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-3-小朋友園中班教案《空中小屋》【--中班語言教案】中班教案《空中小屋》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓小朋友觀看畫面，推想故事進展。自編結尾，幫小狐貍想走出空中小屋的方法，讀懂故事，理解狐貍的“空中小屋”是如何來的。感知竹筍在春天的生長，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看小朋友園中班《空中小屋》教案吧。教學目標：1.讀懂故事，理解狐貍的空中小屋是如何來的。感知竹筍在春天的生長。2.觀看畫面，推想故事進展。自編結尾，幫小狐貍想走出空中小屋的方法。3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4.理解故事內容，大膽敘述簡潔的事情。教學預備：《空中小屋》的故事圖片。教學過程：一、活動導入。師：今日，我?guī)Я艘晃恍掳閭H來。讓我們看看他是誰。（出示小狐貍圖片）。師：咦，大家看，這只小狐貍他在想什么呀？小朋友猜想。二、分段敘述。1.師：其實，小狐貍始終有個愿望，想住樓房,樓上的房子高高的,遠遠望去,可以觀察一片美景,那該多快樂。但是，怎樣才能得到一棟樓房呢？于是，他就去請教了一些會造房子的伴侶。2.（出示小鳥圖片）敘述小鳥蓋房子的方法，提問：可是，小狐貍能不能像小鳥一樣蓋房子呀？3.（出示松鼠圖片）敘述松鼠蓋房子的方法，提問：可是，小狐貍能不能像小松鼠一樣蓋房子呀？4.（出示小白兔圖片）敘述小白兔的方法。師：大家覺得，這個方法可不行行呀？5.敘述下面內容，到小狐貍一覺醒來。(出示長成竹子后的圖片)小朋友觀看圖片，提問：小屋發(fā)生了什么變化？小狐貍很懷疑，小屋為什么會在空中？竹筍長大后變成了什么？告知春天是竹筍快速長成竹子的季節(jié)。6.幫小狐貍想方法，讓他能既平安又快速的從空中小屋出來。三、再完整觀賞故事。思索：1.小狐貍請教了哪些伴侶，那些伴侶是怎么

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