2023初三上學(xué)期物理教師工作計劃

第9頁共9頁2023初三上學(xué)期物理老師工作方案2023初三上學(xué)期物理老師工作方案〔一〕一、學(xué)情分析^p本學(xué)期我繼續(xù)教二個班，初三六班44人?？偟奶攸c來講，由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求；隨著年齡的增長學(xué)生們的思想才能已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析^p問題的才能也在不斷進步，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成績來看，這個班的成績較好，為了使今年中考考出好的成績，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨。二、教學(xué)內(nèi)容分析^p①重點、難點：《電功率》②各章節(jié)特點：物理知識涉及的面很廣，根本概念、理論更是表達在不同的教學(xué)內(nèi)容中。③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個局部中的知識，按知識構(gòu)造進展歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)絡(luò)，并擴展成知識面，做到根本概念結(jié)實掌握，根本理論互相聯(lián)絡(luò)，如：在對速度這一知識進展復(fù)習(xí)的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、電阻等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三。三、教學(xué)目的1.每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進展純熟地掌握；2.學(xué)生具有一定的分析^p問題和解決問題的才能，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進展解答；3.學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和消費中的實際問題的才能要得到進步；本學(xué)期是初中學(xué)生在校最關(guān)鍵的一個學(xué)期，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下。本人對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：1.在教學(xué)中表達“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析^p問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而老師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中注意三維目的的教育在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進展根本技能的訓(xùn)練，進展根本方法的浸透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進展不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析^p、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析^p中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析^p概括才能。四、做好自己1.積極參加各級各類教研活動，在活動中充分發(fā)揮自己的作用，并取長補短，從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度更上一個臺階.2.認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。3.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，爭取使每一節(jié)課都成為課。上完課后要反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。總之，初三的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的本學(xué)期的方案，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。2023初三上學(xué)期物理老師工作方案〔二〕一、根本情況今年我擔任九年級三個班的物理教學(xué)，共150多位學(xué)生，總的特點來講，物理學(xué)科的根底還是較好，很多同學(xué)擅長用物理的目光分析^p物理問題，總成績在縣區(qū)居于上等程度。雖然如此，但三個班的學(xué)生還是存在較大差距，154班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的根本功都較153、157班同學(xué)好一些，三個班仍然存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點，特別是157班的學(xué)生，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣，少于發(fā)言，分析^p問題的才能較弱，有一局部同學(xué)由于思維才能、認識程度、學(xué)習(xí)根底等開展不平衡，導(dǎo)致物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進步整個年級的物理教學(xué)成績。二、工作目的1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進展純熟地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作才能；2、學(xué)生具有一定的分析^p問題和解決問題的才能，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進展解答；3、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和消費中的實際問題的才能得到進步；4、學(xué)生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達35%，及格率達80%以上，畢業(yè)率達100%；5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。三、工作措施1、認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的詳細要求。新教材切然不同于過去的要求，因為新教材其靈敏性加強了，難度降底了，理論性變得更為明確了。老師必須認真領(lǐng)會其精神本質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作才能的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)才能。老師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到純熟為止，力爭在理化實驗操作考試中獲得好成績。3、講請教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)理論好興趣教學(xué)法，充分運用多種手段，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲別人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的才能，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。5、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，老師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進展思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。2023初三上學(xué)期物理老師工作方案〔三〕新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開場了。本學(xué)期我擔任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：一、做好教研、教改教學(xué)工作是科任老師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)程度，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同討論，由此進步自己的專業(yè)程度。積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，努力進步教學(xué)水。二、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，實在加強對學(xué)生進展愛國教育、集體教育等。三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進步整個班級的物理教學(xué)成績。四、教學(xué)中的方法措施：1、在教學(xué)中表達以學(xué)生為本在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題、怎樣提出問題、怎樣研究問題、怎樣分析^p問題、怎樣反思、怎樣交流等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而老師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂教學(xué)中注意三基的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出三基的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進展根本技能的訓(xùn)練，進展根本方法的浸透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進展不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：控制變量法、等效法、類比、模型等。3、加強演示和學(xué)生實驗初中物理教學(xué)以觀察、實驗為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進展演示和學(xué)生實驗，可以使學(xué)生對物理事實獲得詳細的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗才能，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗4、重視物理概念和規(guī)律