讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞800

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理想，隨音樂(lè)起舞湖南江永縣第三中學(xué)劉潤(rùn)上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師組織我們開(kāi)展了一個(gè)以“我的理想”為主題的班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手，有說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家的，有說(shuō)想當(dāng)教師的，有說(shuō)當(dāng)醫(yī)生的，有說(shuō)當(dāng)奧特曼的……總之，答案是五花八門。當(dāng)老師問(wèn)到我時(shí)，我躊躇了半天也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字來(lái)，結(jié)果硬生生地?cái)D出一句“好好讀書”，同學(xué)們即刻哄堂大笑。那一刻，我覺(jué)得自己羞得厲害，恨不得長(zhǎng)雙翅膀逃離教室?；氐郊遥覑瀽灢粯?lè)，莫非媽媽說(shuō)的“好好讀書”不是理想？我左思右想，琢磨著自己的理想是什么。是當(dāng)老師，還是當(dāng)飛行員？或是當(dāng)廚師、科學(xué)家、畫家……但我察覺(jué)這些職業(yè)沒(méi)有一種屬于我的理想。我頹唐地坐在沙發(fā)上，突然聽(tīng)到外面的小摯友正在哼唱我熱愛(ài)的歌謠。一個(gè)念頭從我腦海里跳出來(lái)，我欣喜地一躍而起，跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到我的理想了——做一名出名的歌詠家。由于我熱愛(ài)唱歌，我要用我的歌聲為全世界的人們帶來(lái)喜悅！”在這個(gè)困苦的小鄉(xiāng)村，當(dāng)歌詠家的理想，在別人眼里，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。但我沒(méi)有放棄這個(gè)想法。其次天，我寫了一張小小的紙條交給了老師。只見(jiàn)老師皺了皺眉，又輕輕地?fù)u搖頭，然后笑了，深表歉意地朝我豎起大拇指。我們鄉(xiāng)村小學(xué)的條件很不好，連個(gè)像樣的音樂(lè)老師都沒(méi)有，全體的音樂(lè)課都被上成語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課，根本沒(méi)有人能教我識(shí)譜、唱歌。我想出了一個(gè)好手段。每次看電視的時(shí)候，假設(shè)遇到好聽(tīng)的歌曲，我就把歌詞抄下，然后跟著電視學(xué)。有時(shí)為了學(xué)一首歌，我會(huì)守著電視機(jī)直到深夜，為的就是能在電視劇開(kāi)頭和終止時(shí)，多聽(tīng)一遍歌曲。逐漸地，我不僅在家里唱歌，在放學(xué)路上也唱歌給伙伴們聽(tīng)。他們聽(tīng)得很專心。雖然我不知道自己跑調(diào)沒(méi)有，但我精心唱歌是不爭(zhēng)的事實(shí)。每次歌詠終止，伙伴們就會(huì)啪啪啪地鼓掌，央求我再唱一首。他們都說(shuō)我是咱村的歌星，將來(lái)確定會(huì)成為大明星。記得有一次，我們坐在大樹(shù)下休息，伙伴們叫我唱《我是草原小騎手》。不知是歌聲真的美觀入耳，還是為了賞賜我的努力與執(zhí)著，聽(tīng)他們說(shuō)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)都聽(tīng)得人了迷，圓睜眼睛盯著我，心生嫉妒呢！我欣喜地笑了笑，心合意足地又為他們亮開(kāi)了嗓子。我?guī)缀醢讶w空閑時(shí)間都用在了唱歌上?？墒牵瑫?huì)唱的歌越來(lái)越多，我的勞績(jī)卻在逐漸下滑。爸媽對(duì)我的行為特別不理解，說(shuō)我全日不好好學(xué)習(xí)，只做著那些漫無(wú)邊際的白日夢(mèng)。他們說(shuō)，我們農(nóng)村人想出人頭地的唯一手段就是好好學(xué)習(xí)。我理解父母的良苦精心。為了不放棄自己的理想，我允許他們學(xué)會(huì)合理安置唱歌與學(xué)習(xí)的時(shí)間?？吹剿麄儠?huì)心的微笑，我領(lǐng)會(huì)地知道，在漫長(zhǎng)的追夢(mèng)