三上第19課《傾斜的傘》第2課時

淇縣“四讓五步教學法”導學案19斜的傘

小學語文三年級上冊主備人

宋炳榮

單

位

淇縣實學校

編

號

1902課

型

新知探課

課

時

第二課

小主人名學習目重難點

1我會正確、利、有情地朗讀課。2我會體會重詞語、子的意思，能感悟?qū)O間的至愛情。我會理課文內(nèi)容，會重點句包含的意，并能悟爺孫間的愛親情學習過一、自學習品讀課文，從哪些語句感受到外公對丹丹的愛和丹丹對外公的愛，分別用“——”和“”畫出，再有感情地讀一讀。二、合探究我要把找到的句子在組內(nèi)有感情地讀一讀，并會抓住具體語句探究爺孫間的至愛親情：1、外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀?！蔽依Щ罅耍骸霸趺矗?/p>

師生筆明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。

態(tài)指部表、

這兩個詞寫出了外公的神態(tài)。我想丹丹困惑，是因為我猜測外公會說

。。2、不知過了多少年，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以前一樣。句中一連用了三個“仍然”，從中，我讀懂了：變的是，不變的是、、孫間的。我的課堂我做主

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、淇縣“四讓五步教學法”導學案、

小學語文三年級上冊三、展點撥1、我愿意把我的探究展示交流。在展示時，我會把內(nèi)容說清楚；別人展示時，我會認真傾聽，并能補充和質(zhì)疑。

依據(jù)本班學情，重點點撥以下問題：(1）文中外公笑了三次，他的三次笑有什么不同(2)課文題目為什么叫“傾斜的傘”？這里面包含著什么意思？四、達檢測（一）做題1、仿寫句子。不知過了多少年，撐傘的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨綠色的大傘，一切和以前一樣。（1）許多年過去了，我們的校園仍然是，仍然是，仍然是。（2）我漸漸長大了，媽媽仍然是，仍然是，仍然是。（3）,

仍然是，仍然是，仍然是。2認真閱讀課文第三、四自然段，完成練習。抬起頭，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄╩hē綠色，綠得那樣深。外公頭頂上本來應該墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰ēnɡ

mnɡ)的傘歪了公抬頭望了望，笑瞇瞇地說明是歪(māiwāi)向我這邊了呀!”外公笑而不語。回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公上衣的一邊肩膀都濕透(tù。“外公，您肩膀都淋濕了，快擦擦!”外公拿起一塊干毛巾，一邊擦衣服，一邊問我

丹丹

你淋濕了嗎

沒有哇

你那把大傘把我整個

都包住了呢

我說

外公聽了，開心地笑了起來。(1)在短文中用“√”標出字的正確讀音。(2)給第四自然段的空白處加上標點。-2-

我的課堂我做主

淇縣“四讓五步教學法”導學案(3)在上文中找出下列詞語的近義詞。

小學語文三年級上冊不解()

驚奇()

快樂（）(4)讀了這兩個自然段，你有什么體會？（二）

選做題

1、積累詞語。

累！表示顏色：灰蒙蒙、、、表示神情：笑瞇瞇、、、2、這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時外公對我的呵護以及長大后我對外公的照顧，穿越了時空，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。我會回憶以下情景：在我生病時：在我被雨淋時：在我夏天熱得睡不著覺時：在我跌倒時：在寒冷的冬天里：☆

拓展延1、參加以“愛心充滿人間”為主題的故事會，講一講發(fā)生在自己身邊的真實事情。2、相關(guān)主題閱讀：

喲！傘“咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣冷風驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說清早就觸霉頭！在乘車啊，真是……”后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭地站我的課堂我做主

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淇縣“四讓五步教學法”導學案

小學語文三年級上冊起來，走到玻璃窗前。座位上一對盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來。“對不起，師傅們，這塊玻璃應該換了。怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進去。這時，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝——”，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了?！班　痹诔丝偷耐锵曋?，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了，笑得彎了眉毛。“你去吧，我來！”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人，他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮?！安ＡТ靶藓昧?？”盲人夫婦問。“雨停了。”大漢回答。“那就好。”乘客們都善意地笑了，車廂里顯得格外溫暖。公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道？”“咱們都是