信息技術(shù)下冊教學工作總結(jié)

信息技術(shù)下冊教學工作總結(jié)第1篇：小學信息技術(shù)下冊教學工作總結(jié)

20xx年小學信息技術(shù)下冊教學工作總結(jié)

墨紅小學浦同林

本學期，我擔任學校的

三、五班級信息技術(shù)教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的進展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和進展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的進展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生協(xié)助優(yōu)生，這樣培育了學生之間地團結(jié)互助地精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結(jié)。

一、引入圖畫，激發(fā)學習愛好。

三班級的學生對去年學的畫圖特別感愛好，而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的愛好。在學生濃厚的愛好中學習新知識，掌握新技能。

利用學習成績，提高學生的求知欲。

在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的樂觀性，進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學生的學習進行評價。

二、及時做總結(jié)，寫反思

信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、討論和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

以上就是我對本學期信息技術(shù)課教學的總結(jié)。

第2篇：四級下冊信息技術(shù)教學工作總結(jié)

四班級下冊信息技術(shù)教學工作總結(jié)

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要仔細思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：（1）樂觀開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格根據(jù)學校要求，樂觀學習《信息素養(yǎng)論》《教育與科研》、《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。樂觀探討、溝通信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培育學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

（3）根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的進展。我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是，這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有用過電腦，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上查找游戲，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

（5）在教學之余，我也注重自身進展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學歷的學習，學電腦技術(shù)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也樂觀參加學校組織其它活動如：政治理論學習等。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、課程指導綱要，討論好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

四班級下冊信息技術(shù)教學工作總結(jié)

共和學校

張鵬

20xx年7月

第3篇：三級信息技術(shù)下冊教學總結(jié)

20xx-20xx學年度第二學期三（2）班信息技術(shù)教學工作總結(jié)

這個學期，我負責三（2）班的信息技術(shù)教學工作已經(jīng)完成，為了積累教學閱歷，提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、工作概述

1、仔細備課。在教學中，明確教學重點、難點關(guān)鍵。探索、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟課程標準精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)做到具體情況具體分析。

2、仔細上課。本學期主要以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習樂觀性，注重學生能力培育，及時總結(jié)，做好教學后記。

3、仔細布置作業(yè)。學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

4、仔細組織信息技術(shù)操作考核。對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。

5、仔細組織輔導。根據(jù)學生實際情況采納多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特別有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育學生的特長。

6、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當補充知識來充實，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后給予更多關(guān)懷、幫助和指導。對于特別有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育學生的特長。

二、取得的成績

1、培育了學生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的進展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。

2、通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)。

3、培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下基礎(chǔ)。

三、下步的打算

1、繼續(xù)使用啟發(fā)式教學，充分讓孩子們在合作中溝通、在合作中展示，讓孩子們高效地學習新知識。

2、加強動作操作能力的培育。

3、充分調(diào)動孩子們的樂觀性，采納“一幫一”模式，讓掌握牢固的孩子幫助學困生解決問題。

20xx年7月5日

第4篇：四級下冊信息技術(shù)課教學工作總結(jié)

四班級下冊信息技術(shù)課教學工作總結(jié)

一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

?在這一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，樂觀參加學校組織的各項政治活動及教研組活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在新的一學期，我將更加努力工作，勤學苦練，在思想工作和學習上取得更大的進步。?二、教學工作

1.在教學工作方面，我擔任小學四班級的信息技術(shù)課，由于老師和學生一直沒有課本，給教學工作帶來了一定的難度，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有閱歷的老師。我根據(jù)學校和生實際，購置了人教版四班級信息技術(shù)教材，在備課過程中仔細分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，

廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學中，對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學生的動手能力，

2?.也為了激發(fā)學生學習的愛好，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的愛好。在整個教學過程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的進展史”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁，還輔導學生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我是兼任信息技術(shù)老師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從學校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，和平時的一些打字、制表等工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加樂觀地配合學校領(lǐng)導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。?在課程改革推動的今天，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中我將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

秀芙中學：張自勝

第5篇：四班級下冊信息技術(shù)教學工作總結(jié)

四班級下冊信息技術(shù)教學工作總結(jié)

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要仔細思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）樂觀開展教研活動，努力搞好教改工作。嚴格根據(jù)學校要求，樂觀學習《信息素養(yǎng)論》、《教育與科研》《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。樂觀探討、溝通信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培育學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。

（3）根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

（4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式對學生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的進展。我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是，這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有用過電腦，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上查找游戲，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

（5）在教學之余，我也注重自身進展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高學歷的學習，學電腦技術(shù)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

作為老師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也樂觀參加學校組織其它活動如：政治理論學習等。

根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、課程指導綱要，討論好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

第6篇：六班級《信息技術(shù)》下冊教學工作總結(jié)

六班級《信息技術(shù)》下冊教學工作總結(jié)

夸美鈕斯說過：“愛好是制造一個歡樂和光明的教學環(huán)境的主要途徑之一?！睂W生愛上信息技術(shù)課，但這種愛好往往表現(xiàn)在愛玩游戲，或者上網(wǎng)聊天、看Flash動畫。而對一些基本的知識、技能卻不愿仔細地學習。因此，在教學過程中要精心設(shè)計導入，誘發(fā)學生學習動機，激發(fā)學生學習愛好，從而達到提高效率的目的。本人在教學實踐中主要采納以下幾種方法導入課堂教學。

一、游戲入門，學習指法。

小學生對游戲特別感愛好，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)學生學習的愛好，在學生濃厚的愛好中學習新知識，掌握新技能。

例如對于最基礎(chǔ)的學習內(nèi)容——學習指法。這個內(nèi)容的學習是非?？菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點，學生不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我利用課余時間安裝《金山打字》軟件。在教學中就實行游戲引入的方法，先讓學生玩《金山打字》，比賽誰的成