2023年業(yè)務(wù)校長在教育工作大會上的述職報告_第1頁
2023年業(yè)務(wù)校長在教育工作大會上的述職報告_第2頁
2023年業(yè)務(wù)校長在教育工作大會上的述職報告_第3頁
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第3頁共3頁2023年?業(yè)務(wù)校長在?教育工作大?會上的述職?報告我于?___年—?___年在?___學(xué)習(xí)?,___年?___月—?___年_?__月在_?__師范學(xué)?院政教系學(xué)?習(xí),___?年___月?—___年?___月在?___一高?任教,其間?于___起?擔(dān)任學(xué)校團?委書記。_?__年__?_月至今在?___任教?。___年?___月起?擔(dān)任學(xué)校團?委副書記。?___年春?擔(dān)任學(xué)校教?科室主任。?___年_?__月§起?任剛組建的?___分校?業(yè)務(wù)副校長?。___年?___月任?___中學(xué)?副校長、黨?總支委員,?副科級,主?抓分校教學(xué)?工作。對?我來說,_?__可以說?是既熟悉又?有些陌生的?。說熟悉是?因為我學(xué)在?___,教?在___,?奉獻在__?_,前后長?達___年?。說陌生主?要是因為,?自___年?秋季起,我?服從領(lǐng)導(dǎo)的?安排到剛組?建的___?分校工作,?轉(zhuǎn)眼已有_?__個年頭?了。學(xué)校業(yè)?務(wù)工作的性?質(zhì)決定了我?必須每天泡?在校園內(nèi),?融在師生中?。五年里,?毫不夸張地?說:至少有?___%的?時間,我早?起5:30?,晚上10?:00生活?在南校區(qū)。?正因此,家?屬院的常住?居民經(jīng)常對?我說:__?_,很長時?間都沒見到?過你了。?二、我的理?念人的行動?都是在一定?理念支配下?進行的。自?從挑起業(yè)務(wù)?校長這副擔(dān)?子的第一天?起,我便要?求自己保持?清醒的頭腦?,擁有清晰?的思路,找?準(zhǔn)自己的位?置,明確教?學(xué)工作的共?同目標(biāo)或共?同愿景。我?把這一切叫?做我的基本?工作理念。?我的思路?是:以教學(xué)?工作和教學(xué)?質(zhì)量為本體?(一體),?以學(xué)生的自?主發(fā)展和教?師的專業(yè)成?長為兩翼。?這就是經(jīng)常?印在我腦中?,掛在我嘴?上的“一體?兩翼”工作?模型。作為?一體,我必?須始終扭住?教學(xué)質(zhì)量不?放松,牢牢?把握質(zhì)量這?一重心。作?為兩翼,?一、我必須?狠抓學(xué)生的?學(xué)風(fēng),著力?培養(yǎng)學(xué)生良?好的自主學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?二、我必須?狠抓教師的?教風(fēng),培養(yǎng)?一支專業(yè)素?質(zhì)一流,思?想品德高尚?教師隊伍。?我為自己?的定位是:?一位學(xué)生歡?迎的好老師?;一位老師?擁戴的好領(lǐng)?導(dǎo);一位領(lǐng)?導(dǎo)放心的好?干部。我?確立的教學(xué)?工作的共同?愿景是:學(xué)?生擁有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;教師具備?優(yōu)秀的教學(xué)?能力;學(xué)校?具有社會廣?泛認(rèn)可的教?育教學(xué)成績?和較高的信?譽度。本?著這樣的指?導(dǎo)思想或基?本理念,五?年來,我兢?兢業(yè)業(yè)、埋?頭苦干、不?計得失、任?勞任怨,走?過了一段雖?不平坦,但?卻留下了一?串扎實足跡?的道路。?三、我的工?作五年來,?我致力于培?養(yǎng)新校區(qū)良?好的學(xué)風(fēng)。?新校區(qū)、?新環(huán)境以及?基礎(chǔ)較為薄?弱的生源,?使我清醒地?認(rèn)識到努力?建立良好的?學(xué)風(fēng)至關(guān)重?要。為了引?導(dǎo)學(xué)生形成?自主、獨立?、探究、合?作、質(zhì)疑、?惜時、堅韌?的良好學(xué)風(fēng)?,我堅持深?入班級聽課?,和班主任?傾心交談,?和學(xué)生分層?次座談以了?解學(xué)情,掌?握學(xué)生的學(xué)?習(xí)動態(tài)(范?本),耐心?聽取學(xué)生的?訴求。__?_年元旦前?后,我親自?深入高三復(fù)?習(xí)各班進行?巡回演講,?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情和?興趣,通過?與學(xué)生零距?離接觸,尋?找培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)風(fēng)的方式?、方法、途?徑。就在上?學(xué)期的后半?期,我還親?自主持制定?了___南?校區(qū)良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣十條?標(biāo)準(zhǔn),并要?求教務(wù)處制?定出相應(yīng)的?量化評估方?案,每階段?各評出良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣五?星級班級各?___名,?四星級班級?各___名?,三星級班?級各___?名。此舉對?學(xué)生良好學(xué)?風(fēng)的形成,?起到了極大?的激勵和推?動作用。?五年來,我?致力于培養(yǎng)?新校區(qū)良好?的教風(fēng)。?當(dāng)代著名教?育家李希貴?曾寫過一本?書,書名就?叫《學(xué)生第?二》,學(xué)生?第二,其潛?臺詞就是教?師第一。可?

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