小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)下冊(cè)短詩(shī)三首第二課時(shí)

9短詩(shī)三首小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)背誦《繁星（七一）》繁星（一三一）大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?有感情地朗讀這兩首詩(shī)歌，說說它們有什么特點(diǎn)？繁星（一五九）母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

繁星（一三一）大海啊！哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?格式不一同音成韻韻腳：ang光香響繁星（一五九）母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。格式不一同字成韻了了里里

繁

星（一五九）哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?

你的眼前出現(xiàn)了什么畫面？你的耳中仿佛聽到了什么聲音？自由朗讀排比反問讀下面的句子，體會(huì)大海對(duì)作者寫作帶來(lái)的靈感與思考

我的童年是在海邊度過的。我特別喜歡大海，所以，在我的早期作品中經(jīng)常有關(guān)海的描寫。

——《冰心自傳》

每次拿起筆來(lái)，頭一件事憶起的就是海。

——《往事》繁星（一三一）大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?找一找，從哪里可以體現(xiàn)出作者對(duì)大海的愛？詩(shī)人對(duì)大海的熱愛哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

這首詩(shī)主要運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了“母愛”的主題，說明“母愛”是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。對(duì)比對(duì)比自由朗讀

再讀詩(shī)歌，思考：詩(shī)中的兩個(gè)“風(fēng)雨”有什么不同？

第一個(gè)“風(fēng)雨”指大自然中的風(fēng)雨，如狂風(fēng)暴雨、傾盆大雨等。第二個(gè)“風(fēng)雨”指人生中遇到的困難及挫折。繁星（一五九）母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

作者在這里運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己比作小鳥，母親的懷抱比作鳥巢，由大自然中的風(fēng)雨過渡到心中的風(fēng)雨，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，心底最無(wú)助時(shí)，母親的懷抱永遠(yuǎn)是自己心靈溫暖的港灣。

孩子們，你們?cè)?jīng)遇到過困難和挫折嗎？你的母親是如何關(guān)心、安慰你的呢？你又有什么感受呢？拿起你手中筆，動(dòng)手寫下