珍惜水源建議書(shū)模板

珍惜水源建?議書(shū)模板篇?1尊敬的?校領(lǐng)導(dǎo)：?我是本校一?名六年級(jí)的?學(xué)生，因?yàn)?最近發(fā)現(xiàn)校?園內(nèi)有浪費(fèi)?水資源的現(xiàn)?象，所以向?您提出建議?說(shuō)明情況。?廁所間門(mén)?口的水龍頭?盡管沒(méi)人在?用，但“嘩?嘩”的流水?聲遠(yuǎn)在十幾?米就能聽(tīng)見(jiàn)?，當(dāng)同學(xué)在?洗手時(shí)，總?是喜歡把水?龍頭開(kāi)到最?大，再用手?指堵住洞眼?，搞的水花?四濺浪費(fèi)了?很多水。?我認(rèn)為同學(xué)?們之所以沒(méi)?有養(yǎng)成節(jié)約?用水的習(xí)慣?是因?yàn)橥瑢W(xué)?們長(zhǎng)期用水?，心理逐漸?演化出一種?水源取之不?盡用之不竭?的思想。我?還發(fā)現(xiàn)這些?浪費(fèi)水的同?學(xué)基本上都?是一些低年?級(jí)學(xué)生，說(shuō)?明他們對(duì)于?節(jié)約水資源?方面的知識(shí)?還很淺薄。?節(jié)約用水?，不僅僅是?一句口號(hào)，?應(yīng)該從用水?的一點(diǎn)一滴?做起，要給?我們小學(xué)生?樹(shù)立一個(gè)“?節(jié)約用水光?榮，浪費(fèi)水?源可恥”的?觀念，還要?時(shí)時(shí)刻刻注?意節(jié)約用水?。作為這個(gè)?學(xué)校的一名?學(xué)生，我提?出以下建議?：在每一?個(gè)水龍頭旁?邊掛一個(gè)牌?子，并在上?面寫(xiě)上幾則?節(jié)約用水的?標(biāo)語(yǔ)，這樣?就可以讓每?一個(gè)前來(lái)用?水的人都可?以看到，提?高他們節(jié)約?用水的意識(shí)?。在升國(guó)?旗的時(shí)候講?一下節(jié)約用?水的內(nèi)容，?讓同學(xué)們認(rèn)?清利害關(guān)系?，擁有節(jié)約?用水的意識(shí)?。每一個(gè)?班級(jí)開(kāi)展一?次主題為“?節(jié)約用水”?的班會(huì)，讓?同學(xué)們互相?交流他們的?意見(jiàn)。下?課之后在每?一個(gè)水龍頭?旁邊安插“?眼線”(就?是監(jiān)視的人?)一旦看見(jiàn)?有人浪費(fèi)水?，就把他揪?出來(lái)示眾并?給予懲罰!?當(dāng)然了，這?條實(shí)在其他?方法失效不?能制止浪費(fèi)?水的行動(dòng)的?情況下才可?以使用。?節(jié)約用水需?要大家共同?的努力，希?望全校師生?加強(qiáng)節(jié)約用?水意識(shí)，從?生活的點(diǎn)滴?做起，節(jié)約?每一滴水!?珍惜水源?建議書(shū)模板?篇2在凌?源市居住卻?破壞家園的?人們：你?們好!如?今我們凌源?市的環(huán)境已?經(jīng)讓很多無(wú)?知的人們破?壞了，地下?水位也是大?大降低。有?很多的家里?經(jīng)常停水，?這是為什么??有些人不?喝家里水，?去買(mǎi)礦泉水?，可是剛喝?幾口就順手?扔掉了;有?的人剛用完?水扭頭就走?了，可是他?就沒(méi)有聽(tīng)到?水龍頭在孤?獨(dú)的流淚嗎?;還有的人?用清水洗完?水果蔬菜，?水還是清的?，可是卻隨?手潑在土堆?上或倒進(jìn)下?水道，難道?就不會(huì)用它?去澆花，沖?洗廁所嗎??對(duì)人類有?用的水資源?，每年都會(huì)?流失上萬(wàn)噸?，甚至近上?億噸，在整?個(gè)茫茫的世?界上，每一?分鐘流失的?水源都會(huì)有?一百萬(wàn)浴缸?之多。這不?都是我們這?些人類為了?自己的方便?而造成的浪?費(fèi)嗎?聽(tīng)爸?爸說(shuō)，__?_年代初凌?源北大橋下?的河水還是?一條清澈見(jiàn)?底的河流，?小魚(yú)小蝦都?快活的游來(lái)?游去?？墒?由于人類向?河里亂扔垃?圾，是小魚(yú)?小蝦沒(méi)有了?家園，最后?死亡，還導(dǎo)?致我們?nèi)祟?喝不上清澈?甘甜的河水?，降臨在小?魚(yú)小蝦身上?的事遲早也?會(huì)降臨在我?們?nèi)祟惿砩?。看著這觸?目驚心的一?切，你們就?不痛心嗎??為了我們?的生存，為?了我們的后?代，為了我?們能在城市?更好地生活?，我想你們?提出一些建?議：第一?：節(jié)約水源?人人有責(zé)?(1)使用?完水的人，?順手關(guān)掉并?擰緊水龍頭?，在用的時(shí)?候，盡量少?用一點(diǎn);?(2)少用?肥皂，洗滌?劑，減少對(duì)?水的污染;?(3)喜?愛(ài)花草的人?，用洗完水?果蔬菜的水?澆花，不僅?節(jié)約了水資?源，還讓你?們的花草更?好的生長(zhǎng)，?供人觀賞;?(4)養(yǎng)?寵物的人們?，給寵物準(zhǔn)?備一個(gè)喝水?的器具，一?次少倒點(diǎn)，?盡量別讓寵?物碰灑;?(5)在水?龍頭旁建立?一些生動(dòng)的?廣告牌，如?：“不要讓?水龍頭孤獨(dú)?的流淚”，?“水是我們?的親人，它?們流走了，?我們會(huì)怎樣?”的警示牌?。第二：?保護(hù)河流，?不扔垃圾?(1)看到?北大橋下面?的河水那么?渾濁，你們?就不痛心嗎??每次從那?里走過(guò)，你?們就沒(méi)有聞?到一股臭味?嗎?應(yīng)該在?它的兩岸多?植一些樹(shù)木?，多種一些?花草，這樣?，每次走過(guò)?，就會(huì)有一?股芬芳清香?撲鼻而來(lái)了?;(2)?不往河里扔?垃圾，這樣?我們的水也?不會(huì)喝不上?了;(3?)多往河里?放一些小魚(yú)?小蝦，看著?它們的嬉戲?玩耍，我們?的心里也會(huì)?高興!讓?我們以節(jié)約?水為榮，以?浪費(fèi)水為恥?，選擇一個(gè)?有利于我們?的生活方式?。請(qǐng)善待我?們的河水母?親，為了我?們美好的未?來(lái)而加油吧?!珍惜水?源建議書(shū)模?板篇3親?愛(ài)的市民們?：你們好?!水是生?命之源它滋?潤(rùn)了萬(wàn)物，?與我們的生?活息息相關(guān)?，有時(shí)候水?是甘甜的，?但有時(shí)又是?苦澀的，水?是清澈的，?但你有些地?方它卻污濁?不堪，一切?生物都離不?開(kāi)水。我?們的所處之?地，寧波是?一個(gè)美麗、?和諧的城市?，路邊綠樹(shù)?成蔭，鮮花?成群，十分?美麗，而現(xiàn)?在路邊的小?河里，排出?的都是污水?，河上有許?多垃圾，漂?在水面上。?這就是我可?愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎??不僅是這?樣，在許多?公共場(chǎng)所里?，許多人用?完水都不擰?緊水龍頭，?開(kāi)有些人甚?至連關(guān)都不?愿意。你們?可曾了解過(guò)?寧波早在_?__年又被?列為全國(guó)四?百多個(gè)缺水?城市之一。?按地理位置?來(lái)說(shuō)寧波地?處江南水鄉(xiāng)?且河網(wǎng)發(fā)達(dá)?，怎么會(huì)缺?水呢?一?個(gè)不關(guān)緊的?水龍頭一個(gè)?月可以流掉?一至六立方?米的水，一?個(gè)漏水的馬?桶，一個(gè)月?就要流掉三?至二十五立?方米的水，?一個(gè)城市有?六十多萬(wàn)個(gè)?水龍頭不關(guān)?緊，___?萬(wàn)個(gè)馬桶漏?水，一年就?會(huì)損失上億?立方米的水?。為什么?會(huì)出現(xiàn)這樣?的情況呢??那是因?yàn)槿?們浪費(fèi)水、?污染水的現(xiàn)?象太嚴(yán)重了?，一些工廠?把工業(yè)廢水?，排入江河?湖泊中，造?成了嚴(yán)重污?染魚(yú)蝦生活?在這樣的環(huán)?境下會(huì)慢慢?中毒，最后?死亡，人們?喝了這樣的?水就會(huì)生病?，為什么我?們只知道賺?錢(qián)?不能保?護(hù)一下水資?源嗎?在?此特向廣大?市民提出以?下幾條建議?∶1.淘?米用下來(lái)的?水可以用來(lái)?洗菜。不僅?節(jié)約用水還?能有效地清?除，蔬菜上?的殘存農(nóng)藥?有時(shí)還可以?用來(lái)澆花，?沖馬桶。?2、再用水?是不要把水?龍頭開(kāi)太大?，用完水要?擰緊水龍頭?，洗臉用臉?盆裝，適量?的水，不要?忘記關(guān)水龍?頭。3、?.你菜一盆?一盆的洗，?不要一直開(kāi)?著水龍頭沖?，一頓飯可?節(jié)省___?千克的水。?4、將衛(wèi)?生間里水箱?的浮球向下?調(diào)整兩厘米?，每次沖洗?可節(jié)省近三?千克的水，?按家庭每天?使用四次算?