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文檔簡介
課時6氣體的制備和性質實驗探究
(應用課)1.了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。2.掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、反應原理、儀器和收集方法)。3.根據(jù)化學實驗的目的和要求,能做到:(1)設計實驗方案;(2)正確選用實驗裝置;(3)掌握控制實驗條件的方法;(4)預測或描述實驗現(xiàn)象、分析或處理實驗數(shù)據(jù),得出合理結論;(5)評價或改進實驗方案。一、考綱要求(一)14種常見氣體的制備原理二、知識梳理1.O2實驗室制法實驗室快速制法:2H2O22H2O+O2↑2.H2實驗室制法
Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
(若有鹽酸則需除雜)3.實驗室制CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2
↑+H2O(不能用硫酸)4.Cl2實驗室制法實驗室快速制法:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O5.
NH3實驗室制法或Δ實驗室快速制氨氣:向堿石灰或氧化鈣中滴加濃氨水NH3·H2O+CaO=NH3↑+Ca(OH)26.SO2的實驗室制法Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2OCu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2
↑+2H2O9.C2H2的實驗室制法10.C2H4的實驗室制法7.
NO實驗室制法
8.NO2實驗室制法11.
H2S實驗室制法FeS(s)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑12.
HCl實驗室制法
2NaCl+H2SO4(濃)=Na2SO4+2HCl
Δ13.
CO實驗室制法
14.
H2O實驗室制法
15.
CH4實驗室制法
CH3COONa+NaOH=Na2CO3+CH4↑ΔCaO(二)常見氣體的檢驗燃燒時產生藍色火焰的有:H2、CH4(明亮)、CO、乙醇、S、H2S(三)常見氣體的除雜(四)氣體制備的基本環(huán)節(jié)1、氣體制備實驗的基本思路(1)固體+固體(加熱)→
氣體2、氣體制備發(fā)生裝置注:(1)試管要干燥;(2)試管口略向下傾斜;(3)加熱時先預熱再固定加熱;(4)粉末狀固體加熱時需在試管口處塞一小團棉花,防止堵塞導管適用氣體:O2、NH3、CH4等標準裝置(2)固體(或液體)+液體(加熱)→
氣體注:(1)加熱燒瓶時要墊石棉網(wǎng);(2反應物均為液體時,燒瓶內要加碎瓷片(或沸石)適用氣體:Cl2、C2H4、CO、HCl等注意事項:圖②制乙烯時不用分液漏斗,換成溫度計控制反應溫度。圖③a管的使燒瓶液面上和分液漏斗液面上氣體壓強相等,有利于液體順利滴入燒瓶。標準裝置變化裝置變化裝置④(3)固體+液體(不加熱)→
氣體適用范圍:O2、H2、CO2、SO2、NO、NO2等
注意事項:(1)啟普發(fā)生器及簡易裝置只適用于難溶于水的
塊
狀固體(或顆粒)與液體在不加熱條件下制取難溶于水的氣體,優(yōu)點:隨開隨用,隨關隨停?。?)啟普發(fā)生器不能加熱,不能用于強烈的放熱反應不能用于劇烈放出氣體的反應如乙炔。(3)簡易裝置中長頸漏斗下端插入液面以下;使用分液漏斗既可以增強氣密性,又可控制液體流速和用量(1)常見氣體的凈化方法:物理方法和化學方法。
遵循的原則:不損失主要氣體,不引入新雜質,易分離易還原。
依據(jù):主體氣體和雜質氣體性質上的差異,如溶解性、酸堿性、氧化性、還原性。①物理方法a.液化法:利用沸點不同從空氣中分離出N2和O2。b.水洗法:利用溶解度不同從N2和NH3的混合氣體中除去NH3。②化學方法a.氧化還原法:通過灼熱的銅絲網(wǎng)除去混合氣體中的;通過灼熱的CuO除去b.酸堿法:將NH3和CO2的混合氣體通過堿石灰除去_____。c.沉淀法:除去CO2中的H2S可利用CuSO4溶液,_______________________________。3.常見氣體的凈化和干燥雙向加熱管(硬質試管)洗氣瓶球形干燥管(1)排液法:氣體與溶液不反應且溶解度較小
排水集氣法/排液集氣法①②,如Cl2用排飽和食鹽水的方法收集。(2)排氣法:氣體與空氣不反應且密度相差較大(利用相對分子質量)。向上排空氣法③④⑤(收集密度大于空氣)向下排空氣法⑥⑦⑧(收集密度小于空氣)4.收集裝置
③④⑤⑥⑦⑧貯氣瓶貯氣袋5.尾氣處理裝置(1)范圍:有毒有污染或有可燃性氣體需進行尾氣處理水溶解法或堿液吸收法肚容式分液式
6.防倒吸裝置倒置的漏斗的邊緣和液面剛好相切,發(fā)生倒吸是燒杯中的水進入到漏斗中,由于漏斗的容積大,漏斗中液面和燒杯中的液相脫離,漏斗中的水又回落到燒杯中,起到防倒吸的作用;倒置的漏斗使氣體和水的接觸面積增大,有利于氣體的充分吸收。做安全瓶防倒吸:HCl、NH3、SO2
將導氣管末端插入水中
用手握住燒瓶導管末端有氣泡產生
松開手后水沿導管上升形成一段水柱。(
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