五年級(jí)班主任工作總結(jié)

五年級(jí)班主任工作總結(jié)五年級(jí)班主任工作總結(jié)

篇一：

本學(xué)期快完畢了，我擔(dān)當(dāng)五(4)班的班主任，這是我擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝粋€(gè)學(xué)期，也是我作為班主任的第7年。其實(shí)班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生安康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、班級(jí)管理

開學(xué)初，我結(jié)合《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)生守那么》特制定了一份班規(guī)，這樣來考核學(xué)生的平安、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮儀等方面。通過一個(gè)學(xué)期的考評(píng)，班級(jí)大局部學(xué)生能遵守班級(jí)班規(guī)。平常利用班會(huì)課進(jìn)展對(duì)學(xué)生思想教育，特殊是違反紀(jì)律的學(xué)生得反思自己的行為，其他學(xué)生起好監(jiān)視作用。這樣一來，同學(xué)們的自覺性就提高了許多。同時(shí)提出一些值得表?yè)P(yáng)的同學(xué)樹立起班級(jí)的好典范，這樣在同學(xué)們心目中就有了努力爭(zhēng)取的精神。

二、責(zé)任制

曾經(jīng)看過魏書生教授有關(guān)于班級(jí)管理的光碟及書籍，我記得最清晰的一句話是：事事有人做，人人有事做，事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做，不怕沒事做，就怕沒人做。所以，我之后的班級(jí)管理工作中，我也試著運(yùn)用了這樣的方法。確實(shí)，有的時(shí)候該放手讓學(xué)生去做的，班干部不做，有的事情該班干部做的，我班主任不做，這樣一來，大家都明白自己該干什么。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。當(dāng)然，放手讓學(xué)生做，我確定是起好催促，檢查的作用。如：平常的各科作業(yè)，我也會(huì)不定時(shí)的抽查，課文的背誦，我也會(huì)抽背，假如查出有問題，那確定是要進(jìn)展責(zé)任追究制。這樣學(xué)生就明白自己的職責(zé)，并且嚴(yán)格要求自己及他人。同時(shí)也造就了他們的責(zé)任心。

三、班干部的建立

一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部是班集體中特別重要的組成局部。開學(xué)初，我采納了選舉制講求公允公正的原那么，對(duì)班干部進(jìn)展選拔。通過選出的班干部都是學(xué)生及教師心目中表現(xiàn)不錯(cuò)的，并要求他們以身作那么，起好帶頭作用。如：班長(zhǎng)臧藝靜的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員楊豫的值日支配，檢查;學(xué)習(xí)委員張妍每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員袁沈陽(yáng)的播送操，眼保健操檢查;文藝委員樊陽(yáng)陽(yáng)的活動(dòng)支配檢查;各組小組長(zhǎng)的帶頭作用等。在班干部的工作中，也涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀干部。四、注意學(xué)生愛好的造就

每個(gè)學(xué)生有不同的愛好，每個(gè)學(xué)生也有自己的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校也開展了許多有益活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，演講競(jìng)賽，六.一活動(dòng)我協(xié)作學(xué)校的工作，鼓舞學(xué)生踴躍參與活動(dòng)，造就他們的愛好，在活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成果。

五、與家長(zhǎng)的溝通

家長(zhǎng)是開展班主任工作搭建的一座橋梁，沒有家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，班主任工作也是很難開展的。本學(xué)期，我通過電訪，走訪，信訪的形式與家進(jìn)步一步進(jìn)展溝通、溝通、了解。如：反應(yīng)學(xué)生在校狀況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，謹(jǐn)慎聽取家長(zhǎng)的看法等。平常遇到電訪無法完成的，我就采納了信訪。

篇二：

一、班級(jí)根本狀況分析

本班共有學(xué)生48名，其中女生25人。大局部學(xué)生膽子較大，特性淳樸。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)根底學(xué)問薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)實(shí)力較差，思維不夠敏捷。主要表此時(shí)此刻：學(xué)習(xí)看法不夠端正，上課聽講不夠用心，對(duì)一些簡(jiǎn)潔的抄抄寫寫的作業(yè)都能較謹(jǐn)慎地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大局部學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠干凈;語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力弱，不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的思想;特殊是學(xué)生的獨(dú)立思索實(shí)力及計(jì)算實(shí)力差，動(dòng)手實(shí)力也特別差。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法為突破口，重視表?yè)P(yáng)鼓舞，扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)根底學(xué)問，提高學(xué)生的思維實(shí)力，計(jì)算實(shí)力。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本、德育為先，圍繞校內(nèi)文化建立這條主線，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、形成特色、注意實(shí)效的原那么，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。

三、工作原那么

1、開展原那么：即締造條件，使每個(gè)學(xué)生得到開展。

2、民主原那么：班內(nèi)的工作和學(xué)生相互商議，探討確定，有問題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)師生的合作，形成合力，提高班級(jí)凝合力。

四、工作目標(biāo)

1、在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色。

2、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，為六年級(jí)的畢業(yè)考試夯實(shí)根底。

五、主要工作

(一)進(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育.常規(guī)教育

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

(三)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂.

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)展自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況,剛好監(jiān)視,剛好管理.

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視.對(duì)于主動(dòng),剛好清掃。

3、人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士教育.

(五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建立，使之成為教師的好助手。

2、每三周召開一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好采納措施，指導(dǎo)學(xué)生改正缺乏。

3、舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強(qiáng)校風(fēng)建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操