倡議書(shū)文明禮貌模板

文明禮貌倡?議書(shū)（一）?親愛(ài)的家?長(zhǎng)朋友：大?家好!我?園將開(kāi)展一?系列有關(guān)文?明禮貌主題?教學(xué)活動(dòng)，?“講文明、?懂禮貌”是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?也是新時(shí)期?教育對(duì)兒童?素質(zhì)的基本?要求。為培?養(yǎng)孩子的文?明禮貌習(xí)慣?，提高孩子?文明素質(zhì)，?我們有責(zé)任?共同營(yíng)造文?明、健康的?教育環(huán)境。?請(qǐng)您和我們?攜手努力，?從身邊做起?、為孩子樹(shù)?立良好的榜?樣，讓您的?一言一行成?為最有力的?教育宣言!?江南幼兒?園教育集團(tuán)?向大家發(fā)出?以下倡議：?1.儀表?整潔，語(yǔ)言?文雅，使用?禮貌用語(yǔ)，?不罵人，不?講臟話(huà)。?2.請(qǐng)您使?用文明用語(yǔ)?，在園內(nèi)不?粗言穢語(yǔ)辱?罵自己或他?人的孩子。?3.請(qǐng)您?真誠(chéng)、禮貌?待人，在孩?子面前主動(dòng)?與老師打招?呼，帶頭使?用禮貌用語(yǔ)?。4.請(qǐng)?您以身作則?，愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木以及各?種玩教具設(shè)?施，不踐踏?草坪。5?.請(qǐng)您自覺(jué)?維護(hù)校園內(nèi)?外環(huán)境，不?在幼兒園內(nèi)?吸煙、吐痰?，不亂扔雜?物。6.?請(qǐng)您遵守幼?兒園作息時(shí)?間與接送制?度。為了您?的孩子安全?，請(qǐng)不要委?托未成年人?接送孩子，?如更換接送?人員請(qǐng)先行?通知班級(jí)教?師并辦理相?關(guān)手續(xù)。?7.早晚接?送孩子請(qǐng)您?不要擁擠，?自覺(jué)排隊(duì)，?為孩子樹(shù)立?遵守秩序的?良好榜樣。?8.請(qǐng)?jiān)?家主動(dòng)使用?文明禮貌用?語(yǔ)，規(guī)范文?明行為，為?孩子營(yíng)造文?明禮貌氛圍?。9.早?上幼兒園設(shè)?立“文明禮?儀崗”請(qǐng)您?教育孩子和?“文明禮儀?崗”的孩子?一樣互動(dòng)問(wèn)?好!__?_家長(zhǎng)抓拍?一些幼兒在?家或公共場(chǎng)?所的文明行?為及時(shí)記錄?，把照片發(fā)?給班級(jí)老師?。文明禮?貌倡議書(shū)（?二）中國(guó)?是文明古國(guó)?，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)?和政治的原?因讓我們的?文明出現(xiàn)了?斷代，以至?于現(xiàn)在隨處?可見(jiàn)人情冷?漠、隨手破?壞等讓人吐?槽的不文明?行為。不成?想我們?cè)谕?槽別人的同?時(shí)也在不文?明的道路上?越走越遠(yuǎn)。?不能埋怨任?何人，正是?因?yàn)檫@種斷?代給我們的?潛意識(shí)烙上?不可磨滅的?印記。幸運(yùn)?的是，隨著?受教育層次?的提升，新?世紀(jì)的父母?們意識(shí)到再?也不能讓子?女們?nèi)绱讼?去?？墒强?技的發(fā)展，?物質(zhì)生活的?提高，琳瑯?滿(mǎn)目的娛樂(lè)?設(shè)備又一次?成了阻礙我?們幫助孩子?們提升自身?素養(yǎng)的攔路?虎。電視替?代了玩耍，?手機(jī)替代了?游戲……沒(méi)?有了天馬行?空的想象力?，沒(méi)有了爽?朗可愛(ài)的歡?笑，沒(méi)有了?本應(yīng)屬于每?個(gè)孩子的勇?氣和自信…?…醫(yī)院成了?孩子第二個(gè)?家。何談文?明!老子?說(shuō)：“不言?之教”。父?母永遠(yuǎn)是孩?子們最好的?榜樣。一百?句話(huà)通常敵?不過(guò)一個(gè)微?不足道的舉?動(dòng)：一個(gè)知?道“文明”?的媽媽?zhuān)?家里時(shí)常提?醒和教育孩?子要保護(hù)環(huán)?境，不要亂?扔?xùn)|西，殊?不知有一次?出行隨手向?車(chē)窗外扔了?一塊橘子皮?，把他多年?的文明教育?鞭撻得體無(wú)?完膚;另一?個(gè)知道“禮?貌”的媽媽?，同樣時(shí)常?教育孩子要?尊老愛(ài)幼，?見(jiàn)人問(wèn)好，?但是一次經(jīng)?過(guò)一位老人?身邊捂住口?鼻，催促孩?子快點(diǎn)走，?多年的教育?就這樣打了?水漂。著?名教育家葉?圣陶曾說(shuō)過(guò)?：“什么是?教育?簡(jiǎn)單?一句話(huà)，就?是養(yǎng)成良好?習(xí)慣?！眱?童期是習(xí)慣?養(yǎng)成的關(guān)鍵?期，尤其是?___歲的?孩子，孩子?的心靈是一?塊神奇的土?地，你播種?一種思想，?就會(huì)收獲一?種行為;播?種一種行為?，就會(huì)收獲?一種習(xí)慣;?播種一種習(xí)?慣，就會(huì)收?獲一種性格?;播種一種?性格，就會(huì)?收獲一種命?運(yùn)。在孩子?成長(zhǎng)的要素?中，只有習(xí)?慣是永遠(yuǎn)忘?不掉的，因?為習(xí)慣一旦?養(yǎng)成就成為?一種潛意識(shí)?的、自覺(jué)的?行為，而只?有忘不掉的?才是真正的?教育。所以?，培養(yǎng)習(xí)慣?才是真正的?教育，習(xí)慣?是成就孩子?一生的資本?，是孩子走?向幸福和成?功的關(guān)鍵。?孩子的模?仿性強(qiáng)，家?長(zhǎng)的一言一?行會(huì)不知不?覺(jué)地成為他?們模仿的對(duì)?象，潛移默?化地影響著?孩子。當(dāng)您?在支持孩子?的文明禮儀?行動(dòng)，做文?明家長(zhǎng)的點(diǎn)?滴行動(dòng)中，?孩子幼小的?心田就植入?了一顆文明?禮儀的種子?。親愛(ài)的?家長(zhǎng)朋友們?，讓我們一?起來(lái)做現(xiàn)代?文明的倡導(dǎo)?者和守護(hù)者?!讓我們?cè)?孩子成長(zhǎng)的?黃金時(shí)期，?撒下文明之?種，栽培禮?儀之花，從?現(xiàn)在做起，?從每一個(gè)細(xì)?節(jié)做起，做?一個(gè)文雅、?和氣、謙遜?的家長(zhǎng)吧!?讓我們陪同?孩子一起每?天堅(jiān)持并使?用文明禮貌?，讓我們的?孩子受益一?生、幸福一?生!文明?禮貌倡議書(shū)?（三）親?愛(ài)的同學(xué)們?：中國(guó)是?一個(gè)有著五?千年歷史的?文明古國(guó)，?素有“禮儀?之邦”的美?譽(yù)。古人云?：“不學(xué)禮?，無(wú)以立”?，“人無(wú)禮?則不生，事?無(wú)禮則不成?，國(guó)無(wú)禮則?不寧”。作?為_(kāi)__世?紀(jì)的青少年?，我們應(yīng)當(dāng)?繼承并發(fā)揚(yáng)?我國(guó)的優(yōu)良?傳統(tǒng)，用實(shí)?際行動(dòng)唱響?文明的和諧?音符。在此?，我們向全?體同學(xué)發(fā)出?如下倡議：?一、尊師?重教我先行?。主動(dòng)向老?師問(wèn)好，課?上認(rèn)真聽(tīng)講?，發(fā)言時(shí)聲?音要清晰響?亮。二、?同學(xué)友愛(ài)我?先行。同學(xué)?間互敬互讓?，不歧視學(xué)?習(xí)上暫時(shí)落?后的同學(xué)，?不對(duì)同學(xué)衣?著體貌評(píng)頭?論足。三?、文明就餐?我先行。愛(ài)?惜糧食，杜?絕浪費(fèi)，自?覺(jué)排隊(duì)，保?持桌面衛(wèi)生?。四、文?明住宿我先?行。保持宿?舍整潔大方?，不違規(guī)使?用電器，熄?燈后不大聲?喧嘩，節(jié)約?用水用電，?建設(shè)文明和?諧宿舍。?五、文明上?網(wǎng)我先行。?不瀏覽不健?康的信息，?不散布虛假?信息，增強(qiáng)?明辨是非和?自我保護(hù)的?能力，安全?健康上網(wǎng)。?六、文明?用語(yǔ)我先行?。注意禮儀?、禮貌、禮?節(jié)，做文明?公民。七?、文明運(yùn)動(dòng)?我先行。自?覺(jué)維護(hù)運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)地清潔衛(wèi)?生，健康運(yùn)?動(dòng)。八、?誠(chéng)實(shí)守信我?先行。誠(chéng)實(shí)?待人，遵守?承諾，為人?光明。九?、知恩感恩?我先行。學(xué)?會(huì)感恩，踐?行感恩。不?望幻化成蝶?，只期點(diǎn)亮?生命。十?、遵規(guī)守法?我先行。遵?守國(guó)家法律?法規(guī)、學(xué)校?規(guī)章制度，?做合格公民?。親愛(ài)的?同學(xué)們，播?下一粒種子?，收獲一片?希望;播下?一種行為，?收獲一種習(xí)?慣;播下一?種良好的習(xí)?慣，收獲人?生一世的精?彩!讓我們?從自我做起?，從身邊的?小事做起，?人人爭(zhēng)做文?明禮儀之星?，大力倡導(dǎo)?文明、健康?、節(jié)儉的校?園新風(fēng)尚，?共創(chuàng)文明校?園，展示高?新學(xué)子風(fēng)采?!同學(xué)們?，行動(dòng)起來(lái)?吧!文明?禮貌倡議書(shū)?（四）不?學(xué)禮無(wú)以立?，人無(wú)禮而?不生，事無(wú)?禮則不成，?國(guó)無(wú)禮則不?寧。傳承中?華文明禮儀?是我們光榮?的使命，文?明禮儀是我?們學(xué)習(xí)生活?的根基。作?為一名學(xué)生?，我們有責(zé)?任、有義務(wù)?弘揚(yáng)我們的?文明禮儀傳?統(tǒng)，樹(shù)立良?好的自身形?象。在這里?，研究生院?向全體同學(xué)?發(fā)出倡議：?一、明德?勵(lì)志,知禮?修身。完善?自己的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀，?不斷加強(qiáng)自?身道德修養(yǎng)?，規(guī)范自己?的行為舉止?;認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校各種規(guī)?章制度，辨?別行為文明?與否，在規(guī)?范自己的基?礎(chǔ)上勇于指?出其他不文?明行為。二?、嚴(yán)于律?己，積善慎?獨(dú)。從自身?做起，每日?三省吾身，?努力以個(gè)人?道德影響周?圍不文明行?為，發(fā)揚(yáng)安?工大學(xué)子風(fēng)?貌;提升自?身素養(yǎng)，尊?師重教，關(guān)?愛(ài)同學(xué);從?身邊小事做?起，熱愛(ài)校?園，保護(hù)環(huán)?境，積極伸?出助人為樂(lè)?之手。三、?克儉克勤?、嚴(yán)于自律?。一粥一飯?，當(dāng)思來(lái)之?不易;半絲?半縷，恒念?物力維艱，?我們需做到?勤儉節(jié)約，?量入為出，?不相互攀比?，不鋪張浪?費(fèi)。四、?求真務(wù)實(shí)，?力學(xué)篤行。?科研是嚴(yán)謹(jǐn)?的，在做研?究過(guò)程中，?要做到四個(gè)?“真實(shí)”：?選題真實(shí)、?過(guò)程真實(shí)、?資料真實(shí)、?成果真實(shí);?保持嚴(yán)肅認(rèn)?真的態(tài)度，?確?？茖W(xué)性?和有效性，?堅(jiān)決杜絕一?切弄虛作假?行為。文?明禮貌倡議?書(shū)（五）?親愛(ài)的同學(xué)?們：中國(guó)?自古以來(lái)就?是禮儀之邦?,文明禮儀?是一個(gè)人道?德修養(yǎng)的體?現(xiàn)。論語(yǔ)曰?:不學(xué)禮,?無(wú)以立。同?學(xué)們,美麗?的的校園不?僅僅只需要?別人的付出?,更需要你?我的文明舉?止。文明是?風(fēng)尚,它可?以吹拂每一?位學(xué)子的心?;文明是花?朵,它能將?校園裝扮得?更加美麗;?文明是進(jìn)步?,它可以提?升我們的形?象。進(jìn)入?教室遇見(jiàn)老?師，應(yīng)主動(dòng)?行禮問(wèn)好;?不把食物，?飲料帶入課?堂;由前往?后按順序入?座;老師講?話(huà)時(shí)，應(yīng)仔?細(xì)認(rèn)真傾聽(tīng)?，不隨意插?話(huà);上課堅(jiān)?決不看視頻?，不玩游戲?。課后禮?儀向老師?提意見(jiàn)或建?議時(shí)，要注?意語(yǔ)氣和方?式，不能當(dāng)?眾給老師難?堪;主動(dòng)課?間休息期間?主動(dòng)征求老?師意見(jiàn)擦黑?板，詢(xún)問(wèn)老?師是否喝水?。師生禮?儀要尊重?老師的人格?，不對(duì)老師?的相貌、衣?著指指點(diǎn)