小兔找食大班教案

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作為一名優(yōu)秀的教化工作者，時常須要用到教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是我為大家整理的小兔找食大班教案，歡迎大家共享。

一、活動目標(biāo)：

1、能夠理解箭頭所表示的意義。

2、會看路途圖，依據(jù)路標(biāo)找尋從起點到終點的相應(yīng)路途。

二、活動打算：箭頭、路途圖等。

三、活動過程：

（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好：

1、老師：春每天氣暖洋洋，兔寶寶們也出來找東西吃了。媽媽告知小兔們有一個地方可以找到又簇新又好吃食物，那怎樣才能找到哪個地方呢？別著及，看媽媽給小兔們留了兩個精囊妙計，你們想看哪個？

（二）依據(jù)箭頭，學(xué)看路途：

1、老師分別出示四個不同方向的箭頭：這是什么？它表示什么意思？你能用身體動作來表示嗎？對了，這四個箭頭表示四個不同的方向，那光看這四個箭頭，小兔能不能找到那個漂亮的地方，怎么辦？好我們打開其次個精囊妙計。

2、介紹路途圖和地形圖：這好象是兔媽媽去找食物時拍的照片，上面的是路途圖，有許多箭頭和數(shù)字；下面的.地形圖，有許多的圓點……

重點路途圖：我們來猜猜，在迷宮圖中這些箭頭代表什么？（路標(biāo)）可以告知我們什么？（行走路途的方向），數(shù)字表示什么意思？這張路途圖一共要走多少才能走到終點呢？你是怎么知道的？

重點地形圖：這是一張迷宮圖，迷宮圖的起點在哪里？終點又在哪里？怎樣才能從起點走到終點呢？路途圖中第一步往哪個方向走？其次步、第三步又往哪個方向走呢？

學(xué)習(xí)在迷宮圖中依據(jù)路途圖畫出相應(yīng)路途：哪個小摯友能依據(jù)路標(biāo)在迷宮圖中畫出起點動身的第一步路途。第一步所畫出的路途與路途圖中所指示的路途一樣嗎？小摯友真聰慧，我們走的第一步都必需從起點動身。

哪個小摯友按路標(biāo)畫出其次步與第三步的路途：請小摯友看著這三步路途來思索這樣一個問題：兔媽媽的每一步是怎樣走的？走多少距離？通過視察與探討，每一步路途都要接著上一步的路途走，每一次走一格，也就是腳印跟腳印之間的距離。

老師走：走錯了，怎么辦？還是小摯友的眼睛亮記性好。不過，兔寶寶也有話要說了：我們沒有大二班小摯友聰慧，有的時候眼睛發(fā)花，像姚老師一樣……，有的時候記性太差，走過的路標(biāo)又遺忘了，有什么方法來記住已經(jīng)走過的路標(biāo)呢？（商議）兔媽媽憑借自己的聰慧才智最終找到了那個漂亮富