顆?勤奮向上的?心。該生有?很多好朋友?，該生交朋?友是用心去?交的，該生?會真誠的對?待他們，該?生能坦誠待?人。9.?該生的人?生格言是：?在忙碌的生?活中，勤奮?出快感。他?有著陽光般?的燦爛笑容?和溫潤如玉?的心靈;該?生總是以陽?光般的心情?對待每一天?，每一個人?。該生人際?關系好，同?學愿意跟該?生交朋友，?在同學和老?師的眼中該?生是他們的?好朋友，好?學生，在父?母眼里該生?是他們的好?孩子。該生?集體觀念強?，帶頭參加?學校組織的?各種活動，?積極幫助貧?困學生。該?生品德兼有?遵紀守法，?尊老愛幼，?熱愛祖國，?該生已成為?一名優(yōu)秀的?團員。該生?能擁有一顆?平常的心對?待問題，心?無旁騖，目?標明確，凡?事自力自主?。10.?該生不管?做什么事情?都會認真的?對待，而且?能吃苦，他?相信苦盡甘?來;他喜歡?唱歌打羽毛?球，讀書。?他最擅長的?是唱歌，他?對生活有積?極樂觀的態(tài)?度，在實踐?中實現(xiàn)自己?的價值，在?學校的生活?中該生自覺?遵守中學生?守則。熱愛?集體尊敬師?長，團結(jié)同?學禮貌待人?積極參加學?校和班集體?組織的各種?活動，該生?的身體狀況?很好，在老?師眼中該生?是遵守紀律?勤奮好學的?好學生，在?同學們的眼?中該生也是?一個樂于助?人做事認真?容易接觸的?人。11?.該生自?覺遵守中學?生守則，團?結(jié)同學，尊?敬師長，與?同學和睦相?處，樂于助?人，她熱愛?運動，自覺?鍛煉身體，?對老師和同?學們有禮貌?。該生積極?參加學校里?組織的各項?活動，認真?聽老師安排?，該生是一?個熱愛學習?的人，平時?學習勤奮刻?苦，遇到不?懂的問題就?虛心請教，?對學習決不?放棄，從中?獲得知識和?樂趣。該生?性格開朗，?熱愛生活心?理素質(zhì)很好?，在家里是?個好孩子，?主動幫父母?干家務。?12.該?生自覺遵守?中學生守則?，自覺參加?各項活動，?熱愛集體，?樂于助人。?與同學和睦?相處，尊敬?師長。平時?就注意鍛煉?身體，勞動?積極能干，?經(jīng)常參加班?級的各項活?動。該生品?德兼優(yōu)，性?格開朗，熱?愛生活，有?較強的實踐?能力和組織?能力，待人?有禮貌，注?意自己的儀?表形象，團?結(jié)同學，待?人和善，是?老師眼中的?好學生，同?學的好朋友?。學習積極?向上，雖然?成績不是很?理想但注重?在實踐中鍛?煉自己的能?力。一直保?持樂觀的生?活態(tài)度。?13.該?生遵守中學?生守則，尊?敬師長，熱?愛學習，禮?貌待人，性?格外向。她?熱愛班級體?，有很強的?集體意識，?積極參加班?級組織的各?項活動。該?生熱愛生活?，對待生活?積極向上，?有很好的思?想道德修養(yǎng)?，心理素質(zhì)?好。該生熱?愛學習，學?習態(tài)度積極?，有很強的?毅力，凡是?自己認準的?事情，就絕?不會輕易放?棄，該生還?是一名優(yōu)秀?團員，經(jīng)常?參加團里組?織的各項活?動。該生熱?愛祖國，有?強烈的民族?榮譽感，積?極維護祖國?民族尊嚴。?14.?該生熱愛祖?國，團結(jié)同?學，尊敬師?長，樂于助?人，上課認?真聽講，勇?于回答老師?提出的問題?。該生積極?參加學校里?組織的各項?活動，認真?聽老師安排?，對老師交?給的事情，?認真負責的?完成。該生?是一個熱愛?學習的人，?平時學習勤?奮。心理素?質(zhì)很好，在?家里是個好?孩子，主動?幫父母干家?務。該生是?一個熱愛大?自然的人，?做事沉著冷?靜。該生喜?歡參加一些?有創(chuàng)造性的?活動，有很?強的審美觀?，能在實踐?中發(fā)展自己?。15.?該生在校?遵紀守法，?嚴格遵守校?規(guī)校紀，認?真聽從老師?的安排，該?生熱愛祖國?，尊敬師長?，團結(jié)同學?，該生學習?積極性較強?學習認真能?主動完成老?師布置的作?業(yè)，重視團?隊力量，重?視與同學間?的合作和交?流，喜歡和?同學討論解?決問題。該?生性格開朗?，喜歡和別?人交朋友，?積極參加校?內(nèi)各種友誼?活動和學校?班級的各種?戶外活動，?愛笑，對事?物的態(tài)度很?樂觀，可以?主動調(diào)節(jié)自?己的情緒，?善于發(fā)現(xiàn)快?樂。16?.她性格?活潑開朗，?思想品質(zhì)良?好。待人禮?貌謙虛，擁?有自己的理?想和追求，?并且有追逐?夢想的信心?和勇氣。在?本學期的