中班社會(huì)教案：《我不愿意孤獨(dú)》

第3頁(yè)共3頁(yè)中班社會(huì)教案：《我不愿意孤獨(dú)》中班社會(huì)教案：《我不愿意孤獨(dú)》活動(dòng)目的：知道和朋友在一起不會(huì)感到孤獨(dú)，和朋友在一起就會(huì)開(kāi)心?；顒?dòng)重點(diǎn)：1、讓幼兒理解什么是孤獨(dú)。2、怎么樣才能不孤獨(dú)。3、感受到來(lái)自同伴的愛(ài)?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒之間主動(dòng)交往；將愛(ài)傳播出去，讓別人感受到愛(ài)，自己也會(huì)快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：本課掛圖本課的語(yǔ)音故事、音樂(lè)《愛(ài)的抱抱》活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣-出示掛圖，根據(jù)掛圖內(nèi)容提問(wèn)：這些圖片上都有些呀？〔小朋友、老師、滑滑梯〕師：大家看看這個(gè)戴眼鏡的小朋友他是一個(gè)什么樣的表情呢？〔不快樂(lè)……〕，他為什么不快樂(lè)呢？〔……〕給幼兒講述這個(gè)故事。二、讓幼兒理解什么是孤獨(dú)。老師走到幼兒中間。提問(wèn)：1、什么時(shí)候會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)？〔沒(méi)有小朋友在一起玩、沒(méi)有人說(shuō)話〕。2、你們喜歡孤獨(dú)嗎？〔不喜歡〕3、根據(jù)幼兒的討論，老師總結(jié)：孤獨(dú)是沒(méi)有和朋友在一起，只有自己一個(gè)人。孤獨(dú)就像一只風(fēng)箏，只有自己空蕩蕩的飄在天上。三、怎樣才能不孤獨(dú)。引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)語(yǔ)音故事。這個(gè)小孩去找小朋友玩了嗎？〔玩了〕。他和這幾個(gè)小朋友在一起做了什么？〔玩、手拉手……〕。你會(huì)和你的好朋友在一起做些什么事情？〔給玩具好朋友玩；看到小朋友在一起玩，就走過(guò)去和她們一起玩；……〕老師總結(jié)：假如你不喜歡孤獨(dú)，那就去找朋友握握手，抱一抱，友好地和朋友說(shuō)話，找到朋友你就不會(huì)孤獨(dú)了。四、故事延伸愛(ài)的抱抱〔放音樂(lè)〕老師總結(jié)：孤獨(dú)會(huì)讓人難過(guò)，我們要讓每一個(gè)小朋友都不孤獨(dú)，不難過(guò)。師：小朋友都站起來(lái)吧，找一個(gè)好朋友，跟她們抱抱?！查_(kāi)場(chǎng)放音樂(lè)〕老師先主動(dòng)俯下身子跟這個(gè)小朋友抱抱、又去跟那個(gè)小朋友抱抱。讓幼兒感受到來(lái)自別人的＂愛(ài)＂，自己也將這份＂愛(ài)＂傳播出去。我們很快樂(lè)，有朋友就不會(huì)孤獨(dú)。五、活動(dòng)完畢師：下午爸爸媽媽來(lái)接我們的時(shí)候，我們主動(dòng)跟他們抱抱，