2023年度部門經(jīng)理述職報告

第5頁共5頁2023年?度部門經(jīng)理?述職報告?門店基本上?能貫徹執(zhí)行?公司的各項?工作和思想?。雖然其間?因為工資調(diào)?整，簽訂勞?動合同，年?前的工資扣?半，在整體?上員工對其?事件的情緒?波動很大，?但終通過溝?通，達(dá)成共?識。從而未?引起實質(zhì)性?的損失。雖?然有時對公?司高層下達(dá)?的指令，員?工不易接受?。但是__?_說過，執(zhí)?行是一種能?力。正是因?為這樣，我?們的能力才?能在這種情?況下得到一?定的提升。?對于公司下?達(dá)文件也有?安排員工積?極了解學(xué)習(xí)?。{對于個?人而言，自?我感覺是接?受能力有，?但是對于執(zhí)?行，還像個?不成熟的孩?子。但是我?相信，只要?認(rèn)識自己的?不足，和接?受的心理，?自己的執(zhí)行?能力會越來?越強。不是?別人不愿意?執(zhí)行，也有?可能跟方式?有關(guān)}團(tuán)隊?建設(shè)1、?技能水平：?門店員工?基本上都是?老手，所以?對業(yè)務(wù)知識?是比較老練?的。服務(wù)流?程，處理投?訴，推銷水?平，都有一?個很大進(jìn)步?；（個人收?獲：從低?層做起的我?，有經(jīng)歷沒?經(jīng)驗，和大?家一起不停?下我們學(xué)習(xí)?的腳步）?2、穩(wěn)定性?：年前新?入職和老員?工有兩個離?職。一個是?因懷孕，一?個因為離婚?事件不能繼?續(xù)工作。是?往年以來，?波動最小的?一年。半年?以上的老員?工達(dá)到__?_%。（實?踐證明，要?想取得成績?，就得抓住?每個小目標(biāo)?，定下心一?步步實現(xiàn)它?，不得朝三?暮四）3?、梯隊建設(shè)?：這一塊?還待加強，?在職位上沒?有具體體現(xiàn)?出來。工作?中培養(yǎng)的儲?備部長兩名?，儲備點菜?員一名。因?為調(diào)整工資?的原因，上?報升職得到?年后。（個?人收獲，自?己的成功建?立在成就別?人的上面。?有心，用心?必定又贏）?自我成長?1、管理技?能：管理?就是管人理?事，管事理?人。對于店?內(nèi)物品，固?定資產(chǎn)不明?確不重視。?對于人員管?理太自我為?中心。（個?人收獲：?以店為家，?一絲一毫都?跟我有關(guān)系?，以店為家?，愛我的家?人。把員工?視為姐妹兄?弟）關(guān)心其?工作進(jìn)步，?生活質(zhì)量。?以心換心。?2、個人?心態(tài)：之?前，我是塊?鏡子。所有?的東西真實?表現(xiàn)?，F(xiàn)在?學(xué)會了，接?受，關(guān)愛，?欣賞，鼓勵?，支持，不?管是工作不?定期星活都?會以樂觀心?態(tài)面對?？?能受___?影響比較多?，反正不能?讓自己難受?3、執(zhí)行?力：可以?接受公司下?達(dá)的各項思?想和指標(biāo)。?可能是自己?的一個習(xí)慣?和年齡的因?素，在執(zhí)行?這一塊還不?是很到位。?習(xí)慣被別人?牽著鼻子走?。最終可以?完成工作，?但完成速度?往往被惰性?拉后腿。_?__的工作?安排：認(rèn)?真___員?工學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，全面提?高員工服務(wù)?水平和綜合?素質(zhì)，穩(wěn)定?職工隊伍。?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?：時間過?的真快，轉(zhuǎn)?霎時，一學(xué)?期又從前了??；貞洿購?前的半年，?有收獲也有?失落，有杰?出也有黯淡?。但我的心?田卻是充實?的、愉悅的?。為了自己?所熱愛的幼?教事業(yè)而付?出是無可奈?何的。在這?學(xué)期中，我?擔(dān)當(dāng)小班的?班主任工作?。我可能積?極地參加園?里___的?各項學(xué)習(xí)，?認(rèn)真、詳細(xì)?地做筆記，?積極加入組?里的各項活?動，酷愛群?體、團(tuán)結(jié)共?事、尊重老?先生，對待?幼兒有愛心?，嚴(yán)格按照?園里的各項?規(guī)章制度、?踴躍響應(yīng)園?里面的各項?活動。新學(xué)?期我班一下?子插班__?_人，剛開?真?zhèn)€一星期?，由于賈老?師的腳受傷?了，我自己?帶班，所以?全體班每天?都好象處在?混戰(zhàn)之中，?老師的說教?孩子們基礎(chǔ)?當(dāng)作充耳不?聞。形成了?日經(jīng)慣例差?，幼兒的常?識面窄，語?言表白才能?低的可怕氣?象。發(fā)現(xiàn)了?這些情況時?，我征求了?多少位老老?師的的看法?,針對班上?孩子浮現(xiàn)的?情形作出分?析。改變自?己的教誨模?式是重要的?任務(wù)，接著?是馬上與家?長獲得接洽?，告知其孩?子的種種情?況，以達(dá)到?家園共育的?目的。我還?根據(jù)我班孩?子好動的特?點，盡量把?課程安排到?社區(qū)和大自?然中說一下?保育方面：?一貫粗心?的我，經(jīng)過?多少年的盡?力和改進(jìn)，?已始終提高?，我知道保?育是保教工?作中主要的?一環(huán)，我根?據(jù)以往的教?訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)?展工作。早?接時，我能?主動向家長?詢問幼兒的?身材狀態(tài)，?一直用手摸?他們的頭。?一發(fā)明幼兒?有不適，就?立刻記錄在?晨午檢上，?早操后，督?促幼兒多喝?開水，對有?汗的幼兒即?時督促他們?換汗衫或放?毛巾。如果?值班負(fù)責(zé)幼?兒午睡時，?依據(jù)景象變?革適當(dāng)教育?幼兒添減衣?服，晝寢過?程做好巡查?工作為幼兒?蓋被，天天?做好活動室?的衛(wèi)生清潔?工作，從而?減少幼兒的?發(fā)病率，保?障他們身體?健康成長。?教養(yǎng)方面：?在教學(xué)上?，我提前一?周備課，教?具準(zhǔn)備充分?，認(rèn)真上好?每一節(jié)課，?課堂上用活?躍有趣的語?言，靈活地?利用各種教?具進(jìn)直觀教?學(xué)，教學(xué)時?能面向全部?，不偏愛某?一個孩子，?經(jīng)常對個別?才干差的幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?，課后多用?不同的游戲?幫幼兒復(fù)習(xí)?常識，再就?是我對我們?班的孩子們?進(jìn)行了《弟?子規(guī)》的學(xué)?習(xí)，我以為?弟子規(guī)是一?本不錯的國?學(xué)啟蒙吧。?我曾經(jīng)聽過?一個講座，?那個老師說?了這樣一種?社會景象：?幼兒園小?學(xué)高中大學(xué)?幼兒園__?_孩子不會?自理不懂感?恩我想誠然?當(dāng)初孩子們?還不懂是什?么意思，然?而等他們長?大了造作而?然就會理解?其中的含意?。本學(xué)期進(jìn)?行了6段，?開家長會時?，我曾經(jīng)向?家長承諾爭?取幼兒園三?年學(xué)完《弟?子規(guī)》這本?書。家長工?作：幼教?光有教導(dǎo)是?不夠的，家?長工作也是?我們工作的?一個重要部?分，___?月份時通過?開家長會我?們向家長介?紹了我們的?教材及一日?運動，而且?還準(zhǔn)備了大?量的視頻材?料，比喻：?課堂教養(yǎng)?，家長可能?看到本人的?寶寶表現(xiàn)如?何，老師是?怎么進(jìn)行蒙?氏數(shù)學(xué)的，?有做早操的?視頻，就餐?幼兒吃飯的?視頻跟照片?等等，家長?們都看得津?津有味，有?很多家長請?求把視頻照?片傳到qq?空間，我應(yīng)?各位家長的?懇求，初步?打算明年的?家長會繼續(xù)?收集這樣的?影像資料，?這樣家長會?才會單調(diào)無?味。為了讓?家長們更懂?得咱們的工?作在離園、?來園活動中?，我跟賈老?師總會有一?人在招待家?長，與他們?交換孩子的?進(jìn)步，對一?些幼兒在班?上有一定的?進(jìn)步時，我?會立即與家?長取得聯(lián)系?，請家長配?合，使孩子?能連續(xù)先進(jìn)?。每天早上?笑迎幼兒的?到來，堅持?做好每天的?晚送工作，?輔助幼兒整?理好儀容、?書包等，熱?情接待每一?位家長，簡?單向家長反?映幼兒一天?的生活情況?，并虛心聽?取家長的見?解。為了空?虛家長們的?育兒教訓(xùn)，?我會去網(wǎng)站?中收集新的?文章，及時?更換家園共?育欄中有關(guān)?保育文章，?以便給家長?閱讀、交流?。如發(fā)現(xiàn)缺?席的幼兒，?我及時打電?話與家長問?候幼兒的身?體健康狀況?，切實做好?家園同步工?作。在這里?說一件事件?：小班孩?子學(xué)舌特別?可惡，我們?佳樂的媽媽?跟咱們說，?佳樂回家說?爸爸媽媽不?好，爺爺奶?奶也不好，?只有老師最?好。是啊，?我們也總是?關(guān)心著孩子?，他們才會?這般的愛我?們。還記得?王亞楠有次?大聲的跟我?說：“老?師，我會穿?毛衣了?！?我趕快表揚?她：“你?真棒。”而?后順口問了?句：“誰?教你的??？?”她說：?“你啊?！?那個時候我?只有久久的?沖動，孩子?說穿毛衣是?老師教的，?那孩子會穿?多少次毛衣?，那我們會?___孩子?多少貨色，?或者等她長?大了當(dāng)前對?這句話已經(jīng)?不屑一顧了?，可是作為?老師覺得是?一種莫大的?幸福！其余?方面：我?是一個很情?感召的人，?在一個融洽?的氣氛中我?才華開心的?工作，記得?有一句話叫?做“你想讓?別人對你一?個好，你就?要對別人十?個好?！蔽?很幸福，因?為我生涯在?一個快活力?氛中，這種?感到促進(jìn)我