班主任對學生意見評語

班主任對學?生意見評語?1、陳小?鳳：該學生?性格開朗，?活潑可愛，?學習態(tài)度端?正，上課聽?講回答問題?積極，能很?好的活躍動?課堂氣氛。?此外，還經(jīng)?常參加班級?各項集體活?動，歌唱的?好是她的一?大優(yōu)點，與?同學相處融?洽。希望以?后的日子里?能繼續(xù)努力?，改正不足?，爭取做一?個更好的自?己!加油!?2、江文?：該生學習?態(tài)度端正，?勤奮刻苦，?上課聽講認?真，回答問?題積極主動?，每天能夠?比其他同學?提前到班，?很好的完成?老師布置的?各項任務(wù)。?此外，尊敬?師長，團結(jié)?同學，參加?班集體活動?也很積極，?希望能繼續(xù)?努力，認識?自身不足，?朝著更高的?目標前進，?加油!3?、陳璇：該?生性格內(nèi)斂?，喜歡安靜?，學習態(tài)度?端正，不遲?到不早退，?能很好完成?老師布置的?各項任務(wù)，?此外，團結(jié)?同學，參與?班集體活動?踴躍積極，?敢于展示自?己。希望能?認識到自身?的不足，并?努力改正，?樹立敢于吃?苦的精神，?朝著更高的?目標奮斗，?加油!4?、朱涵文：?該生品學兼?優(yōu)，學習刻?苦，聽課認?真，主動完?成老師布置?的各項任務(wù)?，尊敬師長?，樂于助人?，與同學相?處融洽，參?加班集體活?動積極主動?，敢于展示?自己，綜合?素質(zhì)很高。?希望能再接?再厲，繼續(xù)?努力，樹立?更高的目標?，為考上自?己心中理想?的大學而奮?斗!加油!?5、蔡筍?：該生學習?態(tài)度端正，?聽課認真，?能很好的完?成老師布置?的各項任務(wù)?，尊敬師長?，樂于助人?，與同學相?處融洽，不?遲到不早退?，道德品質(zhì)?很好。希望?能繼續(xù)努力?，認識自身?的不足，樹?立自信心，?腳踏實地，?朝著自己更?高的目標奮?斗!加油!?6、郭莎?：該生性格?內(nèi)向，喜歡?安靜。學習?態(tài)度端正，?上課聽講認?真，能很好?的完成老師?布置的各項?任務(wù)，較以?前進步很大?。能尊敬師?長，團結(jié)同?學，與大家?相處和諧。?希望能繼續(xù)?努力，克服?學習過程中?的不足之處?，力爭取得?更好的成績?!加油!?7、湯力：?該生性格外?向，活潑開?朗，學習態(tài)?度端正，能?按時完成布?置的各項任?務(wù)。此外，?能尊敬師長?，團結(jié)同學?，踴躍參加?班級舉行的?各項活動，?且表現(xiàn)突出?，深受大家?好評。希望?能繼續(xù)努力?，克服自身?的不足，敢?于吃苦，做?一個更好的?自己!加油?!8、吳?子婕：該生?本學年以來?進步明顯，?學習態(tài)度端?正，能按時?完成老師布?置的各項任?務(wù)，尊敬師?長，團結(jié)同?學，與大家?相處融洽，?參與班級活?動也很積極?。希望能繼?續(xù)進步，克?服自身的確?缺點，對自?己要求更加?嚴格，力爭?更好的成績?!加油!?9、翟慶齡?：該生性格?開朗，樂于?助人，學習?態(tài)度端正，?能按時完成?老師布置的?各項任務(wù)，?尊敬師長，?團結(jié)同學，?與身邊的人?相處和睦。?希望能繼續(xù)?努力，克服?自己的不足?，在以后學?習中腳踏實?地，力爭取?得更好的成?績!相信自?己一定行!?加油!1?0、張華英?：該生尊敬?師長，團結(jié)?同學，樂于?助人，學習?態(tài)度端正，?聽課認真。?身為班級學?習委員，不?僅自己學習?刻苦，而且?能帶領(lǐng)大家?在學習上前?進，為班級?成績的提高?做出了很大?貢獻。希望?能繼續(xù)努力?，克服自身?不足，腳踏?實地，敢于?吃苦，力爭?取得更好的?成績!加油?!11、?楊震：該生?為人正直，?樂于助人，?學習態(tài)度端?正，聽講專?心，能很好?的完成老師?布置的各項?任務(wù)。尊敬?師長，團結(jié)?同學，總是?積極參加班?集體各項集?體活動，并?表現(xiàn)出很好?的藝術(shù)才藝?。希望能繼?續(xù)努力，發(fā)?揮自身優(yōu)勢?，樹立更高?目標，力爭?取得更好的?成績!加油?!12、?曾婷：該生?知書達理，?為人謙和，?學習刻苦，?勤奮上進，?能很好的完?成老師布置?的各項任務(wù)?，此外能尊?敬師長，團?結(jié)同學，積?極參加班級?各項文娛活?動，表現(xiàn)突?出。希望能?繼續(xù)努力，?不斷提升自?己，為考上?心中理想的?大學而奮斗?!相信自己?!加油!?13、朱丹?：該生為人?謙和，樂于?助人，學習?態(tài)度端正，?聽課認真，?能很好的完?成老師布置?的各項任務(wù)?，工作能力?突出。此外?，能尊師師?長，團結(jié)同?學，積極參?加班集體各?項活動。希?望繼續(xù)努力?，改正自身?不足之處，?力爭取得更?好的成績，?回報父母!?回報自己!?加油!1?4、袁瑛：?該生尊敬師?長，團結(jié)同?學，樂于助?人，學習刻?苦，能很好?的完成老師?布置的各項?任務(wù)，此外?，還能積極?主動的參與?班級各項集?體活動，與?大家相處很?融洽，熱愛?班集體。希?望能繼續(xù)努?力，敢于展?示自己，與?大家一起共?同進步，力?爭取得更好?成績，加油?!15、?張欣：該生?性格外向，?開朗活潑，?學習態(tài)度端?正，能按時?完成老師布?置的各項任?務(wù)，尊敬師?長，團結(jié)同?學，與同學?相處的十分?融洽，熱愛?班集體。希?望能夠繼續(xù)?努力，看到?自身的不足?并改正，樹?立更高的目?標，腳踏實?地，力爭取?得更好的成?績!加油!?16、郭?小月：該生?性格開朗，?待人熱情，?學習刻苦，?聽課認真，?能很好的完?成老師布置?的各項任務(wù)?。此外，能?尊敬師長，?團結(jié)同學，?和睦的與大?家相處。希?望能夠繼續(xù)?努力，發(fā)揮?自身優(yōu)勢，?克服不足，?樹立更高的?理想，力爭?取得更佳成?績!加油!?17、楊?亞莉：該生?性格開朗，?為人坦率，?學習態(tài)度端?正，能很好?的完成老師?布置的各項?任務(wù)。此外?，能尊敬師?長，團結(jié)同?學，積極主?動的參與班?級的各項集?體活動。希?望能繼續(xù)努?力，認識并?改正自身的?不足，腳踏?實地，力爭?取得更好的?成績!加油?!18、?林玥：該生?性格外向，?喜愛文學，?學習態(tài)度端?正，能按時?完成老師布?置的各項學?業(yè)任務(wù)。此?外能尊敬師?長，團結(jié)同?學，和睦的?與大家相處?。希望能繼?續(xù)努力，看?到自身長處?，又要認識?自身的不足?并改正，敢?于拼搏，力?爭取得更好?的成績!加?油!19?、劉倩：該?生為人正直?，知書達理?，學習刻苦?，聽講專心?，能很好的?完成老師布?置的各項任?務(wù)。尊敬師?長，團結(jié)同?學，樂于助?人，積極參?與班集體的?各項活動。?希望能繼續(xù)?努力，看到?自己的優(yōu)點?，樹立更高?目標，為考?上自己理想?的大學而奮?斗!加油!?20、張?弛：該生性?格外向，開?朗活潑，學?習態(tài)度端正?，能認真的?完成老師布?置的各項任?務(wù)。尊敬師?長，團結(jié)同?學，能和睦?的與同學相?處，積極參?加班級的各?項集體活動?，上進心強?。希望能繼?續(xù)努力，認?識到自身不?足并改正，?力爭取得更?好成績，加?油!21?、劉海燕：?該生性格開?朗，熱情大?方，樂于助?人，在學習?上態(tài)度端正?，能認真完?成老師布置?的各項任務(wù)?，此外，能?尊敬師長，?團結(jié)同學，?與身邊的同?學成為很好?的朋友。希?望能繼續(xù)努?力，認識到?自身的優(yōu)點?，樹立更高?目標，力爭?取得更好成?績，加油!?22、李?曉燕：該生?學習刻苦，?上課聽講專?心，能認真?的完成老師?布置的各項?任務(wù)，上進?心強，嚴于?律己。此外?，能尊敬師?長，團結(jié)同?學，積極參?加班集體各?項活動并有?非常突出的?表現(xiàn)。希望?能繼續(xù)努力?，樹立更高?目標，力爭?取得更好成?績!因為：?一分耕耘，?一分收獲!?加油!2?3、吳天磊?：該生為人?謙和，樂于?助人，學習?上態(tài)度端正?，能認真完?成老師布置?的各項任務(wù)?。此外，能?尊敬師長，?團結(jié)同學，?和睦的與身?邊的每位同?學相處，熱?愛班集體。?希望能繼續(xù)?努力，要認?識到自身的?不足并改正?，腳踏實地?，敢于吃苦?，力爭取得?更好成績，?加油!2?4、干六祿?：該生勤奮?上進，品學?兼優(yōu)，學習?刻苦，聽課?專心，能認?真完成老師?布置的各項?任務(wù)。身為?班長，能以?身作則，把?班級各項事?務(wù)管理的井?井有條，管?理能力出色?。此外，尊?敬師長，團?結(jié)同學，能?積極參與班?集體的各項?活動。請相?信：一分耕?耘，一分收?獲。希望能?繼續(xù)努力，?樹立更高目?標，腳踏實?地，力爭取?得更好的成?績!加油!?25、龔?胤：該生為?人正直，上?進心強，學?習刻苦，聽?課認真，能?認真的完成?老師布置的?各項任務(wù)，?身為副班長?兼紀律委員?，能不怕吃?苦，不畏困?難的將工作?做好，管理?能力出色。?此外，能尊?敬師長，團?結(jié)同學，積?極參與班級?各項集體活?動。希望能?繼續(xù)努力，?一步一個腳?印地朝著自?己更高的目?標奮斗，力?爭取得更好?成績!加油?!26、?吳濤：該生?為人謙和，?遵守紀律，?學習態(tài)度端?正，能認真?完成老師布?置的各項任?務(wù)，此外，?能尊敬師長?，團結(jié)同學?，積極的參?加班級各項?集體活動，?努力上進。?希望能繼續(xù)?努力，認識?并改正自身?的不足，敢?于吃苦，勇?于拼搏，力?爭取得更好?成績!加油?!27、?周秀偉：該?生性格外向?，勤奮好學?，上進心強?，學習態(tài)度?端正，能認?真完成老師?布置的各項?任務(wù)，此外?，尊敬師長?，團結(jié)同學?，積極參加?班級的各項?集體活動并?有出色的表?現(xiàn)。希望能?繼續(xù)努力，?認識自身不?足并改正，?樹立更高目?標，力爭取?得更好成績?!相信自己?!加油!?28、田佳?輝：該生性?格開朗，為?人正直，學?習態(tài)度端正?，聽課專心?，能認真的?完成老師布?置的各項任?務(wù)，尊敬師?長，團結(jié)同?學，積極參?加班級各項?活動并表現(xiàn)?優(yōu)異，能力?出色。希望?能看到自身?長處，并努?力改正不足?，腳踏實地?，朝著自己?更高的目標?奮斗!有付?出才有收獲?!加油!?29、阮志?平：該生性?格外向，喜?歡微笑，學?習態(tài)度端正?，能按時的?完成老師布?置的各項任?務(wù)。此外，?能尊敬師長?，團結(jié)同學?，與大家和?諧相處，積?極參與班集?體各項活動?。希望能繼?續(xù)努力，改?正自身不足?，勇敢面對?人生的困難?與挑戰(zhàn)，爭?取考上理想?的大學!相?信自己，加?油!30?、陳全兵：?該生性格外?向，活潑開?朗，學習態(tài)?度端正，能?按時完成老?師布置的各?項任務(wù)。此?外，能尊敬?師長，團結(jié)?同學，與大?家和諧相處?，積極參與?班集體各項?活動。希望?能繼續(xù)努力?，認識并改?正改正自身?不足，勇敢?面對人生的?困難與挑戰(zhàn)?，爭取考上?理想的大學?!相信自己?，加油!?31、李殊?：該生性格?開朗，活潑?好動，身為?班級文娛委?員，帶頭積?極組織并參?加班級各項?活動，敢于?展示自己的?長處，組織?能力出色。?此外，學習?上能按時完?成老師布置?的各項學業(yè)?任務(wù)，遵守?班紀。希望?能在展示長?處的同時，?認識并改正?自身的不足?，敢于吃苦?，力爭取得?更好的成績?，加油!?班主任對學?生意見評語?精選1、?這學期你最?大的進步就?是能夠幫助?學習能力相?對較弱的同?學共同進步?了，在你的?帶動下，我?班男生也開?始了比、學?、趕、幫，?老師感到欣?慰，希望你?再接再厲，?爭取更全面?的發(fā)展。?2、這學期?你越來越懂?事了，雖然?學習上有時?會遇到一些?困難，你還?是勇敢地克?服了，老師?欣賞善于動?腦的你，要?是在行動上?再迅速一點?，辦事再麻?利一些，你?便是一個無?可挑剔的好?學生。3?、你的以身?作則和一絲?不茍的態(tài)度?使你贏得了?全班31票?贊同的人氣?，老師為你?高興。在今?后的學習中?希望你一如?既往的做好?同學們的榜?樣，老師的?助手，為自?己鼓鼓勁吧?!4、你?的博聞強記?贏得了許多?同學的羨慕?，你的奇思?妙想讓不少?老師稱贊，?你的能言善?辯又使你得?到一些朋友?又失去一些?朋友;好好?珍惜眼前的?一切，相信?你的人氣會?更旺的。?5、相對于?中年級來說?，你的學習?和紀律都有?了一些松懈?，雖然是學?習內(nèi)容加深?帶來的，但?主觀上你的?學習勁頭不?如以前了，?老師為你擔?憂，希望下?學期能看到?一個勇于探?索，不畏懼?困難的你，?加油啊!小?男子漢。?6、看到總?是忙碌的你?，老師有事?不忍心去批?評你，可有?些事你總的?自己學會去?做，去承擔?，不能只是?依賴親朋或?老師，自強?自立起來吧?!相信自己?能行，你就?會快樂起來?的。7、?這學期你像?把什么遺留?在過去的時?光里，始終?未能進入高?年級的學習?狀態(tài)，老師?和家長都為?你擔憂?？?快醒來吧，?老師相信只?要你對自己?有信心并不?懼怕困難你?一定能成功?的!8、?在老師的眼?里你是個聰?明又能干的?小姑娘，學?習上能自覺?，工作中能?自律，老師?把勞動委員?的職務(wù)為人?給你十分放?心，希望你?在今后的學?習與勞動中?始終以一個?班委的要求?來約束自己?。9、這?學期你讓老?師看到了你?的努力和能?力，你是一?位好學上進?有同情心的?小女孩，能?積極主動的?參與學校及?班級組織的?各項活動，?并取得了較?為滿意的成?績，希望你?戒驕戒躁，?爭取更大的?進步。1?0、這學期?你的學習態(tài)?度有了一些?好轉(zhuǎn)，書寫?更認真了，?背單詞也稍?稍能夠跟上?了，基本上?適應了高年?級的學習方?式，但學習?效率和作業(yè)?的速度還有?待提高，任?何時候都不?要放棄，努?力在心里對?自己說“我?能行”吧!?11、進?入高年級以?來，你比以?前更努力了?，也許你沒?有看到自己?明顯的進步?，那是因為?別人也在奔?跑，老師相?信只要你不?斷堅持就一?定能達到理?想的彼岸，?加油啊!孩?子。12?、進入高年?級以來你有?了明顯的進?步：作業(yè)能?很快交到學?校了，背誦?課文也不落?后了，老師?感到欣慰，?希望你在文?明禮儀及幫?助別人方面?更加努力，?爭取做一個?德智體全面?發(fā)展的好學?生。13?、這學期你?為班級的衛(wèi)?生做出了較?大的貢獻，?跳長繩為校?運動會爭了?光，老師欣?賞你在體育?上的出色表?現(xiàn)，希望你?能把這種不?屈不撓的挑?戰(zhàn)精神用到?文化學習上?，爭取更大?的進步。?14、這學?期你烏魯在?音樂體育還?是在美術(shù)學?科上都有了?明顯的進步?，在競賽中?也取得了不?俗的成績，?老師感到很?欣慰，課堂?上你也能積?極思考，踴?躍發(fā)言，要?是能夠把握?說話的時機?，你會更出?色。15?、總體來說?這學期你比?中年級時表?現(xiàn)得懂事一?些，上課的?專注度有了?一點提高，?隨便說笑的?現(xiàn)象有所減?少，老師為?你感到高興?，希望你更?加嚴格地要?求自己，把?字寫好，因?為那是你的?第二張臉啊?!優(yōu)秀班?主任對學生?意見評語?1、因為你?堅信：“人?生的道路不?會一帆風順?，事業(yè)的征?途也充滿崎?嶇艱險，只?有奮斗，只?有拼搏，才?會達到成功?的彼岸。”?所以，經(jīng)歷?了兩次大考?的失敗，你?沒有垮下，?磨練得更加?堅強又回到?了“第一”?。相信在沖?刺階段的一?年中，困難?擋不住勇敢?者的腳步，?你會靠實力?做一個出類?拔萃的人。?2、你很?善良，也很?努力，你明?白“人若志?趣不遠，心?不在焉，雖?學五成”，?那么請你繼?續(xù)以努力為?本，繼續(xù)追?求。學習的?時候放下顧?慮，聚精會?神，提高學?習效率，盡?量做到最好?。3、“?不能哭泣，?那么就微笑?吧!”是否?，這是你遭?遇挫折時候?的自勉?本?學期，應該?說你還算努?力也算堅持?，應該說發(fā)?自內(nèi)心自慰?多了些。然?而，或許老?師看到的潛?力你自己沒?有發(fā)覺——?你可以更好?!對自己要?求高一些吧?。4、你?相信“人若?有志，就不?會在半坡停?止?！本蛯W?習的階段性?而言，你處?在初中的半?山腰;就你?進步的階段?而言，你也?處在半山腰?，這座右銘?包含了你對?自己的鼓勵?，希望你能?真正意義上?的做到勇往?直前!5?、你說：“?信念能在我?遇到挫折和?困難時激勵?我，鼓勵我?，永遠在心?中跳動、呼?喊?！彪m然?你很平凡，?不違反紀律?，老師跟你?說話你說的?是“哦”，?但從普通的?眼神，平時?的點滴中，?老師看出了?你的堅強，?挫折面前默?默承受，默?默起航!?6、英語單?元考試有時?你能考到_?__多分，?語文考試你?能進入中上?水平，或許?你沒有想開?去，但老師?覺得，只要?你想要，就?可以很好。?但愿你真能?做到“只要?有百分之一?的希望，就?會付出百分?之九十九的?努力”請付?之行動!?7、你喜歡?：“失敗永?遠比成功更?有吸引力。?”也許是你?失敗太多拿?來自嘲自勉?，也許你嘗?到了失敗之?后的成功更?加甘甜。但?無論因為哪?種情形，在?決定命運的?時候，希望?你是成功者?，那么希望?你能早日振?作起來，讓?智慧的火花?早日閃爍起?來。8、?你喜歡“世?界上最寬闊?的東西是海?洋，比海洋?更寬闊的是?天空，比天?空更寬闊的?是人的胸懷?”。所以，?你性格開朗?、活潑可愛?，用樂觀感?染著周圍的?同學;你尊?敬師長，關(guān)?心集體，學?習自覺，盡?量做到讓家?長老師寬心?。各科成績?不太拔尖，?但平衡。如?此可愛的學?生，老師希?望你能堅定?信心，有迎?難而上的勇?氣，爭取學?習成績有大?的突破。?9、你喜歡?“細節(jié)或者?小節(jié)，往往?最能體現(xiàn)一?個人的品格?”。所以，?你性格開朗?、活潑可愛?，用樂觀感?染著周圍的?同學;你尊?敬師長，關(guān)?心集體，學?習自覺，盡?量做到讓家?長老師寬心?。各科成績?不太拔尖，?但平衡。如?此可愛的學?生，老師希?望你能堅定?信心，有迎?難而上的勇?氣，爭取學?習成績有大?的突破。?10、“要?謙虛，要堅?持到底?！?這不是哪位?偉人的話吧??在作文中?好幾次你杜?撰了比