體育課程教學計劃材料

體育課程教學計劃材料體育課程教學打算材料

學生全面開展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心安康為根本啟程點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率。以下是為大家整理的體育課程教學打算材料參考資料，供應參考，歡送你的閱讀。體育課程教學打算材料一

一、指導思想：

以教學課標為依據(jù)，以新課程方案為準繩，貫徹以人為本，安康第一，注意實際，造就創(chuàng)新精神的思想;以為了一切學生全面開展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心安康為根本啟程點，以為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與安康的教學質(zhì)量。

二、教學目標：

學校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進身心的全面開展，為造就社會主義建立者和接班人奠定良好根底。

1、進展思想品德的教育造就安康的心理素養(yǎng)：1)進展愛國主義，社會主義，集體主義教育，造就良好的社會公德。2)樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與生存學習生活和自身的開展聯(lián)系起來，提高體育愛好和體育競賽的觀賞實力，養(yǎng)成踴躍自覺參與熬煉的習慣。3)開展學生的特性和締造力，造就學生的主體意識和活潑開心，踴躍向上，勇于探究以及克制困難的精神。4)在體育活動中樹立頑固拼搏的精神和團結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。

2、全面熬煉學生身體，促進學生身心和諧開展：1)造就學生具有安康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素養(yǎng)與運動實力的開展。2)提高學生的生理機，增加對自然和社會的適應實力與對疾病的反抗實力，3)促進學生身心安康開展增加對挫折的承受力，學會熬煉身體的技能和方法，駕馭局部體育工程的根本技術(shù)，初步學會運用科學的方法，熬煉身體。

3、學習和駕馭體育與安康根底理論和技能和方法：1)使學生了解體育與安康的目的任務，2)駕馭體育根底學問，衛(wèi)生保健學問和青春期自我愛護，3)促進學生實力的開展，能初步運用獲得的學問、技能熬煉身體，進展自我調(diào)控，自我檢測和自我評價。

三、教材分析：

1、教材是遵循安康第一，以人為本的原那么，構(gòu)建了初中體育與安康理論的教學內(nèi)容新體系。

2、1)特點：A、堅持根底性，B、突出育人性，C、表達敏捷性。2)改變：A、版式圖文并茂，圖文化設計，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、工程分類化，D、理論學問通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，安康第一為指導思想，以學生為主體，表達改革精神，充分發(fā)揮體育與安康教學的綜合功能。教材面對全體學生，使學生身心兩方面協(xié)調(diào)開展，充溢反響了國內(nèi)外體育與安康探究最新成果的內(nèi)容，讓學生在各自的根底上生動活潑一開展，使每學生的特性和特長得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注意加強身體熬煉的同時，大量充溢擴展了體育與安康方面的根底理論和相關(guān)教學內(nèi)容。

四、根本狀況分析：

1、學生狀況：1)今年的初中學生，身體素養(yǎng)比擬差，大局部沒有進展過標準的體育課學習，組織紀律、行為習慣均待形成和標準。2)是人一生身心開展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的頂峰時期，生理和心理方面出現(xiàn)很多前所未有的改變。3)這階段促進身心安康最有效、最踴躍的手段就是體育熬煉。體育熬煉不僅可以使之獲得安康的身體，增加體力和腦力活動的實力，使你獲得心理的滿意和心理素養(yǎng)與社會適應實力的提高，促進身心安康開展。

五、詳細措施：

1、謹慎鉆研教材，深化領悟有關(guān)精神，全面考察本校的實踐，從實踐啟程，謹慎制訂好各項打算。

2、堅持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡備課，使教研教改深化化，經(jīng)?；?，落到實處。

3、搞好課堂常規(guī)管理，重視入學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好形成教育。

4、搞好群眾性體育活動和消遣體育活動。

5、謹慎搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有打算，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天60分鐘的業(yè)務學習。堅持教研教改，重點改良教法，改善學法，并踴躍撰寫論文，總結(jié)經(jīng)歷，運用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣運用優(yōu)秀的教學法。體育課程教學打算材料二

一、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有打算地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，造就良好的衛(wèi)生習慣;駕馭科學熬煉身體的根本方法和體育文化學問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。

教材內(nèi)容有：體育與安康根底學問;田徑：跑、跳、投;體操;球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：蹲踞式起跑;跳動中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

二、教學目標和要求：

1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，造就謹慎熬煉身體的看法。嫻熟駕馭眼保健操和新的播送操。

2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步開展學生素養(yǎng)，提高身體根本活動實力。

3、以學生為本，安康第一是我們的目標，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

三、教學措施：

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學生在自主嬉戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、依據(jù)學生實際，不斷改變練習方式，不斷激發(fā)學生的練習愛好。

5、開展學生特性，造就英勇、頑固、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，造就學生的主動性、締造性。體育課程教學打算材料三

一、根本狀況：

1、學生狀況：八年級3個班，每個班50名左右學生。除每個班有1-2名特別病生，不能從事體育運動熬煉外，其余學生都安康，都能從事體育運動熬煉。

2、技能狀況：本年級學生大局部都喜愛跑、跳、投、和球類等體育活動但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務教育初中體育階段，造就的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際狀況。有目的，有打算地進展體育教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作，學習根本的體育理論學問，根本技能和保健學問。在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的過程中，對學生進展思想品德的教育。激發(fā)學生踴躍主動學習的愛好和愛好。造就學生良好的熬煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。

三、教學目的和要求：

1、使學生能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進展體育熬煉。駕馭根本學問和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健學問和平安常識。造就學生[]謹慎熬煉身體的看法。

2、學習田徑、技巧、球類等工程的根本技術(shù)和根本技巧進一步提高每一位學生的實力。

3、充分利用各種體育活動，提高學生熬煉身體的愛好和踴躍性。造就頑固，拼搏、自覺遵守運動規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、謹慎備課，上課。突出學生的主體地位。造就學生[]愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質(zhì)量。

2、抓好田徑運發(fā)動訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好打算。

3、開展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育工程的指導

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

5、進展備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。

五、詳細支配：

1、抓好八年級學生整體身體素養(yǎng)及根本技術(shù)的提高。(立定跳遠、籃球、101米等)。

2、充分利用好兩操對學生進展耐力訓練。

3、不斷改良教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法，激發(fā)學生熬煉身體的踴躍性，造就他們的愛好，依據(jù)學生的實際狀況，進展不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓舞地共同進步的團體。

4、對學困生，要有耐性，愛心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，大家都來關(guān)懷的方式。鼓勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。