校園節(jié)能降耗倡議書范文

校園節(jié)能降?耗倡議書范?文___?：按照國?家發(fā)改委、?國管局等_?__部委《?關(guān)于___?年全國節(jié)能?宣傳周和全?國低碳日活?動安排通知?》的要求，?深入貫徹落?實(shí)《黨政機(jī)?關(guān)厲行節(jié)約?反對浪費(fèi)條?例》及《黑?龍江省公共?機(jī)構(gòu)節(jié)能辦?法》，培養(yǎng)?節(jié)能低碳行?為習(xí)慣，提?高能源資源?利用效率，?營造節(jié)能降?碳的濃厚氛?圍，切實(shí)推?進(jìn)我校“節(jié)?約型”校園?建設(shè)，特向?全體師生員?工提出以下?倡議：一?、自覺樹立?節(jié)能責(zé)任意?識以加強(qiáng)?生態(tài)文明建?設(shè)，切實(shí)增?強(qiáng)節(jié)能責(zé)任?意識為引導(dǎo)?，積極宣傳?貫徹公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能法律?法規(guī)，努力?形成“人人?講節(jié)約、處?處見行動”?和“節(jié)約能?源光榮、浪?費(fèi)能源可恥?”的良好社?會氛圍。全?校廣大干部?職工及師生?員工要增強(qiáng)?能源資源憂?患意識和責(zé)?任擔(dān)當(dāng)，積?極爭當(dāng)節(jié)能?工作的組織?者、推動者?和監(jiān)督者。?要從我做起?，從一點(diǎn)一?滴做起，珍?惜每一度電?、每一升油?、每一滴水?、每一張紙?，倡導(dǎo)綠色?辦公、低碳?生活理念和?生活方式，?自覺養(yǎng)成健?康、文明、?節(jié)儉的良好?習(xí)慣。二?、培養(yǎng)節(jié)能?意識，規(guī)范?節(jié)能行為?全體師生員?工要以全國?節(jié)能宣傳周?及我校節(jié)能?宣傳月為契?機(jī)，主動參?與到節(jié)能活?動中，努力?培養(yǎng)節(jié)能意?識，規(guī)范節(jié)?能行為。?1、提倡加?強(qiáng)節(jié)水管理?，自覺養(yǎng)成?節(jié)水習(xí)慣，?做到惜水、?節(jié)水，合理?用水，杜絕?“長流水”?現(xiàn)象;2?、提倡加強(qiáng)?節(jié)電管理，?要隨手關(guān)燈?，人走燈滅?，杜絕“白?晝燈”、“?長明燈”。?自然采光照?度足夠或無?人辦公的區(qū)?域，及時關(guān)?燈。白天陽?光充足的情?況下，拒絕?開燈;3?、提倡加強(qiáng)?空調(diào)管理，?充分利用自?然風(fēng)，少開?或不開空調(diào)?，嚴(yán)格執(zhí)行?夏季空調(diào)室?內(nèi)不低于2?6℃、冬季?不高于20?℃的設(shè)置標(biāo)?準(zhǔn);4、?提倡使用國?家標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)?能照明燈具?，拒絕使用?高耗能非節(jié)?能產(chǎn)品;?5、提倡各?電梯使用單?位人員__?_層以下不?坐電梯;?6、提倡辦?公節(jié)能，減?少辦公設(shè)備?的待機(jī)時間?和一次性辦?公耗材的使?用，倡導(dǎo)無?紙化和雙面?用紙，杜絕?設(shè)備長時間?待機(jī)現(xiàn)象;?7、提倡?節(jié)約糧食，?繼續(xù)堅持和?落實(shí)“光盤?”行動計劃?，節(jié)約糧食?從每個人做?起。每年?___月份?定為哈師大?節(jié)能宣傳月?，旨在通過?各種節(jié)能宣?傳方式，讓?大家積極參?與節(jié)能、宣?傳節(jié)能，培?養(yǎng)良好的節(jié)?約意識。節(jié)?約能源資源?，保護(hù)生態(tài)?環(huán)境，功在?當(dāng)代，利在?千秋，讓我?們攜手同行?，以實(shí)際行?動為建設(shè)綠?色校園、節(jié)?約型校園、?美麗校園貢?獻(xiàn)力量!?倡議人：_?__時間?：____?___年_?__月__?_日校園?節(jié)能降耗倡?議書范文?___：?“節(jié)能減排?”已是我國?的基本國策?，勤儉節(jié)約?也是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，建設(shè)節(jié)?約型校園需?要大家的共?同努力。為?積極響應(yīng)我?省節(jié)能宣傳?周低碳日“?低碳城市，?宜居可持續(xù)?”號召，深?入貫徹落實(shí)?《黨政機(jī)關(guān)?厲行節(jié)約反?對浪費(fèi)條例?》及《黑龍?江省公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能辦法?》，培養(yǎng)節(jié)?能低碳行為?習(xí)慣，提高?能源資源利?用效率，營?造節(jié)能降碳?的濃厚氛圍?，努力推進(jìn)?我校節(jié)約型?校園建設(shè)，?特向全體師?生員工提出?以下倡議：?一、自覺?樹立節(jié)能責(zé)?任意識以?加強(qiáng)生態(tài)文?明建設(shè)，切?實(shí)增強(qiáng)節(jié)能?責(zé)任意識為?引導(dǎo)，積極?宣傳貫徹公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?法律法規(guī)，?努力形成“?人人講節(jié)約?、處處見行?動”和“節(jié)?約能源光榮?、浪費(fèi)能源?可恥”的良?好校園氛圍?。全校廣大?干部職工及?師生員工要?增強(qiáng)能源資?源憂患意識?和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?，積極爭當(dāng)?節(jié)能工作的?組織者、推?動者和監(jiān)督?者。要從我?做起，從一?點(diǎn)一滴做起?，珍惜每一?度電、每一?升油、每一?滴水、每一?張紙，倡導(dǎo)?綠色辦公、?低碳生活理?念和生活方?式，自覺養(yǎng)?成健康、文?明、節(jié)儉的?良好習(xí)慣。?二、努力?創(chuàng)建節(jié)約型?校園要大?力開展節(jié)約?型校園創(chuàng)建?活動，各電?梯使用部門?及單位加強(qiáng)?電梯管理，?提倡___?層以下不坐?電梯;加強(qiáng)?空調(diào)管理，?充分利用自?然風(fēng)，少開?或不開空調(diào)?，嚴(yán)格執(zhí)行?夏季空調(diào)室?內(nèi)不低于2?6℃、冬季?不高于20?℃的設(shè)置標(biāo)?準(zhǔn);加強(qiáng)節(jié)?水管理，大?力推廣使用?節(jié)水型器具?，自覺養(yǎng)成?節(jié)水習(xí)慣，?做到惜水、?節(jié)水;加強(qiáng)?辦公節(jié)能，?減少辦公設(shè)?備待機(jī)耗能?和一次性辦?公用品消耗?，推行電子?政務(wù)，倡導(dǎo)?無紙化辦公?和雙面用紙?，減少紙質(zhì)?文件印發(fā);?加強(qiáng)公務(wù)用?車管理，停?車等候需熄?火，科學(xué)用?車，降低油?耗，提倡拼?車和乘坐公?共交通工具?;加強(qiáng)照明?管理，不點(diǎn)?長明燈，養(yǎng)?成人走關(guān)燈?的好習(xí)慣。?三、積極?參與能源緊?缺體驗(yàn)和綠?色低碳出行?活動__?_月___?日“低碳日?”當(dāng)天，全?省各級公共?機(jī)構(gòu)要同步?舉辦能源緊?缺體驗(yàn)和綠?色低碳出行?活動，采用?停開空調(diào)和?關(guān)閉公共區(qū)?域照明等方?式進(jìn)行能源?緊缺體驗(yàn)。?希望我校廣?大師生員工?也積極響應(yīng)?活動號召，?采用關(guān)閉照?明，不乘電?梯等形式，?切身體驗(yàn)?zāi)?源緊缺時給?我們帶來的?諸多不便。?積極踐行“?135”出?行方案(即?___公里?內(nèi)步行，_?__公里內(nèi)?騎自行車，?___公里?內(nèi)乘坐公共?交通工具)?，以綠色低?碳的出行方?式支持節(jié)能?減排。節(jié)?約是美德，?節(jié)約是品質(zhì)?，節(jié)約是形?象，節(jié)約是?責(zé)任。讓我?們齊心協(xié)力?，帶頭做勤?儉節(jié)約風(fēng)尚?的傳播者、?推動者、實(shí)?踐者、示范?者!讓我們?攜手同行，?以實(shí)際行動?為建設(shè)綠色?節(jié)約型校園?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)!倡?議人：__?_時間：?_____?__年__?_月___?日校園節(jié)?能降耗倡議?書范文_?__：“?靜以修身，?儉以養(yǎng)德”?古人視勤儉?節(jié)約為修身?養(yǎng)性的基本?原則之一，?更視為治國?安邦的至理?名言?！懊?生在勤，勤?則不匱”，?這些經(jīng)典的?語句無不展?現(xiàn)著節(jié)約的?力量!在經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)展?的今天，節(jié)?約又被賦予?了新的使命?，節(jié)能降耗?已成為全社?會共同關(guān)注?的話題，也?是我們必須?思考的問題?。鋼材價格?持續(xù)下跌，?生產(chǎn)成本居?高不下，嚴(yán)?重威脅到了?漢鋼公司全?年各項(xiàng)工作?的完成。降?本增效成為?我們公司科?學(xué)發(fā)展的必?然選擇。相?信大家都明?白，企業(yè)的?發(fā)展與每個?員工的行動?息息相關(guān)，?任何一個員?工的辛勤努?力都會為企?業(yè)的發(fā)展增?添一份力量?。有人會?問：“我只?是一名普通?職工，我能?做什么，我?該怎么做??”答案其?實(shí)很簡單：?從我做起，?從點(diǎn)滴做起?，從自身崗?位做起，全?力以赴。回?顧一下我們?周圍，在我?們使用電燈?、電腦、空?調(diào)、飲水機(jī)?、復(fù)印紙的?時候，我們?做到節(jié)約了?嗎?可能有?人會說：“?家大業(yè)大，?就這點(diǎn)小事?情上，浪費(fèi)?點(diǎn)兒沒啥”?。但相信大?家也聽說過?：“千里之?堤，潰于蟻?穴，”有些?看似點(diǎn)滴的?浪費(fèi)，就像?“蟻穴”一?樣，侵蝕著?企業(yè)堅固的?根基。然而?從公司開展?降本增效工?作以來，在?不經(jīng)意時，?我驚喜地發(fā)?現(xiàn)，長明燈?熄滅了;電?腦幾天不關(guān)?消失了;復(fù)?印紙的背面?開始重復(fù)利?用了，庫存?壓力降低了?，工作中的?漏點(diǎn)缺陷越?來越少了·?··不簡?單，就是將?簡單的事做?千遍萬遍做?好;不容易?，就是將容?易的事做千?遍萬遍做對?。我們也常?說，細(xì)節(jié)決?定成敗，節(jié)?能降耗也同?樣需要從細(xì)?節(jié)做起，從?工作、生活?中的點(diǎn)滴做?起。滴水可?以成河，聚?沙可以成塔?，集腋可以?成裘，“勿?以善小而不?為，”,工?作中盡己所?能，節(jié)約每?一顆螺母、?每一個開口?銷;生活中?做到隨手關(guān)?燈、關(guān)閉水?籠頭，杜絕?長明燈，長?流水。讓節(jié)?約成為一種?習(xí)慣、讓習(xí)?慣促進(jìn)節(jié)約?。如果將公?司比喻為大?海，那么我?們平凡的崗?位就是流入?大海的一條?小溪，我們?每一位員工?可視為這條?溪中的一滴?水，無數(shù)滴?水匯聚起來?才會有洶涌?澎湃的浪濤?，才會有波?瀾壯闊的大?海。一個人?的力量是有?限的，但無?數(shù)個有限組?合起來，便?是無限，便?會形成無堅?不摧的力量?!總之在?當(dāng)前形勢下?，需要我們?始終圍繞“?降本增效”?這個中心，?不斷提高自?