統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地六》教學(xué)課件

語(yǔ)文園地六

我們本次交流的主題是圍繞“理解句子的方法”來(lái)展開(kāi)。

交流平臺(tái)

理解句子的方法有：

1.抓關(guān)鍵詞理解句子。一句話中所要表達(dá)的意思或思想感情，往往蘊(yùn)含在一些重點(diǎn)的詞語(yǔ)之中，弄清這些關(guān)鍵詞的意思，句子的意思也就不難理解了。

2.聯(lián)系生活理解句意。就是結(jié)合實(shí)際生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解句子的意思。如《剃頭大師》中“這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣”這句話，聯(lián)想到實(shí)際生活，如果你也有類似的剃頭經(jīng)歷，那就很好理解作者為什么用“受刑”來(lái)形容了。

3.聯(lián)系上下文理解句意。就是聯(lián)系句子所在的上下文內(nèi)容，結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，真正揭示出句子字里行間所蘊(yùn)藏的意思。

4.查資料或請(qǐng)教他人理解句子。有些含義深刻的句子，我們還可以通過(guò)查閱相關(guān)的背景資料，或向別人請(qǐng)教的辦法來(lái)找到答案。◎讀一讀，說(shuō)說(shuō)你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨xùyǔliàoxúnlǎnmáo識(shí)字加油站示例：這是一座美麗的海濱小城。

旭日從島嶼的東方升起。站在沙灘上，眺望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處有高高的瞭望塔，像巨人矗立在寬廣的海面上，令人心曠神怡。軍艦巡航完畢，駛回港灣。拋出纜繩和鐵錨，?？吭诎哆?。米飯沒(méi)熟，還要再蒸一會(huì)兒。平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。指（食物）燒煮到可以食用的程度。因常見(jiàn)或常用而知道得很清楚；熟練。詞句段運(yùn)用◎讀一讀，說(shuō)說(shuō)兩組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。舌頭接觸東西時(shí)所得到的味覺(jué)感受。趣味、情趣?！蛳旅娴睦涫菄@一個(gè)意思來(lái)寫的。讀一讀，再選一個(gè)開(kāi)頭照樣子寫一寫。

我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩（è）夢(mèng)，還怕剃頭。

他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

小麗多才多藝，___________________________________________________

雨下得真大，_________________________________________________________________________她既會(huì)唱歌，又會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴，籃球也打得很好。豆粒大的雨點(diǎn)密集地傾瀉而下，噼噼啪啪的雨聲在耳邊響成一片。◎見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改（ɡǎi）。

——《周易》

見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。日積月累◎過(guò)而不改，是謂（wèi）過(guò)矣（yǐ）。

——《論語(yǔ)》有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。意在勸導(dǎo)人改過(guò)。◎人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉（yān）?！蹲髠鳌啡?，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)呢？有了過(guò)錯(cuò)能夠改正，就沒(méi)有比這再好的事情了。語(yǔ)文園地六交流平臺(tái)理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請(qǐng)教。聯(lián)系上下文，我知道了“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”，原來(lái)是在寫小孩子們的樣子。交流指導(dǎo)先回顧、交流學(xué)習(xí)本單元課文時(shí)，遇到難懂的句子的解決辦法，喚醒以往經(jīng)驗(yàn)。然后結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，交流自己覺(jué)得行之有效的理解難懂句子的其他方法。接著自主閱讀“交流平臺(tái)”，了解具體內(nèi)容，畫下關(guān)鍵詞句，梳理提煉理解難懂句子的方法。最后拓展有一定內(nèi)涵意蘊(yùn)的語(yǔ)段或文章，通過(guò)練習(xí)，提升理解難懂句子的能力。范例展示理解難懂的句子和理解難懂的詞語(yǔ)，方法比較相近，我最常用的方法就是聯(lián)系上下文理解，這是我收集的本單元當(dāng)中，通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)理解的較難的句子。課文題目難懂的句子聯(lián)系上下文理解《剃頭大師》我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。前文中“闖了禍”“隨意亂剪”“長(zhǎng)長(zhǎng)短短”體現(xiàn)出“我”完全不會(huì)剃頭；“哎呀”“壞了”連續(xù)兩聲尖叫體現(xiàn)出“我”的慌張，面對(duì)“我”的不專業(yè)，小沙僅僅是“連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了”。聯(lián)系上文，“我”自然而然就認(rèn)為“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了”。范例展示結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解難懂的句子，也是一個(gè)很好的方法。如：課文題目難懂的句子結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解《剃頭大師》這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。人們?cè)诶戆l(fā)時(shí)也會(huì)有和小沙相同的經(jīng)歷：推剪夾住頭發(fā)拽得頭皮很疼；碎頭發(fā)掉在脖子里、落在衣服里，癢癢的……結(jié)合這種生活中的體驗(yàn)，我們就能體會(huì)到文中小沙的感受，真的“跟受刑一樣”。范例展示課文題目難懂的句子結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解《我不能失信》一個(gè)人在家，是很沒(méi)勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因?yàn)槲覜](méi)有失信。在生活中，自己沒(méi)有遵守諾言的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很愧疚，而當(dāng)自己信守承諾的時(shí)候會(huì)覺(jué)得內(nèi)心很踏實(shí)，結(jié)合自己的感受，就可以體會(huì)到小慶齡對(duì)于守信并不后悔，這一切都是她心甘情愿的，因?yàn)樵谒男睦?，重承諾、守信用比什么都重要。范例展示理解難懂的句子，還可以查找資料，或者向別人請(qǐng)教。如：課文題目難懂的句子查找資料《肥皂泡》這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛?！拔迳母」狻薄拜p清透明”“玲瓏嬌軟”這些詞語(yǔ)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中都沒(méi)有收錄，后來(lái)通過(guò)查找資料、向別人請(qǐng)教的方法，我知道了這篇文章的作者是冰心，她的文筆清新自然，情感真摯淳樸，語(yǔ)言飄逸，這些詞語(yǔ)是她獨(dú)特的表達(dá)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)你看到的畫面。識(shí)字加油站旭日

島嶼

海濱

沙灘瞭望

巡航

纜繩

鐵錨xùyǔliàoxúnlǎnmáo這是我國(guó)南海的一個(gè)普通的海濱小城。清晨，旭日東升，我站在沙灘上瞭望著遠(yuǎn)方的島嶼。一艘軍艦的工作人員解下纜繩，收起鐵錨，準(zhǔn)備去巡航。旭嶼瞭巡纜錨xùyǔliàoxúnlǎnmáo會(huì)認(rèn)字瞭：讀liào，不讀liáo。錨：讀máo，不讀miáo。纜：前鼻音。辨析讀一讀，說(shuō)說(shuō)兩組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的不同。詞句段運(yùn)用米飯沒(méi)熟，還要再蒸一會(huì)兒。平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?！ぁの液芟矚g蘋果的味道。這本書越看越有味道。····米飯沒(méi)熟，還要再蒸一會(huì)兒。平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?！ぁさ谝痪渲小笆臁钡囊馑际鞘澄餆蟮娇梢允秤玫某潭?；第二句中“熟”的意思是熟練，表示程度深。第一句中“味道”的意思是舌頭接觸某樣?xùn)|西時(shí)的感覺(jué)；第二句中“味道”是比喻某種感受、情趣和滋味。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道?！ぁぁぁぁ笆臁钡淖至x還有：A.成熟，植物的果實(shí)或種子長(zhǎng)成。B.因常接觸而知道得清楚。①這條路我常走，所以很熟。

()②地里的西瓜已經(jīng)熟了。 ()根據(jù)語(yǔ)境選一選。我要練一練BA我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

小麗多才多藝……

雨下得真大……下面的例句是圍繞一個(gè)意思來(lái)寫的，讀一讀，再選一個(gè)開(kāi)頭照樣子寫一寫。朗讀例句，發(fā)現(xiàn)句子的構(gòu)成規(guī)律：句子是圍繞開(kāi)頭的小句來(lái)寫的，后面部分把這個(gè)意思寫得更加清楚明白。然后仿照例句，分別圍繞“小麗多才多藝”和“雨下得真大”這兩個(gè)意思進(jìn)行句子練習(xí)。如果能圍繞一個(gè)意思寫一段話也是可以的。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

小麗多才多藝……①小麗多才多藝，她能像百靈鳥一樣演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，還能像小孔雀一樣表演優(yōu)美的舞蹈。②小麗多才多藝，她不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈鋼琴、拉二胡呢！仿寫示例

雨下得真大……①雨下得真大！黃豆大的雨滴直砸下來(lái)，小草和小花在雨中耷拉著頭，地上很快積起了一個(gè)個(gè)小水洼，不一會(huì)兒，地上就匯成了一條條小河。②雨下得真大！雨點(diǎn)在雨傘上濺起一朵朵晶瑩的水花，頑皮地跳躍著、敲打著。雨更大了，房頂上、街道上，很快濺起了白茫茫的水霧。雨珠打在車身上、雨棚上，發(fā)出敲鼓一樣的聲音，似乎是大自然在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。仿寫示例見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。 ——《周易》過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。 ——《論語(yǔ)》人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。 ——《左傳》改過(guò)不吝，從善如流。 ——蘇軾日積月累見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。出自《周易》。大意是：君子見(jiàn)到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。出自《論語(yǔ)》。大意是：有過(guò)錯(cuò)卻不加以改正，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。旨在勸導(dǎo)人改過(guò)。幫你解句意人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。

出自《左傳》。大意是：一個(gè)人誰(shuí)能沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？犯了錯(cuò)誤而能改正，沒(méi)有比