2008版醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

PAGE70廣西醫(yī)科大學醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作手冊廣西醫(yī)科大學醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作手冊PAGE69臨床醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)課程教學大綱廣西醫(yī)科大學研究生學院編培養(yǎng)工作手冊（醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生）廣西醫(yī)科大學研究生學院制二○○八年

臨床醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)課程教學大綱廣西醫(yī)科大學研究生學院編培養(yǎng)工作手冊（醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生）廣西醫(yī)科大學研究生學院制二○○八年

目錄第一部分政策與規(guī)定廣西醫(yī)科大學醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案總則………3廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位實施細則………………9廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位臨床綜合能力考核辦法…………………13廣西醫(yī)科大學關(guān)于臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文工作有關(guān)規(guī)定…16第二部分廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟研究生培養(yǎng)過程各階段工作安排表…………21培養(yǎng)工作總流程………………22輪科計劃編制流程……………23開題報告會流程………………23課題進展匯報會流程…………24臨床實踐考核流程……………25中期考核流程…………………26廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文答辯工作程序……27廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床記錄內(nèi)容………………29廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文格式要求…………30廣西醫(yī)科大學攻讀碩士學位研究生學位論文答辯會程序…………………34臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作流程………35臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作步驟………37各科室/教研室臨床輪科計劃操作步驟………40研究生教學工作詳細記錄操作步驟…………43研究生臨床工作詳細記錄操作步驟…………45開題報告網(wǎng)上操作步驟………………………47課題進展匯報網(wǎng)上操作步驟…………………48中期考核網(wǎng)上操作步驟………………………49研究生實驗記錄網(wǎng)上操作步驟………………51研究生論文發(fā)表登記網(wǎng)上操作步驟…………51研究生答辯和學位申請工作操作流程………52學位論文及雙盲論文封面格式………………58廣西醫(yī)科大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明…………………60關(guān)于使用本人學位論文的授權(quán)書……………60廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文答辯材料歸檔目錄……………61 第一部分政策與規(guī)定

廣西醫(yī)科大學醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案總則一、培養(yǎng)目標1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身。2.具有較強的臨床分析和思維能力，能夠獨立處理本學科（指二級學科，內(nèi)科和外科分別不少于3個三級學科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見病、多發(fā)病，掌握各項檢查治療技術(shù)，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法”中規(guī)定第一階段培訓結(jié)束時要求的臨床工作水平。3.掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。4.具備查閱本專業(yè)文獻的能力，能結(jié)合臨床實際，學習并掌握從事臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文（可以是病例分析和綜述等）并通過答辯。5.掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。二、學習年限碩士專業(yè)學位研究生學習年限一般為3年，累積在校時間不超過4年。延遲畢業(yè)的程序和具體條件見學校文件。碩士專業(yè)學位研究生不能提前畢業(yè)。符合條件的優(yōu)秀碩士研究生可提前進行士研究生階段學習。具體條件見《廣西醫(yī)科大學招收博士研究生暫行規(guī)定》。三、培養(yǎng)方式與要求（一）課程學習要求碩士專業(yè)學位研究生課程分為學位課程及非學位課程，前者為必修課，后者為選修課。第一學期即應(yīng)按照本專業(yè)培養(yǎng)方案及個人培養(yǎng)計劃完成課程學習，要求掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。1．學位課程學位課程學習實行學分管理，總學分要求23學分，總門數(shù)6門。（1）公共必修課：4門科學社會主義理論與實踐2.0學分醫(yī)學科研設(shè)計與統(tǒng)計分析方法5.0學分自然辯證法2.0學分公共外語8.0學分（2）專業(yè)課3.0學分（3）專業(yè)外語3.0學分（以上課程70分以上可獲得學分）（4）參加相關(guān)專業(yè)學術(shù)講座5次以上（含5次）2學分2．非學位課程非學位課程不實行學分管理，不考試，不計學分，共限選修3門。（1）普通選修課：可選修1～2門，不考試，不計學分；（2）自選課：人文社科、體育等（限選修1門），不考試，不計學分。學位課程與非學位課程在第一學期由研究生學院統(tǒng)一組織上課及考試時間、地點；專業(yè)課和專業(yè)外語在導師和研究生指導小組指導下以自學和專題講座方式進行，考試時間安排在第六學期（當年4月份）進行；各門學位課程的考試要求參照學校有關(guān)規(guī)定進行。碩士專業(yè)學位研究生在其畢業(yè)前必須參加相關(guān)專業(yè)學術(shù)講座5次以上（含5次），并填寫有關(guān)報表經(jīng)主管部門認定后可獲得相應(yīng)學分。（二）臨床能力訓練要求第二至第四學期在臨床進行二級學科基礎(chǔ)訓練，以二級學科各專業(yè)內(nèi)進行輪轉(zhuǎn)訓練臨床能力為主，兼顧其它相關(guān)科室。第五至第六學期，在本專業(yè)三級學科內(nèi)進行臨床能力訓練一年。通過五個學期（約兩年半時間）的臨床能力訓練，研究生應(yīng)掌握本專業(yè)基本診斷、治療技術(shù)，本學科常見病、多發(fā)病的病因，發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法，掌握門診、急診處理、危重病人搶救和接診病人、規(guī)范病歷書寫、臨床教學等技能；培養(yǎng)嚴謹求實的科學作風和高尚的醫(yī)德醫(yī)風。研究生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案的轉(zhuǎn)科規(guī)定和要求，按質(zhì)按量完成培養(yǎng)計劃。有關(guān)要求可參閱《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位實施細則》，以下簡稱《細則》。（三）臨床能力考核與要求1．輪科計劃的編制輪科計劃的編制時間安排在第一學期期末進行。各二級學院研究生管理部門、科室/教研室、研究生導師共同協(xié)商根據(jù)培養(yǎng)目標編制完整的病房/教學輪科計劃，在確定每位研究生的輪科計劃后由科室/教研室教學秘書負責登陸研究生教育管理系統(tǒng)輸入輪科計劃，研究生即開始按照輪科計劃要求依次進行臨床輪轉(zhuǎn)?！拜喛朴媱澗幹屏鞒獭奔啊案骺剖?教研室臨床輪科計劃操作步驟”見“廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟”相應(yīng)內(nèi)容。2．輪科考核考核時間在研究生每輪轉(zhuǎn)完一個科室后，考核方式由輪轉(zhuǎn)科室組成的研究生指導小組按《細則》規(guī)定進行臨床技能考核?？己瞬缓细裾哌m當延長轉(zhuǎn)科時間，并進行補考，輪科總成績?yōu)?0分合格，此成績不合格者，不能參加臨床能力畢業(yè)考核。在第二至第六學期進行臨床輪轉(zhuǎn)（即臨床能力訓練）時，研究生、導師、科室/教研室、二級學院均需登陸研究生教育管理系統(tǒng)完成相應(yīng)部分的填寫、審核。具體要求見“廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟”中的“研究生臨床工作詳細記錄操作步驟”。3．開題報告舉行開題報告會的時間安排在第三學期開學初進行。由二級學院組織，各科室/教研室負責實施。研究生、導師、科室/教研室需登陸研究生教育管理系統(tǒng)完成相應(yīng)部分填寫、審核的具體要求見“廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟”中的“開題報告會流程”及“開題報告網(wǎng)上操作步驟”。4．中期考核中期考核時間安排在第三學期末，考核方式由二級學院組織，按三級學科專業(yè)組成考核小組進行包括臨床實踐考核在內(nèi)的中期考核。研究生、導師、科室/教研室、二級學院需登陸研究生教育管理系統(tǒng)完成相應(yīng)部分填寫、審核的具體要求見“廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟”中的“臨床實踐考核流程”、“中期考核流程”及“中期考核網(wǎng)上操作步驟”。5．畢業(yè)考核在完成學位課程學習、成績合格并完成臨床能力訓練后，可進行臨床能力畢業(yè)考核。應(yīng)嚴格按照《廣西醫(yī)科大學醫(yī)學專業(yè)學位臨床能力考核辦法》進行，主要考核研究生是否具有獨立處理本學科常見病的能力和規(guī)范的臨床技能操作，是否達到高年資住院醫(yī)師水平。考核方式按三級學科專業(yè)組成考核委員會進行考核（考核委員會組成見《細則》），時間一般在第六學期中上旬（當年4月份），由二級學院組織、實施。研究生、導師、科室/教研室、二級學院需登陸研究生教育管理系統(tǒng)完成相應(yīng)部分填寫、審核的具體要求見“廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟”中的“臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作流程”及“臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作步驟”。四、學位論文醫(yī)學碩士專業(yè)學位申請者應(yīng)在臨床能力訓練中學習并掌握文獻檢索、收集資料、數(shù)據(jù)分析和處理等科學研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力和分析能力。結(jié)合臨床實際，完成一篇以總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主的學位論文。學位論文具體要求見《廣西醫(yī)科大學關(guān)于臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文工作有關(guān)規(guī)定》。學位論文書寫格式見《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文格式要求》。五、論文預(yù)答辯、答辯和學位授予論文預(yù)答辯、答辯和學位授予時間安排在第六學期的下半學期進行，具體要求見“廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟”中的“廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)答辯程序”及《細則》。六、培養(yǎng)過程各階段工作安排表考核項目考核時間考核組織部門考核內(nèi)容考核方式公共必修課第一學期末研究生學院統(tǒng)一安排公共必修課程學習內(nèi)容按照授課教師要求進行輪科計劃第一學期末（當年1－2月份）二級學院研究生管理部門、科室/教研室、導師共同編制各培養(yǎng)單位根據(jù)培養(yǎng)目標編制完整的病房/臨床教學輪科計劃科室/教研室教學秘書打印出每位學生的輪科計劃表一份交二級學院匯總后送研究生學院存檔輪科考核研究生每輪轉(zhuǎn)完一個科室后輪轉(zhuǎn)科室組成的研究生指導小組按《細則》規(guī)定進行臨床技能考核臨床技能考核開題報告第三學期開學初（當年9－11月份）二級學院研究生管理部門與科室/教研室完成《廣西醫(yī)科大學科學型/臨床型研究生學位論文選題報告及工作計劃》見《開題報告會流程》及《開題報告網(wǎng)上操作步驟》中期考核第三學期末（當年12月－次年2月份）二級學院研究生管理部門、科室/教研室、導師見《中期考核流程》及《中期考核網(wǎng)上操作步驟》專業(yè)課與專業(yè)外語第六學期（當年4月份）二級學院研究生管理部門與科室/教研室專業(yè)課與專業(yè)外語學習內(nèi)容按照科室/教研室要求進行臨床能力畢業(yè)考核第六學期（當年4月份）二級學院研究生管理部門與科室/教研室按照《廣西醫(yī)科大學醫(yī)學專業(yè)學位臨床能力考核辦法》進行按照二級學院研究生管理部門與科室/教研室的要求進行學位論文預(yù)答辯第六學期（當年5月份）二級學院研究生管理部門與科室/教研室預(yù)答辯委員會對研究生學位論文與臨床綜合能力進行提問、審核，并做出是否通過預(yù)答辯的決議見《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)答辯程序》學位論文答辯第六學期（當年6月份）二級學院研究生管理部門與科室/教研室答辯委員會對研究生學位論文與臨床綜合能力進行提問、審核，并做出是否通過答辯及授予學位的決議見《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)答辯程序》七、管理制度（一）實行研究生學院、二級學院、科室/教研室三級管理制度（各級部門管理研究生的工作職責見學校相關(guān)規(guī)定）。（二）在科室/教研室領(lǐng)導下，導師負責制與學科集體培養(yǎng)相結(jié)合，組成以導師為組長的研究生指導小組，充分發(fā)揮指導教師、指導小組及學生的積極性，以靈活多樣的培養(yǎng)方式來培養(yǎng)研究生。主要采取導師負責與研究生指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法進行指導，不斷加強對研究生的臨床能力和臨床思維的培養(yǎng)，更適應(yīng)新形式下對人才的需求。導師以及研究生指導小組要對研究生全面負責：包括政治思想、業(yè)務(wù)水平及獨立工作能力等。（三）導師對研究生的指導作用導師至少每個月要對自己的研究生進行一次指導，導師指導研究生的內(nèi)容包括檢查研究生的臨床實踐工作記錄，檢查研究生參加學術(shù)活動的情況，并對當前的工作提出指導意見，必須登錄管理系統(tǒng)進行記錄，并有電子簽名，管理部門定期打印記錄存檔；學生未登記工作記錄按照未完成相應(yīng)的工作量處理，導師未按時檢查學生的工作記錄，并且未對學生進行相應(yīng)的指導，同樣按照未能完成研究生教育工作量，各二級學院應(yīng)給與相應(yīng)的處理。（四）研究生每月至少一次向?qū)焻R報學習情況。必須及時登錄管理系統(tǒng)進行記錄，記錄的內(nèi)容包含教學工作記錄、臨床實踐工作記錄，上傳開題報告。（五）第三學期末由二級學院組織科室/教研室完成對研究生進行的中期考核，對不合格者終止其學習資格。（六）在培養(yǎng)過程中，二級學院要督促科室/教研室和導師抓好開題報告、文獻綜述、輪科考核、中期考核、臨床能力畢業(yè)考核、學位論文撰寫等環(huán)節(jié)的質(zhì)量；（七）嚴格論文預(yù)答辯、答辯和學位授予制度。八、政治思想教育第一學期由研究生黨總支負責研究生的政治思想教育工作，第二學期開始由研究生黨總支和二級學院、科室/教研室、導師、研究生指導小組共同負責，采用政治學習和思想品德教育相結(jié)合的方式，運用多種形式，提高政治思想和道德素質(zhì)，研究生從第二學期開始，除參加科室/教研室組織的政治學習之外，還要參加由研究生黨總支定期組織的政治學習和黨組織生活會。要培養(yǎng)學生具有堅定的愛國主義信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和學術(shù)觀念，引導學生重視自身思想素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)，尊敬師長，積極參加各項社會活動，顧全大局，關(guān)心集體，團結(jié)同志。各級管理部門及導師都應(yīng)密切配合加強對研究生的政治思想指導，加強行政管理，導師及研究生指導小組成員都要教書育人，把研究生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。

廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位實施細則根據(jù)國務(wù)院學位委員會學位（1998）6號文件“關(guān)于下達《臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法》的通知”的精神，為保證《臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法》的順利實施，結(jié)合我校具體情況，修訂本實施細則。第一條授予學位的級別和名稱臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位（MasterofMedicine，M.M）第二條授予學位的對象授予符合學位標準的下列人員：一、臨床醫(yī)學研究生二、在職臨床醫(yī)師三、臨床醫(yī)學七年制畢業(yè)生第三條授予學位標準（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，團結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身；（二）具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科（指二級學科，內(nèi)科與外科分別不少于３個三級學科，以下同）領(lǐng)域內(nèi)的常見病、多發(fā)病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導，達到衛(wèi)生部科技教育司和國務(wù)院學位委員會辦公室聯(lián)合頒發(fā)的《臨床醫(yī)學專業(yè)碩士、博士學位臨床能力考核》碩士階段要求的臨床能力。（三）掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。（四）能結(jié)合臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯。（五）掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。第四條培養(yǎng)方式與要求臨床醫(yī)學研究生培養(yǎng)期為3年，前半年參加學位課程學習，后兩年半在二級學科范圍內(nèi)學習輪轉(zhuǎn)及完成碩士論文寫作，同時填寫《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力訓練手冊》，最后進行臨床能力考核及碩士論文答辯，合格者授予臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位，臨床考核成績不合格者，半年內(nèi)可申請再考，合格后準予答辯。臨床考核兩次不合格者，僅授予研究生學歷證書。在職臨床醫(yī)師經(jīng)院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段內(nèi)容考核成績優(yōu)良者可申請臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位培養(yǎng)。臨床醫(yī)學專業(yè)碩士培養(yǎng)內(nèi)容和課程如下：（一）臨床能力對于臨床研究生未參加住院醫(yī)生第一階段規(guī)范化培訓人員，需參加本階段二級學科基礎(chǔ)訓練，以二級學科內(nèi)輪轉(zhuǎn)為主，兼顧相關(guān)科室。掌握二級學科基本診斷與治療技術(shù)；掌握常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法;具備門診、急診處理、危重病人搶救、接診病人、病歷書寫、臨床教學的能力；具有嚴謹?shù)目茖W作風和高尚的醫(yī)德。在輪轉(zhuǎn)過程中填寫《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力訓練手冊》，作為臨床能力考核的主要依據(jù)。在職臨床醫(yī)生申請者在完成住院醫(yī)生規(guī)范化培訓第一階段內(nèi)容后，應(yīng)在我校相應(yīng)學科專業(yè)從事不少于六個月的臨床工作，考核其臨床工作能力，認定已達到臨床醫(yī)學專業(yè)學位申請的要求。在衛(wèi)生部頒發(fā)衛(wèi)教發(fā)（1993）第一號文件《關(guān)于實施（臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法）的通知》以前已獲得主治醫(yī)師以上職稱的優(yōu)秀在職臨床醫(yī)師，不要求具有住院醫(yī)生規(guī)范化培訓第一階段的培訓和考核成績，但應(yīng)在我校相應(yīng)學科專業(yè)從事不少于六個月的臨床工作，考核其臨床工作能力，認定已達到臨床醫(yī)學專業(yè)學位申請的要求，才能申請學位授予（下同）。（二）課程：碩士課程包括學位課程和必修課程，總門數(shù)不少于5門（見專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案）。（三）科研訓練及學位論文臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位申請者在臨床科研能力訓練中學會文獻檢索、資料收集、數(shù)據(jù)處理等科學研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力，完成學位論文。臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文的要求：1.學位論文可以是含文獻綜述的病例分析報告。2.學位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，以總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主；3.學位論文應(yīng)表明申請人已經(jīng)掌握臨床科學研究的基本方法。具體要求見：《廣西醫(yī)科大學臨床研究生論文要求與開題報告》第五條學位申請與授予工作一、臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位（一）申請資格1.完成臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位培養(yǎng)要求的臨床醫(yī)學碩士研究生；2.已獲得醫(yī)學學士學位的在職臨床醫(yī)師，并通過住院醫(yī)師第一階段規(guī)范化培訓、完成我校碩士課程學習并通過考試者，必須通過在職人員以畢業(yè)研究生同等學力申請碩士學位外國語水平和臨床醫(yī)學綜合水平全國統(tǒng)一考試、國家計算機一級考試后可申請臨床專業(yè)碩士學位。（二）申請程序1.臨床醫(yī)學碩士研究生臨床科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后（第六學期），臨床研究生向所在學院研究生主管部門提出學位申請，經(jīng)導師及科主任審核同意，報學位評定分委員會（以下簡稱學位分會）批準，方可進行臨床能力考核和學位論文答辯。2.在職臨床醫(yī)師（1）在職臨床醫(yī)師所在單位人事部門批準并推薦，到我校研究生學院進行資格審查，并填寫《廣西醫(yī)科大學在職申請臨床醫(yī)學專業(yè)學位資格審查表》。（2）資格審查合格后，申請人可進行課程學習與考試，若原已經(jīng)取得我校舉辦的廣西地方性研究生班結(jié)業(yè)證書者，符合上述申請資格，可以直接申請攻讀臨床碩士專業(yè)學位。（3）外單位申請者應(yīng)在我校相應(yīng)學科專業(yè)從事不少于六個月的臨床工作，將其輪轉(zhuǎn)工作記錄在《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力訓練手冊》，作為考核其臨床工作能力的主要依據(jù)，同時經(jīng)過認定已達到臨床醫(yī)學專業(yè)學位申請的要求。（4）完成一篇學位論文，論文要求同全日制臨床型研究生。（5）申請人應(yīng)提供以下材料①醫(yī)學學士學位證書及最后學歷證明；②所在單位推薦意見（包括政治思想表現(xiàn)、醫(yī)德醫(yī)風、臨床工作能力等）；③住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一階段考核成績或《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力訓練手冊》；④在職人員以畢業(yè)研究生同等學力申請碩士學位外國語課程水平和臨床醫(yī)學綜合水平全國統(tǒng)一考試成績合格證書；⑤兩位臨床醫(yī)學副主任醫(yī)師以上的專家推薦書，其中一位應(yīng)是我校臨床醫(yī)學研究生導師。（三）臨床能力考核與學位論文答辯1.按學科專業(yè)組成考核答辯委員會（以下簡稱委員會），對學位申請人進行臨床能力考核與學位論文答辯。2.委員會由5位具有臨床醫(yī)學學科的副主任醫(yī)師以上職稱的專家（至少應(yīng)含臨床醫(yī)學研究生導師3人）組成。3.臨床能力考核：主要考核申請人是否具有規(guī)范的臨床操作和獨立處理本學科常見病的能力。4.根據(jù)臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文的要求，由委員會以論文答辯的形式考核申請人的臨床科研能力。（四）學位授予申請人的課程考試和臨床能力考核合格，并通過學位論文答辯，委員會經(jīng)無記名投票，全體委員三分之二以上同意，即可作出建議授予臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位的決議。經(jīng)分學位評定委員會審核，報校學位評定委員會批準，方可授予申請人臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。臨床能力考核和學位論文答辯中有一項未通過者，委員會應(yīng)作出是否同意在半年內(nèi)重新考核或答辯一次的決議。經(jīng)再次考核或論文答辯，通過者可授予臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。臨床能力考核和學位論文答辯均未通過者，委員會應(yīng)作出不授予臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位的決議，報分學位評定委員會備案。第六條指導方式臨床醫(yī)學研究生的培養(yǎng)，實行導師指導與科室集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導方式。在職臨床醫(yī)師申請臨床醫(yī)學碩士，應(yīng)由一名臨床醫(yī)學研究生導師對其指導，導師由二級學院與培養(yǎng)科室決定。第七條組織管理一、臨床醫(yī)學專業(yè)學位的實施工作應(yīng)在校學位評定委員會領(lǐng)導下進行。二、校臨床醫(yī)學專業(yè)學位工作委員會負責臨床醫(yī)學專業(yè)學位的指導、協(xié)調(diào)、咨詢、監(jiān)督檢查和制定有關(guān)規(guī)定等工作。三、研究生學院及臨床醫(yī)學院研究生主管部門負責臨床醫(yī)學研究生的招生、培養(yǎng)、學位授予以及在職申請學位人員的課程學習、學位申請與授予等工作。四、各臨床醫(yī)學院應(yīng)由一名主管院長，各二級學科應(yīng)由一名科主任負責臨床醫(yī)學專業(yè)學位的工作。本實施細則解釋權(quán)在廣西醫(yī)科大學研究生學院。廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位臨床綜合能力考核辦法根據(jù)衛(wèi)生部科技教育司和國務(wù)院學位委員會辦公室聯(lián)合頒發(fā)的《臨床醫(yī)學專業(yè)碩士、博士學位臨床能力考核》碩士階段要求，臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生（以下簡稱臨床研究生）的綜合能力包括臨床專業(yè)知識、臨床分析能力、臨床診療能力、臨床技術(shù)操作能力，以及閱讀專業(yè)外文文獻的能力等，其中包括轉(zhuǎn)科考核和階段考核。申請人在培養(yǎng)過程中及申請學位時必須通過相應(yīng)的考核。臨床綜合能力考核采取定性與定量相結(jié)合、一次考核與平時考核相結(jié)合以及自我評價與專家考核相結(jié)合的方式，主要有轉(zhuǎn)科階段與階段考核兩部分。轉(zhuǎn)科考核一、考核要求：考查申請人是否按照培養(yǎng)方案完成各輪轉(zhuǎn)科室的要求，是否掌握了該學科專業(yè)的基本理論和基本技能，是否具有良好的醫(yī)德醫(yī)風。二、考核方法：申請人在輪轉(zhuǎn)臨床科室過程中，應(yīng)對本人完成的工作數(shù)量和質(zhì)量做詳細記載和自我小結(jié)；科室負責醫(yī)師對申請人進行臨床技術(shù)及理論知識的考核和病歷檢查，并寫出對申請人在服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等方面的評語，按照轉(zhuǎn)科考核表中的考核指標進行評分。三、申請人的轉(zhuǎn)科考核由臨床各二級學院研究生管理部門組織實施，具體由各二級學科及輪轉(zhuǎn)科室負責。四、所有文字材料必須登陸“研究生教育管理系統(tǒng)”進行填報。畢業(yè)考核一、本考核是衡量臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位申請人的臨床能力是否達到學位授予標準的最終考核。二、申請人在申請畢業(yè)考核前，應(yīng)完成培養(yǎng)計劃所要求的全部學位課程的考試，轉(zhuǎn)科考核及思想品德考核合格，由申請人向二級學院研究生管理部門提交本人全部轉(zhuǎn)科考核成績及有關(guān)材料，經(jīng)二級學院審核合格后方可進行。三、考核要求：按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求，考查申請人是否具有較強的臨床分析和思維能力，能否獨立處理本學科的常見病，并對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導，是否掌握本學科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，已經(jīng)達到衛(wèi)生部科技教育司和國務(wù)院學位委員會辦公室聯(lián)合頒發(fā)的《臨床醫(yī)學專業(yè)碩士、博士學位臨床能力考核》碩士階段要求的臨床能力。四、考核科目：臨床能力、專業(yè)課及外語?？己藘?nèi)容及辦法，詳見《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力訓練手冊》（一）臨床技能考核1．考核委員會在二級學科范圍內(nèi)選擇一位申請人未曾診治過的病人，由申請人對該病人進行詢問病史及查體。選擇的病種應(yīng)是本專業(yè)培養(yǎng)方案中臨床能力訓練應(yīng)掌握的內(nèi)容，需涵蓋二級學科。2．手術(shù)或輔助診療技術(shù)：外科系統(tǒng)的申請人做一例手術(shù)，內(nèi)科系統(tǒng)的申請人做輔助診療技術(shù)操作或?qū)o助檢查結(jié)果出診斷報告。選擇的病種應(yīng)是本專業(yè)培養(yǎng)方案中臨床能力訓練應(yīng)掌握的內(nèi)容，需涵蓋二級學科。臨床技能考核成績評定實行百分制，按照各專業(yè)考核評分表中的各項評分指標進行評分。由考核委員進行無記名評分，其平均分數(shù)為考生的臨床能力考核成績。（二）臨床思維能力考核臨床思維能力考核根據(jù)考核委員會提供的典型病例以答辯方式進行。申請人結(jié)合病例，提出診斷和鑒別診斷的依據(jù)（對該病例所需的各種輔助診斷檢查結(jié)果經(jīng)申請人提出后，由考核委員會提供）以及治療原則。而后由考核委員就該病例所涉及的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識以及在本階段應(yīng)掌握的專業(yè)知識進行廣泛提問，申請人回答問題，提問時間不少于25分鐘。臨床思維能力考核成績評定按百分制計，按照臨床思維能力考核評分表中的各項評分指標進行評分。由考核委員進行無記名評分，其平均分數(shù)為考生的臨床思維能力考核成績。（三）專業(yè)課考核1．考查申請人掌握臨床專業(yè)知識的廣度和深度，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解和掌握，對新知識、新技術(shù)的掌握和運用程度。2．考試方式采取筆試形式，按百分制評分。（四）外語考核主要考查申請人是否具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。畢業(yè)考核成績認定一、考核各項成績均以70分為及格。畢業(yè)規(guī)定的學習內(nèi)容，考核成績合格（≥70分），可申請臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文答辯，畢業(yè)考核成績可作為畢業(yè)臨床能力考核成績。在職申請學位者本成績四年有效。二、考核科目其中有一項不及格者，需參加第二年補考，補考成績合格，填入成績單時應(yīng)加注“補考”二字；如有以下情況者中止學業(yè)：①補考仍未合格②考核科目有二科不合格③考核科目一科不合格且另有一門必修課程不及格?？己私M織工作一、由各臨床二級學院研究生管理部門負責組織考核委員會，考核小組由二級學科內(nèi)的5名專業(yè)技術(shù)人員組成，其中至少3名具有副主任醫(yī)師以上職稱?？己宋瘑T會職責：1．負責臨床技能和臨床思維能力考核；2．負責專業(yè)課命題及閱卷工作。二、畢業(yè)考核時間：初步定為每年3-5月份進行。

廣西醫(yī)科大學關(guān)于臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文工作有關(guān)規(guī)定國務(wù)院學位委員會學位（1998）6號文件“關(guān)于下達《臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法》的通知”中規(guī)定臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)學位論文的要求：1.學位論文可以是病例分析報告（或文獻綜述）；2.學位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實際，以總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主；3.學位論文應(yīng)表明申請人已經(jīng)掌握臨床科學研究的基本方法。為了保證《臨床醫(yī)學專業(yè)學位試行辦法》的順利實施，也為了使臨床醫(yī)學／口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位申請人的科研訓練有一個可操作的標準，結(jié)合我校具體情況，現(xiàn)對臨床醫(yī)學／口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文工作作出如下規(guī)定：一、臨床醫(yī)學／口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文為完成一篇含文獻綜述的病例分析或臨床資料分析總結(jié)，論文總字數(shù)不低于一萬字。二、臨床醫(yī)學／口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生科研課題類型（一）利用現(xiàn)有臨床資料分析總結(jié)1.分析總結(jié)本專業(yè)多年積累的臨床資料2.從臨床病歷中總結(jié)經(jīng)驗3.利用文獻資料做二次評價（二）設(shè)計新的研究課題，收集臨床資料，并做分析總結(jié)1.藥物或其他治療方法的療效和完全性的臨床觀察2.各類課題中的臨床研究或臨床研究課題（三）臨床個案總結(jié)三、臨床醫(yī)學／口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文應(yīng)達到的基本要求（一）以人群為對象的臨床研究課題1.在文獻綜述的基礎(chǔ)上有明確、合理的設(shè)想或工作假說。引用文獻不少于30篇，近5年內(nèi)文獻不低于50%，國內(nèi)核心期刊占50%。2.在設(shè)想或工作假說的基礎(chǔ)上，研究應(yīng)集中解決一個問題，最好不要同時考慮幾個問題，以保證研究生能夠在比較短的時間內(nèi)做出質(zhì)量比較高的研究成績。例如，選擇一種疾病作為研究的對象，或選擇某一特定人群作為研究對象等。3.研究中應(yīng)設(shè)立對照組。研究組與對照組之間應(yīng)具有較好的可比性，在研究設(shè)計、資料收集的過程中應(yīng)盡可能做到同等對待研究組與對照組，在資料分析和撰寫論文時應(yīng)提供組間均衡性的數(shù)據(jù)。4.所研究疾病的診斷及診斷方法最好采用國際公認的標準，如果沒有可自行制定，但要有明確的可操作的定義，并要寫清楚。5.研究組和對照組的病例都應(yīng)事先規(guī)定明確的入選標準和排除標準。6.研究設(shè)計中應(yīng)考慮質(zhì)量控制問題，并提出具體的落實措施；收集資料時應(yīng)按研究設(shè)計的要求同時收集質(zhì)控資料；分析、總結(jié)和答辯時可考慮在適當?shù)牡胤秸f明與質(zhì)控有關(guān)的問題。7.使用正確的統(tǒng)計分析方法。8.在統(tǒng)計學評價的基礎(chǔ)上應(yīng)做專業(yè)評價。9.研究結(jié)果中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)應(yīng)與論文的結(jié)論一致。（二）以個案為對象的臨床研究課題1.本專業(yè)臨床工作中罕見的特殊病例，或在本專業(yè)領(lǐng)域中開展某種最新的臨床診斷或治療技術(shù)（病例數(shù)非常少）。2.詳細收集和描述個案各方面的情況，尤其注意突出關(guān)鍵的技術(shù)創(chuàng)新點。3.文獻綜述應(yīng)包括盡可能詳盡的文獻復習和適當?shù)奈墨I數(shù)據(jù)二次統(tǒng)計分析。4.將個案研究與文獻綜述的結(jié)果結(jié)合起來，做專業(yè)評價，最后得出明確的結(jié)論。（三）以文獻資料為對象的臨床研究課題1.綜述的范圍應(yīng)為導師或所在的培養(yǎng)科室已有一定基礎(chǔ)、代表國內(nèi)先進水平的某個方向如最新的臨床診斷或治療技術(shù)。2.盡可能收集國內(nèi)外有關(guān)研究的文獻。從這些已發(fā)表的論文中尋找有關(guān)的數(shù)據(jù)和與數(shù)據(jù)質(zhì)量有關(guān)的研究設(shè)計方法、質(zhì)量控制等資料。3.對文獻資料的質(zhì)量有明確的衡量標準，并在查閱文獻的過程中確定每篇論文質(zhì)量的檔次，引用文獻不少于50篇，近5年內(nèi)文獻不低于50%，中、外文文獻各占50%，國內(nèi)核心期刊占50%。4.對達到一定標準的文獻資料做統(tǒng)計分析，如合并分析、Meta分析等。5．在統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上做專業(yè)評價，并要求得出簡單、明確、在本專業(yè)有重要意義的結(jié)論。

第二部分廣西醫(yī)科大學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作流程與步驟

研究生培養(yǎng)過程各階段工作安排表年級學期月份科學型臨床型月份一年級第一學期91.新生報到2.新生入學教育3.課程的學習和考核9101011111212112寒假2第二學期2撰寫開題報告，有條件的可以開始課題研究臨床型崗前培訓，編制輪轉(zhuǎn)計劃，然后進行為期兩年半的臨床技能培訓23科學型進行、完成開題報告臨床技能培訓直到第六學期的五月份34開始課題研究，時間一年至一年半455667788二年級第三學期9臨床型完成開題報告91010111112課題研究進展匯報臨床技能階段性考核121中期考核122第四學期3科學型崗前培訓未完成課題研究的繼續(xù)進行課題研究，原則上不能超過本學期第二學年獎學金評定33已完成課題研究的編制輪轉(zhuǎn)計劃，進行教學或臨床技能培訓34455667788三年級第五學期991010111112所有科學型完成畢業(yè)論文預(yù)答辯、答辯121122第六學期33445臨床技能畢業(yè)考核，畢業(yè)論文預(yù)答辯、答辯56理論知識畢業(yè)考試、第三學年獎學金評定、學位申請67畢業(yè)典禮、離校7培養(yǎng)工作總流程入學（新生報到）↓新生入學教育↓教學計劃和課程安排↓過程培養(yǎng)（科學學位）↙↘（專業(yè)學位）編制輪科計劃編制輪科計劃↓↓開題報告會臨床輪轉(zhuǎn)↓↓科研工作開題報告會↓↓課題進展匯報臨床實踐考核↘↙中期考核↓畢業(yè)考核↓畢業(yè)論文預(yù)答辯、答辯、學位授予

輪科計劃編制流程1.各培養(yǎng)單位根據(jù)培養(yǎng)目標編制完整的病房/教學輪科計劃；2.科室/教研室教學秘書登陸《廣西醫(yī)科大學研究生教育管理系統(tǒng)》填寫備案。開題報告會流程1.研究生登陸學生管理系統(tǒng)填寫《廣西醫(yī)科大學科學型/臨床型研究生學位論文選題報告及工作計劃》；2.導師登陸教育管理系統(tǒng)在《廣西醫(yī)科大學科學型/臨床型研究生學位論文選題報告及工作計劃》上簽署意見，并有電子簽章；3.科室/教研室舉行現(xiàn)場開題報告會，考核小組由本科室/教研室3－5名具有副高以上職稱專家組成。根據(jù)《廣西醫(yī)科大學科學型/臨床型研究生學位論文選題報告評分表》進行提問、檢查、考核評分及簽署意見；4.科室/教研室教學秘書登陸教育管理系統(tǒng)填寫《研究生開題報告會答辯記錄》（也可以交由學生填寫），并由負責人簽章（電子印章）；5.各二級學院在指定日期前檢查各科室/教研室是否完成教育管理系統(tǒng)中開題報告工作的填寫，審核通過后由負責人簽署電子印章，并在指定的時間將本學院的審核報告一份報研究生學院。審核結(jié)束后，由各個科室/教研室負責（以三級學科作為培養(yǎng)點由三級學科負責）從教育管理系統(tǒng)中打印出《廣西醫(yī)科大學科學型/臨床型研究生學位論文選題報告及工作計劃》及《研究生開題報告會答辯記錄》各一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。

課題進展匯報會流程1.研究生登陸學生管理系統(tǒng)進入[科研課題]——[課題進展匯報]填寫相關(guān)內(nèi)容；2.導師登陸教師管理系統(tǒng)在《課題進展匯報》上簽署意見，并有電子簽章；3.科室/教研室舉行現(xiàn)場課題進展匯報會，考核小組由本科室/教研室3－5名具有副高以上職稱專家組成。根據(jù)《研究生課題進展匯報評分表》進行提問、檢查、考核評分及簽署意見；4.科室/教研室教學秘書登陸研究生教育管理系統(tǒng)填寫《研究生課題進展匯報答辯記錄》（也可以交由學生填寫）和《評分表》，并由負責人簽章（電子印章）；5.各二級學院在指定日期前檢查各科室/教研室是否完成研究生教育管理系統(tǒng)中課題進展匯報工作的填寫，審核通過后由負責人簽署電子印章，并在指定的時間將本學院的審核報告一份報研究生學院。審核結(jié)束后，由各個科室/教研室負責（以三級學科作為培養(yǎng)點由三級學科負責）從研究生教育管理系統(tǒng)中打印出《研究生課題進展匯報書（一）》、《研究生課題進展匯報書（二）》、《研究生課題進展匯報答辯記錄》、《研究生課題進展匯報評分表》各一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。

臨床實踐考核流程1.研究生所屬科室/教研室成立3－5名具有副高以上職稱專家組成的考核小組，舉行現(xiàn)場臨床實踐考核?？己诵〗M根據(jù)教育管理系統(tǒng)中的《臨床能力轉(zhuǎn)科考核總評分表》、《臨床能力研究生臨床技能現(xiàn)場考核登記表》、《研究生臨床技能訓練成績總評》內(nèi)容進行提問、檢查、考核評分及給出考核評語；2.研究生所屬科室/教研室教學秘書登陸教育管理系統(tǒng)填寫上述內(nèi)容，并由相關(guān)負責人簽章（電子印章）；3.各二級學院在指定日期內(nèi)檢查各科室/教研室是否完成以上教育管理系統(tǒng)中所有項目的填寫，審核通過后由負責人簽署電子印章，并在指定的時間將本學院的審核報告一份報研究生學院。審核結(jié)束后，由各個科室/教研室（以三級學科作為培養(yǎng)點由三級學科負責）教學秘書從教育管理系統(tǒng)中打印出《臨床能力轉(zhuǎn)科考核總評分表》、《臨床能力研究生臨床技能現(xiàn)場考核登記表》、《研究生臨床技能訓練成績總評》；4.各一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。

中期考核流程1.研究生、導師及教學秘書分別登陸學生管理系統(tǒng)（Web版）、教師管理系統(tǒng)（Web版）及研究生教育管理系統(tǒng)，完成各自需要填寫的內(nèi)容；2.導師、科室/教研室、二級學院及研究生學院根據(jù)《廣西醫(yī)科大學研究生中期考核表》中的要求，成立各級考核小組，對研究生進行中期考核；3.研究生所屬科室/教研室教學秘書登陸研究生教育管理系統(tǒng)填寫完善各項考核評語及結(jié)果，并由相關(guān)負責人簽章（電子印章）；4.各二級學院在指定日期前檢查各科室/教研室是否完成研究生教育管理系統(tǒng)中期考核工作的填寫，審核通過后由負責人簽署電子印章，并在指定的時間將本學院的審核報告一份報研究生學院。審核結(jié)束后，由各個科室/教研室負責（以三級學科作為培養(yǎng)點由三級學科負責）從研究生教育管理系統(tǒng)中打印出《廣西醫(yī)科大學研究生中期考核表》一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。

廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學／口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文答辯工作程序1.研究生臨床能力及專業(yè)課、專業(yè)英語畢業(yè)考核合格后，向?qū)熖峤弧稄V西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床記錄》（以下簡稱“臨床記錄”，其內(nèi)容見《廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床記錄內(nèi)容》，點擊研究生教育管理系統(tǒng)中相應(yīng)模塊即可直接打?。瑫r還需向?qū)熖峤粚W位論文。導師根據(jù)衛(wèi)生部科技教育司和國務(wù)院學位委員會辦公室聯(lián)合頒發(fā)的《臨床醫(yī)學專業(yè)碩士、博士學位臨床能力考核》碩士階段要求的臨床能力考核標準對“臨床記錄”進行審核，重點審核臨床工作量及工作質(zhì)量是否達到臨床能力訓練的要求，并根據(jù)《廣西醫(yī)科大學關(guān)于臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文工作有關(guān)規(guī)定》對學位論文提出修改意見，研究生根據(jù)導師提出的意見修改論文，合格后由各科室或教研室組織預(yù)答辯。2.研究生向預(yù)答辯委員會提交學位論文與臨床記錄合訂本（合訂本格式要求見《廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文格式要求》），預(yù)答辯委員會成員按照《廣西醫(yī)科大學關(guān)于臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位論文工作有關(guān)規(guī)定》及《臨床醫(yī)學專業(yè)碩士、博士學位臨床能力考核》要求對研究生學位論文與臨床綜合能力進行提問、審核，并做出是否通過預(yù)答辯的決議。3.預(yù)答辯結(jié)束后由研究生登陸研究生教育管理系統(tǒng)填寫預(yù)答辯記錄，答辯秘書負責審核，并填寫預(yù)答辯結(jié)果；導師和教研室主任網(wǎng)上簽署意見。4.研究生根據(jù)預(yù)答辯的意見修改論文后再次提交給導師審核。5.導師審核通過后由答辯秘書根據(jù)導師、科室或教研室的要求向二級學院提出預(yù)評閱的專家類型。6.二級學院根據(jù)科室或教研室提出預(yù)評閱的專家類型要求隨機抽取三名預(yù)評閱專家，由答辯秘書將研究生論文和臨床記錄合訂本送預(yù)評閱專家。如果有2名預(yù)評閱專家通過，即可同意研究生畢業(yè)答辯申請程序；如果有2名預(yù)評閱專家不通過，則要根據(jù)預(yù)評閱人的評閱意見（含論文修改、臨床工作量是否足夠、臨床能力訓練是否已經(jīng)完成三個方面），責成研究生完成相應(yīng)的工作后才能申請畢業(yè)答辯。7.研究生申請答辯時需向科室或教研室提供以下材料：（1）網(wǎng)上填報《廣西醫(yī)科大學研究生答辯申請表》；（2）計算機等級考試證書復印件；（3）英語等級考試證書或成績證明復印件（如果答辯時還未通過，可以不提供，但必須向二級學院提出先參加答辯的書面申請，經(jīng)二級學院同意，可以先參加答辯）；（4）開題報告書及開題報告會答辯記錄；（5）學位論文及臨床記錄合訂本（格式及裝訂要求見《廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文格式要求》）。8.科室或教研室指定答辯秘書檢查研究生提供的材料是否齊全合格，并網(wǎng)上審核研究生交費情況、網(wǎng)上審核并打印研究生的成績單和中期考核表。9.導師和科室或教研室主任分別對申請人的答辯資格進行網(wǎng)上審核，審核合格后電子簽章。并提出評閱人和答辯委員會成員類型要求，由答辯秘書網(wǎng)上提交申請。10.二級學院研究生教育主管部門在網(wǎng)上審核研究生培養(yǎng)過程的所有材料，合格后予以辦理答辯登記手續(xù)。隨機抽取評閱人和答辯委員人選，以二級學院名義發(fā)出聘書。答辯秘書于學位論文答辯前兩周，將學位論文與臨床記錄合訂本送交答辯委員審閱，使答辯委員在參加答辯會前對申請人學位論文進行充分審核。11.按畢業(yè)論文答辯會程序進行答辯（見《廣西醫(yī)科大學攻讀碩士學位研究生學位論文答辯會程序》）。12.畢業(yè)論文答辯會結(jié)束后，由答辯秘書將申請人的材料按《廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文答辯材料歸檔目錄》的要求整理好，于答辯結(jié)束后三天內(nèi)送交二級學院管理部門。13.七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生參照本規(guī)定執(zhí)行。

廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生臨床記錄內(nèi)容1.碩士研究生輪科計劃表；2.臨床工作記錄表（表一）；3.臨床能力轉(zhuǎn)科考核表（表二）；4.臨床能力轉(zhuǎn)科考核表（表三）；5.臨床能力轉(zhuǎn)科考核評分表（表四）；6.臨床能力轉(zhuǎn)科考核總評分表（二級學科）；7.臨床能力研究生臨床技能現(xiàn)場考核登記表（二級學科）；8.研究生臨床技能訓練成績總評（二級學科）；9.七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生參照本規(guī)定執(zhí)行。

廣西醫(yī)科大學攻讀臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文格式要求一、論文格式要求學位論文應(yīng)用漢語撰寫，論文字數(shù)不低于一萬字。論文內(nèi)容應(yīng)層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，說明透徹，推理嚴謹，立論正確。論文由以下十二個主要部分組成，依次為：1.封面，2.獨創(chuàng)性聲明，3.目錄，4.中文摘要，5.英文摘要，6.前言，7.論文正文，8.參考文獻，9.附錄，10.致謝，11.攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄，12.附件：《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生臨床記錄》。各部分的具體要求如下：1．封面采用研究生學院規(guī)定的統(tǒng)一封面。封面下載路徑：進入廣西醫(yī)科大學研究生學院主頁，點擊右下角“表格下載”，下載“研究生學位論文封面格式”作為學位論文封面。2.獨創(chuàng)性聲明置于學位論文“封面”與“目錄”之間。每本論文必須在此聲明上手工簽署論文作者、指導教師名字與日期。3.目錄目錄應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標題依次排列，標題應(yīng)該簡明扼要。“目錄”兩字（三號黑體），下空兩行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。章、節(jié)、小節(jié)分別以一、１、（１）等數(shù)字依次標出，字體用四號宋體。4.中文摘要中文摘要應(yīng)該將學位論文的內(nèi)容要點簡短明了地表達出來，應(yīng)該包含論文中的基本信息，體現(xiàn)科研工作的核心思想。摘要內(nèi)容應(yīng)涉及本項科研工作的目的和意義、研究方法、研究成果、結(jié)論及意義。注意突出學位論文中具有創(chuàng)新性的成果和新見解的部分。中文摘要字數(shù)為400字左右。（1）論文題目為二號黑體字，可以分成1或2行居中打印。（2）論文題目下空一行居中打印“摘要”二字（三號黑體），字間空一格。（3）“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容（四號宋體）。每段開頭空二格，標點符號占一格。（4）摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（四號黑體）后空一格，其后為關(guān)鍵詞（四號宋體）。關(guān)鍵詞數(shù)量為4～6個，每一關(guān)鍵詞之間用逗號分開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號。5.英文摘要英文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要基本相對應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。論文英文題目為小二號羅馬字體，全部采用大寫字母，可分成1～3行居中打印。每行左右兩邊至少留五個字符空格。（1）題目下空三行居中打印“ABSTRACT”，為小二號羅馬字體，再下空二行打印英文摘要內(nèi)容。（2）摘要內(nèi)容為四號羅馬字體，每段開頭留四個字符空格，（3）摘要內(nèi)容后下空二行打印“KEYWORDS”，其后關(guān)鍵詞小寫，每一關(guān)鍵詞之間用逗號分開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標點符號，均為四號羅馬字體。6.前言前言是對論文的目的性和重要性的論證：綜述前人在論文有關(guān)方面的工作及目前國內(nèi)外研究動態(tài)，并進行分析，論證和評價，提出需要進一步研究或探索的問題，以及本論文所要解決的問題。7.論文正文論文正文是主體，一般由標題、文字敘述、圖、表格和公式等五部分構(gòu)成。正文中標題層次以三級為宜，最多不能超過四級，各層次一律左頂格，用阿拉伯數(shù)字編號。如：一級用1……，二級用1.1……，三級用1.1.1……。每部份或文章標題以小二號黑體居中打?。弧罢隆毕驴找恍袨椤肮?jié)”以三號黑體左起打??；“節(jié)”下空一行為“小節(jié)”，以四號黑體左起打印。換行后打印論文正文。正文采用四號宋體。學位論文用紙規(guī)格為A4紙；正文應(yīng)使用宋體四號字，文中表格使用宋體五號字，行距采用固定值26磅（表格行距18磅）。頁面設(shè)置左邊距為2.5cm，右邊距為2.5cm，上邊距為2.5cm，下邊距為2.5cm（裝訂線0；頁眉1.7cm；頁腳1.7cm）。圖一律采用英文標注。圖題采用中英文對照，其英文字體為五號，中文字體為五號楷體。引用圖應(yīng)在圖題右上角標出文獻來源。圖號按章順序編號，如圖3－2為第三章第二圖。如果圖中含有幾個不同部分，應(yīng)將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。繪圖必須工整、清晰、規(guī)范。示意圖應(yīng)能清楚反映圖示內(nèi)容；照片應(yīng)在右下角給出放大標尺；實驗結(jié)果曲線圖應(yīng)制成方框圖。表格按章順序編號，如表5－4為第五章第四表。表應(yīng)有標題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標注單位。公式書寫應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明序號，該序號按章順序編排。8.參考文獻參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。特別在引用別人的科研成果時，應(yīng)在引用處加以說明，避免論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。參考文獻中每條項目應(yīng)齊全。文獻中的作者不超過三位時全部列出；超過三位時一般只列前三位，后面加“等”字或“etc.”；作者姓名之間用逗號分開；中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法。9.參考文獻中著錄格式示例①期刊序號作者，題名，刊名，出版年份，卷號（期號），起止頁碼②專著序號作者，書名，版本（第１版不標注），出版地，出版者，出版年，起止頁碼③論文集序號作者，題名，見（英文用In），主編，論文集名，出版地，出版年，起止頁碼④學位論文序號作者，題名，［學位論文］（英文用［Dissertation］），保存地點，保存單位，年份⑤專利序號專利申請者，題名，國別，專利文獻種類，專利號，出版日期⑥技術(shù)標準序號起草責任者，標準代號，標準順序號－發(fā)布年，標準名稱，出版地，出版者，出版年度10.附錄主要列入正文內(nèi)過分冗長的公式推導，供查讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；論文使用的縮寫、程序全文及說明等。論文的附錄依次為附錄1，附錄2……編號。附錄中的圖表公式另編排序號，與正文分開。11.凡屬保密的論文，在上交材料時必須注明，并寫明密級。12．致謝對給予各類資助、指導和協(xié)助完成臨床能力培訓工作以及提供各種對論文工作有利條件的單位及個人表示感謝。致謝應(yīng)實事求是，切忌浮夸與庸俗之詞。13.攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄按學術(shù)論文發(fā)表的時間順序，列齊本人在攻讀學位期間發(fā)表或已錄用的學術(shù)論文清單（發(fā)表刊物名稱、卷冊號、頁碼、年月及論文署名）。其中應(yīng)對發(fā)表刊物類別作具體說明，如：根據(jù)最新版的中文核心期刊目錄要求是否為核心期刊、SCI收錄期刊及影響因子等；并署名單位是否為廣西醫(yī)科大學及作者排列順序。14.附件：《廣西醫(yī)科大學臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生臨床記錄內(nèi)容》“臨床記錄”作為專業(yè)學位研究生臨床輪轉(zhuǎn)的日工作量詳細記錄，反映著研究生的臨床工作量及臨床工作質(zhì)量（如是否具有規(guī)范的臨床操作和獨立處理本學科常見病的能力等），是評價專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量及臨床綜合能力的重要指標，也是答辯委員會是否同意學位申請人畢業(yè)并獲得相應(yīng)學位的重要依據(jù)。“臨床記錄”封面及內(nèi)容采用研究生學院規(guī)定的統(tǒng)一封面與內(nèi)容。進入研究生教育管理系統(tǒng)→培養(yǎng)管理→答辯管理→培養(yǎng)管理匯總→“打印”出“臨床記錄”封面及內(nèi)容即可。二、論文打印及裝訂要求臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生學位論文內(nèi)容一律采用A4規(guī)格紙輸出。三、七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生參照本規(guī)定執(zhí)行。

廣西醫(yī)科大學攻讀碩士學位研究生學位論文答辯會程序1.由學位授權(quán)學科指定人員宣布答辯委員會主席、委員和秘書名單；2.主席主持會議，宣布答辯開始；3.專業(yè)學位申請人介紹課程學習、臨床輪轉(zhuǎn)及臨床能力培訓、考核情況（時間不少于10分鐘；科學學位申請人無需此步驟）；4.學位申請人報告學位論文（專業(yè)學位申請人報告時間為15－20分鐘；科學學位申請人報告時間為30－40分鐘）；5.答辯委員會成員和與會者就論文所涉及的領(lǐng)域進行提問，對于專業(yè)學位申請人，還要著重對其臨床工作量、工作質(zhì)量是否達到臨床能力訓練的要求進行提問；申請人進行答辯；提問及答辯時間不少于30分鐘，最多不超過一小時；（可在提問完成后休會10分鐘，休會期間，學位申請人作回答問題的準備；也可以即問即答，不必休會）；6.申請人答辯完畢后休會，答辯委員會舉行評議會：（1）研究生導師介紹學位申請人的課程學習和科研工作情況，對于專業(yè)學位申請人，導師要著重介紹其臨床輪轉(zhuǎn)及臨床能力培訓、考核情況；（2）秘書宣讀論文評閱人的論文評閱意見；（3）答辯委員根據(jù)論文答辯情況對于是否同意學位申請人畢業(yè)和是否同意授予碩士學位進行投票表決，對于專業(yè)學位申請人，特別要注意結(jié)合臨床能力培訓和考核結(jié)果進行投票；（4）討論和通過答辯決議。答辯決議中應(yīng)對申請人論文的學術(shù)水平、論文及答辯中所反映的知識面、思維能力、表達能力做出評價，對專業(yè)學位申請人應(yīng)根據(jù)衛(wèi)生部科技教育司和國務(wù)院學位委員會辦公室聯(lián)合頒發(fā)的《臨床醫(yī)學專業(yè)碩士、博士學位臨床能力考核》碩士階段要求的臨床能力考核標準對其“臨床記錄”進行審核，重點對臨床工作量是否足夠、臨床能力訓練是否已經(jīng)完成等臨床綜合能力做出評價。對科學學位申請人應(yīng)根據(jù)《廣西醫(yī)科大學關(guān)于研究生學位論文工作報告的規(guī)定》對“實驗記錄本”進行審核，重點審核實驗記錄是否完整反映出研究生的選題、開題、實驗方案設(shè)計、技術(shù)路線、實驗步驟和實驗結(jié)果等內(nèi)容以及實驗原始數(shù)據(jù)、有關(guān)圖、表等是否完整登記在案。全體委員三分之二以上同意，方可做出同意畢業(yè)和同意授予臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位或碩士科學學位的建議；（5）委員會主席簽署決議書。7.復會。答辯委員會主席宣布答辯委員會表決結(jié)果及決議；8.學位申請人對答辯委員會主席宣布的答辯決議和表決結(jié)果表示自己的意見；9.主席宣布會議結(jié)束。10.七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生參照本規(guī)定執(zhí)行。

臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作流程1.編制輪科計劃：科室/教研室教學秘書進入研究生教育管理系統(tǒng)填寫學生【輪科計劃】；2.研究生定期（每周2－3次）進入本人的學生管理系統(tǒng)填寫【臨床/教學工作詳細記錄】；3.研究生導師進入研究生教育管理系統(tǒng)對學生填寫的【臨床/教學工作詳細記錄】每月進行一次審核（電子簽章）；4.輪轉(zhuǎn)科室/教研室負責人（也可以交由教學秘書完成）進入研究生教育管理系統(tǒng)對學生填寫的【臨床/教學工作記錄表一】每月進行一次審核（電子簽章）；5.輪轉(zhuǎn)科室/教研室成立由3名具有副高以上職稱專家組成的考核小組，根據(jù)考核標準舉行【輪科考核】；6.輪轉(zhuǎn)科室/教研室教學秘書登陸研究生教育管理系統(tǒng)填寫上述5【輪科考核】頁面中的【科室/教研室評分表】、【考核成員】及【考核評語】三頁內(nèi)容，并由考核小組負責人簽章（電子印章）；【注：所有全日制研究生（包括科學學位和專業(yè)學位）都要進行到此步驟，以下階段僅限于專業(yè)學位研究生?！?.專業(yè)學位研究生進行完【輪科考核】，其在系統(tǒng)中的上述所有信息必須經(jīng)過【輪科考核】提交后才會轉(zhuǎn)入【畢業(yè)考核】，否則無法在研究生教育管理系統(tǒng)中對其【畢業(yè)考核】中的頁面進行操作；8.進入【畢業(yè)考核】階段，由研究生所屬科室/教研室（二級學科）成立3名具有副高以上職稱專家組成的考核小組，舉行現(xiàn)場【畢業(yè)考核】?？己诵〗M根據(jù)研究生教育管理系統(tǒng)【培養(yǎng)管理】→【實踐能力考核】→【畢業(yè)考核】頁面中的【畢業(yè)考核總評】、【畢業(yè)考核總評二】、【現(xiàn)場考核】內(nèi)容進行提問、檢查、考核評分及給出考核評語；9.研究生所屬科室/教研室教學秘書登陸研究生教育管理系統(tǒng)填寫上述8【畢業(yè)考核】頁面中的【畢業(yè)考核總評】、【畢業(yè)考核總評二】、【現(xiàn)場考核】、【考核成員】、【導師評語】和【學科評語】六頁內(nèi)容，并由相關(guān)負責人簽章（電子印章）；10.各二級學院在指定日期內(nèi)檢查各科室/教研室是否完成以上研究生教育管理系統(tǒng)中所有項目的填寫，審核通過后由負責人簽署電子印章。并在指定的時間將本學院的審核報告一份報研究生學院。審核結(jié)束后，由各個科室/教研室（以三級學科作為培養(yǎng)點由三級學科負責）教學秘書從研究生教育管理系統(tǒng)中打印出上述所有有關(guān)材料（材料打印的具體要求見【有關(guān)臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作步驟】）各一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。

臨床/教學工作的研究生教育管理系統(tǒng)網(wǎng)上操作步驟（一）輪科計劃1.科室/教研室進入研究生教育管理系統(tǒng)為學生安排輪科計劃，先有輪科計劃學生才能從網(wǎng)上進入本人的學生管理系統(tǒng)填寫臨床/教學工作詳細記錄，這是往后工作的前提。2.具體路徑：（1）科室/教研室憑用戶名及密碼進入管理系統(tǒng)—[培養(yǎng)管理]—[培養(yǎng)計劃]，在左邊窗口雙擊[碩士研究生]，選擇相應(yīng)的[年級]，雙擊并展開它。然后在右邊窗口選擇[輪科計劃]，點擊[名單]進入輪科計劃預(yù)安排頁面，此時，該年級所有本科輪轉(zhuǎn)人員名單顯示在左側(cè)名單框中，學號前帶星號的為臨床型研究生。（2）點擊左側(cè)名單框中某人名字，然后在頁面右邊［輪轉(zhuǎn)年度］選擇需要安排的年度（輪科計劃的起始年度）。（3）點擊［增加］，選擇［輪轉(zhuǎn)類型］，確定是到病房還是去教學。（4）點擊［所屬學院］，選中學生所屬二級學院名稱。（5）點擊［科室／教研室］，選中要安排的科室／教研室名稱，如果是本科室，則要選擇［病房／門診］，確定到那個病房或門診；如果是安排到其他單病房的科室，選擇［病房／門診］為病房即可；如果安排到其他多病房的科室，又能夠確定某個病房（如幾個病房分專業(yè)明確），則選擇［病房／門診］為某病房；如果不能確定病房（如幾個病房不劃分專業(yè)病區(qū)），則選擇［病房／門診］為待定，由對方科室決定到那個病房。（6）點擊[開始日期]，輸入在該科室／教研室輪轉(zhuǎn)開始的時間；點擊[結(jié)束日期]，輸入在該科室／教研室輪轉(zhuǎn)結(jié)束的時間。（7）點擊［保存］即可。3.安排好輪科計劃后，退出輪科計劃預(yù)安排頁面，在輪科計劃主頁面那里，左邊窗口雙擊[碩士研究生]，選擇相應(yīng)的[年級]，雙擊并展開它，選擇具體的學生名字，然后在右邊窗口即可看到為其安排好的輪科計劃，點擊[打印]，為學生[打印]個人[輪科計劃表]一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。4.以上操作的詳細內(nèi)容可見下“*各科室／教研室教學工作計劃操作步驟”及“*各科室/教研室臨床輪科計劃操作步驟”。（二）能力考核1.研究生定期（每周2－3次）進入本人的學生管理系統(tǒng)填寫[臨床/教學工作詳細記錄]?？剖?教研室進入研究生教育管理系統(tǒng)，查看學生網(wǎng)上填寫的[臨床/教學工作記錄表一]，及導師每個月的工作審核（電子簽章）情況，然后科室/教研室負責人（也可以交由教學秘書完成）對其內(nèi)容進行審核（電子簽章）。2.具體路徑：科室/教研室憑用戶名及密碼進入管理系統(tǒng)——[培養(yǎng)管理]——[實踐能力考核]——[技能培養(yǎng)]，選擇學生參加臨床/教學的[年度]及[學院]。在[操作類型]處選擇[輪轉(zhuǎn)管理]，此頁面可看到本學科及其他學科安排到本科室輪轉(zhuǎn)的學生名單，單擊鼠標左鍵選中某學生名字，點擊[編輯]即可看到該學生網(wǎng)上填寫的臨床/教學工作詳細記錄；若選擇[行政管理]，此頁面則只看到本學科的學生名單，點擊[編輯]即可看到該學生網(wǎng)上填寫的臨床/教學工作詳細記錄。3.科室/教研室首先進入編輯界面，點擊[導師審閱情況]，查看導師是否每個月都審核學生的工作內(nèi)容。審核項目為已審，記錄有審核時間即為已經(jīng)審核。然后點擊[個人小結(jié)]，看學生是否提交小結(jié)，導師是否審核其輪科小結(jié)。以上工作都做好了，科室/教研室即可在[個人小結(jié)]頁面科室審核處進行審核，輸入審核日期保存即可。4.科室/教研室系統(tǒng)審核后，在[技能培養(yǎng)]主頁面點擊[預(yù)覽]，即可為學生打印[臨床/教學工作記錄表一]、[臨床能力轉(zhuǎn)科考核表二]和[臨床能力轉(zhuǎn)科考核表三]（臨床能力轉(zhuǎn)科考核表二和臨床能力轉(zhuǎn)科考核表三即是學生的臨床/教學工作匯總表）各一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。（三）輪科考核1.科室/教研室進行完能力考核后，學生的信息會自動轉(zhuǎn)入輪科考核，相關(guān)科室即可為其評分，給出輪科考核成績。2.具體路徑：科室/教研室憑用戶名及密碼進入管理系統(tǒng)——[培養(yǎng)管理]——[實踐能力考核]——[輪科考核]，選擇學生所在的[年級]及[學院]，選中某學生名字，點擊[編輯]，填寫[科室/教研室評分表]、[考核成員]和[考核評語]三頁內(nèi)容，[保存]即可。點擊[預(yù)覽]即可為學生打印[臨床能力轉(zhuǎn)科考核評分表（表四）]一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。3.所有研究生（包括科學學位和專業(yè)學位）都要進行到此步驟。（四）畢業(yè)考核（只對專業(yè)學位研究生進行）1.專業(yè)學位研究生進行完輪科考核（即出科考核）后，學生的信息會自動轉(zhuǎn)入階段考核，其所屬教研室（二級學科）對其臨床能力訓練進行考核。2.具體路徑：科室/教研室憑用戶名及密碼進入管理系統(tǒng)——[培養(yǎng)管理]——[實踐能力考核]——[畢業(yè)考核]，選擇[培養(yǎng)層次]、[年級]及[學院]，在學生列表中選擇某個學生，點擊[編輯]，依次填寫[畢業(yè)考核總評]、[畢業(yè)考核總評二]、[現(xiàn)場考核]、[考核成員]、[導師評語]和[學科評語]六頁內(nèi)容，分別[保存]即可。3.然后點擊[預(yù)覽]，即可為該學生打印[臨床能力考核總評表]、[臨床技能現(xiàn)場登記表]和[臨床技能訓練總評]各一份，交二級學院匯總后送研究生學院存檔于學生學籍檔案。此三個表格即為專業(yè)學位研究生階段考核的內(nèi)容。

各科室/教研室臨床輪科計劃操作步驟（一）安排本科室輪轉(zhuǎn)人員1、點擊［培養(yǎng)管理］－［培養(yǎng)計劃］，選中需要安排的年級（如2005級別），點擊［輪科計劃］－［名單］，此時，該年級所有本科輪轉(zhuǎn)人員名單顯示在左側(cè)名單框中，學號前帶星號的為臨床型研究生，未標注的為科學型研究生。2、科室或教研室根據(jù)名單中顯示的情況逐個安排輪轉(zhuǎn)計劃：（1）首先點擊某人名字，在［輪轉(zhuǎn)年度］選擇需要安排的的年度；（2）點擊［增加］，選擇［輪轉(zhuǎn)類型］，確定是到病房還是去教學；（3）點擊［所屬學院］，選中學生所屬二級學院名稱；（4）點擊［科室／教研室］，選中要安排的科室／教研室名稱，如果是本科室，則要選擇［病房／門診］，確定到那個病房或門診，點擊［保存］即可。如果是安排到其他單病房的科室，選擇［病房／門診］為病房即可；如果安排到其他多病房的科室，又能夠確定某個病房（如幾個病房分專業(yè)明確），則選擇［病房／門診］為某病房；如果不能確定病房（如幾個病房不劃分專業(yè)病區(qū)），則選擇［病房／門診］為待定，由對方科室決定到那個病房；（5）點擊[開始日期]，輸入在該科室／教研室輪轉(zhuǎn)開始的時間；點擊[結(jié)束日期]，輸入在該科室／教研室輪轉(zhuǎn)結(jié)束的時間；（6）點擊［保存］即可；（7）本科室所有人員安排完畢后仔細檢查一遍，檢查過程可以逐個點擊姓名檢查個人的輪轉(zhuǎn)計劃，也可以點擊［預(yù)覽］瀏覽［本科人員輪科計劃］，確定無誤后點擊［關(guān)閉］退出。（二）安排其他科室派往本科室輪轉(zhuǎn)人員1、點擊［培養(yǎng)管理］－［培養(yǎng)計劃］－在左邊窗口雙擊[碩士研究生]，選擇相應(yīng)的[年級]，雙擊并展開它。然后在右邊窗口選擇[輪科計劃]，點擊［安排］進入輪轉(zhuǎn)病房（教研室）安排管理，選擇［輪轉(zhuǎn)年度］為需要安排的年度，然后選擇[學院]中本科室所在二級學院，此時在屏幕下半部分顯示所有要求安排到本科室輪轉(zhuǎn)人員的名單，逐個點擊名單，可以顯示對方科室要求的具體時段。2、單病房科室－如果同意對方科室的時段安排，在［狀態(tài)］欄選擇［同意］，并點擊［提交］后[保存]即可。如果不同意，則在［建議時間］中填寫可以來輪轉(zhuǎn)的時間，然后在［狀態(tài)］欄選擇［更改時間］，并點擊［提交］－［保存］即可。3、多病房科室（1）如果同意對方科室的時段安排，首先在［病房／門診］中選擇病房，即該學生到本科室輪轉(zhuǎn)所在的病房，然后在［狀態(tài)］欄選擇［同意］，并點擊［提交］－［保存］即可；（2）如果同意對方科室的時段安排，但需要將對方提供的時間段分成若干段安排在本科室不同的病房，則在［建議時間］中填寫分開的輪轉(zhuǎn)時間，如1～20日產(chǎn)科病房，21～31日婦科病房等等，然后在［狀態(tài)］欄選擇［更改時間］，并點擊［保存］即可；（3）如果不同意，則在［建議時間］中填寫可以來輪轉(zhuǎn)的時間，然后在［狀態(tài)］欄選擇［更改時間］，并點擊［保存］即可；（4）上述操作完成后應(yīng)進行仔細檢查，點擊［預(yù)覽］瀏覽［輪轉(zhuǎn)本科人員安排］，如有改動，按照上面步驟進行。（三）根據(jù)反饋意見調(diào)整或同意計劃1、檢查本科人員到其他科室輪轉(zhuǎn)情況，如果對方同意本科安排，則點擊［提交］－［保存］即可；2、如果對方科室要求更改時間，則盡量按照對方的要求調(diào)整該生的安排，然后點擊［提交］－［保存］即可；3、如果對方同意本科的時間段安排，但要求分時間段在不同的病房，則按照要求分成若干條記錄輸入，然后點擊［提交］－［保存］即可。4、如果要求派出科室修改時間段或分段到不同病房，而對方已經(jīng)按照要求作了調(diào)整，經(jīng)檢查符合本科室的要求，則點擊［提交］－［保存］即可。（四）最后確認1、以教研室為單位檢查本教研室全部輪轉(zhuǎn)計劃，要避免某一時段某一科室輪轉(zhuǎn)人員太多或太少，并可作出微小的調(diào)整；2、教研室確認后點擊［提交］－［保存］，此時，輪轉(zhuǎn)計劃編制完成。各科室可以打印兩張匯總表，一是《本科室人員輪轉(zhuǎn)計劃表》，即本科室所屬人員的輪轉(zhuǎn)安排。一是《輪轉(zhuǎn)本科人員安排表》，即所有在本科室輪轉(zhuǎn)人員的安排表；（五）注意事項1、各科室／教研室必須安排一名專門負責研究生教育的工作人員，可以專職，也可以兼職，主要負責研究生臨床輪轉(zhuǎn)的計劃編制、月度檢查、出科考核、中期考核、畢業(yè)（階段）考核等；2、各科室／教研室必須嚴格按照計劃安排輪轉(zhuǎn)，如果由于不可預(yù)見的原因而需要修改計劃，由科室書面報告教研室，由教研室進行調(diào)整，調(diào)整計劃的權(quán)力在教研室；3、二級學院研究生教育管理部門負有指導和協(xié)調(diào)各科室／教研室研究生教育工作的責任；4、各個二級學院、教研室和科室必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對研究生和研究生導師加強管理，以保障和提高研究生教育質(zhì)量為最終目的。

研究生教學工作詳細記錄操作步驟（一）初始方法1.在研究生學院網(wǎng)站主頁[學生管理登陸]處，研究生憑[學號]和[密碼]登陸進入[學生管理系統(tǒng)]；2.首先檢查[培養(yǎng)計劃]——[輪轉(zhuǎn)計劃]中你的臨床輪轉(zhuǎn)科室或教學的教研室是否有誤，如果有誤可以向你的導師提出；3.點擊[能力培養(yǎng)]，如果是臨床實踐，點擊[輪科管理（臨床）]，如果進行教學實踐，則點擊[教學管理]；（二）[教學管理]1.進入[教學管理]后點擊[新增]，在[輪轉(zhuǎn)科室]選擇你所在的科室，并在[指導老師]中填寫帶教老師的名字，然后點擊保存，如果在該科室的時間內(nèi)更換了老師，則點擊[編輯]后在[指導老師]中增加帶教老師的名字后[保存]即可。輪轉(zhuǎn)科室是從輪轉(zhuǎn)計劃中全盤轉(zhuǎn)過來的，不能改動，如需改動，必須由導師或科室向教研室申請，同意后由教研室修改；2.學生對自己在教學實踐中的情況要詳細記錄，可以每天記錄，也可以2－3天記錄一次，但不應(yīng)超過一周。首先點擊所在科室一行中的[詳細記錄]進入[教學記錄]進行填寫；3.在教學實踐的輪轉(zhuǎn)科室一行中點擊[詳細記錄]—[新增]，然后逐項填寫各項內(nèi)容。在科室/教研室和導師尚未審核時，可以點擊[編輯]對記錄的內(nèi)容進行修改，一旦審核結(jié)束則不能再修改；（1）點擊顯示日期處“倒三角”的地方選擇準備記錄內(nèi)容的日期，而最后一行的[時間]則是對[日期]的注釋，表明[日期]的意義；（2）把參與教學當天的教學內(nèi)容、所需的學時數(shù)、教學方式和指導老師填寫好；如果是見習，則記錄聽課的內(nèi)容；實驗課和理論課要求填上自備的教案，對應(yīng)的指導老師；（3）檢查所填寫項目是否完全準確，確定無誤后點擊[保存]—[關(guān)閉]；（4）如需要填寫下一條記錄，則再點擊[增加]，重復上述步驟。（5）教學記錄最好聽完課或講完課后就記錄一次，以免累計教學量太多，特別不要缺漏記錄甚至不記錄，避免影響工作量統(tǒng)計、月度檢查和考核，進而影響平時成績，甚至影響?yīng)剬W金和生活補貼的發(fā)放；（6）在一個科室輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，要填寫個人小結(jié)，在教學實踐的輪轉(zhuǎn)科室一行中點擊[小結(jié)]，即可撰寫個人小結(jié)，并單擊[保存]按鈕進行[保存]。寫完小結(jié)后，如果還沒有確定提交，可以選擇未提交存盤。但必須記得要提交。如果不提交，不能納入輪科成績計算的。（三）研究生填寫路徑也可用如下方法：在研究生學院網(wǎng)站主頁[學生管理登陸]處，學生憑[學號]和[密碼]登陸[學生管理系統(tǒng)]，進入[能力培養(yǎng)]→輪科管理（臨床）/教學管理→“？幫助”→見“填寫能力培養(yǎng)說明”，按照“填寫能力培養(yǎng)說明”進行填寫。

研究生臨床工作詳細記錄操作步驟（一）初始方法1.在研究生學院網(wǎng)站主頁[學生管理登陸]處，研究生憑[學號]和[密碼]登陸進入[學生管理系統(tǒng)]；2.首先檢查[培養(yǎng)計劃]——[輪轉(zhuǎn)計劃]中你的臨床輪轉(zhuǎn)科室或教學的教研室是否有誤，如果有誤可以向你的導師提出；3.點擊[能力培養(yǎng)]，如果是臨床實踐，點擊[輪科管理（臨床）]，如果進行教學實踐，則點擊[教學管理]；（二）[輪科管理（臨床）]1.進入[輪科管理]后點擊[新增]，在[輪轉(zhuǎn)科室]選擇你所在的科室，并在[指導老師]中填寫帶教老師的名字，然后點擊保存，如果在該科室的時間內(nèi)更換了老師，則點擊[編輯]后在[指導老師]中增加帶教老師的名字后[保存