不亂涂亂畫建議書范文

不亂涂亂畫?建議書【1?】尊敬的?老師、親愛?的同學(xué)們：?大家好!?你們知道嗎??x年__?_月___?日是第x個(gè)?世界地球日?。今年我國?紀(jì)念世界地?球日活動(dòng)的?主題是：“?珍惜資源，?保護(hù)環(huán)境”?!我們?nèi)?類的家園—?—地球，由?于空氣污染?、白色污染?、亂砍亂伐?、汽車尾氣?等諸多原因?遭到了嚴(yán)重?的破壞，天?空已不再像?往日那樣湛?藍(lán)，河流?也缺少了昔?日的碧綠，?環(huán)境污染已?成為影響我?們生活的一?大問題。為?此，作為地?球的小公民?，作為濱海?城市的小主?人，我們臨?河里小學(xué)的?全體少先隊(duì)?員，向大家?倡議：一?、增強(qiáng)節(jié)約?和環(huán)保意識(shí)?。樹立“珍?惜資源、節(jié)?約資源和保?護(hù)環(huán)境”的?觀念，以崇?尚節(jié)約為榮?，浪費(fèi)資源?為恥，做節(jié)?約資源和保?護(hù)環(huán)境的宣?傳者、倡導(dǎo)?者。二、?培養(yǎng)節(jié)約行?為，強(qiáng)化節(jié)?約責(zé)任感。?大家要從我?做起，從現(xiàn)?在做起，從?生活中的小?事做起，養(yǎng)?成勤儉節(jié)?約的良好習(xí)?慣。積極開?展“六個(gè)一?”節(jié)約活動(dòng)?，珍惜每一?度電、每一?滴水、每一?張紙、每一?升油、每一?粒米、每一?分錢。自覺?節(jié)約用電，?做到“人走?燈滅，人走?機(jī)關(guān)”;自?覺節(jié)約用水?，不浪費(fèi)水?資源，對家?居生活用水?合理安排，?巧加利用。?積極利用環(huán)?保能源，自?覺抵制白色?污染;購物?自備包袋，?少用或不用?一次性塑料?用品;開展?垃圾分類回?收，有效控?制污染，使?用環(huán)保電池?，使用無磷?洗衣粉，減?少水污染;?出門辦事多?乘公共交通?，減少汽車?尾氣對空氣?的污染。做?節(jié)能的實(shí)踐?者、環(huán)境的?愛護(hù)者。?三、積極參?與環(huán)?；顒?dòng)?，共建綠色?家園。自覺?遵守社會(huì)公?德，不踩踏?綠地，不攀?折花木，不?亂涂亂畫，?不亂扔垃圾?。踴躍參與?綠化、美化?、凈化環(huán)境?的公益活動(dòng)?。及時(shí)勸說?和制止浪費(fèi)?能源的行為?，自覺保護(hù)?生態(tài)環(huán)境，?做人與自然?和諧發(fā)展的?促進(jìn)者。保?護(hù)環(huán)境就是?保護(hù)我們生?存的基礎(chǔ)，?善待環(huán)境就?是善待我們?自己!作為?新時(shí)代的小?學(xué)生，我倡?導(dǎo)同學(xué)們?提高保護(hù)環(huán)?境的意識(shí)，?也建議我們?的家長加入?我們的隊(duì)伍?中來。為?了秦皇島的?天更藍(lán)、水?更清、人更?美，讓我們?共同行動(dòng)起?來，從我做?起，珍惜資?源，保護(hù)環(huán)?境，讓我們?共同的家園?——地球變?得更美麗!?倡議人：?x時(shí)間：?x年___?_月___?_日不亂?涂亂畫建議?書【2】?親愛的同學(xué)?們：大家好?今天我要?說的是關(guān)于?環(huán)保的話題?，環(huán)保是我?們一直都在?說的一個(gè)話?題，因?yàn)楸?護(hù)環(huán)境已經(jīng)?迫在眉睫了?。人類只有?一個(gè)地球，?它是生命的?搖籃，是人?類共有的家?園。環(huán)境污?染與生態(tài)破?壞，已經(jīng)對?人類的社會(huì)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展和?人們的正常?生活構(gòu)成了?現(xiàn)實(shí)威脅。?愛護(hù)環(huán)境，?崇尚文明，?無疑是人類?自身的道義?和責(zé)任。為?了牢固樹立?同學(xué)們的環(huán)?境保護(hù)新思?想、新道德?、新風(fēng)尚，?保護(hù)我們美?好的家園，?我們發(fā)出如?下倡議：?一、提高環(huán)?保意識(shí)，自?覺、認(rèn)真學(xué)?習(xí)課內(nèi)外環(huán)?保知識(shí);?二、奉獻(xiàn)環(huán)?保愛心，加?入環(huán)保行列?，保護(hù)水源?愛護(hù)環(huán)境?衛(wèi)生，不亂?丟亂吐，不?亂涂亂畫;?四、節(jié)約?用水，一水?多用，別讓?生命之泉空?流;五、?節(jié)約用紙;?珍惜森林資?源;六、?節(jié)約用電，?不過早開燈?，人走燈熄?;七、珍?惜資源，物?盡其用，一?物多用;?八、推動(dòng)垃?圾分類回收?，讓垃圾變?成資源;?九、要使用?環(huán)保產(chǎn)品，?減少環(huán)境污?染;十、?舊物巧利用?，讓有限的?資源延長壽?命;十一?、愛護(hù)綠化?，不摧殘花?草樹木;?十二、人人?盡力，避免?噪音，共創(chuàng)?寧靜環(huán)境;?十三、認(rèn)?“環(huán)境標(biāo)志?”、“綠色?食品標(biāo)志”?，保障自身?健康;十?四、買無公?害食品，維?護(hù)生態(tài)環(huán)境?;十五、?自備餐具、?購物袋，減?少白色污染?;十六、?拒吃野生動(dòng)?物，不買野?生動(dòng)物制品?，善待生命?;十七、?關(guān)心大氣質(zhì)?數(shù)，倡步行?，騎單車，?支持公共交?通;十八?、做環(huán)保志?愿者，積極?參與環(huán)保宣?傳及其活動(dòng)?;十九、?維護(hù)綠化，?認(rèn)養(yǎng)花樹，?爭做綠色環(huán)?保小衛(wèi)士;?二十、積?極行動(dòng)，保?護(hù)環(huán)境，讓?綠色永駐大?地。心動(dòng)?不如行動(dòng)，?讓我們攜手?努力，從現(xiàn)?在做起，從?身邊一點(diǎn)一?滴的小事做?起，積極行?動(dòng)，保護(hù)環(huán)?境，珍惜生?命，讓綠色?永駐地球!?不亂涂亂?畫建議書【?3】敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)們?：您渴望?在一個(gè)綠樹?成蔭、鳥語?花香的地方?生活嗎?您?渴望在一個(gè)?整潔溫馨的?環(huán)境中工作?學(xué)習(xí)嗎?您?想擁有一個(gè)?環(huán)境優(yōu)美、?充滿生機(jī)的?校園嗎?答?案是肯定的?，那么讓我?們攜手同行?，講究衛(wèi)生?，美化校園?，為自己營?造一個(gè)和諧?美好的家園?吧!校園?環(huán)境衛(wèi)生的?好壞直接影?響到全體師?生的工作、?學(xué)習(xí)和生活?。優(yōu)美的校?園環(huán)境，會(huì)?讓我們在學(xué)?習(xí)、工作時(shí)?，心情舒暢?;優(yōu)美的校?園環(huán)境，會(huì)?讓我們懂得?珍惜，學(xué)會(huì)?愛護(hù);優(yōu)美?的校園環(huán)境?，彰顯每個(gè)?人的素質(zhì)，?體現(xiàn)整個(gè)學(xué)?校的道德風(fēng)?貌;優(yōu)美的?校園環(huán)境，?為我們學(xué)習(xí)?進(jìn)步創(chuàng)造良?好的條件，?有利于我們?培養(yǎng)高尚的?道德情操;?優(yōu)美的校園?環(huán)境，讓我?們謙讓有禮?、學(xué)會(huì)做人?、男生做紳?士、女生做?淑女;優(yōu)美?的校園環(huán)境?，讓我們時(shí)?刻沐浴在陽?光中，溫馨?融洽.試?想，每天生?活在紙屑紛?飛、垃圾遍?地的校園中?，我們?nèi)绾?以輕松愉快?的心情面對?一天的生活??然而，在?校園里，瓜?子殼、果皮?、紙屑、廢?棄塑料瓶隨?處可見：教?室里，寢室?里遺落在地?面上的垃圾?比比皆是;?樓道里、走?廊里、操場?上會(huì)留下人?走過的“痕?跡”;教學(xué)?樓后，經(jīng)常?天女散花;?商店門口，?吃一路，丟?一路。掃的?不如丟的快?，這一切，?都與文明校?園的形象極?不相稱，與?我們追求美?好環(huán)境的愿?望背道而馳?保護(hù)校園環(huán)?境的倡議書?默認(rèn)。既然?每個(gè)人都渴?望擁有一個(gè)?優(yōu)雅舒適的?環(huán)境，那么?就不要只圖?一時(shí)自己?“方便”，?要為創(chuàng)建綠?色校園做自?己該做的，?真正做到“?學(xué)校是我家?，清潔靠大?家”。因此?，我們六(?2)班向全?校師生發(fā)出?如下倡議：?1.保護(hù)?校園環(huán)境，?從我做起，?從我班做起?，自覺維護(hù)?校園的清潔?衛(wèi)生。養(yǎng)成?良好衛(wèi)生習(xí)?慣，不隨意?亂扔果皮紙?屑、不隨地?吐痰。2?.每班設(shè)置?兩個(gè)袋子參?與廢紙、廢?塑料的回收?利用，盡量?減少生活垃?圾。3.?提倡“彎腰?精神”，隨?時(shí)拾起地面?上的零星垃?圾，扔進(jìn)垃?圾筒里，確?保地面的干?凈。4.?勤儉節(jié)約，?愛護(hù)公物、?不亂涂亂畫?，不踩踏草?坪。5.?在飯?zhí)镁筒?時(shí)，應(yīng)將剩?飯菜倒入指?定地方保護(hù)?校園環(huán)境的?倡議書保護(hù)?校園環(huán)境的?倡議書。?6.遵守?公德，倡導(dǎo)?文明，維護(hù)?公共秩序，?愛護(hù)公共衛(wèi)?生。7.?自覺與不文?明行為說“?再見”，做?文明的萬店?中心學(xué)校學(xué)?生。同學(xué)?們，我們是?學(xué)校的“主?人”，讓我?們一起行動(dòng)?起來吧!自?覺增強(qiáng)保護(hù)?校園環(huán)境的?意識(shí)，讓知?識(shí)在健康的?環(huán)境中傳播?，讓美好的?青春在純凈?中飛揚(yáng)!讓?我們共同努?力，唱響校?園文明的主?旋律!不?亂涂亂畫建?議書【4】?親愛的同?學(xué)們：地?球是我們的?家園，我們?生活在這個(gè)?蔚藍(lán)的星球?上，有明凈?的天空，湛?藍(lán)的海洋，?溫暖的陽光?，潔凈的淡?水，肥沃的?土地...?...但是?，如果我們?只顧肆意地?享受地球給?予的一切而?不保護(hù)地球?的話,地球?母親就會(huì)變?得面目全非?,支離破碎?。保護(hù)環(huán)?境，善待萬?物，是人類?共同的責(zé)任?，為了人類?的家園，我?們都要行動(dòng)?起來，我們?人人都要做?一件重要的?事——保護(hù)?環(huán)境1、?不亂丟棄廢?電池，如果?我們亂扔，?就會(huì)污染大?量土地和地?下水。要是?我們把它們?收集起來送?進(jìn)回收站去?，就能做到?既環(huán)保，也?循環(huán)利用。?2、節(jié)約?每一滴水，?水龍頭關(guān)好?，防止浪費(fèi)?。3、將?垃圾分類投?放，變廢為?寶，使資源?循環(huán)再生。?4、保護(hù)?自然環(huán)境，?愛護(hù)珍惜動(dòng)?物、植物。?5、再外?吃飯時(shí)，少?用一次性物?品，節(jié)約紙?巾。讓我?們一起參與?環(huán)保，愛護(hù)?我們的家園?，使我們這?個(gè)晶瑩的星?球變得更加?可愛美麗吧?!不亂涂?亂畫建議書?【5】方?寸綠地，滋?潤人心。有?人說學(xué)校是?人類文化沙?漠里的綠洲?，教室就是?綠洲里知識(shí)?的殿堂，它?神圣而圣潔?，肩負(fù)著知?識(shí)的萬代傳?承，文化的?脈脈相傳。?維持校園的?潔凈就是維?護(hù)你接受知?識(shí)的權(quán)利。?親愛的同?學(xué)們：你?想在一個(gè)綠?樹成蔭，鳥?語花香的地?方生活嗎??你想在一?個(gè)環(huán)境優(yōu)美?，充滿生機(jī)?的校園里成?才嗎?你?想在窗明幾?凈，溫馨如?家的教室里?學(xué)習(xí)嗎??當(dāng)我們在綠?樹成蔭的校?園中漫步時(shí)?，一定會(huì)感?到心曠神怡?;當(dāng)我們在?窗明幾凈的?教室中讀書?時(shí)，哪能不?全神貫注??當(dāng)我們在整?潔優(yōu)雅的環(huán)?境中學(xué)習(xí)時(shí)?，定會(huì)倍感?心情舒暢。?優(yōu)美的環(huán)境?讓我們懂得?珍惜，學(xué)會(huì)?愛護(hù);優(yōu)美?的環(huán)境，讓?我們知書達(dá)?禮，更加文?明;優(yōu)美?的環(huán)境，讓?我們學(xué)習(xí)進(jìn)?步，道德高?尚;優(yōu)美的?環(huán)境讓我們?學(xué)會(huì)謙讓，?學(xué)會(huì)做人。?在優(yōu)美的環(huán)?境中，我們?沐浴著陽光?，吸取著營?養(yǎng)。我們滿?懷激情，暢?想未來。?校園是我們?學(xué)習(xí)工作的?重要場所。?校園衛(wèi)生的?好壞直接影?響到老師和?同學(xué)們的工?作、學(xué)習(xí)和?生活，同時(shí)?，校園環(huán)境?衛(wèi)生也是一?個(gè)文明程度?的重要標(biāo)志?，是學(xué)校對?外形象好壞?的直觀影響?因素。可?是，在我們?的校園里，?由于有一些?同學(xué)喜歡吃?零食，校園?里散落著同?學(xué)們留下的?瓜子殼、糖?果紙、檳榔?渣、塑料瓶?等。致使垃?圾散落在校?園的每一個(gè)?角落，請大?家把垃圾丟?在垃圾桶里?，你帶走的?是垃圾，留?下的是干凈?。你扔下的?骯臟，撿起?的卻是品德?。請大家還?給校園那一?份久違的干?凈??所?以，我們要?向同學(xué)們發(fā)?出如下倡議?：一、不?再把食物帶?進(jìn)教室內(nèi)，?同時(shí)應(yīng)主動(dòng)?清理抽屜里?的垃圾二?、以愛護(hù)校?園環(huán)境為己