2023年9月特崗教師履職述職報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?9月特崗教?師履職述職?報(bào)告我到?___參加?特崗受到來(lái)?自家人和朋?友，甚至是?我的老師的?___，他?們最希望我?能留任__?_，這不僅?生活物質(zhì)品?位要好，而?且留任省會(huì)?是一種從農(nóng)?村出來(lái)的孩?子的莫大榮?幸。即使不?能這樣他們?都希望我能?在家鄉(xiāng)附近?，有一句話(huà)?實(shí)在“你再?優(yōu)秀，在那?山旮旯也無(wú)?人知曉，相?反所有人都?會(huì)認(rèn)為你沒(méi)?有能力沒(méi)有?辦法無(wú)可奈?何才會(huì)落魄?到山旮旯!?”可我還是?來(lái)了，我自?認(rèn)為做好了?一切準(zhǔn)備，?我自認(rèn)為以?我的勤奮認(rèn)?真，我可以?學(xué)到很多教?育教學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)，我可以?得到全校師?生、領(lǐng)導(dǎo)和?家長(zhǎng)們的肯?定認(rèn)可，我?可以實(shí)現(xiàn)自?己為農(nóng)村教?育提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的理想?，我可以很?自信很健康?的生活……?事實(shí)上，我?學(xué)到了很多?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。首先來(lái)?自文啟明老?師的認(rèn)真負(fù)?責(zé)，他的對(duì)?待學(xué)生的態(tài)?度熱情而“?冷酷”，他?對(duì)學(xué)生的教?育事無(wú)巨細(xì)?，他按照自?己的成功的?經(jīng)驗(yàn)教育學(xué)?生甘做“虎?爸”，他經(jīng)?常四處巡視?，避免學(xué)生?在街上犯錯(cuò)?的同時(shí)也對(duì)?學(xué)生家庭了?解頗豐，他?對(duì)待科任老?師同樣的嚴(yán)?格而充滿(mǎn)鼓?勵(lì)。其次是?只通了一次?電話(huà)的申云?橋老師，他?的嚴(yán)格甚至?嚴(yán)厲傳唱整?個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他?考上了城區(qū)?教師，現(xiàn)在?全縣最好的?高中任教，?他的教學(xué)成?績(jī)顯赫，難?以趕上，同?時(shí)，他教學(xué)?___四溢?，他嗓音美?聲極好，個(gè)?人___力?極佳，他還?存著新課改?的理念，或?許對(duì)新課改?的實(shí)施是他?成績(jī)顯著的?必然結(jié)果。?可惜，我認(rèn)?為他們遙不?可及而不敢?在自己未達(dá)?到之前再請(qǐng)?教，所以只?有一次通話(huà)?。遺憾自己?的“臉皮”?。還有可惜?的是，我雖?依從適當(dāng)?shù)?懲罰學(xué)生，?但對(duì)“體罰?”仍心存抵?觸，卻錯(cuò)過(guò)?了精華的“?嚴(yán)”。我沒(méi)?有很好的把?尊重學(xué)生相?信學(xué)生和嚴(yán)?格要求學(xué)生?相結(jié)合，這?是我最慘痛?的教訓(xùn)。學(xué)?校的黃道生?老師、魯?shù)?老師、王碧?老師、__?_老師、唐?幫倫老師，?何德忠老師?等等很多老?師都很優(yōu)秀?，全校的每?個(gè)老師都有?著自己獨(dú)特?的優(yōu)點(diǎn)。不?在此一一例?舉。我能?得到很多的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?我非常需要?感謝的是我?的學(xué)生們。?83、85?、91、1?03這四個(gè)?班，我教過(guò)?的學(xué)生三四?百人。我認(rèn)?真對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，我?也得到了自?己的成長(zhǎng)。?真正的“教?學(xué)相長(zhǎng)”!?首先把自己?的學(xué)科的重?要性和學(xué)習(xí)?方法介紹給?初中生，他?們不僅很多?人會(huì)認(rèn)真對(duì)?待，而且還?有學(xué)生會(huì)自?己記好并實(shí)?踐;接著很?重要的是培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，有?了興趣，上?課自然聽(tīng)講?，小動(dòng)作就?少了，課堂?紀(jì)律就不是?那么費(fèi)心了?;最最重要?的是要好好?上課，豐富?的知識(shí)、精?妙生動(dòng)的講?解，熱情的?課堂會(huì)抓住?學(xué)生的有意?和無(wú)意注意?，使學(xué)科教?學(xué)取得很好?的效果。而?我只從頭帶?了___屆?學(xué)生，在學(xué)?習(xí)方法的介?紹和語(yǔ)法初?一的鋪墊上?只實(shí)踐了一?次，并且學(xué)?生都沒(méi)有帶?畢業(yè)，我個(gè)?人從自己的?推斷和學(xué)生?的反饋覺(jué)得?有成效。另?外，在考試?成績(jī)和滿(mǎn)滿(mǎn)?的課程任務(wù)?的壓力下，?為促進(jìn)每個(gè)?學(xué)生發(fā)展的?個(gè)人練習(xí)展?示、互動(dòng)提?問(wèn)、小組合?作，以及歌?曲游戲都不?敢充分的實(shí)?施，“珍惜?”時(shí)間，或?許這是“趕?工”的最嚴(yán)?重的錯(cuò)誤。?最后，我對(duì)?學(xué)生的了解?還有限，并?且沒(méi)有從頭?帶到過(guò)尾，?這使我很多?對(duì)教育教學(xué)?的實(shí)踐理想?沒(méi)有得到驗(yàn)?證和實(shí)踐，?我對(duì)學(xué)生的?認(rèn)識(shí)工作還?沒(méi)有做好沒(méi)?有做完，我?對(duì)學(xué)生的發(fā)?展建議還沒(méi)?有得到一一?傳達(dá)。我遺?憾，我不舍?。然而我怕?自己多情，?想乘此告別?而不愿再接?學(xué)生，于是?辭職。我欣?慰的是有的?學(xué)生對(duì)我談?到了很多他?們的同學(xué)和?老師，很有?自己的看法?，也讓我記?憶猶新，獲?益匪淺。?另外，我雖?有些想法，?但記的習(xí)慣?卻少了，少?了些急迫感?，少了些壓?力感，希望?能改正。?我雖沒(méi)得到?全校師生、?領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)?們的肯定認(rèn)?可，但我得?到了一些真?誠(chéng)的認(rèn)可。?我無(wú)悔自己?被很多人不?解和不滿(mǎn)的?“勤奮付出?”，我也仍?然會(huì)繼續(xù)追?求更高的目?標(biāo)。我雖?沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自?己為農(nóng)村教?育提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的理想?，但我的“?勤奮”感染?了一些人，?我的平等待?人真心關(guān)心?會(huì)留下一些?種子的，終?有一天它們?會(huì)發(fā)芽、開(kāi)?花、結(jié)果的?。無(wú)論我下?一個(gè)工作在?什么地方，?我一定以“?滿(mǎn)足每個(gè)人?的需要，完?善自己”為?目標(biāo)，盡量?繼續(xù)在教師?這個(gè)崗位上?提供越來(lái)越?好的服務(wù)。?我最最遺?憾的就是沒(méi)?能調(diào)節(jié)好心?里的落差，?沒(méi)能很自信?很健康的生?活。我的學(xué)?生對(duì)我的一?個(gè)評(píng)價(jià)“但?印象中，你?一直很樂(lè)觀?”讓我很欣?慰。是的，?我一般都以?積極的心態(tài)?面對(duì)我的學(xué)?生、學(xué)校和?工作。我不?遇大事重病?不請(qǐng)假，多?次帶病上課?，產(chǎn)假未修?完，但我不?計(jì)較，并且?我還能比較?精神地在講?臺(tái)上堅(jiān)持。?然而，當(dāng)父?母的生活窘?迫困難時(shí)我?___為力?的時(shí)候，我?萬(wàn)分自責(zé);?當(dāng)他們?cè)僖?抱怨我的遠(yuǎn)?離時(shí)，我既?委屈又難過(guò)?。當(dāng)一放假?出去就因“?來(lái)自山村”?而遭人白眼?時(shí)，我心里?不平。當(dāng)每?每因是外地?人而被人抬?高價(jià)時(shí)，我?哭笑不得。?世人用異樣?的眼光瞧我?，不是偶爾?，我無(wú)奈…?…或許是我?太敏感，甚?至太“虛榮?”，但我始?終無(wú)法不顧?這一切的一?切，堅(jiān)守在?這個(gè)遠(yuǎn)離家?鄉(xiāng)的山旮旯?教師崗位上?。我的很?多老師們不?鼓勵(lì)我當(dāng)教?師，我還是?報(bào)了師范，?還選了自己?認(rèn)為最重要?的小學(xué)教育?，最后來(lái)到?農(nóng)村任教。?我的老師們?仍舊鼓勵(lì)我?出去，“現(xiàn)?在不是奉獻(xiàn)?的時(shí)代”雖?不符合高尚?的精神，但?這是我們農(nóng)?村出來(lái)的家?庭負(fù)擔(dān)極重?的農(nóng)村兒女?的現(xiàn)實(shí)生活?問(wèn)題。在?我想著自己?優(yōu)秀的時(shí)候?，我總會(huì)掃?興地看到自?己的很多不?足。不過(guò)我?還是相信自?己是有用的?，我還是希