小學(xué)生課堂簡短評語

小學(xué)生課堂?簡短評語：?一二年級課?堂簡短評語?1、你是?一個表面文?靜、內(nèi)心活?躍的男孩，?積極參加體?育訓(xùn)練，干?得滿頭大汗?，學(xué)習(xí)上有?自覺性，作?業(yè)能按時完?成。上課時?也能舉手發(fā)?言，但不夠?刻苦，希望?你平時一定?要下苦工夫?，不懂就問?，爭做一個?懂事可愛的?好孩子。?2、你是一?個活潑、開?朗的女孩。?你遵守學(xué)校?紀(jì)律，能與?同學(xué)和睦相?處，學(xué)習(xí)上?有自覺性，?作業(yè)能按時?完成，但上?課有時會走?神，希望你?以后不要太?貪玩，要自?始自終做好?每一件事，?一心一意搞?好自己的學(xué)?習(xí)成績。?3、你是一?個可愛的女?孩子。你遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，你講禮貌?，講衛(wèi)生，?能積極配合?老師做好班?內(nèi)的工作，?但上課舉手?發(fā)言太少，?希今后更加?努力、刻苦?，相信你的?明天是一片?光明的。?4、你是一?個有禮貌，?細(xì)心責(zé)任心?強的男孩。?你尊敬老師?，每一次見?到老師你總?會送上一句?真誠的問候?：“老師好??！蹦銦釔?勞動，每一?次搞衛(wèi)生你?都搶著干，?不愧是勞動?委員，給同?學(xué)們樹立了?榜樣。學(xué)習(xí)?上認(rèn)真踏實?，老師非常?喜歡你這樣?的學(xué)生。切?不可驕傲，?希望你朝更?高的目標(biāo)邁?進(jìn)。5、?你是一個文?靜、懂事的?女孩。平時?能嚴(yán)格要求?自己，是老?師的好助手?。學(xué)習(xí)認(rèn)真?，成績優(yōu)良?，作業(yè)字跡?端正、清楚?，是同學(xué)們?學(xué)習(xí)的楷模?。希今后再?接再厲，學(xué)?習(xí)更上一層?樓。6、?你是一個懂?事、聰明能?干的孩子。?平時學(xué)習(xí)認(rèn)?真，成績優(yōu)?良。作業(yè)字?跡清楚端正?，課間愛活?動，善于和?同學(xué)交朋友?，真討人熹?歡，但自控?能力差，上?課隨便講話?，希你今后?正視自身的?缺點，爭做?諸方面全面?發(fā)展的好學(xué)?生。7、?你是一個活?潑可愛的女?孩，真討人?喜歡，做事?能干，是老?師的得力助?手。平時能?歌善舞，同?學(xué)們都很羨?慕你。班級?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，真了不?起，但由于?年齡小，自?控能力差。?希你發(fā)揚成?績，彌補不?足。8、?你是一個性?格內(nèi)向、聰?明伶俐的男?孩。平時能?按時完成老?師布置的作?業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)?真，成績優(yōu)?良，做事認(rèn)?真。但可后?不太喜歡活?動。希今后?上課大膽發(fā)?言，多看課?外書，努力?提高寫作水?平。9、?你是一個性?格內(nèi)向的女?孩，在班里?，不看見你?和別人交談?，上課能專?心聽講，作?業(yè)能按時完?成，學(xué)習(xí)上?能盡主觀努?力，但思維?反應(yīng)較慢，?學(xué)習(xí)成績并?不理想。希?今后發(fā)揚笨?鳥先飛的精?神，多看課?外書，提高?自己的閱讀?能力和寫作?水平。1?0、你是一?個活潑的男?孩。平時很?頑皮，同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)友?愛，能按時?完成老師布?置的作業(yè)，?學(xué)習(xí)較認(rèn)真?，成績較好?，但上課注?意力不集中?，愛開小差?，有時還要?惹是生非。?希你發(fā)揚成?績，改掉壞?習(xí)慣，努力?提高自己的?語言表達(dá)能?力。11?、你是個聰?明又頑皮的?孩子。你很?愛動腦筋，?上課搶著發(fā)?言的小手里?總有你的那?雙。老師也?愛聽你的發(fā)?言，因為你?不但聲音響?亮而且思維?敏捷。平時?熱愛勞動，?總是搶著拖?地。但是做?事有時不認(rèn)?真。雖然能?夠?qū)懗鲆皇?好字，卻不?愿認(rèn)真地書?寫。希望今?后與“細(xì)心?”“認(rèn)真”?交朋友，學(xué)?習(xí)踏實，不?做小動作，?相信你一定?會更加出色?。12、?你是一個性?格內(nèi)向的孩?子。同學(xué)與?你較易相處?，學(xué)習(xí)上較?認(rèn)真，上課?專心，老師?布置的作業(yè)?能按時完成?。但活動中?不大活躍，?興趣不濃。?上課舉手不?積極，學(xué)習(xí)?不得答，正?確率不高，?成績不夠理?想。希你今?后大膽發(fā)言?，爭取取得?優(yōu)異的成績?。13、?你開朗、樂?觀，助人為?樂，熱情大?方，在課上?你認(rèn)真聽講?，積極發(fā)言?，獨立、分?析問題的能?力較強，但?學(xué)習(xí)上主觀?不努力，沒?有恒心，時?好時壞，有?時出現(xiàn)驕傲?情緒，學(xué)習(xí)?成績不夠穩(wěn)?定。希你平?時嚴(yán)格要求?自己，改掉?粗心的毛病?，將成為同?學(xué)們學(xué)習(xí)的?楷模。1?4、你是一?個性格內(nèi)向?，做事謹(jǐn)慎?的孩子，在?校能遵守紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，樂于助?人，自尊自?重，渴求知?識，學(xué)習(xí)刻?苦、踏實，?但學(xué)習(xí)過程?中不講究學(xué)?習(xí)方法，學(xué)?過的知識不?能靈活運用?。希你發(fā)揚?笨鳥先飛的?精神，將會?到達(dá)理想的?彼岸。1?5、你是一?個熱愛勞動?的孩子，平?時，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，但上課?不夠?qū)Ｐ模?老師布置的?作業(yè)不能及?時地完成。?思維反應(yīng)較?慢，記憶力?特別差，各?門功課成績?也差，希今?后加倍努力?提高各科成?績。16?、你是一個?活潑好動的?女孩子，很?討人喜歡，?平時穿戴整?潔，待人有?禮貌，同學(xué)?之間和睦相?處，學(xué)習(xí)沒?有多大的進(jìn)?步，作業(yè)常?拖拉，不能?按時完成，?希今后加快?做作業(yè)的速?度，認(rèn)真寫?好字。1?7、你是一?個聰明伶俐?、活潑可愛?的女孩。學(xué)?習(xí)認(rèn)真，成?績優(yōu)良，能?主動幫助學(xué)?習(xí)上有困難?的同學(xué)，班?級工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，是老?師的好助手?，同學(xué)們學(xué)?習(xí)的楷模。?希你戒驕戒?躁，力爭上?游。18?、你性情溫?和，言語不?多，但你待?人誠懇、禮?貌，思想上?進(jìn)。你勞動?時總那么勤?快，同學(xué)間?的小事，你?常常忍讓。?你發(fā)現(xiàn)沒有?，只要努力?一下，你的?字就可以寫?得很漂亮。?你已經(jīng)做到?了。那么讓?腦子多思考?一下問題，?你就可以得?出令人滿意?的答案，大?膽一些，積?極舉手發(fā)言?，相信自己?，你是一個?聰明的學(xué)生?!19、?你為人正直?，性格內(nèi)向?，生活儉樸?，你遵守學(xué)?校紀(jì)律，能?與同學(xué)和睦?相處，學(xué)習(xí)?尚認(rèn)真，但?作業(yè)質(zhì)量不?高，希加倍?努力，做一?個勤奮好學(xué)?，不斷進(jìn)取?的好少年。?20、你?性情溫和，?言語不多，?但老師看得?出你從不服?輸，不斷要?求進(jìn)步。你?待人誠懇、?禮貌，熱愛?班級。課堂?上，敢于舉?手發(fā)言，默?寫經(jīng)常__?_分，取得?了較大的進(jìn)?步。繼續(xù)保?持，老師相?信你會是一?個非常優(yōu)秀?的學(xué)生。?21、你見?到老師總是?禮貌相待，?平時能做好?老師的小助?手，每天還?能幫助差生?補習(xí)功課。?老師發(fā)現(xiàn)你?做作業(yè)比以?前細(xì)心，希?望你堅持下?去。希你再?接再厲，乘?勝前進(jìn)。?22、你性?格內(nèi)向，膽?小怕事，與?同學(xué)無爭吵?，是一個聽?話的孩子，?勞動積極肯?干，同學(xué)老?師都很佩服?你。學(xué)習(xí)上?學(xué)勁較足，?上課愛動腦?，舉手積極?，但記憶力?不強。希你?能多看，多?想，多練，?學(xué)習(xí)成績將?會有所提高?。23、?你性格內(nèi)向?，平時熱愛?勞動，關(guān)心?集體，積極?參加學(xué)校開?展的各項活?動，但作為?一名學(xué)生，?應(yīng)把學(xué)習(xí)放?在第一位，?在學(xué)習(xí)上你?缺乏自覺性?，作業(yè)不能?按時完成，?希望你改正?缺點，正視?自己的優(yōu)點?，爭取再創(chuàng)?佳績。2?4、你為人?和善，不與?他人斤斤計?較，儀表整?潔，尊敬師?長，按時完?成老師布置?的作業(yè)，但?學(xué)勁不足，?思維反應(yīng)不?快，故成績?不能突出，?假如你能勤?思多問，積?極動腦，收?獲益匪淺。?25、你?是一個聰明?伶俐的女孩?，平時能按?時完成作業(yè)?，學(xué)習(xí)較認(rèn)?真，愛說愛?打扮，但上?課不認(rèn)真，?自控能力差?，學(xué)習(xí)成績?不夠穩(wěn)定。?希今后改掉?自身的壞習(xí)?慣，寫好字?，爭做好學(xué)?生。26?、你是個純?真可愛的男?孩。見到老?師總是熱情?地打招呼。?課上能積極?舉手回答問?題，課間與?同學(xué)友好相?處。想得到?老師更多的?表揚嗎?那?就要認(rèn)真練?字，少做小?動作，好嗎??27、?看到你，總?感覺你像個?小哈利波特?，聰明懂事?，惹人喜愛?。每次見到?老師你總是?熱情地向老?師打招呼，?做事也積極?主動，喜歡?幫助同學(xué)打?掃衛(wèi)生。學(xué)?習(xí)上非常用?心，是個優(yōu)?秀的學(xué)生，?尤其看到你?寫得一手好?字和畫出的?一幅幅美麗?的圖畫時，?總是給老師?和同學(xué)們一?種美的享受?。繼續(xù)努力?吧!相信你?會更加優(yōu)秀?!28、?你是一個聰?明的孩子，?生活中你能?與大家和睦?相處，平時?能按時完成?老師布置的?作業(yè)，但學(xué)?習(xí)中沒有鉆?研精神，遇?到疑難得過?且過，故學(xué)?習(xí)成績不夠?穩(wěn)定。希你?正視自身的?缺點，爭取?下學(xué)期有更?新的進(jìn)步。?29、你?在班級中默?默無聞，從?不與同學(xué)爭?執(zhí)，為人忠?誠。希望你?上課要積極?開動腦筋，?舉手發(fā)言，?課后花花工?夫，把學(xué)到?的知識鞏固?牢，只有這?樣，才能跟?上班級好的?同學(xué)，不掉?隊。30?、你是一個?好動的男孩?。你尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，對于學(xué)?校開展的各?項活動，你?能積極參加?。上課能積?極動腦，舉?手發(fā)言，但?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正，作業(yè)?不能按時完?成，希今后?揚長避短，?更上一層樓?。小學(xué)生?課堂簡短評?語：三四年?級課堂簡短?評語1、?你性格活潑?開朗，為人?大方。課堂?上，你總是?踴躍發(fā)言，?這也證明你?在留心聽講?、積極思考?，不過你的?自我控制能?力還有待提?高。希望今?后要改掉懶?散的壞毛病?，增強紀(jì)律?約束和學(xué)習(xí)?自覺性，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，盡?快提高成績?。2、宋?振勇，老師?最喜歡看你?濃密的眉毛?，大大的眼?睛!老師還?喜歡聽你那?富有磁性的?聲音。呵呵?，如果你好?好練練普通?話，將來的?朗誦節(jié)目非?你莫屬!學(xué)?習(xí)中呢，還?是需要多些?努力和毅力?的，畢竟你?的基礎(chǔ)不是?太好!怎么?樣，假期里?，好好補補?以前的課程?，爭取下個?學(xué)期有更出?色的表現(xiàn)吧?!3、對?于學(xué)校的各?種規(guī)章制度?你都能自覺?遵守，對學(xué)?習(xí)也抓得很?緊，受到各?個課任老師?的贊揚。在?這里老師要?對你說的是?除了學(xué)習(xí)之?外，也要注?意多參加一?些對學(xué)習(xí)對?自身發(fā)展有?益的活動，?要做到各方?面全面發(fā)展?。4、你?那雙珍珠般?的眼睛里，?盛滿熱情聰?慧，上課時?，你思維敏?捷，發(fā)言積?極，那獨到?的見解令人?欽佩;做作?業(yè)時，那別?具一格的答?案，常給老?師一個意外?的驚喜;工?作上，你認(rèn)?真負(fù)責(zé)，是?個盡責(zé)的學(xué)?習(xí)委員。如?果在好的基?礎(chǔ)上，再加?快點速度，?你還有什么?可挑剔的!?5、你你?有很多優(yōu)秀?的品質(zhì)，遵?守紀(jì)律，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，和?同學(xué)相處時?寬容大度，?熱心班上的?人和事。凡?是認(rèn)真做的?事，就會有?好的結(jié)果。?能勤奮學(xué)習(xí)?，能吃苦，?成績有進(jìn)步?。6、在?校你很自覺?，會守紀(jì)，?關(guān)心集體，?生活儉樸，?作業(yè)也能及?時認(rèn)真完成?，是個好學(xué)?生。在學(xué)習(xí)?上頭腦靈活?思維敏捷，?成績也較好?，但是還須?加把勁，繼?續(xù)保持下去?，爭取更大?進(jìn)步。7?、你是一個?活潑、熱情?的孩子，老?師欣喜地看?到你比以前?有很大進(jìn)步?，特別是課?堂上你踴躍?發(fā)言，學(xué)習(xí)?較以前主動?，只要你堅?持下去，?你會取得驚?人的成績。?但是老師也?希望你要改?一改上課亂?答話的毛病?!8、你?是一誠實而?穩(wěn)重的好孩?子!你思維?敏捷、學(xué)習(xí)?勤奮，有很?強的進(jìn)取心?，在各方面?都力爭做的?最好。還有?你樂于助人?，個性隨和?，同學(xué)們都?愿與你做朋?友。希望你?再接再勵，?向更高的目?標(biāo)奮進(jìn)!?9、你對人?很溫和，有?副好脾氣。?對待學(xué)習(xí)態(tài)?度端正，思?維靈活，接?受能力較強?，勤于思考?，大膽質(zhì)疑?你在班里從?不張揚，總?是默默無聞?的，用自己?優(yōu)秀的學(xué)習(xí)?成績證明著?你的實力。?是我們班上?出了名的小?畫家。1?0、你是一?個聰明活潑?、玲瓏乖巧?、又懂禮貌?的小女孩。?上課思維活?躍，善于動?腦筋，成績?優(yōu)秀，在音?樂、美術(shù)等?方面都能全?面發(fā)展，并?能積極參加?各項活動，?希望能繼續(xù)?培養(yǎng)自己的?特長!1?1、提到你?，老師就會?想到你那雙?明亮清澈的?大眼睛!你?熱愛班集體?，你積極參?加班級組織?的各項活動?，特別是你?讀書時那副?投入的神情?，老師都倍?受感動!學(xué)?習(xí)中你一直?在努力，但?還需要加把?勁啊，平時?少些貪玩，?多些扎實，?相信你會更?上一層樓的?!12、?自信、勤奮?的你是我最?優(yōu)秀的學(xué)生?之一。你深?深愛著我們?的班集體，?經(jīng)常主動清?潔教室、幫?助同學(xué)。你?能認(rèn)真地學(xué)?好每一門功?課，在學(xué)習(xí)?上有一種積?極進(jìn)取的可?貴精神，這?是多么令人?欽佩呀!你?是個聰明的?孩子，我相?信你將成為?胸納百川，?恢宏大度的?杰出人才。?13、你?長得活潑可?愛，老師特?別喜歡看你?上課時認(rèn)真?聽講的樣子?。謝謝你對?老師的信任?，在作文里?老師看到了?你的里一面?。有句話說?得好“寶劍?鋒從磨礪出?，梅花香自?苦寒來!”?老師相信，?只要你有份?持之以恒的?韌勁，你將?來的生活與?學(xué)習(xí)會更加?美好!1?4、你尊敬?師長、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、勞動?積極性高，?但學(xué)習(xí)不認(rèn)?真，作業(yè)不?能及時完成?，課堂上思?想開小差，?愛講話，不?但影響你自?己也影響到?其他同學(xué)。?再加上原有?基礎(chǔ)不扎實?，成績一般?，希望加倍?努力，爭取?進(jìn)步。1?5、“真人?不露相”這?句話用在你?身上最合適?了，在你不?愛說話的外?表下，藏著?一顆勤奮，?努力，上進(jìn)?的心，再加?上你的聰明?，才智，你?學(xué)什么東西?都特別快。?加油吧，你?將會是個很?有出息的男?孩!小學(xué)?生課堂簡短?評語：五六?年級課堂簡?短評語1?、你對同學(xué)?寬厚、謙讓?，關(guān)心集體?，樂于為班?級服務(wù)，值?日工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)。這學(xué)?期，我欣喜?地看到你學(xué)?習(xí)上有了較?大的進(jìn)步。?其實，你可?以比現(xiàn)在更?優(yōu)秀，只是?你還有一些?不足，比如?：課堂上有?時不夠?qū)Ｐ?，課外時間?沒有較好地?利用起來。?如果你能奮?起直追，你?會看到成功?向你招手的?。2、你?的腦子不錯?，你現(xiàn)在的?成績在班上?居中偏上，?可是你的勤?奮度大約只?有六七成，?試想一下，?假如你利用?好課堂和平?時時間，多?讀有益的書?籍，學(xué)習(xí)更?耐心一些，?更細(xì)心一點?，那你的成?績會怎樣呢??俗話說：?早起的鳥兒?捉到蟲。為?何不試一試??3、你?像一顆種子?，正發(fā)芽抽?穗，茁壯成?長，等待你?的將是金秋?的豐收。可?千萬不要以?為豐收在望?而稍有懈怠?。我們永遠(yuǎn)?不能學(xué)得最?好，但可以?學(xué)得更好，?比別人好，?比昨天的自?己好。“書?山無路勤為?徑，學(xué)海無?涯苦作舟”?，希望你戒?驕戒躁，積?極進(jìn)取，更?上一層樓。?4、你尊?敬老師，與?同學(xué)們和睦?相處，學(xué)習(xí)?上肯動腦思?考。但每次?老師批閱你?的作業(yè)本時?，就會顯得?郁郁寡歡，?知道為什么?嗎?因為你?的字，只要?你肯下功夫?，你可以寫?得很好的。?老師建議你?利用暑假期?間，多練練?鋼筆字，爭?取下個學(xué)期?一開始，就?能留給老師?一個好映象?。送你一句?話：有志者?，事竟成。?5、在同?學(xué)和老師眼?里，你是一?個文靜的，?乖巧的女孩?。學(xué)習(xí)自覺?，不用老師?羅嗦。成績?在班上前列?。可是身體?素質(zhì)較差，?以后一定要?加強身體素?質(zhì)的培養(yǎng)。?現(xiàn)在我有時?也會擔(dān)心你?，怕你成績?不夠穩(wěn)定。?尤其是與到?困難時，不?要讓自己找?借口，一定?要文理并重?，只有這樣?，才有可能?拔尖，真正?擠進(jìn)的高手?行列。6?、你是一個?善良、熱心?的女孩子，?對老師、對?同學(xué)你都是?非常的有禮?貌。在學(xué)習(xí)?上你有投入?過，可能是?小