2023年幼兒園小班下學(xué)期班級計劃（通用23篇）

年幼兒園小班下學(xué)期班級計劃（通用23篇）2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案（通用23篇）

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇1

一、狀況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長學(xué)問，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要急躁的做好家長工作。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、使幼兒在熟悉物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉并會寫數(shù)字110，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

4、教幼兒熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。

5、教幼兒熟悉長短，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。

6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

8、培育幼兒樂觀主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速，有條理的擺放、整理活動材料

三、詳細(xì)措施

1、依據(jù)數(shù)學(xué)方案按時開展數(shù)學(xué)活動。

2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上。

3、為幼兒供應(yīng)多種操作，探究的機會，鼓舞幼兒樂觀操作，探究。

4、結(jié)合實際生活中的物品關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。

5、結(jié)合嬉戲活動，操作，鞏固數(shù)學(xué)學(xué)問。

6、結(jié)合操作卡片，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。

7、家長協(xié)作老師，共同關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)學(xué)問

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇2

在家庭中，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素養(yǎng)的不同，小班幼兒的角色狀況各異，有的處于肯定中心地位，是"小皇帝'，有的則處于被嚴(yán)格掌握的狀態(tài)。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長的重要途徑。

一、班級狀況分析

本班幼兒的身體動作進(jìn)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活力量等。特殊是小肌肉動作的進(jìn)展較差，有幾個幼兒體質(zhì)較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)力量差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小伴侶玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)峻。我們依據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二、幼兒活動常規(guī)目標(biāo)

1、高興奮興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、帶手帕，衣著干凈，能興奮地接受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時能按挨次仔細(xì)地洗。

6、洗手時不玩水，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會飯后洗臉、漱口。

9、寧靜就座，開心進(jìn)餐。

10、學(xué)習(xí)使用餐具。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服干凈。

12、學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動表示想喝水。

14、寧靜就寢，睡姿正確。

15、在成人的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個，有秩序地漫步?????。

17、漫步?????時不奔跑，留意安全。

18、整理玩具，放好桌椅，離開活動室。

三、詳細(xì)措施

1、老師熱忱接待幼兒和家長，認(rèn)真了解幼兒在家的健康狀況。傾聽并履行家長的叮囑，解答家長的查詢。

2、觀看幼兒的心情，舒緩幼兒擔(dān)心的心情，處理幼兒的行為和突發(fā)大事，做好個別幼兒的工作。

3、開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充分。

4、指導(dǎo)和關(guān)心幼兒按挨次(打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡潔的盥洗規(guī)章，以避開發(fā)生混亂。如排隊等候輪番上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。

7、指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子，留意腿部保暖。關(guān)心幼兒便后穿好褲子，留意腹部保暖。

8、創(chuàng)設(shè)寧靜開心的氣氛，用下面教育的方法，鼓舞幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。削減幼兒的等待時間。餐后組織1015分鐘的漫步?????活動。

9、巡回觀看幼兒睡眠狀況，訂正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時處理。

10、有方案地帶領(lǐng)幼兒有秩序地漫步?????。

11、熱忱接待家長，向家長反映幼兒在園的生活狀況，身體狀態(tài)等。

12、五月份開展生活自理力量的競賽。

13、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

14、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或溝通孩子的心理成長問題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感溝通。

15、利用嬉戲、爭論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我愛護(hù)的方法。

16、依據(jù)小班幼兒的年齡特點，在嬉戲活動中，培育他們肯定的生活處理力量，使幼兒漸漸懂得自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做，如學(xué)會吃飯、穿衣服使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。并與家長親密協(xié)作，共同培育幼兒獨立意識和自理力量。

17、在心情開心的環(huán)境中進(jìn)行熬煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時戶外活動、赤腳行走、冬季跑步等等。

四、活動支配

1、二月份：紅眼咪咪、愛護(hù)牙齒、自己吃。

2、三月份：今日你喝水了沒有、少吃零食、小河馬拔牙、不挑食。

3、四月份：水果蔬菜養(yǎng)分好、小手真潔凈、吃藥我不怕、剝剝吃吃真快樂。

4、五月份：樣樣?xùn)|西都愛吃、小手帕、小腳本事大、我的小鼻子。

5、六月份：肚皮上的"眼睛'、講衛(wèi)生、冷飲要少吃、天熱我不怕。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇3

教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特征，里和外，空間位置，整體與部分，規(guī)律推理，共24個學(xué)習(xí)熟悉內(nèi)容。

教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其規(guī)律關(guān)系的愛好，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。

2.進(jìn)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓舞幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與猜測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培育幼兒的推理力量和規(guī)律思維力量，鼓舞幼兒運用數(shù)學(xué)思索、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證明自己的答案，培育幼兒思維的敏捷性、靈敏性和制造性。

4.培育數(shù)學(xué)的閱讀與溝通力量，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、老師、家長溝通。

5.鼓舞幼兒動手動腦，樂觀探究用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和嬉戲中的簡潔問題，感知數(shù)學(xué)的有用性。

(二)要求：

1、是幼兒熟悉長方形，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。

2、使幼兒在熟悉物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

3、熟悉圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。

4、了解方位，把握里外、空間位置。

5、區(qū)分整體與部分，初步培育規(guī)律推理與思維力量。

四、教學(xué)方法與措施：

1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上：由于閱歷受限，幼兒很難正確推斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說"這堆樹葉比煤重'。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)覺新舊閱歷之間的關(guān)系，重視幼兒已有的生活和嬉戲閱歷，思索是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時要削減講解和集體教學(xué)活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的溝通探究。

2.重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必需是幼兒主動參加的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)以問題為中心，依據(jù)問題情境設(shè)置一系列嬉戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒查找解決問題的方法。

3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對詳細(xì)事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進(jìn)展認(rèn)知力量和思維力量的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以供應(yīng)他們思維進(jìn)展所需要的直接和詳細(xì)的閱歷。

4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的進(jìn)展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、溝通、探討，個別的操作練習(xí)及嬉戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的學(xué)問與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角)，供應(yīng)有利于幼兒數(shù)概念進(jìn)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探究和學(xué)習(xí)。

5、開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，供應(yīng)不同的選擇的機會，以滿意不同兒童的各種需要。

6、讓幼兒實際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參加

大量的活動，使用了大量的材料，并常常爭論他們的觀看

和發(fā)覺，幼兒才有可能把握概念。

五、教學(xué)進(jìn)度方案：

共20周，每周5課時。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椚蝿?wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動方案，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細(xì)措施：

(一)教育教學(xué)工作：我們的追求我們的抱負(fù)

1、仔細(xì)執(zhí)行老師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對老師進(jìn)行全面的綜合評價，樂觀反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學(xué)資源共享。采納多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)省資源，資源共享，加強方案性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

3、提高級部活動的實效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，仔細(xì)撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性支配，老師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。

3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓舞孩子走進(jìn)自然。

4、"微笑服務(wù)'每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性進(jìn)展。

(三)家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園宣揚欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細(xì)心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長腳印?????。

四、詳細(xì)工作：

二月份：1、做好開學(xué)前預(yù)備工作。

2、連續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、做好新學(xué)期的各項方案。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份：1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置"娃娃家'、"全家福'等專欄。

3、對幼兒進(jìn)行"三八'婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。

四月份：1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

2、組織好春游活動，開展"我和大樹交伴侶'活動。

3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

4、開展種植活動，豐富自然角。

5、組織開展親子春季運動會活動。

五月份：1、開展主題活動《歡樂珍寶》

2、樂觀籌備"六一'節(jié)目。

3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗勝利的歡樂。

六月份：1、組織好級部、班級的"六一'匯演。

2、開展主題活動《試試真好玩》

3、依據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。

4、進(jìn)行聽評課活動。

七月份：1、開展主題活動《小汗珠》。

2、觀看活動，觀看戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的酷熱。

3、召開家長開放日活動。

八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇5

一、狀況分析

本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的同學(xué),在常規(guī)和自理力量方面都有肯定的基礎(chǔ),針對本班幼兒的實際狀況和年齡特點,這學(xué)期我們將貫徹《綱要》精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面進(jìn)展,學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí).并樂觀努力做好家園聯(lián)系工作.

二、本學(xué)期保教學(xué)工作

(一)常規(guī)方面：本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

(二)學(xué)習(xí)方面：通過上學(xué)期的實踐與觀看，發(fā)覺本班幼兒對操作活動比較感愛好，本學(xué)期將實行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：

1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。

3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。學(xué)講故事，背誦兒歌。

4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。每周學(xué)會1~~2首歌曲或歌表演。

5、情愿參與美術(shù)活動，會認(rèn)5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現(xiàn)熟識的事物。

(三)社會交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立力量。

3、培育幼兒學(xué)會與人共享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

三、家長工作方面

幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和關(guān)心，通過上學(xué)期的溝通與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細(xì)的形式如下：

1、進(jìn)行新生普訪工作，準(zhǔn)時了解幼兒的基本狀況，有針對性地進(jìn)行教育。

2、家園聯(lián)系冊是老師與家長相互反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，便利大家準(zhǔn)時獲得幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。

4、設(shè)置"家園共育'欄目，讓家長準(zhǔn)時了解我們的活動狀況，進(jìn)行協(xié)作。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇6

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能樂觀參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦;嬉戲時能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手力量與語言表達(dá)力量等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。

三、各個領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用漫步?????，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運動，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時表揚鼓舞，以達(dá)到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準(zhǔn)時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說再見;在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說對不起。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細(xì)嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后寧靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師關(guān)心下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，寧靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇7

本學(xué)期時間短任務(wù)重，再加上社會上發(fā)生了多起歹徒殺害幼兒園小孩、學(xué)校生等案例，弄得大家人心慌慌。學(xué)校臨時任務(wù)特殊多，在大家的忙勞碌碌中，一學(xué)期又將結(jié)束了，為了以后能更好地做好工作，現(xiàn)將本學(xué)期所做保健工作作個總結(jié)：

一、幼兒保健工作

1、嚴(yán)格把好新生入園體檢關(guān)。

期初新來了17位新生，我能仔細(xì)做好新生入園體檢工作，登記好幼兒預(yù)防接種記錄。17名新生真正做到了憑證、憑卡入園。

2、做好幼兒身高體重測量評價工作。

3月份為我園500多位幼兒測量了身高、體重，并準(zhǔn)時作出正確評價，篩選出體弱兒、肥胖兒建檔，并且每月仔細(xì)做好幼兒個案跟蹤。

3、仔細(xì)做好幼兒膳食管理工作。

每月與中心其他五位保健老師一起仔細(xì)制定幼兒食譜，盡量做到養(yǎng)分均衡、色香味俱全，促進(jìn)幼兒身長發(fā)育。

4、加強晨檢，對傳染病做到早發(fā)覺、早隔離。

每天仔細(xì)做好晨檢工作，在有傳染病期間特殊注意“看、問”，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，并實行有效措施，防止了傳染病的傳入及擴(kuò)散。本學(xué)期我園發(fā)覺了手足口病，一開頭就是3個班每班一例，面對如此嚴(yán)竣的局面，我們?nèi)w教職員工都能特別仔細(xì)地對待，早晨做到兩次晨檢，我這兒一關(guān)，各班老師再檢查一次，除了中3班后來有兩倒消失放假兩周，其它班級沒有放假。有的班上還發(fā)生了紅眼睛，我們做到了早發(fā)覺、早隔離，沒有傳染給其他小伴侶。

5、協(xié)作醫(yī)院做好“六一”體檢工作，準(zhǔn)時做好電腦評價，為老師填寫匯報單供應(yīng)正確信息。并統(tǒng)計好幼兒各方面的達(dá)標(biāo)狀況，做好幼兒疾病訂正工作。填寫好“六一”統(tǒng)計報表。這次體檢率能達(dá)到100%也來之不易，全靠班主任樂觀協(xié)作。本學(xué)期幼兒身高達(dá)標(biāo)率44%，體重達(dá)標(biāo)率46%，血色素92%，視力特別8.5%，齲齒發(fā)生率較高60%。

6、做好服藥幼兒的服藥與登記工作。

每天能按劑量準(zhǔn)時給生病幼兒服用，并做好全日觀看，確保病兒早日康復(fù)。

7、為幼兒制定合理的生活作息制度，確保幼兒兩小時的戶外活動時間。我園幼兒在領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下，每天在戶外活動的時間不會少于2小時，滿意了幼兒身體發(fā)育的需要。

8、加強幼兒行為規(guī)范管理。

中心調(diào)研后，我園樂觀整改，在幼兒洗手、吃點心、餐前餐后的管理上，我們實行不定時檢查、相互參觀學(xué)習(xí)的方式來促使大家把工作做得更好。

二、后勤管理工作

1、做好食堂與保育員的培訓(xùn)工作。組織老師與保育員學(xué)習(xí)《外傷搶救》學(xué)問。還學(xué)習(xí)了《江蘇省中學(xué)校人身損害事故預(yù)防與條例》。

2、三月份我們邀請法制校長為全體教職工進(jìn)行了有關(guān)法制教育方面的學(xué)問宣揚。

3、抓好食堂消毒衛(wèi)生工作。工作人員能每天做好48小時食品留樣，并做好登記工作。仔細(xì)執(zhí)行消毒制度，做到消毒好，登記好。

三、協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)安全工作

1、為幼兒供應(yīng)了一個安全、衛(wèi)生的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。平常我通過檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與老師、保育員溝通。

2、健全安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。

3、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，接送孩子期間門衛(wèi)能站在外面看好，平常生疏人出入都能做好登記工作。

4、每月做好地震安全演習(xí)工作。

5、開展安全教育活動，增加幼兒防范意識。如《躲開他們》、《丟失了怎么辦?》、《我不跟你走》。

6、每周三前填寫好校內(nèi)安全信息周報，每月底前能準(zhǔn)時填寫好《安全教育月報表》上報中心。

四、做好日常各項檢查工作

1、平常能做好每周一的學(xué)校安全檢查工作，發(fā)覺問題能準(zhǔn)時與老師或領(lǐng)導(dǎo)溝通。

2、每周對各班午睡、午餐、衛(wèi)生等進(jìn)行不定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與班上工作人員溝通，并做好匯總表貼在櫥窗公布。

3、不定期檢查食堂工作人員的操作規(guī)程，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與他們溝通，使其改進(jìn)。

五、向家長做好衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚工作。

我們通過櫥窗、網(wǎng)站向家長宣揚保健學(xué)問，本學(xué)期內(nèi)容有《手足口病預(yù)防掌握學(xué)問》、《急性紅眼病的防治》、《如何掌握肥胖兒童的飲食起居》、《幼兒春季保健常識》、《幼兒夏天保健學(xué)問》等等。

六、兢兢業(yè)業(yè)做好日常工作，并準(zhǔn)時完成電腦輸入工作。

幼兒保健工作比較繁鎖，平常我能急躁細(xì)致地做好日常工作，但是還有很多工作收效不明顯，如個案管理，我們工作做了卻收效甚微，以后在這方面還有待于進(jìn)一步提高。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇8

一.狀況分析:

(一)幼兒狀況:

1、概況:

本班共有35名幼兒，其中男孩22名，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生。本班還有個特別之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生。

2、幼兒狀況分析:

由于我們向家長宣揚家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，透過一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，透過一學(xué)期的培育，教育，在兩位老師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)分析。

A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

1、喜愛上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小伴侶要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪，慢慢地幼兒喜愛上了我們兩位老師，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了。此刻，全班小伴侶都喜愛上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不愿自己動手吃飯。開頭兩位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫忙一些小伴侶進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸明白吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

3、參與體育類活動

小伴侶年齡小，一開頭對于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩，一齊開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，此刻，我班小伴侶都會圍著老師興奮地跑、跳、做嬉戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4、表演故事、童話

幼兒一開頭什么都不會表演，在活動中，我們反復(fù)請幼兒熟識情節(jié)，練習(xí)對話，幼兒在表演中很投入，每一個小伴侶都很專心地參與表演，而且聲音洪亮，連接自然，小伴侶的熱忱很大，和開學(xué)初比有天壤之別。

5、團(tuán)結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小伴侶搶玩具，而且動不動就要推小伴侶，咬小伴侶。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙，此刻，小伴侶都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒究竟還小，有時個別幼兒也會間或消失爭吵現(xiàn)象，同小伴侶搶玩具等，但在老師少許的提示下就有了立即改正，這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

1、自己動手穿脫衣褲、折疊小被

由于孩子努年齡小，動手潛力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進(jìn)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了許多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，褲子也總是褪在下面，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折，下學(xué)期應(yīng)連續(xù)加強這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不情愿勞動，小伴侶在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師一再鼓舞，幼兒參加整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)悟老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理整理玩具的緣由。

3、使用一般話

幼兒學(xué)習(xí)聽、說一般話是一個過程，對于小班幼兒來說，聽懂老師的問題，和老師交往說一般話已經(jīng)很不錯了，至于表達(dá)自己的意愿，那就顯得有些太難了，有待下學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)問技能的把握(包括數(shù)學(xué)問、繪畫、折紙)

盡管幼兒對于老師教的資料已經(jīng)把握，但由于資料少，能要求低，因此在評估時成果仍舊不高，這也是客觀存在的。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進(jìn)步了。期望在我們兩位老師的共同努力下，連續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面進(jìn)展。

(二)家長狀況分析:

透過一學(xué)期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視，尤其是孫瑜卿、徐欣怡、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長，他們對老師的工作賜予了極大的幫忙和支持。從與家長的聯(lián)系、溝通，家長問卷中能夠看出家長對于老師的教育工作是滿足的，但也有個別家長對老師提出來了中肯的看法，說明家長也能與老師坦誠相待，專心協(xié)作老師的工作。因此，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的。

(三)本學(xué)期的重點工作

1培育幼兒求知欲，初步養(yǎng)成奇怪???好問的習(xí)慣。在日常生活中，老師應(yīng)時時到處啟發(fā)幼兒留意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒專心觀看，專心思索，培育幼兒的求知欲望。

2懂得遵守嬉戲規(guī)章、守紀(jì)律進(jìn)一步增加幼兒的入園意識，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣，做到有規(guī)章，守紀(jì)律，轉(zhuǎn)變一些不良的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，使幼兒更全面的進(jìn)展。

3開展家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒進(jìn)展我們將連續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作，共性是在飲食方面，同家長取得全都，共同提高幼兒的進(jìn)餐量，使幼兒的身體素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。

(四)本學(xué)期目標(biāo):

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)用一般話表達(dá)自己的意思。

2、養(yǎng)成仔細(xì)傾聽別人說話的習(xí)慣，會用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

3、奇怪???好問，對四周事物感愛好，有形象思維潛力。

4、激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形大小等，對數(shù)學(xué)感愛好。

5、用多種顏色材料和工具，運用畫、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡潔特征。

6、愿意開展主題活動，并專心參加活動。

7、明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動節(jié)，六月一日是兒童節(jié)。初步體驗過節(jié)的歡樂。

8、在老師的鼓舞下，愿意在群眾面前較大膽地唱歌、表演、講話。愿意和同伴、成人交往，態(tài)度大方;愿意和同伴友好相處，相互幫忙。

(二)生活

1、鼓舞幼兒每天堅持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣。

2、初步把握洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手。

3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不影響別人。

4、進(jìn)餐時心情開心，習(xí)慣良好，不挑食，吃完自己的飯菜。

5、學(xué)做簡潔的值日生工作，體驗幫大家做事的樂趣。

6、學(xué)會自己整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。

(三)嬉戲

1、情愿參與區(qū)角嬉戲和主角嬉戲。

2、在活動中，能大膽嘗試、有探究的欲望。

3、情愿扮演各種主角，喜愛唱歌跳舞。

4、在活動中，嘗試用一般話進(jìn)行交談、交往。

5、愛惜嬉戲材料，會整理整理。

(四)運動

1、鼓舞幼兒專心參與體育類活動，增加體質(zhì)。

2、能姿態(tài)正確，自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，并向指定方向走和跑。

3、協(xié)調(diào)、有力、整齊地做仿照操、拍手操。

4、初步把握有關(guān)體育活動的粗淺學(xué)問，能遵守嬉戲規(guī)章。

5、在運動時留意安全，與同伴友好相處。

二、實施途徑和方法

(一)四門課程的設(shè)置

在幼兒園的一日活動中，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案，實施幼兒全面教育的重要途徑。

1、《運動》

保證每一天2小時的戶外活動，以體育熬煉，嬉戲、操節(jié)練習(xí)為其實施的重要途徑。進(jìn)行有組織的群眾熬煉和自由分散的體育嬉戲活動。在其詳細(xì)實施操作過程中，老師依據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實際狀況，隨時加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、《生活》

每日有上下兩次生活活動。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力、盥洗習(xí)慣、自我愛護(hù))，采納幼兒主動練習(xí)為主，老師講解和示范，督促為輔。對于個別潛力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)的教育方法。

3、《學(xué)習(xí)》

一周5次，每次支配20分鐘的時間來完成課程資料。在詳細(xì)實施過程中，老師應(yīng)帶給充分的材料，創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)提問。實施過程中，注意幼兒的主動參加。

4、《嬉戲》

透過每一天上下兩次活動與時間，詳細(xì)完成《嬉戲》的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散嬉戲和按必需要求組織的群眾形式為主要形式。透過老師帶給材料，觀看指導(dǎo)與幼兒共同參加、共同爭論、評論等方法來進(jìn)行。

（二）組織分工

兩位老師每周擔(dān)當(dāng)5個半天，每一天分別任一個上半天或一個下半天。但做到分工不分家，兩位老師共同進(jìn)行討論班級工作，制訂班級方案、月周方案、逐日方案、主題活動方案等。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時做好幼兒的安全工作。每一天的體育活動、干凈點心、區(qū)角活動等時間兩位老師同時進(jìn)班，加強觀看、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作，共同對幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。兩位老師共同努力，親密協(xié)作帶好班級。

三、教玩具及設(shè)備的配置

（一）配置碟片、磁帶、錄音機等硬件。

（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片、材料、玩具、學(xué)具等。

（三）預(yù)備人手一份體育小器械2到3種。

（四）自備一些簡潔的試驗用具、材料，供幼兒操作使用。

（五）配置一些簡潔的道具，供幼兒玩耍、嬉戲，并在音樂、舞蹈、表演故事時使用。

（六）發(fā)動幼兒和老師一齊收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙、果盒、舊掛歷等，供幼兒在嬉戲中使用。

五：家長工作

（一）家訪

1、做好新生的家訪和兩天將來園幼兒的家訪工作。

2、對有特別狀況的幼兒做好隨訪工作，準(zhǔn)時反饋幼兒園狀況家園全都的教育。

3、不定時的上門家訪，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。

（二）家長園地

1、每月月初公布月目標(biāo)。

2、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

3、每周公布一次周方案及課程支配狀況。

（三）家長工作

1、為家長開放半日活動，使家長了解幼兒在園狀況。

2、召開家長會，并開設(shè)家庭教育講座。

3、發(fā)放家教宣揚資料，解決家教中消失的問題。

4、做好家訪、隨訪工作，消失問題準(zhǔn)時解決，做到家園全都，同步教育。

四、個別幼兒教育

透過上一學(xué)期對全班

幼兒的觀看和評估分析，發(fā)覺我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出，還有個別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺，如：張默然、湯家康顧余凡等，表現(xiàn)為；拖椅子、坐不住、爭搶玩具，，行為自由散漫，不遵守紀(jì)律，還有如劉忠偉、徐欣怡、陳楠等小伴侶吃東西愛挑食，把菜隨便扔在桌上，針對以上狀況實行以下措施：

1、對個別幼兒建立個案，進(jìn)行個別教育。

2、針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，急躁幫忙，賜予更多的關(guān)懷和愛惜，準(zhǔn)時表揚幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。

3、做好家園聯(lián)系工作，跟蹤教育。

4、設(shè)置階段目標(biāo)，定時做好階段總結(jié)。

五、大活動支配：

2月份：鬧元宵

3月份：親親一家人，慶“三八”活動

4月份：漂亮的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：歡樂的“六一”召開家長會

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇9

一、教學(xué)方案

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能留意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖學(xué)問。

社會性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、情愿和少量的小伴侶一起嬉戲，嬉戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5―6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

2、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動作。

二、保教工作

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2、連續(xù)組織幼兒開展主題活動所延長的小主題活動，收集相關(guān)的材料。

3、對幼兒的作品進(jìn)行展現(xiàn)。

三、家長工作

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。

四、教研工作

1、準(zhǔn)時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計。

3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇10

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理力量、語言表達(dá)力量和動手操作力量都有肯定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中簡單興奮，留意力不集中，參加活動的主動性樂觀性不夠高。針對本班幼兒的實際狀況這學(xué)期將連續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培育，并樂觀努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)依據(jù)《綱要》，園務(wù)規(guī)劃，幼兒進(jìn)展水平，制定班級方案如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、嬉戲活動、學(xué)習(xí)活動。

一、生活活動

生活活動主要指適應(yīng)集體、生活自理、交往禮儀、自我愛護(hù)等方面的活動。在幼兒適應(yīng)集體生活的過程中，有些幼兒性格較內(nèi)向不愿表現(xiàn)自己，將給他們制造更多的機會，鼓舞他們表達(dá)自己的愿望，產(chǎn)生對老師和同伴的親近感，培育相互關(guān)愛的品質(zhì)。生活自理活動布滿了精細(xì)動作的嘗試和練習(xí)，所以讓幼兒學(xué)做力所能及的事不僅能關(guān)心他們形成自我服務(wù)的力量，還能使他們在自我服務(wù)的過程中進(jìn)展動作，體驗勝利，增加獨立性。教會幼兒在午餐后自己整理殘渣;午睡時自己穿脫衣服;如廁后自己整理衣褲、學(xué)習(xí)整理整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然把握很多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導(dǎo)幼兒主動使用禮貌用語。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動力量正在增加，但自控力量較差，做事具有沖動性，對不當(dāng)行為的后果缺乏猜測力量。在日常生活中，結(jié)合詳細(xì)狀況加以引導(dǎo)和教育，讓幼兒初步了解愛惜身體的常識;在活動中學(xué)習(xí)辨別危急，積累愛護(hù)自我的閱歷。

二、運動

幼兒園開展運動課程的的重要目標(biāo)就是培育幼兒對運動的愛好和基本運動力量。我們班幼兒運動力量強，但自我愛護(hù)意識較弱，活動中隨便奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學(xué)期將依據(jù)園務(wù)方案，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各種好玩的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣好玩的活動，供應(yīng)各種運動器械和玩具，引導(dǎo)幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參加，讓他們體驗運動的歡樂。在活動中能聽懂老師的指令，遵守嬉戲規(guī)章;愛惜器械物歸原處。并提高他們的自我愛護(hù)和安全意識。

三、嬉戲活動

嬉戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴相互作用的情景性活動，是幼兒在園最喜愛的活動之一。它折射著幼兒的情感、共性、閱歷和才智，是衡量幼兒進(jìn)展的標(biāo)尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對嬉戲的規(guī)章意識還比較模糊。這學(xué)期依據(jù)主題活動的開展，將連續(xù)增設(shè)《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色嬉戲內(nèi)容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構(gòu)、假象的情景中，結(jié)合自己的生活閱歷再現(xiàn)生活場景，進(jìn)一步提高幼兒的交往力量。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)峻，平常更要重注意個別、小組化學(xué)習(xí)，篩選主題內(nèi)容中一些可以操作、探究為主的活動內(nèi)容投放于區(qū)角，來滿意不同孩子進(jìn)展的需要。嬉戲中鼓舞幼兒自主選擇區(qū)域活動內(nèi)容;學(xué)會用協(xié)商的方法處理玩伴關(guān)系;能專注的嬉戲并有肯定的堅持性等。

四、學(xué)習(xí)活動

學(xué)習(xí)活動是老師有目的、有方案的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對四周世界布滿深厚的愛好，對新奇事物具有劇烈的奇怪???心，喜愛探究，問為什么。引導(dǎo)幼兒運用各種感官主動感知四周事物的特征，能按物體的特征進(jìn)行分類;按肯定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，樂觀參加種植園地、自然角活動。幼兒已把握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)省用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)省水的重要性。

在活動中學(xué)會手口全都點數(shù);熟悉上下、前后、里外空間挨次;知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達(dá)力量增加，我們班幼兒特殊喜愛與同伴交談，詞匯特別豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時敘述時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有肯定的跳動性，缺乏連貫性和規(guī)律性?；顒又泄奈杷麄冇猛暾恼Z言敘述，大膽表達(dá)自己的想法，給他們創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，供應(yīng)溝通的平臺。在美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動中，鼓舞幼兒用自己喜愛的方式表達(dá)感受和體驗，有肯定審美力量和表現(xiàn)力。

我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己心情的影響，極少數(shù)幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力易分散，傾聽習(xí)慣較差，參加性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽、樂觀主動等良好的行為習(xí)慣。這學(xué)期我園開設(shè)了閱讀、畫畫、思維訓(xùn)練、英語特色活動。小班是幼兒語言進(jìn)展的飛越期，詞匯量快速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近進(jìn)展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀”為藍(lán)本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、美麗的散文;對文字感愛好;知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡潔的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓舞他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內(nèi)容。思維將從幼兒認(rèn)知、生活、情趣動身，融觀賞、操作、嬉戲、學(xué)習(xí)為一體，使幼兒享受在玩中學(xué)的歡樂，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質(zhì)。英語以動畫故事、情景表演、親子嬉戲為主，運用多種感官理解其內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)英語的愛好，并能夠樂觀參加英語活動。

五、家長工作

1、開學(xué)初召開家會：向家長介紹班級孩子總體進(jìn)展?fàn)顩r、本學(xué)期園內(nèi)大型活動、介紹本學(xué)期工作重點及特色活動、需要家長協(xié)作的工作。

2、準(zhǔn)時更新“家園之窗”、“博客”的內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒在園生活學(xué)習(xí)狀況。3、向家長宣揚科學(xué)育兒，溝通育兒閱歷，進(jìn)行家教指導(dǎo)《如何培育幼兒良好的行為習(xí)慣》。

3、家園協(xié)作，做好季節(jié)變換中，幼兒衣著替換和春季流行病的預(yù)防工作，

4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式準(zhǔn)時與家長溝通、溝通，反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。

5、開展慶“元宵”，“三八”婦女節(jié)，慶“六一”，家長開放日等各種豐富多彩的活動。

六、每月活動支配

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好伴侶》，通過嬉戲、故事等活動形式，引導(dǎo)幼兒樂于參與集體活動，遵守簡潔的集體規(guī)章以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進(jìn)行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與老師、同伴一起活動、共享歡樂。創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的區(qū)域嬉戲活動。

2、開展元宵主題活動，鼓舞幼兒用廢舊材料制作燈籠。

3、召開家長會，讓家長了解本學(xué)期教育目標(biāo)和措施等，加強家園共育的力度。

4、對家長開放半日活動。

5、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內(nèi)容和材料。

6、布置班級“一米線”，展現(xiàn)幼兒作品。

7、開展全園安全教育周。

四月份：

1、組織幼兒進(jìn)行春游活動，出通知并在出游前做好預(yù)備與安全教育。

2、班級組范圍組織一課一游觀摩活動。

3、開展全園禮儀教育周，幼兒進(jìn)行禮儀之星評比活動。

4、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題，培育幼兒觀看、爭論及探究的愛好。通過戶外曬太陽，爭論曬太陽的好處;鼓舞幼兒英勇、機靈，不怕黑夜;探究白天和黑夜相互交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽;晚上天黑了才有月亮。

5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)喜愛春天和愛護(hù)美妙環(huán)境的情感。引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在老師的指導(dǎo)下開心、樂觀地參加各種活動。

五月份：

1、進(jìn)行慶六一活動預(yù)備與開展，并進(jìn)行班級明星家長評比。

2、開展主題《動物的花花衣》，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來熟悉日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜愛動物的情感。

3、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的，讓幼兒觀看雨、感知雨，喜愛雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)讓幼兒了解與雨有關(guān)的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。

4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解,敬重理發(fā)師的勞動,體會理發(fā)師給人們的生活帶來的便利。

5、布置班級“一米線”，展現(xiàn)幼兒作品。

六月份：

1、進(jìn)行家長問卷調(diào)查。

2、開展主題《夏天真熱啊》，感知夏天明顯的氣候特征，愿意參與各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了，留意個人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種嬉戲，積累有關(guān)閱歷，并體會嬉戲的歡樂。

3、開展主題《好玩的水》，引導(dǎo)幼兒從日常生活中學(xué)會節(jié)省用水，愛護(hù)、愛惜我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學(xué)試驗活動，初步熟悉水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟識環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探究欲望。

4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。

5、布置班級“一米線”，展現(xiàn)幼兒作品。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇11

一、班級狀況分析:

我班現(xiàn)有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經(jīng)過了一學(xué)期的小班生活閱歷，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟識，一開學(xué)就基本上能投入到一日的生活嬉戲中，而且心情開心。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點生疏，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，心情也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，許多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強，自理潛力、交往潛力相對較弱的特點。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活熬煉，幼兒的自我服務(wù)潛力有了明顯進(jìn)步，全部幼兒都能獨立進(jìn)餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，不僅僅有了初步的群眾規(guī)章意識，也有了簡潔的交往潛力。就連華敏妤也會主動的去關(guān)懷小伴侶了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達(dá)潛力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達(dá)，也情愿主動說話。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制潛力較弱，比較好動，活動中堅持性不夠，留意力易分散;同時在群眾活動中專心性還不夠，不能主動、大膽的表達(dá)自己的意愿或者見解，活動中顯得不夠活躍。為此，在本學(xué)期中我們將運用賞識教育的方法，鼓舞幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達(dá)，促進(jìn)幼兒溫馨、和諧、健康、歡樂地成長。

二:本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針，結(jié)合園務(wù)方案、教研工作方案以及本班幼兒的實際狀況，把安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，實行各種教育形式，大力開展民間文學(xué)、民間體育嬉戲和班級特色活動“泥工”等。依據(jù)課程中的資料，仔細(xì)制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，提高組織教學(xué)潛力。扎扎實實做好保教工作和家長工作，使孩子學(xué)得快樂、家長滿足放心。從而讓每一位孩子在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高。

三、各領(lǐng)域?qū)嵭械拇胧?

(一)語言

1、帶給一般話的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟識、聽懂并學(xué)說一般話，幫忙個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學(xué)說一般話。并在日常活動中始終要求幼兒講一般話。

2、在班內(nèi)舉辦說唱童謠競賽，鼓舞幼兒能較大方地在眾人、群眾面前用一般話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達(dá)潛力。

3、依據(jù)這學(xué)期新開設(shè)的早期閱讀，教幼兒熟悉一些簡潔的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培育幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的熟悉。

4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒傾聽和前閱讀的潛力。

5、在平常的嬉戲活動中，注意幼兒的語言潛力的進(jìn)展，要求幼兒多說。

6、本學(xué)期將利用餐前非常鐘進(jìn)行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在群眾面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信念。

(二)健康

1、每一天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避開不必要的危急發(fā)生。活動中留意幼兒的表現(xiàn)，準(zhǔn)時提示幼兒穿脫衣服。

2、適當(dāng)掌握體育活動強度，動靜交替。留意個別差異，鼓舞膽小、懶散的幼兒專心參加到活動中來。同時加強幼兒的安全意識及規(guī)章性。

3、為幼兒帶給各種類型的運動器械，依據(jù)周方案活動的支配，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能熬煉。

4、加強幼兒的安全教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，構(gòu)成初步的安全意識。

5、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿足，程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

6、透過談話活動、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，留意持續(xù)個人和生活場所的干凈和衛(wèi)生。

(三)社會

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看成人勞動的辛苦，并學(xué)會敬重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷成人。

2、在各種活動中為每位幼兒創(chuàng)設(shè)、帶給表現(xiàn)自己的特長和獲得勝利的機會，增加其自信念和自尊心。

3、透過各類嬉戲活動，培育幼兒團(tuán)結(jié)合作、相互謙讓，敢于競爭的品質(zhì)。

4、帶領(lǐng)幼兒參與一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草，培育幼兒社會活動中的樂趣。

(四)科學(xué)

1、利用漫步?????春游等活動，初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒觀看的愛好。

2、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，按方案，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)試驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。

3、透過談話活動，老師自身的示范和觀賞有關(guān)愛護(hù)自然與環(huán)境方面的圖書，影片，培育幼兒初步的環(huán)保意識和行為。

4、三四月的時候還將進(jìn)行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探究活動。

5、嬉戲活動的時候，老師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作。

(五)藝術(shù)

1、在音樂活動中，多讓幼兒依據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍和3/4的節(jié)奏。

2、利用各種繪畫手段與方式，培育幼兒對繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用棉簽、手指、蠟筆等作畫。

3、依據(jù)班級特色，優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)帶給充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手潛力。

4、依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室內(nèi)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

(六)班級特色:

1、在區(qū)域中，帶給豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動手潛力。

2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒觀賞，激發(fā)幼兒自己動手操作的欲望。

(七)家長工作:

1、連續(xù)加強與家長的溝通和溝通，以電話、家訪、早晚接送時的溝通等形式，了解每位孩子在園或在家表現(xiàn)，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

2、按時更換家園櫥窗資料，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園的活動支配、孩子在園狀況，并向家長帶給新的幼教信息。

3、為了加強家園聯(lián)系，我們將透過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇12

時間過得很快，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來，新的一個學(xué)期也將開頭，制定一份好的方案，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下方案：

一、投入更多時間，細(xì)致的作好幼兒的安全工作和家長工作。

“細(xì)節(jié)打算成敗”。的確是這樣的,家長的信任孩子的進(jìn)展往往是通過一個一個的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和進(jìn)展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上,真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)當(dāng)思索的。

1、將安全工作做到平?；?、細(xì)致化。

小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛心和責(zé)任心將孩子的安全工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。

2、將家長工作做到位。

家長工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開展，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，孩子在幼兒園的進(jìn)展和老師的付出得到了家長們的認(rèn)可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。

第一、作好班級工作，多與家長溝通溝通，取得家長的信任。

其次、用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家長的行為。

第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。

只要專心與家進(jìn)步行真誠的溝通和溝通，我信任任何問題都可以迎刃而解。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素養(yǎng)。

讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí)，汲取各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，利用空余時間學(xué)習(xí)新思想、新方法，開拓教育教學(xué)的新思路。多看好書，積累幼教理論學(xué)問，提高寫作力量，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位進(jìn)展。

三、樂觀參加幼兒園大型活動，在各項活動中呈現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽。

每學(xué)期，園內(nèi)都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的力量，也讓自身風(fēng)采得到了呈現(xiàn)，讓力量得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將樂觀參加，力所能及的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽!

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇13

新的學(xué)期，新的盼望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點

本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。

二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。

在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。

了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。

情愿和同伴參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域

學(xué)習(xí)一般話，愿意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。

學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。

（三）社會領(lǐng)域

情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡樂。

在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情（政服務(wù)中心工作方案）緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

喜愛操作、擺布。

親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。

喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、教育教學(xué)工作

做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

（2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

（3）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的標(biāo)記；

（2）學(xué)會正確的洗手方法；

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人；

（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中；

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

深化實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、了解孩子。

豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

（3）鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇14

一、基本狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒26名，其中有3名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育關(guān)心，幼兒做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小伴侶也比開學(xué)初有了進(jìn)步。嬉戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜愛嬉戲。但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培育，讓他們學(xué)會協(xié)商、合作、交往、共享。

二、主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理支配日常教育教學(xué)活動詳細(xì)措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案

2、制造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。

(二)熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的進(jìn)展

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對體育運動感愛好，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能消失的一些危急因素。

(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、樂觀協(xié)作幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、有用性、教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、每月仔細(xì)寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(五)培育幼兒美工愛好，進(jìn)展班級特色

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每周開展手工訓(xùn)練，培育幼兒愛好。

2023年幼兒園小班下學(xué)期班級方案篇15

新年的第一縷陽光，隨著金雞報曉而來。一聲響亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開頭了，新的一年開頭了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望。”在布滿期望的一年，我滿懷激情，仔細(xì)方案，實踐方案，完成方案，實現(xiàn)我的幻想舞臺。