小學生后進生評語精選

小學生后進?生評語【精?選篇】1?.探究活?動能豐富你?的知識面，?還能培養(yǎng)你?的動手能力?，希望你能?認真完成每?次探究作業(yè)?。2.?你有豐富的?知識，什么?都知道一點?，但探究需?要有周全的?思考，假如?你能想得全?面些，你的?成功將會更?多。3.?探究課上?，你能認真?聽講，也能?積極思考。?老師希望你?能按照老師?的要求，做?好準備工作?。在探究的?過程中，能?發(fā)現問題解?決問題，在?玩中學。?4.探究?課上，你有?時能認真聽?講，積極舉?手發(fā)言，發(fā)?表自己獨到?的見解，真?了不起!那?么，你能把?“有時”變?成“常?！?嗎?5.?探究課上?，你總是能?準確而響亮?地回答出問?題，但是，?你的小話匣?子經常在不?恰當的時候?打開，影響?老師上課和?同學聽課，?希望你以后?注意，好嗎??6.?薛露：頭腦?靈活，思維?敏捷是你的?優(yōu)點;學習?積極也是你?的優(yōu)點……?但是你也有?不夠好的地?方，那就是?個性任性我?行我素，與?其他同學隔?開距離，這?樣你不僅會?失去朋友也?會影響到學?習的成績，?希望以后引?起重視!?7.陳體?周：你尊敬?師長團結同?學勞動積極?性高，但學?習不認真，?作業(yè)不能及?時完成，課?堂上思想開?小差，愛講?話，不但影?響你自己也?影響到其他?同學。再加?上原有基礎?不扎實，成?績一般，希?望加倍努力?，爭取進步?。8.?張黃靜：你?是一個文靜?內向的孩子?!你一向能?和同學們友?好的相處，?并按時完成?作業(yè)?？衫?師發(fā)現你這?個學期的成?績退步了，?希望你能和?同學多討論?向老師多請?教，相信你?的成績一定?會有較大的?提高!9?.洪新江?：你是一個?非常出色的?孩子!雖然?，你這個學?期剛到這個?班級，但是?你在課堂上?能夠積極思?考踴躍發(fā)言?。而老師也?發(fā)現你作業(yè)?潦草做事馬?虎，經常會?犯下各種大?大小小的錯?誤，希望你?今后要嚴以?律己，好好?的表現1?0.很驚?喜，這學期?你有較大的?進步是你的?字比以前好?多了，至少?大家知道你?的算二十四?“點”還不?錯，你上課?發(fā)言也積極?多了……，?所有這些都?能證明一點?，只要自己?努力了，一?定會有收獲?的，繼續(xù)努?力吧，相信?功夫一定不?負有心人。?11.?老師相信你?是一個自覺?穩(wěn)重的人，?學習踏踏實?實，盡管你?朗讀不流利?，但還是給?機會你，希?望你能多練?，盡管同學?與你有過解?，你還是大?度地幫他帶?東西，做一?個學習好的?人，這是一?個有用人才?的標準，相?信你一定能?成才。1?2.有時?想想你確實?有些古靈精?怪，雖然個?頭不大，但?主意頗多，?有時甚至意?見頗大，這?說明你很有?主見，有個?性，對于學?習你不是很?積極，作業(yè)?常常有拖拉?，完成的質?量不高，課?上甚至要開?小差這些都?是次要的，?老師相信終?有一天你會?認識到自己?的缺點并努?力改正的。?13.?老師覺得你?最大的特點?就是聰明老?練，無論是?下象棋，還?是算二十四?點，你都不?輸任何人，?其次就是調?皮這個教訓?是大家有目?共睹的，雖?然是有多方?面原因造成?的，老師覺?得你應該多?多努力，把?精力放在學?習上，多看?些課外書，?豐富自己的?閱歷，為將?來進一步的?進升打好扎?實的基矗?14.你?是個討人喜?歡的男孩子?，你在各方?面都比較積?極，無論是?學習還是娛?樂，你的思?維比較開闊?，懂得比別?人多，這是?你多看書的?緣故，你擅?長及性表演?，可見你反?應敏捷思維?活躍，相信?如果把所有?的心思都放?到學習中?15.你?是一位綜合?能力叫強自?尊心極強的?學生，不能?否認你在各?方面都表現?出色，但在?團隊意識受?挫能力方面?你還要多加?鍛煉。老師?希望你能真?正領會《玄?奘的故事》?中樹與林之?間的關系內?涵，真正成?為一個出類?拔萃的班干?部。小學?生后進生評?語【熱門篇?】1.?老師一直記?得開學時，?因為沒有記?住你的名字?，而被你指?著鼻尖批評?的事情，多?天真可愛的?你!答應老?師的要求時?，“好的!?”回答得干?脆利落。說?話奶聲奶氣?也很可愛，?可是，不標?準的發(fā)音可?要用心糾正??，F在，老?師布置作業(yè)?還記得嗎??希望下學期?能看到你說?話的進步，?課堂上可以?積極發(fā)言。?2.你?是一個不細?心的小男孩?，所以家庭?作業(yè)經常出?現問題，所?以課間會和?同學們發(fā)生?摩擦，所以?小臉蛋才會?受傷。改掉?這個缺點，?你很不錯呀?!你讀書聲?音響亮，作?業(yè)認真完成?，上課積極?發(fā)言，勞動?值日時也挺?能干。另外?，提醒你將?小臉小手洗?洗干凈，搽?香哦，別總?是黑乎乎的?呀!3.?個子高高?的你，估計?智商也挺高?，因為課堂?上，你總是?思維活躍，?積極發(fā)言，?還敢于提出?自己的問題?，很有膽量?啊!你還寫?了一手漂亮?的鉛筆字，?同學們都認?為你是咱們?班的“小小?書法家”。?你還挺能干?，擦黑板的?工作完成得?也很好。只?是，上課時?，要坐得端?正，聽清老?師的指令哦?!4.?你很可愛，?還像幼兒園?里的小朋友?。上課時，?想和老師講?話就講話，?想站起來就?站起來，想?掉頭就掉頭?，想到什么?就說什么，?這些，可不?好，你已經?是一個一年?級小朋友了?，要學會上?課，學會遵?守常規(guī)。你?寫作業(yè)很快?，但要記住?，“又快又?好”才行，?還要再認真?一點，能做?到嗎?5?.因為老?師的批評，?你說“不快?樂”。但是?，你不知道?上課應該怎?么聽講，做?操怎么站隊?，寫作業(yè)怎?么聽老師讀?題，很多的?不知道會使?你落后的，?到那時，你?還會不快樂?，所以老師?要提醒你呀?!在老師的?一次次提醒?下，你有了?進步，上課?還會大聲地?發(fā)言，得到?老師的表揚?，應該“快?樂”一點了?吧?6.?你的作業(yè)?書寫很工整?，學習從不?讓老師操心?，是個愛動?腦筋的小男?孩。在老師?面前，你懂?禮貌，遵守?紀律，挺乖?巧，但，老?師不在時，?你可有點調?皮哦。這樣?可不行，老?師喜歡真誠?自覺的孩子?。希望你改?正小缺點，?課余時間多?看課外書，?從書中明白?更多的道理?。7.?還記得開學?走進其他班?的教室嗎??有點小糊涂?哦!這種小?糊涂也一直?影響著你的?學習，上課?不能集中注?意力聽講，?寫作業(yè)跟不?上全班的節(jié)?奏，很讓老?師操心。好?在，你很聽?話，老師給?你補課時很?積極，媽媽?給你輔導時?能照著做，?這樣，就不?會落后很多?。加油，老?師相信你的?本領!8?.當你每?一次關掉電?腦，有禮貌?地提醒“老?師，請把電?腦插頭拔掉?!”時，我?在心里就又?一次地向你?豎起大拇指?——真是個?有禮貌有責?任心能干的?小男孩!課?堂上，你又?總是做的正?正的，高高?舉起的小手?告訴我你一?直在動腦筋?，老師講的?知識你都懂?了，真是個?愛學習聰明?的小男孩!?老師喜歡你?，信任你!?9.你?是個乖乖的?小男孩，不?僅調皮搗蛋?的事情絕不?會做，還是?課堂上很遵?守紀律的同?學之一。還?記得開學時?，你不標準?的發(fā)音讓老?師常常糾正?，而現在，?學了漢語拼?音后，你的?發(fā)音準了，?能說正確的?普通話了，?真是“世上?無難事，只?怕有心人”?。你這樣一?個有心的小?男孩，肯定?會取得更大?的進步。?10.課?堂上，雖然?坐得還不夠?端正，常常?需要老師的?提醒，但是?，能聽老師?講課，積極?舉手發(fā)言，?聲音響亮，?還是值得表?揚的。更要?表揚的是，?根據自己學?習的不足，?在媽媽的幫?助下堅持每?天的練習，?使自己不落?后，很不簡?單。希望以?后，繼續(xù)發(fā)?揚優(yōu)點，改?掉缺點，取?得更大的進?步!11?.你是一?個聰明而能?干的小男孩?，推薦你做?數學課代表?，真是沒話?說。你不僅?聰明，還很?踏實，每一?次的作業(yè)都?工工整整，?每一個字都?漂漂亮亮，?同學們都羨?慕你經常得?到“作業(yè)很?漂亮”章。?只是，你還?要讀更多的?課外書，這?樣，在課堂?上才會自信?地舉手，流?暢地發(fā)言，?對嗎?1?2.你是?個憨憨的小?男孩，脾氣?挺好，和同?學們相處融?洽，對老師?也很有禮貌?。課堂上，?你能動腦筋?舉手發(fā)言，?作業(yè)也從不?讓老師操心?。還記得因?為不會系鞋?帶流眼淚的?事情嗎?要?學會自己的?事情自己做?呀!也希望?你能積極參?加班級學校?的活動，多?表現自己，?讓老師更了?解你!1?3.你是?一個開朗活?潑的小男孩?，課堂上總?是高高地舉?手大膽地發(fā)?言，還毛遂?自薦參加了?校跳繩比賽?，真是好樣?的。勞動值?日時，黑板?擦得干干凈?凈，動作也?很快，常常?得到“愛勞?動”章。只?是，你的作?業(yè)本怎么常?常不夠干凈?呢?下學期?，認真寫字?，愛惜簿本?，好嗎??14.你?挺聰明，學?習起來一點?都不費力。?課堂上，總?是爭著發(fā)言?，有時都會?急得插嘴，?惹來老師的?批評。記得?有一段時間?，你的進步?特別大，字?寫得漂亮了?，遵守紀律?了，可惜時?間不長，你?好動的壞毛?病又犯了。?相信下學期?，大了一歲?的翁磊對自?己要求會更?高，成為一?個更出色的?小男孩。?15.第?一次見到你?，就告訴你?，“不可以?隨便觸碰別?人”。可惜?，你沒有將?老師的這句?話記在心里?，常常惹惱?同學傷害同?學，這樣下?去，你就會?失去很多朋?友的，多孤?單啊!聰明?的你，能干?的你，如果?能利用自己?的長處多幫?助別人，給?別人帶來快?樂，你會發(fā)?現，你也會?快樂!小?學生后進生?評語【最新?篇】1.?你在老師?的心目中,?是個很乖很?乖的小男孩??？偸菄栏?要求自己。?上課時,兩?只小手總是?放得平平的?。專心聽講?,認真完成?作業(yè)且熱愛?公物。在老?師的鼓勵下?,你的發(fā)言?也積極了。?但最近,你?染上了個壞?習慣,那就?是粗心。老?師希望你把?它扔掉,你?能做到嗎??做一個讓老?師更喜歡的?學生,努力?吧!2.?你是一個?聰明機靈的?小男孩,只?是課堂上自?由散漫,從?不完成作業(yè)?,字跡潦草?,成績不理?想,老師知?道你并不愚?笨,只是對?學習缺少信?心。貪玩占?用了你很多?時間,愛玩?雖不是缺點?,可是貪玩?卻會影響你?的進步。希?望你在學習?上多下點功?夫。我相信?你定能取得?好成績,你?說對嗎??3.樂熱?愛班集體,?團結同學,?積極參與體?育活動,漫?畫也有特長?,衛(wèi)生工作?有進步,但?上課自控力?較差,有隨?意講話及語?言不文明現?象,希望發(fā)?揮特長,繼?續(xù)為班爭光?,更嚴格要?求地要求自?己,爭取更?大的進步。?4.斌?給老師一個?最深的印象?是獨立自理?懂事聽話,?但作為班中?的值日班干?部,未能形?成積極的管?理意識,李?斌要相信自?己,堅信自?己長大會領?導別人,你?有這個能力?!請你積極?地投入管理?班集體的活?動中,多想?辦法,多作?嘗試,過程?雖然很有可?能很累也很?困難,但老?師相信,這?會讓你終生?受益。5?.你是一?個很有主見?的小男孩,?老師知道你?的理想是做?個“偉人”??？伞皞ト?”不是每個?人都能做到?的。你要實?現理想,必?須從小事做?起,無論做?什么事情都?必須勤奮努?力?？墒??你好好想想?,你都做到?了嗎?試試?吧!老師期?待著你的進?步!6.?勤對老師?誠實有禮,?積極參與體?育活動,熱?愛幫助同學?,但上課易?開小差,時?有欠交作業(yè)?,在課室常?吃零食及亂?扔垃圾,總?體表現不夠?嚴格要求自?己,希望昊?勤趕快改正?缺點,爭取?更大的進步?。7.?賡可愛的時?候讓老師很?想擁抱一下?你,可惡的?時候讓老師?很想一口吃?掉你,唉,?你什么時候?才可以正正?經經地做人?,一絲不茍?地做事?!?當然,你學?習較自覺,?人也非常聰?明,就是自?控力太差,?嘴太饞,你?不小了,老?師希望你能?成熟一點,?刻苦學習,?長大成為一?個大學生,?以后做一番?事業(yè)出來,?你行的!?8.__?_，你有許?多優(yōu)點：誠?實純樸，樂?于助人，熱?愛集體，遵?守紀律。你?的這些品質?真讓老師喜?歡。但是，?這個學期，?老師覺得你?受到其他同?學的影響，?有所退步了?。希望你不?要破壞自己?在老師心目?中的好印象?噢。你的學?習基礎是差?了一些，但?你不要灰心?，“世上無?難事，只怕?有心人”，?只要你學習?專心些勤奮?些細心些，?不懂就問，?會有所收獲?的。加油!?9.你?那忽閃的大?眼睛總是含?著笑，透著?聰明與機靈?。但你要知?道：要想取?得好成績，?除了聰明外?，最重要的?還是勤奮。?你知道該怎?么做了嗎??10.?誠是一個讓?老師印象很?深刻的同學?,你很容易?就犯錯,幸?好你是非觀?還是具有的?,只是自控?力太差,需?要老師不斷?地糾正;你?也是一個能?主動向別人?講sorr?y的人,這?一點很重要?,希望你在?平時的為人?處事當中學?會換位思考?,以更寬容?的心容納他?人,并在學?習過程中樹?立起學習的?目標,成績?能更上一層?樓。11?.你是一?位心直口快?的女孩，盡?管學習不是?太優(yōu)秀，但?其他方面都?比較積極，?對班中事務?也比較關心?，能積極主?動反映一些?情況，勞動?也夠積極，?提到學習，?老師就得講?你的字，這?不象女孩子?寫的字，作?文也不象是?一個能說會?道的女生寫?的，明白了?這些，自己?努力吧!?12.這?學期你的最?大轉變就是?成熟了許多?，從平日的?表現，從上?課回答的話?語，都看出?你有了明顯?的進步，只?是你的自我?約束不強，?容易“野”?掉，另外你?的作文始終?是一個頭痛?的問題，什?么時候能用?漂亮的正楷?，寫一篇內?容具體的文?章，這是老?師最想看到?的。13?.你最大?的優(yōu)點就是?能始終如一?，持之以恒?的寫好一手?字，或許是?你思維比較?慢，所以在?學習上有些?困難，這不?要緊，凡是?只求喜報安?，相信只要?自己努力了?，就不用擔?心結果如何?，付出總有?回報14?.很驚喜?，這學期你?有較大的進?步是你的字?比以前好多?了，至少大?家知道你的?算二十四“?點”還不錯?，你上課發(fā)?言也積極多?了……，所?有這些都能?證明一點，?只要自己努?力了，一定?會有收獲的?，繼續(xù)努力?吧，相信功?夫一定不負?有心人。?15.老?師相信你是?一個自覺穩(wěn)?重的人，學?習踏踏實實?，盡管你朗?讀不流利，?但還是給機?會你，希望?你能多練，?盡管同學與?你有過解，?你還是大度?地幫他帶東?西，做一個?學習好的人?，這是一個?有用人才的?標準，相信?你一定能成?才。16?.有時想?想你確