



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七英語教研組工計、指貫徹執(zhí)市研室度研工指思想加節(jié)”的常規(guī)設(shè)學(xué)加教學(xué)精細(xì)管教學(xué)主,圍繞提教質(zhì)量目極進(jìn)語課堂學(xué)革求建支課改識,理先,教規(guī),團(tuán)協(xié),成突,具特色的初英教研。二工作思路、目標(biāo):培養(yǎng),加強(qiáng)指導(dǎo)、實,穩(wěn)高英語教學(xué)質(zhì)分揮校教對教教的支作——解問題到提升驗通過本研回解決教教學(xué)問持教師對學(xué)驗的結(jié)提升七年級開展閱讀教學(xué)拓詞匯系語法讓生慢體到“Readfor績基礎(chǔ)強(qiáng)化優(yōu)差,一提升質(zhì)量、目標(biāo):備課,,寫課合學(xué)校課研究,加強(qiáng)新師培養(yǎng)成工作織進(jìn)行校內(nèi)的學(xué)研活織老師研課、范,通研、評、思等式做好后反思和實,使本組師論與踐平共提。、主、教進(jìn)一步教育觀在視導(dǎo)員的反道中,師提出了高要求課上師語比例倒發(fā)展體、思的
機(jī)會明不師過調(diào)教案式化能靈活應(yīng)變調(diào)課教學(xué),略學(xué)生實反應(yīng)教設(shè)問往知識點發(fā)了學(xué)生文內(nèi)涵理、語欣、和誦培養(yǎng)核訓(xùn)練節(jié)以及重點把握處還需入對作業(yè)置隨意乏針對就求我始以終學(xué)與時進(jìn)為自發(fā)的方向,不學(xué)理論識提高堂學(xué)技。、教做好常作,做課(教要突出的教和的學(xué),力體學(xué)生主性對教學(xué)行反思,把教學(xué)中點滴的感寫來視備從深層去考慮的教學(xué)工寫有質(zhì)的學(xué)反和備教高備課質(zhì)量教效率。上、反、置作和量分的作,實高英課堂教學(xué)質(zhì)極配合開展的教學(xué)研動和區(qū)的教研活動培位教教研組內(nèi)進(jìn)行公開教課、教、課、后筆統(tǒng),學(xué)期圖行校教的開,即英語讀訓(xùn)練、要立足,把好關(guān),提學(xué)質(zhì)量放棄每學(xué)困生,以好的態(tài)納他,他們更的關(guān)和護(hù)學(xué)生學(xué)興,樹自心。、教研組。教研在落實方面發(fā)要作用做好常規(guī)實檢查督工作要期組教研究動圍繞應(yīng)的研究題織相的開課究課范課通研討摩、評議等式使本研全體語師共提,人受。
附:主工安排七年級語課組次動安周次第二周
工作內(nèi)習(xí)育有文件學(xué)校
主持金萬花
記錄祁清華
備注計綜組學(xué)劃和科學(xué)劃第四周
合校“課構(gòu)聽
祁清華
衛(wèi)領(lǐng)兄課動探集體課案。第六周觀秀教講實錄第八周進(jìn)課議。第十周教規(guī)檢,中考試。
衛(wèi)領(lǐng)兄韓英趙元菊
韓英趙元菊周學(xué)強(qiáng)第十二期情分,寫個周學(xué)強(qiáng)
趙建虹周成績分。第十四理習(xí)。周第十六對教學(xué)存的問周題進(jìn)行討
趙建虹賀學(xué)慧
賀學(xué)慧金萬花第十
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨學(xué)科物理教學(xué)創(chuàng)新策略與實踐探索
- 微生物檢驗技師證書考試真題回顧與試題及答案
- HDAC6-ligand-2-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025年財務(wù)政策更新動態(tài)試題及答案
- 加快打造知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)創(chuàng)新高地
- 2025年證券從業(yè)資格證的學(xué)習(xí)方法試題及答案
- 2025年證券從業(yè)資格考試知識戰(zhàn)術(shù)試題及答案
- 2025年經(jīng)濟(jì)法常考點試題及答案
- 財務(wù)計劃能力評估試題及答案2025
- 項目團(tuán)隊效率提升的策略考核試題及答案
- 2025年度光伏發(fā)電工程質(zhì)量保修服務(wù)協(xié)議3篇
- 三年級下冊英語-期中測試卷(一)
- 心理戰(zhàn)心理策略-洞察分析
- 外協(xié)單位進(jìn)廠安全
- 影視動畫產(chǎn)業(yè)升級-洞察分析
- 高中政治第3課時《正確對待外來文化》教學(xué)設(shè)計
- 【MOOC】航運(yùn)管理-大連海事大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- DB32-T 4446-2023 公共機(jī)構(gòu)能源托管規(guī)程
- 空調(diào)系統(tǒng)職業(yè)技能競賽-制冷空調(diào)系統(tǒng)安裝維修工賽項考試題庫
- 2024年度社區(qū)工作者練習(xí)題庫可打印
- 《游客滿意度視角下露營旅游者期望與感知探究的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》6100字
評論
0/150
提交評論