大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定模板五篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定模板五篇實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)必需經(jīng)驗(yàn)的過程，它也是實(shí)力的一個(gè)證明，尤其是進(jìn)入大企業(yè)實(shí)習(xí)，可以充分發(fā)揮和展示自身才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對(duì)職業(yè)的了解，確認(rèn)喜愛或擅長(zhǎng)的行業(yè)。下面我給大家共享一些大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定五篇，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀！

更多大學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容引薦↓↓↓

關(guān)于大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得3篇范文

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得感悟

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定1

20__年_月_日至20__年_月_日，我在__小學(xué)進(jìn)展了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個(gè)局部：課堂教學(xué)和班主任工作。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個(gè)階段，9月16日至9月30日為第一階段，我主要從事的是五年級(jí)101班數(shù)學(xué)和一年級(jí)119、120、121班音樂教學(xué);10月8日至11月27日為其次階段，這期間我主要任務(wù)是二年級(jí)112班語文教學(xué)以及二年級(jí)112班的班主任工作。在實(shí)習(xí)期間，在辦公室教師、原任課教師和班主任以及指導(dǎo)教師梁教師的耐性指導(dǎo)、協(xié)助下，我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在教師的指導(dǎo)和支持下，我總共聽了21堂課，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能謹(jǐn)慎備課，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，批改作業(yè)細(xì)致謹(jǐn)慎，還經(jīng)常請(qǐng)教指導(dǎo)梁教師，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的.課很難!須要下很大的功夫。在教學(xué)之前，我都謹(jǐn)慎聽了許多課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都打算好每次課的具體教案，做好萬全打算。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，班級(jí)的日常工作都得謹(jǐn)慎履行，每天的大課間活動(dòng)都謹(jǐn)慎維持秩序，監(jiān)視到位，學(xué)生有問題，出現(xiàn)沖突，我耐性做好思想工作，化解沖突，平常也經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，就學(xué)生的狀況進(jìn)展溝通。每周一次的班會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)展鑒定，并對(duì)學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，協(xié)作學(xué)校工作，組織學(xué)生參與了朗讀競(jìng)賽、大型感恩教育、防空演習(xí)、校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，我班取得了總分第一的好成果，朗讀競(jìng)賽也獲得了三等獎(jiǎng)。中考后，召開了家長(zhǎng)會(huì)，而且我負(fù)責(zé)的中考?？搏@得了三等獎(jiǎng)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡心竭力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名榮耀的人民老師積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導(dǎo)我的李教師和梁教師，是她們讓我學(xué)到了許多的教學(xué)學(xué)問，使我從稚嫩漸漸走向了成熟。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定2

這學(xué)期一完畢，我被安排到區(qū)民政局實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二00六年六月十九日至七月二十八日。為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，謹(jǐn)慎完成局領(lǐng)導(dǎo)和工作人員交辦的工作，得到局領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的相同好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺了自己的很多缺乏之處。

此次實(shí)習(xí)，主要崗位是辦公室、優(yōu)撫安置科社會(huì)福利事務(wù)科等科室，因此主要實(shí)習(xí)了會(huì)務(wù)、文秘、信息、傳播、機(jī)要、檔案、督辦、辦公自動(dòng)化、地名管理、退伍義務(wù)兵安置、殯葬管理、兒童收養(yǎng)管理、婚姻登記管理、城鄉(xiāng)低保管理等工作。在實(shí)習(xí)中，我參與了這些工作的操作。把課本中學(xué)的《管理學(xué)原理》《社會(huì)學(xué)教程》《組織行為學(xué)》《統(tǒng)計(jì)學(xué)》等相關(guān)學(xué)問運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了民政工作的全流程，謹(jǐn)慎觀摩工作人員的工作過程，并駕馭了辦公自動(dòng)化等技能。跟隨工作人員到基層檢“數(shù)字地名”工作，查看工作進(jìn)度，詢問工作中遇到的困難及其解決。真正了解和熟識(shí)了我國(guó)行政機(jī)關(guān)的工作程序及民政局的作用和職能，同時(shí)在工作人員的指導(dǎo)下，嫻熟地做好了案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力作，嚴(yán)格要求自己，虛心向局領(lǐng)導(dǎo)和工作人員求教，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時(shí)間謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了一些與公共事業(yè)管理相關(guān)的學(xué)問，駕馭了一些民政工作的相關(guān)技能，從而進(jìn)一步穩(wěn)固自己所學(xué)到的學(xué)問，為以后真正走上工作崗位打下根底。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛起先的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的管理學(xué)教育和實(shí)踐確實(shí)是有一段距離的。管理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，管理學(xué)須要理論的指導(dǎo)，但是管理學(xué)的開展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的管理學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，詳細(xì)說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過程中，我深深地感受到辦公室綜合性協(xié)調(diào)部門的重要性，辦公室的工作擔(dān)負(fù)著參謀、監(jiān)視、協(xié)調(diào)、效勞的職能，干好辦公室的工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要干好工作就要首先清晰自己所處的位置，清晰自己所應(yīng)具有的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。更要具備必須的專業(yè)學(xué)問。同時(shí)，也發(fā)覺了我國(guó)法律的不夠完善性以及行政人員在執(zhí)法過程中沒有嚴(yán)格依法辦事，導(dǎo)致了一些人鉆法律的空子，作奸犯科。如，在社會(huì)福利事務(wù)科經(jīng)常會(huì)看到一些人要求政府救濟(jì)，說自己無家可歸，是孤兒等。雖然有些人狀況屬實(shí)，得到了政府的救濟(jì)。但相當(dāng)一局部人是被一些人利用，前來行騙的。據(jù)社會(huì)福利科的負(fù)責(zé)人介紹，這種行騙行為特別頻繁，大局部是有必須組織的。對(duì)待這種狀況，假如工作人員不實(shí)事求是，不謹(jǐn)慎審核，是很難辨別真?zhèn)蔚?。這個(gè)案例說明白法律的制定要與時(shí)俱進(jìn)，深化實(shí)際。

再有一個(gè)問題就是婚姻登記。在實(shí)習(xí)中我覺得這件事太荒謬了。如，某人20__年結(jié)婚時(shí)，工作人員為其辦理了結(jié)婚證，而兩年過后，此人再次結(jié)婚，工作人員知其沒辦離婚證的前提下，仍舊辦理了結(jié)婚證。這在當(dāng)前我國(guó)法律范圍內(nèi)已經(jīng)構(gòu)成了重婚罪。試問這個(gè)案例莫非我們工作人員沒有責(zé)任嗎?這在必須程度上說明白我國(guó)法律的不健全和工作人員的執(zhí)法不嚴(yán)。

在這一個(gè)多月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中謹(jǐn)慎的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷造就。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

學(xué)習(xí)公共事業(yè)管理的最終目的是要面對(duì)群眾，效勞群眾。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)到處充溢規(guī)那么的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素養(yǎng)管理人才的造就必不行少。因此，對(duì)人才的造就，應(yīng)當(dāng)面對(duì)實(shí)際，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國(guó)際。管理學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采納理論聯(lián)系際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比擬可行的，定期支配學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的學(xué)問，幸免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)管理人才。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定3

我進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是須要耐性去守的，視察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心改變。

對(duì)不夠協(xié)作的產(chǎn)婦進(jìn)展耐性的勸服和說明。產(chǎn)房的工作須要極大的愛心，分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)賜予貼心關(guān)心是產(chǎn)婦順當(dāng)分娩的信念和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密視察，細(xì)心發(fā)覺異樣狀況極為重要。

高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的效勞看法，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充溢而又勞碌，一個(gè)班下來，感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或閑聊;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。

十月份誕生的新生兒有六百多、十一月份誕生的新生兒有五百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主子翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)謹(jǐn)慎真地做事，到處標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前效勞，造就自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。

在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，許多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)歷;經(jīng)歷必需不斷鑒定、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是特別有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，眾志成誠(chéng)，勢(shì)必披荊斬棘醫(yī)學(xué).全在.，線提，現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰就擁有學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。

一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、特長(zhǎng)特性不同的人凝合在一起，須要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力氣綜合最大化，能營(yíng)造出踴躍向上、團(tuán)結(jié)相同、同心同德、奮勉努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定4

20__年__月__日，我懷著激烈的心情踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)驗(yàn)一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)產(chǎn)。那時(shí)候?qū)ψ约旱膶沓湟缗瓮?，盼望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的理想。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的無趣，不行能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充溢艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，許多人懊悔為什么當(dāng)時(shí)選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D辛的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我堅(jiān)信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能締造出無限的價(jià)值，都渴望為

更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比較，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛起先，我要經(jīng)驗(yàn)的還有許多。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下去的，因此在那里的時(shí)候起先一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就苗條啦。

我的實(shí)習(xí)崗位被安排在總裝車間箱發(fā)組，面對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過，而我的工作就是每天和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個(gè)崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清晰，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)爆炸。所以這個(gè)必須要很謹(jǐn)慎的做，不能馬虎大意，害別人去幫你善后。

帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，起先時(shí)我覺得做這個(gè)很簡(jiǎn)潔，不用學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的看法問題，既然找到問題的根本緣由，那問題就好解決啦。后來，細(xì)致看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最安適。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫助啦。

就這樣始終到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，起先當(dāng)別人師傅時(shí)我覺得很好玩，最終不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是安適啦，不過后來就不是那么的啦，因?yàn)槲覜]有謹(jǐn)慎的教他們，導(dǎo)致他們出啦許多的錯(cuò)，很不幸的是要由我這個(gè)師傅來為他們善后，他們錯(cuò)多少我就要換多少，從那以后我就知道當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù)?，要?dāng)就要當(dāng)好，并且從那以后我也做到啦那點(diǎn)，不管是我徒弟也帶徒弟之后，我都會(huì)謹(jǐn)慎的教一下他們，免得出麻煩。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進(jìn)展了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，遵照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的開展奠定了根底。并且在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控那么強(qiáng)，失控那么弱，無控那么亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理標(biāo)準(zhǔn)好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，詳細(xì)的實(shí)踐體會(huì)如下：

1、是要有堅(jiān)決的信念。不管到那家公司，一起先都不會(huì)馬上給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

2、要謹(jǐn)慎了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定鑒定20__自我鑒定。與同事相處必須要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互幫助和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣肅穆謹(jǐn)慎地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否那么就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣肅穆、謹(jǐn)慎、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法，看法對(duì)了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的駕馭。看法不好，就算自己有學(xué)問根底也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有勢(shì)必的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的相識(shí)，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱辛的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到很多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我專心去開掘，英勇地去嘗試，必須會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，不行能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的實(shí)力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，堅(jiān)信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深化社會(huì)，體驗(yàn)生活供應(yīng)了難得的時(shí)機(jī)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種實(shí)力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的根底。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定5

當(dāng)時(shí)選擇了做醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，是因?yàn)槲矣X得做為一個(gè)醫(yī)生是一件既榮耀又神圣的事時(shí)間飛速，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。自20__進(jìn)入___就讀以來，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê哇x躍的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸。

骨科，是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的根底;看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。

骨折遵照不同的角度有不同的分類，遵照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必需進(jìn)展手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)