小學(xué)三年級下冊第三單元作文《我學(xué)會了》

記錄下印象最深刻的本領(lǐng)1.本次的習(xí)作是：我學(xué)會了______；2.細致回憶一下，這些本事是怎樣學(xué)會的，在學(xué)會本事的過程中，有哪些趣事，有什么體會，選一樣寫下來；3.寫的時候，要把由不會到學(xué)會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。我學(xué)會了我學(xué)會了什么？勞動方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間??體育方面：游泳、滑冰、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??文娛活動：畫畫、唱歌、跳舞、拉二胡??手工制作：疊花籃、剪窗花、編手環(huán)、搞小制作、攝影等打開記憶之門遇到的困難如：為了學(xué)會騎自行車，你摔倒過多數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了?體驗細節(jié)遇到困難時，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時候給了你幫助、激勵？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的?這些幫助對你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學(xué)會這一本事的?包餃子包餃子我先拿起一張餃子皮兒，用左手托住。然后用右手弄了滿滿一勺子餡兒，放在皮兒中心。再把餃子皮兒的兩端往中間一合，用勁一捏。不料，餡兒像小蟲一樣，從餃子皮側(cè)面鉆了出來。我一看，抓緊把餡兒堵住，可皮兒照舊張著大嘴。弄了半天，皮兒就是合不攏嘴。我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上。（動作描寫）（擬人句）（神態(tài)描寫）初學(xué)包餃子，遇到挫折，有點灰心。媽媽看到我萎靡不振的樣子，似乎摸透了我的心思，走過來對我說：“妞妞，是不是泄氣了？”我點了點頭?！皝?，我教你！”說完，媽媽便拿起一張餃子皮兒，給我做示范?？粗鴭寢寢故斓膭幼?，聽著媽媽耐性細致地講解，我明白多了，又有了信念，便重新振作起來，心想：“我確定要學(xué)會包餃子?！闭Z言描寫心理描寫受到激勵，振作精神我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮兒托在手心，弄了半勺餡兒，把皮兩端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一個小巧玲瓏的餃子包好了。我依據(jù)這個方法一連包了好幾個，越包越好，越包越嫻熟。眼看著自己包得越來越快，餃子一個比一個美麗，我興奮地大喊：“我學(xué)會包餃子啦！我學(xué)會包餃子啦！”動作描寫語言描寫獲得閱歷，堅持不懈，取得成功成功后的喜悅品嘗自己包成的餃子時，我覺得特殊香，享受自己勞動的果實是最甜蜜的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人?！比〉贸晒蟮母惺芏贸晒Φ牡览砦页晒κ且驗槲矣袥Q心，從不躊躇?！闷苼鰺o論何事，只要對它有無限的熱忱你就能取得成功?！┩卟寂κ浅晒χ??！f提斯我學(xué)會了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會的（經(jīng)過）學(xué)會后（結(jié)果）依次動作語言神態(tài)心理心情……每當(dāng)我望見商場里的那輛自行車，就很想叫爸爸媽媽買。今日，我生日了，媽媽把那輛美麗的自行車送給了我。（起因）我懷著一顆怦怦直跳的心跨上了自行車，驚惶地把腳踏在腳踏板上，就在這時，發(fā)生了一件讓我措手不及的事：車子先是搖擺了幾下，然后連人帶車往一邊倒下去?！鞍パ剑ドw怎么這么疼呀！”我的心里不禁埋怨起來：早知道就不學(xué)自行車了，這么難學(xué)，干脆就不學(xué)了。想著想著，我不禁抽泣起來。（初學(xué)騎車，遇到挫折有點灰心。）突然，一句話在我的耳邊回響著：孩子，無論做什么事都要堅持原委，不能半途而廢。這是媽媽常常叮囑我的話。經(jīng)過第一次的失敗，我又重新站起來，不慌不忙地坐在自行車上，左腳踏在腳踏板上，右腳用勁地蹬地，自行車像是被我馴服的野馬一樣平穩(wěn)地走著，漸漸地，我把右腳腳踏板上，自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧?，我樂不行支，我最終成功了?。▓猿植恍?，終獲成功。）今日，我不僅學(xué)會了騎自行車，還懂得了個道理：我們無論做什么事都要堅持，不能半途而廢。（明理懂事。）我學(xué)會了騎自行車手的動作提著拿著捏著拎著握著捧著抓住拍著拉著扶著按著趴著抓耳撓腮指手畫腳描眉畫眼慌手慌腳愛不釋手袖手旁觀手忙腳亂毛手毛腳腳的動作踩著踏著踢走跺腳跨步跳動逃跑小跑飛奔跌倒閑逛蹬著連蹦帶跳大步流星蹦蹦跳跳健步如飛一瘸一拐躡手躡腳飛檐走壁步履艱難好的開頭《我學(xué)會了游泳》“夏天來了！夏天來了！”知了在樹上不停的給人們播唱著！夏天，小摯友最寵愛的的運動就是游泳。結(jié)尾看似平常的游泳，卻讓我收獲了很多學(xué)問：怎樣換氣、怎樣不會被水嗆······這些問題隱藏著特殊大得挑戰(zhàn)。就是因犯難我們才要堅持不懈。信任自己確定能行！開頭堅毅，是我們生活組成的一部分。沒有堅毅就沒有克服困難的志氣；沒有堅毅，就沒有通向成功的道路。結(jié)尾那一刻，我學(xué)會了堅毅。那一刻我才明白：沒有堅毅就沒有克服困難的志氣；沒有堅毅，就沒有通向成功的道路。

《學(xué)釣魚》開頭：一個星期的上午，外公來到我家，只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚塘釣魚來的。我一時來了愛好，便纏著外公帶我去釣魚。（開宗明義）《學(xué)騎自行車》開頭：你有過成功的閱歷嗎？假如你有，那么，你確定會知道成功可以給人帶來喜悅?？鞓?，增長自信念和傲慢感。當(dāng)然，我也有過成功的閱歷，那就是我學(xué)會了騎自行車。（設(shè)問開頭）《學(xué)上網(wǎng)》開頭：記憶在我的腦海中漸漸匯成一條長河，有成功的喜悅，失敗的哀痛······令我記憶最深刻的，還是我學(xué)會了上網(wǎng)。（干脆回憶）《學(xué)游泳》結(jié)尾經(jīng)過了這件是我不僅學(xué)會了游泳，還領(lǐng)悟到了做人的道理—不要向困難低頭，凡事要給自己定一個目標(biāo)，并向這個目標(biāo)堅持不懈的努力?！断绿濉方Y(jié)尾從今，我寵愛我了下跳棋！因為它豐富了我得業(yè)余生活，也提高了我的思維實力。我學(xué)會了抓蝌蚪

我學(xué)會了許很多多的事情，有大有小。它們就像沙灘上的貝殼一樣多，有的被海水沖走，再也見不到它的影子；有的卻像生了跟似的，恒久居住在沙灘上，怎么抹也抹不掉……今日，我彎下腰去檢起一個貝殼，看到上面清晰地寫著“我學(xué)會了抓蝌蚪”。

那天，我和媽媽一起到泥濘的田埂上。我看到小水坑里有不計其數(shù)的蝌蚪，正在閉目養(yǎng)神。于是，抓蝌蚪的念頭在我的腦海中出現(xiàn)出來了。我快速向四周一瞧，找到一只破碗，用來裝蝌蚪用的。我靜靜地把兩只手伸到坑底，在哪里守株待兔，嘴里念念有詞“蝌蚪，蝌蚪，快上鉤吧！”。不一會兒，我的手心里聚滿了大大小小的蝌蚪。突然，我把手一捧，反應(yīng)快的蝌蚪落荒逃走，反應(yīng)慢的蝌蚪落入我細心設(shè)置的天網(wǎng)之中。此時，有一輛三輪車從不遠處駛過來，車輪壓過了水坑，蝌蚪們四處逃散，我就趁火打劫、濫竽充數(shù)，捉了不少的蝌蚪，真是天遂人意！這時，我想到蝌蚪長大之后會成為青蛙，并且青蛙是人類的摯友。我確定把它們還給大自然。

雖然我學(xué)會了抓蝌蚪，但是放蝌蚪更有意。我看著它們的渺小身影漸漸遠去，祝愿它們能健康成長，成為捕蟲能手。

題目：我學(xué)會了（）1.（），我學(xué)會了（）。2.剛起先時，我（）。后來，我（