“讀書伴我快樂成長”演講賽安排

“讀書伴快樂成長”講賽安排為了激發(fā)學生為了營造濃厚的讀書氛圍，學生多讀書，讀好書，讓他們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，有效促進班級同學的團結、友愛、互助的良好班風的形成，特開展“讀書伴我快樂成長演講比賽。具體安排如下：一、活動目的、意義：1、開展豐多彩的主題教育活動，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。2、通過此演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。3、通過此演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。4、培養(yǎng)小生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。二、活動安排：1、比賽時：暫定于年月17下午第三節(jié)2、參加人:全體學生3、活動地：校操場4、比賽要：A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現(xiàn)場氣氛。D、每人演講時間分鐘左右。、比賽順序由抽簽決定。5、評分標滿分為分）演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題3）

語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3）形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體分）時間安排：各選手演講時間在5分鐘左右，并且要求脫稿）綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價1）6、獎項設一二年級為一個小組三四五年級為一個小組各組設一等獎一名二等獎二名7、評委各班班主任三、活動準備：1、由各班長牽頭，每班推薦評選出名隊員參加本次活動。2、比賽順由抽簽決定。四、活動程序：1、宣讀本活動的目的、意義?！白钍菚隳苤逻h，讀書之樂樂無窮書，像長者，諄諄教導；好書，似導師循循善誘好書如朋友心心相印讀書讓人積累語言豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的“讀書伴我快樂成長演講”活動，激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我班決定舉行“好書伴我快樂成長”演講選拔賽。本次活動的目的有：（1豐富多彩的主題教育活動隊員在活動中體驗快樂康生活、快樂成長。（2過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。（3此次演講比賽在校園內再一次掀“讀書好讀好書好讀書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。（4養(yǎng)小學生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平臺。2、宣布比要求。

A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自新穎的角度和方式表達好書在成長中所起的重要作用。B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。C、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用普通話，語言自然流暢并有較強的感情色彩，能夠較好的調動現(xiàn)場氣氛。D、每人演講時間分鐘左右。、比賽順序由抽簽決定。3、宣布比評分標準及獎項設置。演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題3）語言表達：要求語言規(guī)范、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3）形象風度：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體分）時間安排：各選手演講時間在5分鐘左右，并且要求脫稿）綜合印象：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價）一二