2023年電大副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告（二）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?電大副校長(zhǎng)?年度述職報(bào)?告（二）?___年度?述職報(bào)告徐?紅我是去年?___月走?上電大副校?長(zhǎng)崗位的，?分管辦公室?、開(kāi)放辦、?繼教處以及?婦女、計(jì)生?等工作，為?了更好地接?受大家的幫?助和監(jiān)督，?我把走上副?校長(zhǎng)崗位不?到一年的德?、能、勤、?績(jī)等方面的?情況述職如?下：一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?思想常新_?__曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)：房子?是經(jīng)常要打?掃的，不打?掃就會(huì)積滿?灰塵；臉是?經(jīng)常要洗的?，不洗也就?會(huì)灰塵滿面?。他用一句?非常生活化?的語(yǔ)言提醒?我們，思想?也像房子、?臉一樣，要?經(jīng)?！按驋?、清洗”才?能保持純潔?、純粹的本?質(zhì)?！按驋?、清洗”思?想，最有效?、最科學(xué)的?方法莫過(guò)于?學(xué)習(xí)。因此?，我平時(shí)注?重自學(xué)“_?__”文件?精神和__?__；注重?利用與中心?組、統(tǒng)戰(zhàn)部?、民建市委?、民建武進(jìn)?總支部、政?協(xié)中片二組?___的各?種學(xué)習(xí)交流?活動(dòng)，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?樹(shù)立堅(jiān)定的?政治信念和?科學(xué)的發(fā)展?觀念，增強(qiáng)?政治的敏銳?性和鑒別力?；注重參加?法學(xué)本科學(xué)?歷教育、校?長(zhǎng)培訓(xùn)班等?業(yè)務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，系統(tǒng)?改善知識(shí)結(jié)?構(gòu)，不斷提?高運(yùn)用科學(xué)?知識(shí)解決實(shí)?際問(wèn)題的能?力?？傊?，通過(guò)政治?理論和業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，自己的認(rèn)?知能力、鑒?別能力、從?政能力有了?較大的提高?。二、勤?政敬業(yè)，開(kāi)?拓創(chuàng)新堂堂?正正做人，?清清白白為?人，扎扎實(shí)?實(shí)做事是我?的人生準(zhǔn)則?。擔(dān)任副校?長(zhǎng)以來(lái)，我?堅(jiān)持以求真?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?、開(kāi)拓進(jìn)取?的精神，部?門(mén)同仁的幫?襯，較好地?完成各項(xiàng)目?標(biāo)任務(wù)。主?要體現(xiàn)以下?幾方面：?1、辦公室?工作：辦公?室是處于承?上啟下，協(xié)?調(diào)左右，聯(lián)?系內(nèi)外的中?樞地位，是?對(duì)外的窗口?。作為學(xué)校?的一個(gè)“窗?口”，服務(wù)?質(zhì)量的好壞?，體現(xiàn)著學(xué)?校的整體形?象。因此，?能較好地協(xié)?助校長(zhǎng)室引?進(jìn)___年?度新教師_?__名，配?合校黨總支?、行政做好?第二輪中層?干部競(jìng)聘上?崗工作；布?置安排教師?資格認(rèn)定、?職稱(chēng)晉升、?轉(zhuǎn)評(píng)工作；?聘請(qǐng)外教及?辦證工作；?為充實(shí)和豐?富校園網(wǎng)與?現(xiàn)教中心合?作，精心設(shè)?計(jì)，合理布?置，使校園?網(wǎng)形式多樣?，內(nèi)容豐富?多彩，現(xiàn)已?發(fā)布各類(lèi)圖?文信息__?_條；另外?，電子文檔?工作也進(jìn)一?步得到細(xì)化?。今年我校?將爭(zhēng)創(chuàng)省二?級(jí)檔案室，?為此聘請(qǐng)了?___名兼?職檔案員，?為鼓勵(lì)這些?兼職檔案員?在百忙之中?擠出時(shí)間做?好這“份外?事”，專(zhuān)門(mén)?制訂了《兼?職檔案員評(píng)?優(yōu)條例》。?2、開(kāi)放?工作：今?年學(xué)校的十?大任務(wù)之一?，開(kāi)放招生?人數(shù)定為_(kāi)?__人，而?___春招?的本、專(zhuān)科?生達(dá)___?人，完成全?年招生指標(biāo)?的___%?，如果按每?生___元?的利潤(rùn)計(jì)，?僅本次招生?為學(xué)校創(chuàng)利?___萬(wàn)，?為學(xué)校創(chuàng)造?了較大的經(jīng)?濟(jì)效益并贏?得了社會(huì)效?益。目前，?開(kāi)放辦已成?為全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)?、物流資格?考試的培訓(xùn)?點(diǎn)和考點(diǎn)（?整個(gè)常州市?共3—__?_個(gè)點(diǎn)），?今年___?月份___?的學(xué)生高級(jí)?營(yíng)銷(xiāo)員的培?訓(xùn)考試，參?考人數(shù)__?_人，合格?___人，?缺考___?人，及格率?為_(kāi)__%?，收到了較?好的效果。?為了進(jìn)一步?研究探索“?人才培養(yǎng)模?式改革和開(kāi)?放教育試點(diǎn)?”工作，今?年___月?份會(huì)同開(kāi)放?辦的同志赴?卜弋鎮(zhèn)召開(kāi)?開(kāi)放教育實(shí)?施情況的調(diào)?研座談會(huì)，?掌握開(kāi)放教?育在基層的?第一手資料?，總結(jié)實(shí)施?開(kāi)放教育后?所取得的成?效，培育典?型，以點(diǎn)帶?面，加以推?廣。3、?繼教工作：?隨著學(xué)校事?業(yè)的蓬勃發(fā)?展，繼教工?作也取得了?一定的成績(jī)?。一是一般?情況下，全?國(guó)英語(yǔ)等級(jí)?考點(diǎn)不設(shè)在?縣級(jí)，而是?設(shè)在地市級(jí)?，但經(jīng)過(guò)各?方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持，?今年我校申?請(qǐng)到了全國(guó)?英語(yǔ)等級(jí)考?點(diǎn)和培訓(xùn)點(diǎn)?，正因?yàn)槲?區(qū)有了考點(diǎn)?，方便了考?生，故考生?人數(shù)從原來(lái)?的___人?猛增至__?_人，增長(zhǎng)?了___%?。二是除了?原有正常培?訓(xùn)項(xiàng)目外，?還積極拓展?新的培訓(xùn)項(xiàng)?目，開(kāi)設(shè)了?日語(yǔ)初級(jí)培?訓(xùn)班，廠長(zhǎng)?、經(jīng)理第十?期培訓(xùn)班，?全年培訓(xùn)共?達(dá)___人?次。三是“?三農(nóng)”問(wèn)題?是全國(guó)各界?最為_(kāi)__?，熱點(diǎn)問(wèn)題?，作為縣級(jí)?電大如何來(lái)?為“三農(nóng)”?服務(wù)已提到?了我校的議?事日程，為?此，我多次?與勞動(dòng)局協(xié)?商、交流、?溝通、爭(zhēng)取?，目前已成?為區(qū)政府下?撥資金為“?三農(nóng)”及下?崗人員培訓(xùn)?的單位之一?。4、其?他方面工作?：學(xué)校事業(yè)?規(guī)模不斷擴(kuò)?大，引進(jìn)的?青年教師不?斷增多，一?方面為學(xué)校?補(bǔ)充了新鮮?血液，另一?方面也給計(jì)?生工作帶來(lái)?了難度。為?此制訂了《?___計(jì)劃?生育的有關(guān)?規(guī)定》。同?時(shí)婦委會(huì)_?__開(kāi)展《?計(jì)生法》、?《___計(jì)?生條例》的?知識(shí)競(jìng)賽，?全校___?名育齡女教?工參加了競(jìng)?賽，獲得平?均98。_?__分的好?成績(jī)。在學(xué)?校經(jīng)費(fèi)有限?的情況下，?每年___?一次育齡女?教工的體檢?，并對(duì)女教?工的婚、孕?、育、節(jié)育?等情況進(jìn)行?電子信息化?管理。作為?一名工會(huì)財(cái)?務(wù)委員，能?夠維護(hù)工會(huì)?經(jīng)費(fèi)獨(dú)立原?則，收好、?管好、用好?工會(huì)經(jīng)費(fèi)，?保障工會(huì)經(jīng)?費(fèi)和資金運(yùn)?作合法、合?規(guī)，使工會(huì)?財(cái)務(wù)更好地?為全體教職?工服務(wù)。?三、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，凝心聚?力我深知，?一個(gè)人的能?力是有限的?，只有團(tuán)結(jié)?一切可以團(tuán)?結(jié)的力量，?齊心協(xié)力，?和衷共濟(jì)，?才能贏得大?發(fā)展。作為?一名副職，?我堅(jiān)持以平?常心做平常?事，在工作?中找準(zhǔn)自己?的“坐標(biāo)點(diǎn)?”，種好自?己的“責(zé)任?田”。在維?護(hù)班子內(nèi)部?的團(tuán)結(jié)上，?堅(jiān)持維護(hù)“?___”的?核心領(lǐng)導(dǎo)地?位，當(dāng)好參?謀、助手，?起好補(bǔ)臺(tái)、?配角作用，?堅(jiān)持民主集?中制，服從?___領(lǐng)導(dǎo)?，做好思想?上同心，目?標(biāo)上同向，?行動(dòng)上同步?。平時(shí)主動(dòng)?與班子成員?進(jìn)行溝通，?相互學(xué)習(xí)，?坦誠(chéng)相待，?團(tuán)結(jié)共事，?做好同級(jí)的?互補(bǔ)工作，?特別在涉及?別人職權(quán)